《字音檔案——漢字的注音方法》教案1

1、字音檔案漢字的注音方法教案【教學(xué)重點(diǎn)】1、了解漢字的四種注音方法2、熟悉漢語拼音方案及漢語拼音拼寫規(guī)則【教學(xué)難點(diǎn)】同重點(diǎn)【課時(shí)安排】2課時(shí)【教學(xué)過程】第一課時(shí)一、導(dǎo)入古人是如何給漢字注音的？二、了解漢字的四種注音方法1、課堂活動(dòng)：辨字識音查閱書上所給出的康熙字典和新華字典上的“語言文字”四個(gè)字的注音方法，帶著問題自學(xué)什么是“直音法”、“反切法”、“注音字母”和“漢語拼音”。2、我來當(dāng)老師由領(lǐng)悟快的同學(xué)來就“語言文字”四個(gè)字講解何謂“直音法”、“反切法”、“注音字母”和“漢語拼音”，教師酌情補(bǔ)充。3、結(jié)合課文說說“直音法”、“反切法”、“注音字母”的局限性。4、趣味練習(xí)：小組合作完成課后練習(xí)一的

2、漢子拼圖游戲。三、突破重點(diǎn)：熟悉漢語拼音方案及漢語拼音拼寫規(guī)則1、漢語拼音方案包含哪些內(nèi)容？明確：字母表、生母表、韻母表、聲調(diào)符號、隔音符號。2、課堂活動(dòng)：標(biāo)注采桑謠和捕魚歌兩首詩的注音，復(fù)習(xí)21個(gè)生母和38個(gè)韻母。3、何謂音節(jié)？它有哪些要素構(gòu)成？明確：音節(jié)是漢語可以自然感知的最小的語音片段，也是語音的最基本的結(jié)構(gòu)單位。音節(jié)都有聲母、韻母、聲調(diào)構(gòu)成。（如需要，可補(bǔ)充“音素”最小的語音單位。包括元音和輔音這一概念。）4、何謂“韻頭、韻腹和韻尾”？明確：以yuan為例，u為韻頭，a為韻腹，n為韻尾。5、漢語拼音拼寫規(guī)則有哪些？教師補(bǔ)充“韻母表”以消解學(xué)生理解難度。【韻母表】i衣u烏ü迂啊

3、i呀u蛙o喔uo窩e鵝ie耶üe約i哀ui歪ei誒uei威o熬io腰ou歐iou憂n安in煙un彎ün冤en恩in因uen溫ün暈n昂in央un汪en亨的韻母in英uen翁on轟的韻母ion雍第二課時(shí)【教學(xué)重點(diǎn)】課堂練習(xí)【教學(xué)過程】1、完成課后練習(xí)三2、補(bǔ)充練習(xí)題目(1)你將要參加一個(gè)聚會(huì)，為了給初次見面的朋友留下深刻的印象，你精心設(shè)計(jì)了一張個(gè)性“名片”卡片上沒有文字，而是用四種注音方法對你要介紹的內(nèi)容進(jìn)行了標(biāo)注?，F(xiàn)在，就請你給大家“派發(fā)”一張這樣的“名片”吧。(2)把漢語拼音方案的全部字母表做成一套卡片（26個(gè)拉丁字母中，“v”代表韻母“ü”。以“u、

4、ü”起頭的零聲母音節(jié)的聲母分別用“W、Y”代表。另增加一張零聲母卡片“”，作為非“u、ü”起頭的零聲母音節(jié)的零聲母。全部卡片一共27張）。將同學(xué)們分成三個(gè)大組，每組分得9張卡片，用分到的卡片盡可能窮盡地組合。比比看，哪個(gè)同學(xué)組合的拼音形式又多又準(zhǔn)確。(3)請用漢語拼音拼寫下面各組詞語，注意拼寫規(guī)范。中華人民共和國，國家，北京大學(xué)，母校；新華字典，工具書，參考資料，輔導(dǎo)教材；毛主席，周恩來，鄧小平同志，領(lǐng)導(dǎo)人；皮襖，飄，延安，西安愛國人士，現(xiàn)案。(4)判斷下面詞語中加點(diǎn)字的讀音全都不相同的一組。A.百舸坎坷斧柯沉疴不起無可奈何B.佝僂拘禮茍且鉤深致遠(yuǎn)白駒過隙C.遺施遺留饋贈(zèng)潰

