第四章電視片解說詞的寫作

1、第五章第五章 電視片解說詞的寫作電視片解說詞的寫作 1 1、知道解說詞和畫面及其他表現(xiàn)元素之間的關(guān)系。、知道解說詞和畫面及其他表現(xiàn)元素之間的關(guān)系。 2 2、理解解說詞的作用。、理解解說詞的作用。 3 3、掌握解說詞的語言特點。、掌握解說詞的語言特點。 4 4、知道解說詞的修辭手法。、知道解說詞的修辭手法。 5 5、知道細節(jié)的作用，掌握如何利用解說詞放大細節(jié)。、知道細節(jié)的作用，掌握如何利用解說詞放大細節(jié)。 6 6、了解解說詞的構(gòu)思與布局。、了解解說詞的構(gòu)思與布局。 7 7、了解寫實類電視片解說詞的特點。、了解寫實類電視片解說詞的特點。 8 8、了解寫意類電視片解說詞的特點。、了解寫意類電視片解說

2、詞的特點。 第一節(jié)第一節(jié)解說詞和畫面及其他解說詞和畫面及其他表現(xiàn)元素之間的關(guān)系表現(xiàn)元素之間的關(guān)系 電視片解說詞是觀眾在觀看畫面時，訴諸于他們聽電視片解說詞是觀眾在觀看畫面時，訴諸于他們聽覺器官的一種文字語言，是作者理性思維的直接外覺器官的一種文字語言，是作者理性思維的直接外化。解說詞必須化。解說詞必須幫助觀眾看畫面幫助觀眾看畫面，它和畫面是相互，它和畫面是相互補充、相互加強的關(guān)系，同時，解說詞補充、相互加強的關(guān)系，同時，解說詞又不能干擾又不能干擾觀眾看畫面觀眾看畫面。 每一段解說詞都要和畫面相配合，但并不是每一段每一段解說詞都要和畫面相配合，但并不是每一段畫面都必須有解說詞。畫面都必須有解說詞

3、。 解說詞要擺脫解說詞要擺脫形聲形聲“兩張皮兩張皮”的現(xiàn)象，同時也不能的現(xiàn)象，同時也不能使解說詞使解說詞“看圖識字看圖識字”式的重復(fù)式的重復(fù)畫面已有的內(nèi)容。畫面已有的內(nèi)容。一、解說詞和畫面的關(guān)系一、解說詞和畫面的關(guān)系 1 1、解說詞離不開畫面、解說詞離不開畫面 解說詞必須以畫面為基礎(chǔ)，幫助畫面完成編導的創(chuàng)作解說詞必須以畫面為基礎(chǔ)，幫助畫面完成編導的創(chuàng)作意圖。意圖。2 2、解說詞不能簡單重復(fù)畫面、解說詞不能簡單重復(fù)畫面 形象塑造、細節(jié)表現(xiàn)是畫面的特長，當畫面已經(jīng)一覽形象塑造、細節(jié)表現(xiàn)是畫面的特長，當畫面已經(jīng)一覽無余地表明了事物特性，解說詞就切忌再重復(fù)畫面。無余地表明了事物特性，解說詞就切忌再重復(fù)

4、畫面。 解說詞要給觀眾和畫面有一定的內(nèi)在聯(lián)系但觀眾從畫解說詞要給觀眾和畫面有一定的內(nèi)在聯(lián)系但觀眾從畫面上看不出的那些畫面之外的更多的信息，說明畫面面上看不出的那些畫面之外的更多的信息，說明畫面沒有或不能夠說明的問題，表達對畫面的理解和感受沒有或不能夠說明的問題，表達對畫面的理解和感受，為觀眾對畫面的順利讀解服務(wù)。，為觀眾對畫面的順利讀解服務(wù)。3 3、解說詞要、解說詞要“貼貼”畫面畫面 “貼貼”就是和畫面有機地聯(lián)系，就是從畫面說起，就是和畫面有機地聯(lián)系，就是從畫面說起，告訴觀眾畫外的信息。告訴觀眾畫外的信息。l 解說詞在表達抽象的概念、理性的思想、道德、解說詞在表達抽象的概念、理性的思想、道德、

5、觀念時，要從畫面上的具體的事物、看得見的事實觀念時，要從畫面上的具體的事物、看得見的事實出發(fā)，由出發(fā)，由具體逐步寫到抽象具體逐步寫到抽象，由畫面上的內(nèi)容逐步，由畫面上的內(nèi)容逐步寫到畫面外的內(nèi)容。寫到畫面外的內(nèi)容。l 解說詞要解說詞要為觀眾對畫面的思考和關(guān)注留下時間和為觀眾對畫面的思考和關(guān)注留下時間和空間空間，有效地吸引觀眾觀看畫面。，有效地吸引觀眾觀看畫面。l 運用解說詞介紹背景資料或講述過去與未來時，運用解說詞介紹背景資料或講述過去與未來時，應(yīng)尋找一個與畫面相宜的契合點，使解說內(nèi)容和畫應(yīng)尋找一個與畫面相宜的契合點，使解說內(nèi)容和畫面內(nèi)容形成有機的聯(lián)系。面內(nèi)容形成有機的聯(lián)系。二、解說詞和其他聲音

