高爾基《童年》知識(shí)點(diǎn)匯總

1、六上【名著導(dǎo)讀】高爾基童年知識(shí)點(diǎn)匯總同學(xué)們：記憶藩重加深字部分，熟讀課本79-84頁(yè)內(nèi)容童年在苦難中長(zhǎng)大（1）關(guān)于作者：高爾基（1868-1936）是前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的創(chuàng)始人，也是世界社會(huì)主義文 學(xué)的卓越代表。列寧稱他為“無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最杰出的代表” o主要作品自傳 體小說(shuō)三部曲【童年在人間我的大學(xué)】.母親【長(zhǎng)篇小說(shuō)】小市民【劇本】海燕【散文詩(shī)】。長(zhǎng)篇小說(shuō)母親是他最優(yōu)秀的 作品。（2）主要內(nèi)容童年是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。 它講述的是阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間"混飯吃

2、結(jié)束， 生動(dòng)再現(xiàn)了 19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。外祖父開了家染坊，但隨著家業(yè)的逐漸衰落，他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘 暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝因 為染壞了一匹布，竟被他打得昏死過(guò)去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得 失去知覺(jué)。他還暗地里放高利貸，棋至慫恿幫工去偷東西。兩個(gè)舅舅也是粗 野.自私的市償，整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨 的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也有溫暖與光明。這就是阿廖沙的外祖 母和另外一些人，過(guò)的另外一種生活。外祖母慈祥善良、聰明能干.熱愛(ài)生 活，對(duì)

3、誰(shuí)都很忍讓，有著寬大的胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而 孤獨(dú)的心，她對(duì)阿廖沙的影響，正像高爾基后來(lái)寫的那樣：“在她沒(méi)有來(lái)之 前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明 的地方，是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦 的生活?！蓖庾婺甘顾诤诎滴蹪岬沫h(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并 逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。（3）主題思想童年最基本的主題之一是：阿縻沙的成長(zhǎng)。阿廖沙這一形象是俄國(guó)千白 萬(wàn)勞動(dòng)者走向革命、走向新生活的具有普遍意義的藝術(shù)典型。這部小說(shuō)還折 射出19世紀(jì)末期俄國(guó)生活的普遍情形，勾畫了俄羅斯底層人民種種生動(dòng)的 形象，

4、鞭撻俄國(guó)國(guó)民的小市民習(xí)氣。（4）人物形象一一性格特征一一典型情節(jié) 阿縻沙:堅(jiān)強(qiáng).勇敢.正直和充滿愛(ài)心聽(tīng)外祖母講故事，還有怎觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身于 科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”，都給過(guò)阿廖沙以力量和幫助，使他在黑暗污濁 的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng).勇敢、正直 和充滿愛(ài)心的人。（在如此艱難困苦的環(huán)境里，阿廖沙為什么沒(méi)有被壓垮或變壞，反而成長(zhǎng)為 一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，善良的人？從中得到什么啟示？啟示：告訴我們即使生活 在黑暗的環(huán)境下，也不能夠?yàn)榇巳纹湔勰ザ鵁o(wú)反抗之心。） 外祖母（伊凡諾夫娜）：慈祥善良、聰明能干.熱愛(ài)生活.胸懷寬大、善 于忍讓如一盞明燈照亮了阿

5、廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、 歌頌正義和光明的民間故事給他聽(tīng)。 外祖父（卡希林）：吝嗇、貪婪、專橫.殘暴經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，如阿列克謝因?yàn)槿緣囊黄ゲ迹凰虻没杷肋^(guò)去; 狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。 小茨岡一一樂(lè)觀純樸；老工人格里戈里一一正直；“好事情”一一獻(xiàn)身于 科學(xué)的知識(shí)分子（5）典型情節(jié)：與外祖父等人聯(lián)歡外祖父打外祖母報(bào)復(fù)老師（6）精彩片段： 第二章主要內(nèi)容：這是阿廖沙剛來(lái)到外祖父家時(shí)所經(jīng)歷的一幕主活場(chǎng)景， 舅舅們?yōu)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇。這一幕真實(shí)反映 了俄國(guó)下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴。 第十三章主要內(nèi)容：

