第12課對(duì)印版畫(huà)

1、像這樣用印的方法作出像這樣用印的方法作出兩邊大小、形狀、顏色兩邊大小、形狀、顏色都一樣的畫(huà)，我們把它都一樣的畫(huà)，我們把它稱(chēng)為稱(chēng)為對(duì)印版畫(huà)對(duì)印版畫(huà)。義務(wù)教育教科書(shū)美術(shù) 三年級(jí)上冊(cè) 第12課將大樹(shù)的圖案印在將大樹(shù)的圖案印在另一張紙上另一張紙上第一步：用夾子固定好紙，在紙上畫(huà)第一步：用夾子固定好紙，在紙上畫(huà)好輪廓好輪廓對(duì)齊紙張?jiān)賹?duì)印對(duì)齊紙張?jiān)賹?duì)印顏料和卡紙的顏色相區(qū)別顏料和卡紙的顏色相區(qū)別第二步：邊畫(huà)邊印保證畫(huà)面清晰（第二步：邊畫(huà)邊印保證畫(huà)面清晰（快快速速）邊畫(huà)邊印、一定得快速邊畫(huà)邊印、一定得快速用水、顏料適量、顏色豐富用水、顏料適量、顏色豐富 水分過(guò)多模糊水分過(guò)多模糊 水分過(guò)少印不上水分過(guò)少印不上

2、第三步：疊加顏色要晾干第三步：疊加顏色要晾干印完顏色，趕緊將紙打開(kāi)印完顏色，趕緊將紙打開(kāi)找不同添畫(huà)添畫(huà)有新意的構(gòu)思，不同的添畫(huà)，會(huì)為畫(huà)面增添更多的情趣！ 創(chuàng)作出與眾不同的創(chuàng)作出與眾不同的“照鏡子照鏡子”畫(huà)面。畫(huà)面。 不同的對(duì)折方式、對(duì)印位置，都可成為畫(huà)面的構(gòu)思方法。 巧用橫對(duì)折，變成水中的倒影欣賞完圖片和課本，啟發(fā)靈感，你想欣賞完圖片和課本，啟發(fā)靈感，你想創(chuàng)作一幅怎樣的對(duì)印版畫(huà)呢？創(chuàng)作一幅怎樣的對(duì)印版畫(huà)呢？第一步：用夾子固定好紙，第一步：用夾子固定好紙，在紙上畫(huà)好輪廓在紙上畫(huà)好輪廓第二步：邊畫(huà)邊印保第二步：邊畫(huà)邊印保證畫(huà)面清晰（證畫(huà)面清晰（快速快速）第三步：疊加顏色要晾干第三步：疊加顏色要晾干

3、第四步：添畫(huà)第四步：添畫(huà) 利用兩張紙對(duì)印或一張紙對(duì)折再利用兩張紙對(duì)印或一張紙對(duì)折再對(duì)印的方式完成一幅生動(dòng)有趣的作對(duì)印的方式完成一幅生動(dòng)有趣的作品。品。小提示：小提示：1.1.顏料和卡紙的顏色相區(qū)別，邊畫(huà)邊印、快速清晰，顏料和卡紙的顏色相區(qū)別，邊畫(huà)邊印、快速清晰，適量用水和顏料適量用水和顏料2.2.畫(huà)面構(gòu)圖合理，添加不同的環(huán)境，進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)畫(huà)面構(gòu)圖合理，添加不同的環(huán)境，進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)3.3.畫(huà)畫(huà)時(shí)注意桌面整潔，教室衛(wèi)生畫(huà)畫(huà)時(shí)注意桌面整潔，教室衛(wèi)生 展示學(xué)生作品，學(xué)生，師生互評(píng)展示學(xué)生作品，學(xué)生，師生互評(píng). .說(shuō)一說(shuō)喜歡這幅作品的理由。說(shuō)一說(shuō)喜歡這幅作品的理由。評(píng)價(jià)要點(diǎn)：評(píng)價(jià)要點(diǎn)： 構(gòu)圖合理構(gòu)圖合理 造型大膽造型大膽 色彩豐富色彩豐富 創(chuàng)意獨(dú)特創(chuàng)意獨(dú)特 這種效果是怎樣對(duì)印出來(lái)的？！ 這種效果是怎樣對(duì)印出來(lái)的？！希望同學(xué)們課后接著去探索，運(yùn)用對(duì)印方