6、元素的配合二、解說詞和其他聲音元素的配合 在電視片的聲音語言中，除了解說詞，還在電視片的聲音語言中，除了解說詞，還有人物有人物同期聲、音響、音樂同期聲、音響、音樂等，這些聲音元等，這些聲音元素和解說詞一起完成電視片素和解說詞一起完成電視片“聽覺信息聽覺信息”的的傳達任務(wù)。對于它們，也要做統(tǒng)一合理的安傳達任務(wù)。對于它們，也要做統(tǒng)一合理的安排，以達到用完美和諧的聲音，渲染氣氛、排，以達到用完美和諧的聲音，渲染氣氛、表現(xiàn)主題的目的。表現(xiàn)主題的目的。第二節(jié)第二節(jié)解說詞的作用解說詞的作用 一、補充畫面背景，傳達間接信息一、補充畫面背景，傳達間接信息 信息從形態(tài)上分可分為兩大類，一類是直接信息信息從形態(tài)上

7、分可分為兩大類，一類是直接信息，指事物的存在方式和運動狀態(tài)。另一類是間接，指事物的存在方式和運動狀態(tài)。另一類是間接信息，這是指關(guān)于事物的存在方式和運動狀態(tài)的信息，這是指關(guān)于事物的存在方式和運動狀態(tài)的陳述（如背景資料、數(shù)據(jù)、理論、觀點等）。陳述（如背景資料、數(shù)據(jù)、理論、觀點等）。 電視畫面能夠把事物的運動狀態(tài)和存在方式展示電視畫面能夠把事物的運動狀態(tài)和存在方式展示出來，讓觀眾從中得到對事物的一種基本的感性出來，讓觀眾從中得到對事物的一種基本的感性認識。解說詞進一步拓展觀眾的視野，滿足觀眾認識。解說詞進一步拓展觀眾的視野，滿足觀眾的需要。觀眾把這兩種信息結(jié)合起來，才能更清的需要。觀眾把這兩種信息結(jié)

8、合起來，才能更清楚地理解片中所表達的意思。楚地理解片中所表達的意思。 二、挖掘畫面內(nèi)涵，深化主題二、挖掘畫面內(nèi)涵，深化主題 電視畫面只能通過事物的外在形象來敘事，電視畫面只能通過事物的外在形象來敘事，間接地表現(xiàn)創(chuàng)作者的情感、思想、意志、態(tài)間接地表現(xiàn)創(chuàng)作者的情感、思想、意志、態(tài)度等，對于內(nèi)在的、精神的、抽象的東西往度等，對于內(nèi)在的、精神的、抽象的東西往往顯得無能為力。往顯得無能為力。 解說詞明確揭示事物內(nèi)在的、深層的意義，解說詞明確揭示事物內(nèi)在的、深層的意義，使電視片具有情感的魅力，散發(fā)理性的光芒使電視片具有情感的魅力，散發(fā)理性的光芒。 三、連接畫面，對畫面信息進行整合三、連接畫面，對畫面信息進

9、行整合 畫面?zhèn)鬟_的形象信息，往往具有一定的含畫面?zhèn)鬟_的形象信息，往往具有一定的含混性、多義性，解說詞可對處于無序狀態(tài)的混性、多義性，解說詞可對處于無序狀態(tài)的電視畫面進行整合塑造，為具有多種解釋可電視畫面進行整合塑造，為具有多種解釋可能性的畫面創(chuàng)造一個能性的畫面創(chuàng)造一個明確的指示關(guān)系明確的指示關(guān)系，為觀，為觀眾的感受理解提供一個規(guī)定渠道，使畫面?zhèn)鞅姷母惺芾斫馓峁┮粋€規(guī)定渠道，使畫面?zhèn)鬟f的信息更加準確明了。遞的信息更加準確明了。四、抒情四、抒情 電視畫面的表情達意是形象的，但也是間電視畫面的表情達意是形象的，但也是間接的，解說詞的抒情可以直接撞擊觀眾的心接的，解說詞的抒情可以直接撞擊觀眾的心扉，使

