人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)1——2單元綜合測(cè)試題

1、四年級(jí)上冊(cè)12單元綜合測(cè)試題、看拼音寫詞語(yǔ)b o w/uzh u g a n f ng x ihu i f u j ng j ik ong x ich u ji a o y i n b i sou su oku a n ch a ng、用”標(biāo)出正確讀音1、在雨后的陽(yáng)光下，湖面上籠罩著一層薄（bdo bo）霧。2、榕樹很大，枝干（gm gm ）的數(shù)（shU shiu）目不可計(jì)數(shù)（shd shU）3、葉尖一順兒朝下，在墻上鋪（pu p u ）得那么均勻，沒有重（ch mg zh eng ）疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)空（kmg keng ）隙。4、蟋蟀用前足扒（pa ba） 土，用鉗子搬掉較大的土塊。三、

2、比較下列字形，并組詞。桿（）漿（）縫（）疑（）掘（）竿（）槳（）峰（）凝（）屈（）四、補(bǔ)充四字詞語(yǔ)。人聲（）（）人（）（）至應(yīng)（）不（）（）（）心機(jī)（）（）力盡（）息（）視 五、選詞填空。陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)1、我們（）拍掌，樹上就變得熱鬧了。2、五年級(jí)二班已經(jīng)（3、船靠岸了，可人（友愛 友好）三周獲得了流動(dòng)紅旗。）走了下來(lái)。友情1、同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)（）。）關(guān)系2、我們要發(fā)展同世界各國(guó)之間的（發(fā)現(xiàn) 發(fā)明1、只有獨(dú)立思考，才能有所（），有所創(chuàng)造。2、我國(guó)的天文學(xué)家又（）了一顆新星。六、照樣子寫詞語(yǔ)?；鹄崩保弘[隱約約：無(wú)法無(wú)天:含馬的詞語(yǔ)：七、按要求寫句子。1、秋天像頑皮的精靈,靜靜地飛過每一個(gè)角落。仿

3、寫2、海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭 。仿寫3、把下面的句子寫具體。老師批改作業(yè)。八、根據(jù)課文原文填空。1、那些葉子（），看著非常舒服，葉尖（），在墻上（），沒有（）起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒（）。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就（），好看得很。2、當(dāng)我們陷入困境、迷茫想放棄時(shí)，別人常常會(huì)用“，。”這句詩(shī)來(lái)勸慰我們。3、正月 , 二月 。4、從不同的角度看問題，看到的結(jié)果是不同的。這句詩(shī)說(shuō)明了這個(gè)道理:5、 ”當(dāng)局者迷，旁觀者清。”這句俗語(yǔ)與詩(shī)句” , ?！耙馑家粯印?、浪潮越來(lái)越近，猶如（），（）地飛奔而來(lái)；那聲音如同（），好像大地（）。九、（一）課內(nèi)閱讀。在朝（ch o zh o ）著陽(yáng)光的堤岸

4、上，青草叢中（隱藏 埋藏）著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲（qU q曲，最多不過九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩 著，就像一座門。蟋蟀出來(lái)吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很（平整 平坦）。這就是蟋蟀的平臺(tái)。 當(dāng)四周很安靜 的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。1、用選出文中括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)淖x音和詞語(yǔ)。2、第句中的“這里”在文中指 。第句中的“這”在文中指 。3、仿寫句子。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。春天來(lái)了，河水上漲，青蛙 。這句話說(shuō)明蟋蟀的住宅不僅能 ,而且有 。4、選一選，填一填。（只填序號(hào)）