6、這里記錄的是阿廖沙在母親死后與外祖母相依為命的 一段生活。作者對(duì)外祖父的貪婪吝嗇進(jìn)行了尖銳的諷刺，對(duì)外祖母的寬厚善 良和阿廖沙的懂事能干進(jìn)行了細(xì)致的描繪。外祖母對(duì)著阿廖沙掙來(lái)的錢默默 流淚的細(xì)節(jié)，感人肺腑。（7）藝術(shù)特色： 選材獨(dú)特，取材于作家的經(jīng)歷。 交替運(yùn)用兒童視角和成人視角，交替描寫的多視角描寫方法。（8）閱讀感受：讀來(lái)令人感到悲哀但不過(guò)于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善 良，在冷酷無(wú)悄中看到人性的光芒，在悲劇的氛11中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命 運(yùn)的巨大力量。（9）啟示：作者歷經(jīng)磨難的成長(zhǎng)經(jīng)歷，告訴我們?nèi)绾蚊鎸?duì)人生的苦難，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇 敢、正直和充滿愛(ài)心的人。珍惜今天幸福的生活。

7、（10）阿廖沙在成長(zhǎng)的中經(jīng)歷了哪些痛苦與磨難？常常遭到外祖父的毒打。有時(shí)靠撿垃圾過(guò)活。舅舅們?yōu)闋?zhēng)奪家產(chǎn)吵架 斗毆對(duì)他身心造成損害。林海雪原相關(guān)知識(shí)點(diǎn)一、作品作家介紹作者是曲波。1946年冬，親自帶領(lǐng)一支小分隊(duì)，深入東北地區(qū)茫茫林海皚皚雪原，與國(guó)民黨在 牡丹江一帶的殘匪周旋。經(jīng)過(guò)近半年的艱苦斗爭(zhēng)，終于殲火了這些頑匪，為東北人民 的徹底解放，做出了重大貢獻(xiàn)。這是作家后來(lái)創(chuàng)作林海雪原的重要生活基礎(chǔ)與現(xiàn) 實(shí)題材。二、內(nèi)容簡(jiǎn)介1、主要內(nèi)容：該小說(shuō)描述了東北民主聯(lián)軍一支小分隊(duì)，在團(tuán)參謀長(zhǎng)少劍波的率領(lǐng)下，偵察英雄楊子榮 與威虎山座山雕惟幫斗智斗勇，深入林海雪原執(zhí)行剿匪任務(wù)的故事。草房子主要內(nèi)容是描寫了男孩桑

8、?？讨胥懶?，終身難忘的六年小學(xué)生活。草房子是曹文軒的一部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。六年中，他親眼目睹或直接參與 了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：少男少女之間亳無(wú)瑕疵的純情，不 幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩。小說(shuō)通 過(guò)禿鶴、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫，讓我們 感受到孩子之間亳無(wú)瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。即使學(xué)生之間有著 各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。絕密啟用前六上童年一.名著閱讀（閱讀課外名箸）閱讀下而的需著（節(jié)選）.完成后而題目。（5分）兩個(gè)舅須忽地一聲站起來(lái)，把身子探過(guò)桌子，沖著

9、外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地眥 著牙.哆嗦著。外祖父用羹匙敲著桌子，滿臉通紅，叫聲像公雞打鳴似的響："叫你們 全給我要飯去！外祖母痛苦得而孔都變樣兒了，說(shuō)：“全都分給他們吧，你也好落得 耳根子淸靜，分吧！"住嘴，都是你慣的！外祖父叫喊著，兩眼直發(fā)光。真怪，別看 他個(gè)子小，叫起來(lái)卻箴天動(dòng)地。1 節(jié)選文字出自名著九兩個(gè)舅舅因?yàn)楹屯庾娓赴l(fā)生激烈的爭(zhēng)吵。（2分）2. 需著閱讀童年童年是蘇聯(lián)作家以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的小說(shuō)三部曲的第一部，其他兩部為在人間、k童年講述的是三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。作品生動(dòng)地再現(xiàn)了 19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。3. 名著閱讀。一腔情，