10、之產(chǎn)生強烈的共鳴。扉，使之產(chǎn)生強烈的共鳴。五、增加情趣五、增加情趣 創(chuàng)作者可以通過解說詞的幽默的表現(xiàn)生發(fā)創(chuàng)作者可以通過解說詞的幽默的表現(xiàn)生發(fā)出出一種情趣和情調(diào)。幽默性的解說詞表現(xiàn)出一種情趣和情調(diào)。幽默性的解說詞表現(xiàn)出作者對畫面的一種輕松和曠達的理解。在幽作者對畫面的一種輕松和曠達的理解。在幽默的文筆中，寄寓著作者的情致和感悟，因默的文筆中，寄寓著作者的情致和感悟，因而在某種程度上它更需要作者的獨具慧眼和而在某種程度上它更需要作者的獨具慧眼和妙筆生花、點石成金的能力。妙筆生花、點石成金的能力。第三節(jié)第三節(jié)解說詞的語言特點解說詞的語言特點 一、解說的文字中包含有一定量的潛臺詞一、解說的文字中包含有

11、一定量的潛臺詞 潛臺詞是指在文字中沒有直接說出來，但潛臺詞是指在文字中沒有直接說出來，但可以讓觀眾感覺到其中包含有可以讓觀眾感覺到其中包含有“請看畫面請看畫面”這樣的意思，從而把觀眾的注意力引導這樣的意思，從而把觀眾的注意力引導到畫面上。到畫面上。二、多用指示性代詞二、多用指示性代詞 指示性代詞是指能指示、區(qū)別人或事物名稱的代詞指示性代詞是指能指示、區(qū)別人或事物名稱的代詞，近指用，近指用“這這”，遠指用，遠指用“那那”。如果組成復(fù)音就。如果組成復(fù)音就包括這些、這個、這樣、這種、那些、那個、那種包括這些、這個、這樣、這種、那些、那個、那種、那樣等。、那樣等。 解說詞中的指示性代詞主要起的作用：解

12、說詞中的指示性代詞主要起的作用：l 吸引觀眾看屏幕。吸引觀眾看屏幕。l 避免或減少對畫面的重復(fù)。避免或減少對畫面的重復(fù)。l 解說詞中運用指示性代詞還可以用來代替事件復(fù)雜解說詞中運用指示性代詞還可以用來代替事件復(fù)雜的過程、人物的思想、情感等。的過程、人物的思想、情感等。 三、數(shù)字的形象化處理三、數(shù)字的形象化處理1 1、一般情況下，只告訴觀眾一個概數(shù)、一般情況下，只告訴觀眾一個概數(shù) 從人們聽覺接受的心理來看，越是簡單的東西越便從人們聽覺接受的心理來看，越是簡單的東西越便于記憶。數(shù)字也是如此，越粗略簡單，越有可能在于記憶。數(shù)字也是如此，越粗略簡單，越有可能在觀眾頭腦中留下不同程度的印象。觀眾頭腦中留

13、下不同程度的印象。2 2、給數(shù)字尋找一個可比量或參照物、給數(shù)字尋找一個可比量或參照物 一般情況下，人們能理解而且感興趣的數(shù)字是與日一般情況下，人們能理解而且感興趣的數(shù)字是與日常生活較貼近的小數(shù)字，而對那些浩大的、遠離生常生活較貼近的小數(shù)字，而對那些浩大的、遠離生活的數(shù)字缺乏感性認識，也不能理解其含義?；畹臄?shù)字缺乏感性認識，也不能理解其含義。 通過日常生活中人們熟悉的、看得見、摸得著的事通過日常生活中人們熟悉的、看得見、摸得著的事物來比較，使枯燥的數(shù)字顯得具體生動，使抽象的物來比較，使枯燥的數(shù)字顯得具體生動，使抽象的數(shù)字具有某種形象的感覺。數(shù)字具有某種形象的感覺。 給數(shù)字尋找一個可比量或參照物，

14、從修辭的角度主給數(shù)字尋找一個可比量或參照物，從修辭的角度主要是運用要是運用比喻、對比、借代、襯托比喻、對比、借代、襯托等修辭手法。等修辭手法。 有時，給數(shù)字尋找一個可比量或參照物注重的是給有時，給數(shù)字尋找一個可比量或參照物注重的是給觀眾傳達數(shù)字背后的意義，觀眾傳達數(shù)字背后的意義，側(cè)重于數(shù)量可能帶給觀側(cè)重于數(shù)量可能帶給觀眾的震撼和感受眾的震撼和感受，觀眾無需記住數(shù)字，只要意識到，觀眾無需記住數(shù)字，只要意識到了了“那么多那么多”或或“那么少那么少”，表達的目的也就達到，表達的目的也就達到了。了。 四、簡稱要慎用四、簡稱要慎用 一般來講，表義準確、結(jié)構(gòu)科學、被人們一般來講，表義準確、結(jié)構(gòu)科學、被人們

