一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課外閱讀試題

1、一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課外閱讀試題（一）小花貓全身長(zhǎng)滿了黃一道，黑一道的花紋。只有四個(gè)爪子是白色 的，上面長(zhǎng)著五個(gè)像魚鉤一樣的小爪，走起路來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)聲音。1 ?寫小花貓顏色的詞語(yǔ)有哪些？用“一一”畫出來(lái)。2、這段話共有（）句話。（二）早晨，森林里散發(fā)出陣陣清香。樹縫中間透進(jìn)來(lái)和陽(yáng)光有紅的， 有紫的，組成了各種顏色的光帶。一只只小松鼠從這棵樹跳到那棵樹 上。樹上的露水沙沙地落下來(lái)。樹上的幾只黃鶯叫得那么脆，那么 響。1、這段共有（）句話，寫了早晨（）的景色。2、用 表示顏色的詞語(yǔ)。3、從這段話中找出動(dòng)作的詞填在（）里。松鼠（）露水（） 黃鶯（）（三）小樹苗，排隊(duì)走，綠化祖國(guó)忙不休。走到馬路站兩旁，撐起綠

2、傘在街頭。走到田野站風(fēng)口，擋住風(fēng)沙保豐收。走到沙漠站穩(wěn)腳，沙 漠一片綠油油。走到荒山安下家，座座荒山穿綠衣。1、小樹苗都來(lái)到哪些地方？用畫出來(lái)2、用畫出來(lái)，它為人們做了哪些事？（四）貓的舌頭上有肉刺，它經(jīng)常用舌頭理理身上毛。狗的舌頭在天熱 時(shí)總是伸出來(lái)，幫助散發(fā)身體中的熱量。啄木鳥的舌頭是細(xì)長(zhǎng)的，能 把害蟲從洞里鉤出來(lái)吃掉。動(dòng)物的舌頭是多么奇妙?。?、這段話有（）句。2、寫了（）、（）、（）、三種動(dòng)物（）的作用。3、請(qǐng)用“一一”畫出啄木鳥舌頭作用的句子。（五）貓頭鷹的面部像貓，身子像老鷹，所以人們叫它“貓頭鷹”。貓頭鷹的眼睛同別的鳥兒不同，是長(zhǎng)在正前方的。白天，它常常丫在 樹枝上閉目養(yǎng)神，可是

3、，到了夜晚，它就像一名哨兵，睜著兩只閃閃 發(fā)光的大眼睛，注視著田野。貓頭鷹的耳朵也很特別，耳孔很大，周 圍排列著很長(zhǎng)的羽毛，好像一對(duì)豎起的貓耳朵。它的聽(tīng)覺(jué)很靈，哪怕一點(diǎn)輕微的聲音，它都能聽(tīng)見(jiàn)。1、這段話共有（）句。2、用一一畫出貓頭鷹的耳朵很特別的句子。（六）春天到了，公園里的景色真美麗。草地上長(zhǎng)出碧綠的小草，像 鋪上了綠地毯?；ㄅ枥锏幕ǘ奸_(kāi)了，有紅的，黃的，白的，紫的，暗 紅的，十分好看。1、這段話共有（）句。2、用一一畫出表示花的顏色和草的顏色的的詞。3、這段話寫公園的景色很美麗。主要寫了地上的（）和花盆里的（）十分好看。（七）螞蟻吃青蟲真有趣！ 一天傍晚，我看見(jiàn)一群螞蟻拖來(lái)了一條大 青蟲

4、，到了洞口拖不進(jìn)去。它們不咬青蟲的皮，卻?？星嘞x的嘴，有 的螞蟻 還從青蟲的嘴里鉆進(jìn)去。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)螞蟻洞口的大 青蟲只剩下一張皮了。1、在正確答案后打，第一次看螞蟻吃青蟲的時(shí)間是：（1）早晨（）（2）傍晚（）第二次看螞蟻吃青蟲的時(shí)間是：（1）早晨（）（2）傍晚（）2、短文一共有（）句話。3、仿照例子造句 螞蟻吃青蟲真有趣!（八）冬天來(lái)了，小青蛀還在小池塘里游著。找一個(gè)同伴一起玩多好 呀！小青蛀問(wèn)泥縱：“我們一起玩好嗎？”泥縱說(shuō)：“天冷了，我要 鉆到被窩里過(guò)冬呢！”說(shuō)完，鉆進(jìn)軟軟的河里不見(jiàn)了。小青蛀又問(wèn)身邊的一條小鯉魚：“我們一起玩吧！”小鯉魚搖搖 頭說(shuō)：“冬天我們都圍在一起睡覺(jué)哩！”小