10、在必典軻著中火花迸濺，為了兄弟情，魯智深大鬧野豬林救下了好漢（人名）；童年中，外祖母慈祥善良，猶如一盞明燈，照亮了（人名）敏感而孤獨(dú)的心。4. （題文）名著閱讀。童年這部小說(shuō)不僅描繪了作者苦難童年的悲慘情景，而且折射出19世紀(jì)末期俄國(guó) 生活的普適情形、勾畫了俄羅斯底層人民種種生動(dòng)的形彖。請(qǐng)寫出小說(shuō)中給你印象最深 的兩個(gè)人物及其性格特點(diǎn)： 人物性格特點(diǎn) 人物性格特點(diǎn)5走近名著。讀一定數(shù)量的課外文學(xué)名著，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本要求。但讀書 除了積累知識(shí)外，更重要的是學(xué)會(huì)思考。下面請(qǐng)你學(xué)做一個(gè)簡(jiǎn)要的“讀書札 記” o書名童年作者主人公名字我喜歡主人公，因?yàn)椋?名著閱讀外祖母坐在窗戶下快速地織著花邊，線軸快

11、樂(lè)地?fù)舸蛑苊苈槁椴鍧M了銅 針的枕頭在春天的陽(yáng)光下像金刺猬似的閃光。外祖母本人像銅鑄的一般，一一 一點(diǎn)兒沒(méi)變！這段文字出自童年，童年是蘇聯(lián)作家以自身經(jīng)歷為基礎(chǔ)創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部，其他兩部分別是九7（題文）名著閱讀（1）閱讀童年的選段，填空。他猛地沖過(guò)來(lái)，將我?jiàn)Z過(guò)去，往凳子上拖。我拼命掙扎著，揪他的紅胡子，咬 他的手指頭。他痛得叫了起來(lái)，一下子將我摔到了凳子上，摔破了我的臉?biāo)盐掖虻檬チ酥X(jué)，接著我病倒了。選文中“他”是（填人物）他打“我”是因?yàn)椋?）童年是 （國(guó)籍）的 （作者）以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的體三部曲之一。（3）童年這部小說(shuō)中哪個(gè)人物給你印象最深?為什么？（結(jié)合具體情節(jié)

12、分析）請(qǐng)根據(jù)提示填寫相應(yīng)的內(nèi)容。8. 童年是以自身經(jīng)歷為基礎(chǔ)創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部（苴他兩部分別為）。童年的主要內(nèi)容是9. 西游記中有許多膾炙人口的故事，如三打,大鬧，真假美猴王等,請(qǐng)簡(jiǎn)述其中一個(gè)故事情節(jié)。10. 名著閱讀。要知道，我不是在講我自己，而是在講那令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地。 在那里，普通的俄國(guó)人曾生活過(guò)，而且直到現(xiàn)在還在生活著。剛開始吵架，我就嚇得跳到炕爐上，我懷著恐懼的心情看外祖母用銅盆里的水 給雅科夫舅舅洗去臉上流出的血；雅科夫一面哭一面跺腳（1）以上文字片段選自文學(xué)需著童年，這部名著的作者是，選文片段中的“我” 是指小說(shuō)中塑造的（人物形象），他是俄國(guó)千百萬(wàn)

13、勞動(dòng)者走向革命，走向新生活的 具有普遍意義的藝術(shù)典型。（2）童年是作者自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部，其他兩部分分別是和K 11需著閱讀。 填空。r射謝你，好孩子！咱們倆養(yǎng)活不了自己?jiǎn)幔吭蹅儌z？有什么了不起的！，'這句話是童 年中說(shuō)的，琨好孩子"指的是 ''楊志賣刀二"真假李逵''是水滸中兩個(gè)有趣的故事請(qǐng)你任選英中一個(gè)，用簡(jiǎn)潔 的語(yǔ)言概述。（120字左右）二綜合性學(xué)習(xí)12：六年級(jí)（1）班的同學(xué)打算將所讀需著濃縮成一句話做成書簽。請(qǐng)你從以下備選需 著中任選三部，仿照示例，完成書簽。備選名著：童年鋼鐵是怎樣煉成的名人傳水滸13.綜合性學(xué)習(xí)。語(yǔ)

14、文老師組織大家開展以“人生這么長(zhǎng)，童年最難忘”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你 參與并完成相關(guān)任務(wù)«（1）小組準(zhǔn)備用繞“長(zhǎng)輩們的童年生活”為話題展開問(wèn)卷調(diào)查，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)査問(wèn) 題，并確定調(diào)査對(duì)象。我的調(diào)査問(wèn)題是：我的調(diào)查對(duì)象是：（2）活動(dòng)中，同學(xué)們閱讀了一些名著，搜集了很多感人的童年故事。現(xiàn)選取名著中的 片段，請(qǐng)你回答相關(guān)問(wèn)題?！靶〖一?，算你有福！”他笑了起來(lái)，笑得非常溫和：“唉，你可太可憐了，你姥爺 那家伙沒(méi)命地抽！ ”他使勁地抽了一下鼻子，像馬似的。我覺(jué)得他很單純，很可愛(ài)。我 把這種感覺(jué)告訴了他，他說(shuō)：“啊，我也愛(ài)你啊，正因?yàn)檫@個(gè)原因我才去救你的！”A. 這個(gè)片段選自的著作。文段中