15、公認的、進入全民語言系統(tǒng)的簡稱是可以公認的、進入全民語言系統(tǒng)的簡稱是可以用的。用的。 小范圍內(nèi)使用的簡稱、行業(yè)內(nèi)使用的簡稱小范圍內(nèi)使用的簡稱、行業(yè)內(nèi)使用的簡稱因其不規(guī)范、沒有在全民語言系統(tǒng)中流通因其不規(guī)范、沒有在全民語言系統(tǒng)中流通而不能用在解說詞中。而不能用在解說詞中。 五、避免用同音不同義的詞五、避免用同音不同義的詞 解說詞寫作中要盡可能注意這一點，解說詞寫作中要盡可能注意這一點，字斟句酌，仔細推敲，力求做到用詞準確字斟句酌，仔細推敲，力求做到用詞準確。而且，在。而且，在正式錄音之前一定要多讀多聽正式錄音之前一定要多讀多聽，如果有容易引起誤解的字詞，不妨再尋，如果有容易引起誤解的字詞，不妨再

16、尋找一個表達意義相同的詞來代替，避開消找一個表達意義相同的詞來代替，避開消極的同音現(xiàn)象。極的同音現(xiàn)象。 六、精確、精瘦、精致、精神六、精確、精瘦、精致、精神 1 1、精確、精確 精確指的是運用恰當?shù)脑~語，如實地反映精確指的是運用恰當?shù)脑~語，如實地反映客觀事物，準確地表達創(chuàng)作者的思想、情客觀事物，準確地表達創(chuàng)作者的思想、情感、意志、態(tài)度，符合畫面所展示的內(nèi)容感、意志、態(tài)度，符合畫面所展示的內(nèi)容，也就是要求概念明確，判斷正確，沒有，也就是要求概念明確，判斷正確，沒有歧義，從而做到信息傳遞歧義，從而做到信息傳遞“保真保真”。2 2、精瘦、精瘦 精瘦是指解說詞精瘦是指解說詞用較少的文字用較少的文字勾畫

17、出復(fù)勾畫出復(fù)雜的場面，渲染出特定的氣氛，刻畫出雜的場面，渲染出特定的氣氛，刻畫出鮮明的性格，表達出較豐富的內(nèi)容，也鮮明的性格，表達出較豐富的內(nèi)容，也就是語言蘊含的信息容量大，但不拖泥就是語言蘊含的信息容量大，但不拖泥帶水，沒有多余的話。帶水，沒有多余的話。3 3、精致、精致 精致是指韻律美與韻味美。精致是指韻律美與韻味美。l 多用雙音節(jié)詞多用雙音節(jié)詞l 句子整散結(jié)合句子整散結(jié)合l 避免把聲音相近似的字組合在一起避免把聲音相近似的字組合在一起l 平仄相協(xié)平仄相協(xié)l 押韻押韻4 4、精神、精神 精神是對解說詞語言的一種更高的要求精神是對解說詞語言的一種更高的要求，也就是語言要生動、傳神，聽后令人，

18、也就是語言要生動、傳神，聽后令人為之一振。為之一振。七、段落較小七、段落較小 解說詞只是電視片的一個表現(xiàn)元素，解說詞只是電視片的一個表現(xiàn)元素，解說詞的解釋、說明、補充的作用導致它解說詞的解釋、說明、補充的作用導致它的每一個段落都相對較短，不需要事無巨的每一個段落都相對較短，不需要事無巨細，只需要點到為止，起一個畫龍點睛的細，只需要點到為止，起一個畫龍點睛的作用，否則就是畫蛇添足了。作用，否則就是畫蛇添足了。八、各段落之間相對獨立八、各段落之間相對獨立 解說詞的相鄰段落傳達的可能是毫無解說詞的相鄰段落傳達的可能是毫無關(guān)聯(lián)的內(nèi)容，這是因為解說詞中關(guān)聯(lián)的內(nèi)容，這是因為解說詞中“缺失缺失”的那些內(nèi)容正

19、是解說詞不擅長表現(xiàn)的內(nèi)容的那些內(nèi)容正是解說詞不擅長表現(xiàn)的內(nèi)容，由畫面或其他的表現(xiàn)元素承擔了。，由畫面或其他的表現(xiàn)元素承擔了。第四節(jié)第四節(jié)解說詞的修辭手法解說詞的修辭手法 解說詞中運用修辭手法時，要解說詞中運用修辭手法時，要以畫面以畫面為基礎(chǔ)為基礎(chǔ)，從畫面內(nèi)容或形象出發(fā)，去創(chuàng)作，從畫面內(nèi)容或形象出發(fā)，去創(chuàng)作與畫面配合密切的生動的語言，給觀眾造與畫面配合密切的生動的語言，給觀眾造成一種特殊的聽覺效果。成一種特殊的聽覺效果。 一、比喻一、比喻1 1、比喻的修辭手法在電視片中的作用、比喻的修辭手法在電視片中的作用 變抽象為具象，變無形為有形。變抽象為具象，變無形為有形。 引導觀眾思路，引發(fā)觀眾聯(lián)想。引