5、青蛀應(yīng)該怎樣過(guò)冬呢？1、這篇短文一共有（）個(gè)自然段。第二自然段共有（）句話，第三自然段共有（）句話。2、這篇短文講了 ?口 的故事。3、鯉魚是怎樣過(guò)冬的。在正確答案后面的（）里打，（1）鉆進(jìn)河泥里。（）（2）圍在一起睡覺(jué)。（）（3）鉆進(jìn)洞里冬眠（九）那只蝴蝶多么好看！它像一片樹葉，在風(fēng)中翩翩起舞，徐徐落 下。它們的翅膀上有一條條的花紋，有鵝黃的、有橙色的、有暗綠的， 還有說(shuō)不上來(lái)的顏色呢！1、短文共有（）句話。2、蝴蝶像3、用“一一”畫出文中表示顏色的詞。（十）獅子在森林里稱王稱霸。專門抓小動(dòng)物吃。松鼠說(shuō)：“它吃了我的尾巴?！蓖米诱f(shuō)：“它吃了我的小弟弟?！?小猴說(shuō)：“得想辦法治治它?！币惶欤?/p>

6、猴對(duì)獅子說(shuō)：“河邊有大獅子要吃你?！豹{子走到河邊 一看，果然有只兇猛的大獅子，它氣得跳起來(lái)，一頭撲向河 里。1、短文共有（）個(gè)自然段。2、故事中“它”是指, “你”是指。（寫序 號(hào)）獅子 兔子 小猴 松鼠你喜歡故事中的誰(shuí)，為什么？請(qǐng)寫一寫1、大自然的郵票春天的樹上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片 秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤 落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。（1）這一段話共有（2） 填空：a、一年有（）、（個(gè)季節(jié)。b、春天的樹上，芽瓣是 （）;秋天的樹葉顏色有冬天的樹下，滿地是（）c 、 大 自指（）句。）、（）、（）四）;夏

7、天的樹上，葉片是（）和（）；O然 的 郵 票2、人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用手不 用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦（一）這是一首兒歌，一共有（）句話。（二）填空:（1）人有兩件寶是指（）和（）。這樣才（），思考靠（）。（2）做事情要用（）又用（能（）。3、 夏天初夏，石榴花開(kāi)了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看,一朵朵石榴花像一個(gè)個(gè)小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動(dòng)，就像一群仙女在翩翩起舞。1、這段話共有（）句。2、用橫線劃出第2、3句。3、石榴花在（）開(kāi)放。它的花蕊是（）的，花朵是（）的。4、我喜歡

8、石榴花是因?yàn)椋ǎ?、石榴花很多，從（）、（）等詞可以看出。4、斧子老爺爺微笑著說(shuō)：“孩子，你很誠(chéng)實(shí)。我要把這兩把斧子也 送給你吧！”孩子說(shuō)：“老爺爺，不是我的東西，我不要?！闭f(shuō)完，拿著自己的斧子走了。（1）老爺爺說(shuō)了（）句話，孩子說(shuō)了（）話。（2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒(méi)有要？為什么？（ ）（3）學(xué)了本文后，我們也要做個(gè)（）的孩子。5、時(shí)鐘花小白兔沒(méi)有鐘，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊幫忙想辦法。小山羊 送給它三盆花。太陽(yáng)出來(lái)了，牽?；ㄩ_(kāi)了，張開(kāi)了小喇叭。中午，午時(shí)花開(kāi)了， 張開(kāi)了笑臉。天黑了，夜來(lái)香開(kāi)了，張開(kāi)了小嘴輕輕地唱歌。1、這篇短文有（）段話。2、小山羊送給小白兔什么花？用直線畫出、3