15、的“他”是。請(qǐng)?jiān)俸?jiǎn)述一個(gè)有關(guān)“他”的故事：CB. 從作品中可以看岀“他”是一個(gè)怎樣的人？那是一個(gè)我的幼時(shí)的夏夜，我躺任一株大桂樹下的小飯桌上乘涼，祖母搖著芭蕉扇坐 在桌旁，給我猜謎，講故事。忽然，桂樹上沙沙地有趾爪的爬搔聲，一對(duì)閃閃的眼睛在 暗中隨聲而下，使我吃驚，也將祖母講著的話打斷，另講貓的故事了一一文段中的“我”是。請(qǐng)?jiān)俸?jiǎn)述一個(gè)有關(guān)“我”的故事：參考答案1. 名著閱讀童年 高爾基 自傳體2. ®我的大學(xué)阿麼沙3. 林沖阿麼沙4. 示例：阿縻沙：勇敢正直：外祖母：善良樂(lè)觀：外祖父：自私殘暴5. 作者：高爾基（1分）主人公：阿廖沙（1分）原因：他在黑暗污濁的環(huán)境中扔保持 著生活的勇

16、氣和信心，成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。（2分）6. 髙爾基在人間我的大學(xué)7. 外祖父他打“我”的原因：我出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投入染缸染成藍(lán)色（我染壞了外祖父的一塊布）。 前蘇聯(lián) 高爾基 自傳 （人 物，原因，情節(jié)）8. 高爾基 在人間我的大學(xué) 它講述的是阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一 時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從“我“隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我“去“人間“混飯吃結(jié) 束，生動(dòng)地再現(xiàn)了 19世紀(jì)七八十年代俄國(guó)下層人民的生活狀況。9. 白丹精天宮簡(jiǎn)述：唐僧師徒取經(jīng)路上經(jīng)過(guò)一座高山，山中的妖精“白11夫人"想吃唐僧 肉，又懼怕虜僧身邊的徒弟，因此她先

17、后變成齋僧的村姑、尋找女兒的老婆婆及老公公來(lái)欺 騙唐僧，伺機(jī)下手，可每次都讓火眼金睛的孫悟空識(shí)破。孫悟空三次棒打白檸精，前兩次讓 她逃脫了真身，第三次在土地山神的幫助下終于殺了這個(gè)妖怪，讓她現(xiàn)岀了原形。10. （1）高爾基 阿廖沙 （2）在人間 我的大學(xué)11. ®外祖母阿麼沙示例：“楊志賣刀”。楊志拿寶刀到鬧市去賣，招來(lái)潑皮牛二的騷擾。牛二要求楊志演示寶 刀的“三寶“，經(jīng)過(guò)演示，前“二寶“絲亳不爽。牛二又無(wú)理要求楊志殺個(gè)人來(lái)證明第三寶 “殺人刀上沒(méi)血”，楊志不肯，牛二就耍起無(wú)賴，來(lái)?yè)寣毜?，還要打楊志。楊志一時(shí)性起， 殺了牛二。示例：滇假李逵“。李逵回鄉(xiāng)迎母，在一個(gè)偏僻處，跳出冒充自己的假李逵攔路搶劫。李逵 大怒，把他打倒在地。假李逵慌忙求饒，自稱李鬼，并編造謊言騙李逵。李逵聽(tīng)了，就饒了 他。后來(lái)，在李鬼家，李逵得知受騙，還發(fā)現(xiàn)對(duì)方要加害于己，就殺了李鬼。12. 示例：書簽一：阿廖沙嘗盡童年苦難，走向廣闊人間。童年書簽二：保爾練就鋼鐵意志，唱響生命贊歌。鋼鐵是怎樣煉成的書簽三：貝多芬扼住命運(yùn)的咽喉，奏響生命樂(lè)章。名人傳