20、導觀眾思路，引發(fā)觀眾聯(lián)想。 創(chuàng)造一種意境。創(chuàng)造一種意境。2 2、電視片中運用比喻手法的三種類型、電視片中運用比喻手法的三種類型 解說詞中運用比喻手法解說詞中運用比喻手法l 解說詞中的比喻，是以畫面中的內(nèi)容和形象為本體解說詞中的比喻，是以畫面中的內(nèi)容和形象為本體或從畫面內(nèi)容出發(fā)，以和畫面有關(guān)的思想、理念等或從畫面內(nèi)容出發(fā)，以和畫面有關(guān)的思想、理念等抽象內(nèi)容為本體抽象內(nèi)容為本體，以接近聯(lián)想、相似聯(lián)想等心理作，以接近聯(lián)想、相似聯(lián)想等心理作用，來達到興和比的效果。用，來達到興和比的效果。l 在解說詞中運用比喻時，比喻句的本體分別由畫面在解說詞中運用比喻時，比喻句的本體分別由畫面和解說來表示，而和解說來

21、表示，而喻體則只出現(xiàn)在解說中喻體則只出現(xiàn)在解說中。 隱喻隱喻l 其一，通過鏡頭的對列形成。其一，通過鏡頭的對列形成。也就是用一個形象也就是用一個形象的意義來說明另一個形象的意義，使鏡頭內(nèi)部產(chǎn)的意義來說明另一個形象的意義，使鏡頭內(nèi)部產(chǎn)生一種聯(lián)系，從而造成觀眾的一種心理聯(lián)想。生一種聯(lián)系，從而造成觀眾的一種心理聯(lián)想。l 其二，通過景別的變化形成。其二，通過景別的變化形成。l 其三，解說詞中運用比喻手法和隱喻效果的畫面其三，解說詞中運用比喻手法和隱喻效果的畫面相結(jié)合。相結(jié)合。 運用比喻的過程需要注意的問題：運用比喻的過程需要注意的問題：l 其一，解說詞中運用比喻必須依托畫面。其一，解說詞中運用比喻必須

22、依托畫面。解說詞解說詞中運用比喻必須以畫面內(nèi)容為主體，以讓觀眾在中運用比喻必須以畫面內(nèi)容為主體，以讓觀眾在接受解說傳遞的信息時，本能地同畫面形象聯(lián)系接受解說傳遞的信息時，本能地同畫面形象聯(lián)系起來，產(chǎn)生聯(lián)想，從而更好地領(lǐng)會創(chuàng)作者所要表起來，產(chǎn)生聯(lián)想，從而更好地領(lǐng)會創(chuàng)作者所要表達的深刻內(nèi)涵。達的深刻內(nèi)涵。l 其二，隱喻不能太生澀。其二，隱喻不能太生澀。l 其三，比喻不是裝飾品。其三，比喻不是裝飾品。好的比喻，新穎、貼切好的比喻，新穎、貼切、含蘊豐富，韻味悠然，既很好地為作品服務(wù)，、含蘊豐富，韻味悠然，既很好地為作品服務(wù)，又顯示出創(chuàng)作者卓越的藝術(shù)匠心。又顯示出創(chuàng)作者卓越的藝術(shù)匠心。 二、其他修辭手法

23、二、其他修辭手法1 1、對比、對比 人們由對某事物的感知或回憶，聯(lián)想到具有相人們由對某事物的感知或回憶，聯(lián)想到具有相反特點的事物，這也是經(jīng)常發(fā)生的心理作用。反特點的事物，這也是經(jīng)常發(fā)生的心理作用。對比手法的運用，就是建立在這種心理作用基對比手法的運用，就是建立在這種心理作用基礎(chǔ)上的。礎(chǔ)上的。 對比聯(lián)想的運用，顯著的作用是突出和強調(diào)創(chuàng)對比聯(lián)想的運用，顯著的作用是突出和強調(diào)創(chuàng)作者所要表達的事實、觀念、情感等。作者所要表達的事實、觀念、情感等。2 2、反復(fù)、反復(fù) 在一定的語言環(huán)境里，為了在一定的語言環(huán)境里，為了突出某個事物，強調(diào)突出某個事物，強調(diào)某種情感某種情感，就常常對某個詞語或句子重復(fù)，以加，就

