家庭教育學(xué)期末試題B卷及答案

1、家庭教育學(xué)期末試（B卷）考試類型： 考試班 級(jí)：學(xué) 號(hào)：課程類型：專業(yè)必修專 業(yè)：姓 名：一、選擇題（每小題2分，共20分）1 .奠定我國(guó)現(xiàn)代家庭教育學(xué)基礎(chǔ)的著作是（）。A.陳鶴琴家庭教育B.朱慶瀾家庭教育C.魯迅我們現(xiàn)在怎么做父親D.孫云曉習(xí)慣決定孩子一生2 .民國(guó)第一部白話家庭教育著作是（）。A.陳鶴琴家庭教育B.朱慶瀾家庭教育C.魯迅我們現(xiàn)在怎么做父親D.孫云曉習(xí)慣決定孩子一生3 .一對(duì)父母和一對(duì)已婚子女（或再加其他親屬）組成的家庭叫（）。A.核心家庭B.主干家庭C.擴(kuò)大聯(lián)合家庭 D.重組家庭4 .“子不學(xué)，斷機(jī)杼”體現(xiàn)了哪種家庭教育的藝術(shù)（）。A.以身作則 B.寬容感化 C.寓教于喻

2、D.遇物則誨5 .家庭教育的主要工作是培養(yǎng)兒童的（）。A.個(gè)性 B.學(xué)習(xí)能力 C.基本習(xí)慣 D.語(yǔ)言能力6 .“皮格馬利翁”效應(yīng)應(yīng)用到家庭教育中，體現(xiàn)的是（）。A.家長(zhǎng)的素質(zhì)B.家長(zhǎng)的能力C.家長(zhǎng)的期望D.家長(zhǎng)的文化7 .“近朱者赤，近墨者黑”說(shuō)明了（）對(duì)兒童成長(zhǎng)的影響？A.家長(zhǎng)品德 B.家庭環(huán)境 C.父母?jìng)€(gè)性D.家庭教育8 .下面哪一項(xiàng)不是家庭生活觀念（）。A.家庭性別角色觀念B.生育觀 C.消費(fèi)觀 D.家庭消費(fèi)方式9 .家庭成員之間的關(guān)系的核心是（）。A.成人之間的關(guān)系B.親子關(guān)系 C.夫妻關(guān)系 D.婆媳關(guān)系10 .支配著家庭教育的目標(biāo)、手段、方法的是學(xué)前兒童家長(zhǎng)的（）。A.教育觀B.人才

3、觀 C.兒童觀 D.價(jià)值觀二、簡(jiǎn)答題（每小題10分，共30分）1 .家庭教育的方法有哪些？2 .家庭教育具有哪些特點(diǎn)？3 .試述家庭教育的藝術(shù)三、論述題（15分）試述家庭教育和學(xué)校教育的區(qū)別。四、材料分析題（20分）請(qǐng)閱讀下面的材料并回答問(wèn)題：上智不教而成，下愚雖教無(wú)益，中庸之人，不教不知也。古者圣王，有“胎 教”之法，懷子三月，出居別宮，目不邪視，耳不妄聽(tīng)，音聲滋味，以禮節(jié)之。 書之玉版，藏諸金匱。生子咳提，師保固明孝仁禮義，導(dǎo)習(xí)之矣。凡庶縱不能爾, 當(dāng)及嬰稚識(shí)人顏色、知人喜怒，便加教誨，使為則為，使止則止，比及數(shù)歲，可 省笞罰。父母威嚴(yán)而有慈，則子女畏慎而生孝矣。問(wèn)題：1.翻譯上述材料。2