9、、（）花早晨開(kāi)，（）花中午開(kāi)，（）花晚上開(kāi)。魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的， 很好看。它們非常活潑，常在水里游，有時(shí)互相追逐，有時(shí)一起游戲， 加上色彩美麗，真令人喜愛(ài)。1、短文有（）段話。2、文中的金魚有（）種顏色。3、金魚的形狀有（）的，有（）的，也有（）的。4、你最喜歡的金魚是（）。7、浪花我坐在沙灘上玩耍。浪花看見(jiàn)了，邁著輕輕的步子走來(lái)，悄悄 地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來(lái)了，他才嘩嘩地笑著跑回 家。一會(huì)兒，浪花又唱著笑著跑來(lái)了。這次它給我捧來(lái)了雪白的貝 殼，青青的小蝦。 嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來(lái)，像

10、一群淘氣的娃娃。1、短文有（）段，請(qǐng)標(biāo)出來(lái)。2、填空。()的步子 ()的貝殼 ()的小蝦3、嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來(lái)，像()。8、羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜的根最好吃?！彼麄冏叩桨撞说乩铩Ｑ驄寢尠瘟艘豢眯“撞?。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)：“白菜的葉子才好吃呢！”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”1、這篇短文有()話。2、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？(1) (2) (3) 3、讀了短文，我知道了：（1）西紅柿的（）好吃。（2）蘿卜的（）好吃。（3）白菜的（） 好吃。9 、兩

11、只羊一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木 橋。他們同時(shí)來(lái)到橋當(dāng)中，白羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！”黑 羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！”它們誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，就打了起來(lái)，不一會(huì)兒，只聽(tīng)到河里“撲 通！撲通！ ”的響聲，它們都掉到河里去了。短文一共有（）段。第一段有（）句話。拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語(yǔ):qi do t engsh 1(3) b 誨mi n(4)xi rg sh mg 3、填空:(1)()和(相遇了它們都要在獨(dú)木橋的對(duì)方（）先走。（2）兩只羊誰(shuí)也（就打了起來(lái)，結(jié)果都()（3）在文中找出一對(duì)反義詞，把它寫在括號(hào)里：（11、畫 畫星期天下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫畫。我先

12、用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠 的，樹木長(zhǎng)得非常茂密。我又在森林的上方，畫上湛藍(lán)的天空。天空 中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃 的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我給圖畫取了個(gè)名字：小鳥的家。1、短文一共有（）個(gè)自然段，第二自然段有（）句話。2、我在白紙上畫了（）和（）、（ ）、）。3、用“一”畫出文中表示顏色的詞語(yǔ)。4、照樣子寫詞語(yǔ):碧綠碧綠 （）（ ）（ ）12、葫蘆從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠色的 葉子，開(kāi)出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多 么可愛(ài)的小葫蘆?。∧莻€(gè)人每天都要去看幾次。(1)這段有句話。(2)

13、表示數(shù)量的詞有> ?>。表示顏色的詞有> 。(3)用“一一”畫出短文中的感嘆句。(4)將表示那個(gè)人喜歡小葫蘆的句子抄下來(lái)。13.小白兔小白兔長(zhǎng)著一身雪白的毛，像個(gè)白雪球。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，總是 豎得高高的。它的三瓣嘴就像一個(gè)小小的三角形。 它有一對(duì)像寶石一 樣的紅眼睛，一眨一眨，好可愛(ài)。小白兔尾巴短短的，只有小指頭那 么長(zhǎng)，真是兔子尾巴長(zhǎng)不了。小白兔愛(ài)吃白菜、青草，更愛(ài)吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最有意思。 它一口一口地撕咬著，小胡須也一翹一翹的。一對(duì)紅眼睛盯著人看， 好像怕人搶了似的。小白兔膽子很小，很怕生人，如果離它近一點(diǎn)，它就馬上離開(kāi)， 跑到別的地方去。1、短文共有()小節(jié)。2、第()節(jié)寫小白兔吃食。3、填上合適的量詞一（）毛一（）三角形一（）寶石一（）眼睛一（）樹枝一（）白菜4、小白兔身子，耳