24、常常對某個詞語或句子重復(fù)，以加強語言的表達效果。強語言的表達效果。l 放大或突出、強調(diào)某種事物、意境、現(xiàn)象等。放大或突出、強調(diào)某種事物、意境、現(xiàn)象等。l 給觀眾以不斷的提醒，造成一種震撼的感覺。給觀眾以不斷的提醒，造成一種震撼的感覺。l 形成一種節(jié)奏感和延伸感。形成一種節(jié)奏感和延伸感。3 3、排比、排比 排比是用三個以上結(jié)構(gòu)相似的并列語句，把相關(guān)排比是用三個以上結(jié)構(gòu)相似的并列語句，把相關(guān)的意思連續(xù)地說出來的一種修辭手法。的意思連續(xù)地說出來的一種修辭手法。 解說詞中運用排比，其目的也主要是使解說詞形解說詞中運用排比，其目的也主要是使解說詞形成成一唱三嘆的獨特抒情意味，并能一唱三嘆的獨特抒情意味，

25、并能增強電視片的增強電視片的氣勢。氣勢。4 4、擬人、擬人 這種修辭手法常常用在自然科學類的電視片中，這種修辭手法常常用在自然科學類的電視片中，目的是為了使抽象的、枯燥的內(nèi)容表達得更目的是為了使抽象的、枯燥的內(nèi)容表達得更形象形象和生動有趣和生動有趣。 5 5、提問、提問 解說詞中提問語氣的運用，目的在于掀起解說詞中提問語氣的運用，目的在于掀起語言的波瀾，語言的波瀾，加強語勢，引人深思加強語勢，引人深思，從而，從而增強節(jié)目的節(jié)奏感。增強節(jié)目的節(jié)奏感。 解說詞中的各種提問，也都應(yīng)該是從畫面解說詞中的各種提問，也都應(yīng)該是從畫面內(nèi)容出發(fā)所產(chǎn)生的聯(lián)想和反應(yīng)、感慨。內(nèi)容出發(fā)所產(chǎn)生的聯(lián)想和反應(yīng)、感慨。第五節(jié)

26、第五節(jié)解說詞與細節(jié)解說詞與細節(jié) 細節(jié)是電視片的細胞，是電視片的生命所在。細節(jié)是電視片的細胞，是電視片的生命所在。細細節(jié)是指對客觀對象的某些局部或微小變化所進行節(jié)是指對客觀對象的某些局部或微小變化所進行的細膩描寫。的細膩描寫。 細節(jié)也是解說詞展開的支點，細節(jié)也是解說詞展開的支點，這個支點有時可能這個支點有時可能處于畫面上不被觀眾注意的一個小點上，有時可處于畫面上不被觀眾注意的一個小點上，有時可能是觀眾能是觀眾“熟視熟視”的一種現(xiàn)象，解說詞這時候的的一種現(xiàn)象，解說詞這時候的任務(wù)就是放大畫面信息，強化畫面信息，從而給任務(wù)就是放大畫面信息，強化畫面信息，從而給觀眾以觀眾以“意料之外意料之外”的感覺。的

27、感覺。 一、細節(jié)的作用一、細節(jié)的作用 1 1、刻畫人物性格、刻畫人物性格 2 2、揭示人物情感世界、揭示人物情感世界 3 3、升華節(jié)目的主題思想、升華節(jié)目的主題思想二、如何利用解說詞放大細節(jié)二、如何利用解說詞放大細節(jié)1 1、注意細節(jié)的選擇、注意細節(jié)的選擇 要選擇那些最有特點的、最能表現(xiàn)作品主題的細節(jié)。要選擇那些最有特點的、最能表現(xiàn)作品主題的細節(jié)。2 2、對細節(jié)的放大要注意和整個片子的融合、對細節(jié)的放大要注意和整個片子的融合 細節(jié)只有融入整體之中，才具有其應(yīng)有的藝術(shù)價值。細節(jié)只有融入整體之中，才具有其應(yīng)有的藝術(shù)價值。3 3、對熟悉現(xiàn)象的陌生化處理、對熟悉現(xiàn)象的陌生化處理，給觀眾意料之外的感覺，給

28、觀眾意料之外的感覺4 4、使畫面中的內(nèi)容所包含的、使畫面中的內(nèi)容所包含的隱態(tài)信息轉(zhuǎn)化為顯態(tài)信息隱態(tài)信息轉(zhuǎn)化為顯態(tài)信息 在電視片中實際上存在著三種細節(jié)：在電視片中實際上存在著三種細節(jié)： 1 1、畫面細節(jié)、畫面細節(jié) 所謂畫面細節(jié)是指通過攝像機鏡頭的運動、拍攝所謂畫面細節(jié)是指通過攝像機鏡頭的運動、拍攝角度的選擇等捕捉到的并展示在觀眾面前的具體角度的選擇等捕捉到的并展示在觀眾面前的具體、形象的人的行為、表情、動作及一些特殊的物、形象的人的行為、表情、動作及一些特殊的物件、特定的環(huán)境、情景等。件、特定的環(huán)境、情景等。 畫面細節(jié)要靠捕捉，捕捉畫面細節(jié)要靠經(jīng)驗、敏畫面細節(jié)要靠捕捉，捕捉畫面細節(jié)要靠經(jīng)驗、敏感