4、 .請(qǐng)談一下你對(duì)上述材料的理解。3 .上述思想對(duì)現(xiàn)代家庭教育的啟示是什么？五、實(shí)踐應(yīng)用題（15分）“詐尸式育兒”，具體是指父母一方在家庭教育中經(jīng)常缺位，卻乂偶爾在某 些看不慣的事情上指責(zé)孩子或?qū)Ψ剑诓涣私馇耙蚝蠊那闆r下，這種武斷的 指責(zé)會(huì)給孩子和對(duì)方帶來(lái)更大的傷害。如果你是幼兒園教師，你怎么幫助家庭解 決“詐尸式育兒”問(wèn)題？家庭教育學(xué)期末試題（B卷）參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1-6 ABBCC 6-10CBDCA二、簡(jiǎn)答題（每小題10分，共30分）1 .家庭教育的方法有哪些？（1）環(huán)境熏陶（2）說(shuō)服教育（3）樹(shù)立榜樣（4）實(shí)際鍛煉（5）表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)（6）批評(píng)懲罰（7）暗示提醒

5、（8）課外閱讀指導(dǎo)（9）電子產(chǎn)品使用指導(dǎo)（10）生活指導(dǎo)（每點(diǎn)1分）2 .家庭教育具有哪些特點(diǎn)?（1）廣泛的群眾性（2）強(qiáng)烈的感染性（3）特殊的權(quán)威性（4）鮮明的針對(duì)性（5）天然的連續(xù)性（6）固有的繼承性（7）內(nèi)容的豐富性（8）方法的靈活性（全部答對(duì)得滿分，每少一點(diǎn)扣1分。）3 .試述家庭教育的藝術(shù)（1）以身作則, （2）數(shù)子十過(guò), （3）掌握分寸, （4）遇物則誨, （5）寓教于喻, （6）寬容感化, （7）轉(zhuǎn)移注意,導(dǎo)之以行 不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng) 劃清界限 擇機(jī)而教深入淺出 以情動(dòng)情 另謀教機(jī)（全部答對(duì)得滿分，每少一點(diǎn)扣1.5分。）三、論述題（15分）試述家庭教育和學(xué)校教育的區(qū)別。家庭教育學(xué)校教育

6、教育環(huán)境復(fù)雜/綜合的社會(huì)實(shí)體單一/專門的社會(huì)實(shí)體教育者與受教育者之 間的關(guān)系自然形成的 養(yǎng)育、教育人為形成的 教育教育者自身的條件不需要專門的資格證嚴(yán)格的考核，需要具備 教師資格培養(yǎng)目標(biāo)確立的依據(jù)家長(zhǎng)的意志黨和國(guó)家的教育方針教育內(nèi)容比較隨機(jī)，家庭之間差別大相對(duì)固定、全面、全國(guó) 統(tǒng)一教育方法、途徑日常生活，個(gè)別指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)、集體指導(dǎo)組織管理專門的教育行政機(jī)關(guān)組織、領(lǐng) 導(dǎo)、管理、監(jiān)督?jīng)]有專門的管理機(jī)構(gòu)（全部答對(duì)得滿分，每少一點(diǎn)扣2分。）四、材料分析題（20分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1.上智的人不用教育就能成才，下愚的人即使教育再多也不起作 用，只有絕大多數(shù)普通人要教育，不教就不知。古時(shí)候的圣王，有“胎教”的做 法，懷孕三個(gè)月的時(shí)候，出去住到別的好房子里，眼睛不能斜視，耳朵不能亂聽(tīng), 聽(tīng)音樂(lè)吃美味，都要按照禮義加以節(jié)制，還得把這些寫到玉版上，藏進(jìn)金柜里。 到胎兒出生還在幼兒時(shí)，擔(dān)任“師”和“?！钡娜耍鸵v解孝、仁、禮、義， 來(lái)引導(dǎo)學(xué)習(xí)。普通老百姓家縱使不能如此，也應(yīng)在嬰兒識(shí)人臉色、懂得喜怒時(shí)， 就加以教導(dǎo)訓(xùn)誨，叫做就得做，叫不做就得不做，等到長(zhǎng)大幾歲，就可省免鞭打 懲罰。只要父母既威嚴(yán)乂慈愛(ài)，子女自然敬畏謹(jǐn)慎而有孝行了。（10