5、不成軍功虧一簣D.驍勇饒舌繞嘴蹊蹺怪事曉風(fēng)殘?jiān)?5)判斷下面詞語中加粗字的拼音全都正確的一組。A.晦澀（huì） 教誨（hu） 訃告（fù） 物阜民豐（fù）B.哺育（f） 帳簿（bù） 謁見（yè） 苦心孤詣（yì）C.昭示（zho） 召集（zhào） 菲?。╢i） 蜚聲遐邇（fi）D.眼瞼（lin） 收斂（lin） 漂洗（pio）剽悍勇猛（bio）(6)判斷下面詞語中加粗字的讀音全部相同的一組。A.緘默 便箋 殲滅 草菅人命 涓滴不漏B.輿論 愉悅 豐腴 頤養(yǎng)天年 負(fù)隅頑抗C.瑟縮 吝嗇 羞澀 五光十色 敷衍塞責(zé)D.寶藏

6、 賬目 拐杖 皮開肉綻 烏煙瘴氣補(bǔ)充練習(xí)解析1、本題的主要目的是考察學(xué)生對四種注音方法（直音法、反切法、注音字母和漢語拼音）的掌握情況。舉例略。2、本題的主要目的是考察學(xué)生對22個(gè)聲母和38（39）個(gè)韻母的掌握情況，以及對聲母和韻母相拼規(guī)則的掌握情況。舉例略。3、本題的主要目的是考察學(xué)生對漢語拼音的掌握情況，并鍛煉學(xué)生規(guī)范拼寫漢語拼音的能力。參考答案：中華人民共和國：ZhnhuáRénmínGònhéuó，國家：uóji，北京大學(xué)：Bijngdàxué，母校：mxiào；新華字典：Xnhu

7、25;zìdin，工具書：njùsh，參考資料：cnkozliào，輔導(dǎo)教材：fdojiàocái；毛主席：Máozhxí，周恩來：ZhuEnlái，鄧小平同志：DènXiopíntónzhì，領(lǐng)導(dǎo)人：lndorén；皮襖：pío，飄：pio，延安：yánn，西安愛國人士：Xnàiuórénshì，現(xiàn)案：xiànàn。4、本題的主要目的是考察學(xué)生對某些字的讀音的掌握情況。正確選項(xiàng)是D。其

8、中的加點(diǎn)字都不同音，分別讀作：“驍（xio）勇，饒（ráo）舌，繞（rào）嘴，蹊蹺（qio）怪事，曉（xio）風(fēng)殘?jiān)隆?。選項(xiàng)A中“坎坷”的“坷”和“斧柯”的“柯”、“沉疴不起”的“疴”同音，都讀“k”。選項(xiàng)B中“佝僂”的“佝”和“鉤深致遠(yuǎn)”的“鉤”同音，都讀“gu”；“拘禮”的“拘”和“白駒過隙”的“駒”同音，都讀“j”。選項(xiàng)C中“饋贈(zèng)”的“饋”和“潰不成軍”的“潰”、“功虧一簣”的“簣”同音，都讀“kuì”。5、本題的主要目的是考察學(xué)生對某些字的讀音的掌握情況。正確選項(xiàng)是C。參考答案：選項(xiàng)A中應(yīng)該是“教誨（huì）”；選項(xiàng)B中應(yīng)該是“哺育（b）”；選項(xiàng)D中應(yīng)該是“眼瞼（jin），剽悍勇猛（pio）”。6、本題的主要目的是考察學(xué)生對某些字的讀音的掌握情況。正確選項(xiàng)是C。其中“瑟縮、吝嗇、羞澀、五光十色、敷衍塞責(zé)”中加點(diǎn)字都讀“sè”。選項(xiàng)A中“緘默、便箋、殲滅、草菅人命”讀“jin”，