5、A.具有排水功能B.向陽(yáng) C.隱蔽從“朝著陽(yáng)光” 一詞可以看出住宅 。從“隱蔽” 一詞可以看出住宅很 。從“傾斜的隧道”可以看出住宅 。（二）課外閱讀來(lái)自 的一盞燈在我的記憶中，有許多事已經(jīng)漸漸忘記了，但是，有一件事卻深深地印在我 的心上。每當(dāng)我想起那感人的一幕，就情不自禁的流下眼淚,記得那件事發(fā)生在暑假。一天，爸爸帶我去交電費(fèi)，剛一來(lái)到這里，人還不算 多，不一會(huì)，就排成了長(zhǎng)隊(duì)。這時(shí)，一位盲人老奶奶也同時(shí)來(lái)到了這里，我對(duì)老奶 奶說(shuō)：“你先來(lái)吧?！崩夏棠涛⑿χ鴮?duì)我說(shuō)：“謝謝你，小伙子?！彼糁照纫?步一步地走向柜臺(tái)，顫抖著從身上摸出一個(gè)小手絹，慢慢地打開，輕輕地遞給工作 人員，說(shuō)：“我想在家門

6、口裝一盞路燈。”老奶奶說(shuō)話的聲音并不是很大，但是， 在場(chǎng)的人都聽得清清楚楚，都被這句話愣住了?！把b路燈？可是您 ,”工作人員 知道這是一位盲人?！皩?duì)，我是盲人，根本不需要什么路燈，但是，我坐在屋子里 時(shí)，經(jīng)常聽見外面夜行人走路摔倒的聲音。那時(shí)候，我的心 ,我就一陣陣的痛， 所以我想在家門口裝一盞路燈?！崩夏棠毯孟袷殖林氐匕言捳f(shuō)完。工作人員被老 奶奶的熱心感動(dòng)了。老奶奶堅(jiān)定地說(shuō)：“同志，這是我所有的積蓄，你看夠不夠！周圍的一切好像都被這位老奶奶的行為感動(dòng)了，連空氣都好像凝固了,等工作人員回過神來(lái)時(shí)，盲人老奶奶早已拄著拐杖悄悄離去了。這位盲人老奶奶雖不能看到自然的光明，卻擁有滿心的陽(yáng)光。她把這陽(yáng)

7、光變成 了路燈，讓燈光照亮了我們的心靈，讓過路人不再摸黑，讓世界永遠(yuǎn)充滿光明！ 1、請(qǐng)將文章的題目補(bǔ)充完整。2、仿寫詞語(yǔ)。清清楚楚： 3、用“一”畫出描寫老奶奶動(dòng)作的句子，從這個(gè)句子中，我仿佛看到了老奶奶的 心理活動(dòng)，她想：4、老奶奶是個(gè)盲人，他為什么要在家門口裝一盞路燈呢？5、這一盞路燈有那兩層含義？十、習(xí)作：假期中，同學(xué)們肯定游覽過名山勝水，現(xiàn)在請(qǐng)你寫一篇你喜歡的旅游景點(diǎn)，要求：語(yǔ)句通順，敘述有條理，書寫工整 、漂亮，寫出自己的真情實(shí)感。2單元綜合測(cè)試一答案九、（一）課內(nèi)閱讀答案：2、傾斜的隧道那微斜的門口3、安居娛樂功能4、 B CA（二）課外閱讀答案。1、題目：心靈3、我一定要為大家裝

8、一盞燈，讓走夜路的人不再摔倒。4、因?yàn)榻?jīng)常有夜行人在她家門口摔倒。5、表面上指路燈，實(shí)際上指美好的心靈。1 2單元綜合測(cè)試一答案九、（一）課內(nèi)閱讀答案：2、傾斜的隧道那微斜的門口3、安居娛樂功能4、 B CA（二）課外閱讀答案。1、題目：心靈3、我一定要為大家裝一盞燈，讓走夜路的人不再摔倒。4、因?yàn)榻?jīng)常有夜行人在她家門口摔倒。5、表面上指路燈，實(shí)際上指美好的心靈。2單元綜合測(cè)試一答案九、（一）課內(nèi)閱讀答案：2、傾斜的隧道那微斜的門口3、安居娛樂功能4、 B CA（二）課外閱讀答案。1、題目：心靈3、我一定要為大家裝一盞燈，讓走夜路的人不再摔倒。4、因?yàn)榻?jīng)常有夜行人在她家門口摔倒。5、表面上指路燈，實(shí)際上指美好的心靈。1 2單