29、和智慧去把握，要有耐心，不能急于求成。感和智慧去把握，要有耐心，不能急于求成。 2 2、解說細節(jié)、解說細節(jié) 所謂解說細節(jié)是指在表現(xiàn)過去已發(fā)生但沒有形所謂解說細節(jié)是指在表現(xiàn)過去已發(fā)生但沒有形象資料的細節(jié)時，依靠解說詞來向觀眾傳遞這象資料的細節(jié)時，依靠解說詞來向觀眾傳遞這些細節(jié)，畫面上沒有具體展示向觀眾傳遞這些些細節(jié)，畫面上沒有具體展示向觀眾傳遞這些細節(jié)，畫面上沒解說詞中所表現(xiàn)的內(nèi)容。細節(jié)，畫面上沒解說詞中所表現(xiàn)的內(nèi)容。3 3、聲畫結(jié)合的細節(jié)、聲畫結(jié)合的細節(jié) 聲畫結(jié)合的細節(jié)是指畫面上展示細節(jié)，解說詞聲畫結(jié)合的細節(jié)是指畫面上展示細節(jié)，解說詞也進一步對這些細節(jié)展開敘述、議論或抒情等也進一步對這些細節(jié)展

30、開敘述、議論或抒情等，聲畫完美結(jié)合，使細節(jié)的表現(xiàn)力更強。，聲畫完美結(jié)合，使細節(jié)的表現(xiàn)力更強。 第六節(jié)第六節(jié)解說詞的構(gòu)思與布局解說詞的構(gòu)思與布局 解說詞是一篇特殊的文章，它的構(gòu)思和布局與解說詞是一篇特殊的文章，它的構(gòu)思和布局與其他的文體相比有相當大的其他的文體相比有相當大的變化性和靈活性變化性和靈活性。 解說詞的構(gòu)思是參與電視片的整體構(gòu)思的，解解說詞的構(gòu)思是參與電視片的整體構(gòu)思的，解說詞的布局也屬于電視片的整體布局的一部分說詞的布局也屬于電視片的整體布局的一部分。解說詞并不存在自己的獨立結(jié)構(gòu)，。解說詞并不存在自己的獨立結(jié)構(gòu)，離開了整離開了整體，解說詞的構(gòu)思和布局就無從談起體，解說詞的構(gòu)思和布局就

31、無從談起。 一、構(gòu)思一、構(gòu)思 構(gòu)思，構(gòu)思，從廣義上說，從廣義上說，是指創(chuàng)作一部電視片，從取材是指創(chuàng)作一部電視片，從取材、立意、布局到表達的整個思維過程。、立意、布局到表達的整個思維過程。從狹義上講從狹義上講，是指具體的創(chuàng)作過程中，為了表述內(nèi)容，以什么，是指具體的創(chuàng)作過程中，為了表述內(nèi)容，以什么為線索，開頭結(jié)尾、層次段落怎樣安排、各視聽表為線索，開頭結(jié)尾、層次段落怎樣安排、各視聽表現(xiàn)元素如何運用等具體內(nèi)容的思維過程。現(xiàn)元素如何運用等具體內(nèi)容的思維過程。 解說詞解說詞的構(gòu)思就是對作品中的解說詞的運用及它的構(gòu)思就是對作品中的解說詞的運用及它所所承擔的任務(wù)的規(guī)劃和設(shè)計承擔的任務(wù)的規(guī)劃和設(shè)計，這種規(guī)劃和

32、設(shè)計是形成，這種規(guī)劃和設(shè)計是形成完整的表意整體的一部分，不能和作品的整體構(gòu)思完整的表意整體的一部分，不能和作品的整體構(gòu)思割裂開來。割裂開來。根據(jù)作品的內(nèi)容和形式的特點，線索可以分為：根據(jù)作品的內(nèi)容和形式的特點，線索可以分為： 1 1、時空線索。、時空線索。把作品材料貫穿成一個有機整體把作品材料貫穿成一個有機整體的脈絡(luò)是時間的推移或者空間的轉(zhuǎn)換。的脈絡(luò)是時間的推移或者空間的轉(zhuǎn)換。 2 2、人、物線索。、人、物線索。串聯(lián)作品內(nèi)容、安排作品結(jié)構(gòu)串聯(lián)作品內(nèi)容、安排作品結(jié)構(gòu)時，利用一個時，利用一個“人人”或一件或一件“物物”為線索。為線索。 3 3、感情線索。、感情線索。感情線索是指通過創(chuàng)作者喜怒哀感情

33、線索是指通過創(chuàng)作者喜怒哀樂、愛憎好惡的感情變化線索組織安排材料，布樂、愛憎好惡的感情變化線索組織安排材料，布局文章結(jié)構(gòu)。局文章結(jié)構(gòu)。 二、布局二、布局 解說詞雖不存在獨立的結(jié)構(gòu)，但是有布局解說詞雖不存在獨立的結(jié)構(gòu)，但是有布局的問題。哪兒需要解說詞，哪兒不需要，的問題。哪兒需要解說詞，哪兒不需要，哪兒需要解說詞充分表達，哪兒只需點到哪兒需要解說詞充分表達，哪兒只需點到為止，這就是解說詞的布局問題。也就是為止，這就是解說詞的布局問題。也就是說，使用解說詞主要是解決說什么、怎么說，使用解說詞主要是解決說什么、怎么說、什么時候說、說多少的問題。說、什么時候說、說多少的問題。 布局的內(nèi)容有布局的內(nèi)容有開

34、頭、層次開頭、層次、段落和、段落和結(jié)尾結(jié)尾。 1 1、開頭、開頭 對于電視片的解說詞來說，營造引人入勝的開頭，不對于電視片的解說詞來說，營造引人入勝的開頭，不是靠驚人之語，而是靠絕妙的聲畫結(jié)合。是靠驚人之語，而是靠絕妙的聲畫結(jié)合。 幾種常見的開頭方法幾種常見的開頭方法l 開門見山式的開頭方式開門見山式的開頭方式l 背景介紹式的開頭背景介紹式的開頭l 描寫式的開頭方式描寫式的開頭方式 開頭的寫作要求開頭的寫作要求 開頭是整個作品思路、基調(diào)和規(guī)模的一個亮相，為全開頭是整個作品思路、基調(diào)和規(guī)模的一個亮相，為全片定調(diào)子片定調(diào)子 。所以作品的開頭就要抓住事物發(fā)展的內(nèi)。所以作品的開頭就要抓住事物發(fā)展的內(nèi)在

35、脈絡(luò)，找到敘述起點。這個起點能夠提攜整個作品在脈絡(luò)，找到敘述起點。這個起點能夠提攜整個作品，并且激起觀眾一睹為快的興趣。，并且激起觀眾一睹為快的興趣。 2 2、層次、層次 層次是根據(jù)作品的思想內(nèi)容劃分的作品中的主要層次是根據(jù)作品的思想內(nèi)容劃分的作品中的主要結(jié)構(gòu)成分，它結(jié)構(gòu)成分，它體現(xiàn)了創(chuàng)作者思路展開的步驟體現(xiàn)了創(chuàng)作者思路展開的步驟。 層次的安排可以有以下幾種方式：層次的安排可以有以下幾種方式：l 順著時間推移或者以作者認識、感情發(fā)展的順順著時間推移或者以作者認識、感情發(fā)展的順序安排層次。序安排層次。l 典型集合式。典型集合式。典型集合式是指作品的內(nèi)容分為典型集合式是指作品的內(nèi)容分為具有一定內(nèi)在

36、聯(lián)系的幾部、分，各部分互為并列具有一定內(nèi)在聯(lián)系的幾部、分，各部分互為并列，但合在一起共同表現(xiàn)作品的主題。，但合在一起共同表現(xiàn)作品的主題。3 3、結(jié)尾、結(jié)尾 結(jié)尾應(yīng)該是作品內(nèi)容邏輯發(fā)展的必然結(jié)果，是結(jié)尾應(yīng)該是作品內(nèi)容邏輯發(fā)展的必然結(jié)果，是全片內(nèi)容的必然升華。全片內(nèi)容的必然升華。 幾種常見的結(jié)尾方法：幾種常見的結(jié)尾方法：l 結(jié)尾對作品做了一個總結(jié)，使整個作品顯得完結(jié)尾對作品做了一個總結(jié)，使整個作品顯得完整、統(tǒng)一。整、統(tǒng)一。l 結(jié)尾傳達某種寓意，給觀眾留下進一步回味的結(jié)尾傳達某種寓意，給觀眾留下進一步回味的空間，造成了言已盡而意空間，造成了言已盡而意l 結(jié)尾抒發(fā)了創(chuàng)作者的感情。結(jié)尾抒發(fā)了創(chuàng)作者的感情。l 結(jié)尾照應(yīng)開頭，給觀眾一種首尾呼應(yīng)、形式完結(jié)尾照應(yīng)開頭，給觀眾一種首尾呼應(yīng)、形式完整、結(jié)構(gòu)嚴謹?shù)母杏X。整、結(jié)構(gòu)嚴謹?shù)母杏X。 結(jié)尾的寫作要求：結(jié)尾的寫作要求：l 首先