5篇高中作文論好奇心800字

1、5 篇高中作文論好奇心 800 字在成長中， 我總會對這對那而好奇， 是它驅(qū)使著我對外界事 物的熱情與向往，是它陪伴著我快樂成長 !這里給大家分享一些 以好奇心為話題的高中作文，希望對大家有所幫助。以好奇心為話題的高中作文篇 1為什么 ?兩個人都長年紀(jì)了， 相距不過幾米的屋子， 有什么必要隔幾 分鐘就喊一下 ?每次去奶奶家，這件事總是會勾起我的好奇心。 奶奶八十了，但眼不昏耳不聾，還能瞇著眼在屋里做針線。大她三歲的爺爺便不行了，不愿走動，總是坐在藤椅上曬太陽。 相隔不過幾米，奶奶過幾分鐘，便會放下活兒， “老頭子 !奶奶這么叫。 爺爺不應(yīng)，奶奶便急，邁著碎碎的步子到跟前。爺爺好好的呢，在藤椅上

2、睡熟了。于是孩子般地笑嗔： “這個死老頭子，人 家喊了也不睬。 ”這樣的事天天發(fā)生。我很好奇。是奶奶悶嗎 ?沒有人說話 ?那她為什么只喊一下而不是和爺 爺嘮嗑呢 ?喊爺爺做什么呢 ?還這么不停地喊 ?我想起奶奶每次看見爺 爺好好的， 滿意離去的背影。 陽光總是以最完美的角度鋪在奶奶 身上，每每這樣的畫面閃爍著溫暖的光輝。是不是只要有人答應(yīng)便好呢 ?我好奇地繼續(xù)想。那好。再有這種事發(fā)生時，我便捂住嘴，學(xué)爺爺?shù)穆曇暨t緩 地答： “唉”可每每奶奶都能辨別出來，無論我用布還是用棉 花捂以求聲音的逼真。 “細(xì)丫頭在這兒搗亂 奶”奶皺紋滿布的 手會輕拍我，以示責(zé)備。微微笑。奶奶依舊。我的好奇心不減反增。算

3、了，我破釜沉舟。 “奶奶，你老這么喊來喊去做什么呢 ?也 不嫌煩。 ”奶奶看我，寬容地笑： “丫頭，你不懂的。知道他好好的， 才心安的心，被濡濕了。是花蕊中的一滴露。連日以來如同小蟲一樣 不斷噬咬我心的好奇心得到滿足。你在，就心安的。這是人世間最最美麗的風(fēng)景。粗茶淡飯有 什么要緊 ?年華老去有什么要緊 ?你在，就心安。我想，所謂愛，便是如此。就是我所愛的人，我惦念的人， 必得在我看得見的地方， 我手夠得到的地方， 我能夠走到的地方， 好好的存在著。我慶幸我擁有好奇心， 才得以知曉奶奶一輩的關(guān)心， 溫情與 愛。我知道了，那聲聲呼喚是在說，有你在，整個世界，都在。以好奇心為話題的高中作文篇 2當(dāng)?shù)?/p>

4、一條魚過膩了泥水中的生活， 為絢麗多彩的陸地所誘惑 時，它掙扎著從泥土中爬上岸，這是好奇心。當(dāng)?shù)谝恢还旁骋策^ 膩了在樹上爬來爬去的生活， 而對陸地平坦的環(huán)境感興趣時， 它 試圖爬下樹，走出第一步，這也是好奇心。當(dāng)我們呱呱墜地的那一刻， 好奇心就一直伴隨著我們， 為什 么眼睛會眨、為什么星星會閃、為什么太陽發(fā)熱、為什么這為什 么那，一大堆的為什么引起了我們的好奇心。但是，好奇心并不是孩子的專利，對世界未知的探索，是伴 隨人們終身的。古人云： “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 ” 正是說明人類因好奇而探索真理和光明的艱辛。人的好奇心有強有弱，正所謂 “淺灘捉魚鱉，深海擒蛟龍。 ”好奇心不能過分的

5、強。 正如魯迅先生筆下 驅(qū)使鄉(xiāng)鄰聽祥 林嫂哭訴的是好奇心、 驅(qū)使國民也興致勃勃觀看 “殺人節(jié)目 ”的是 好奇心、驅(qū)使阿 q“革命”的亦是好奇心。但這些只能稱為 “好奇 ” 罷了， “心”卻不存在。像這樣， “好奇”是建立在別人的痛苦之上 的，失去 “好奇心 ”真正的意義。那么，沒有，也罷 !好奇心亦不能弱到?jīng)]有。 又見生活之間 與機遇擦肩而過 的是弱到?jīng)]有好奇心 ;一個蘋果砸到你的頭上，你摸摸腦袋，抬 屁股走人，是弱到?jīng)]有好奇心，若是多一點，想想除了牛頓的發(fā) 現(xiàn)，是否還有別的 ?也許，你會成為第二個牛頓 ; 諸如此類， 有 顆心，卻喪失了 “好奇 ”，這樣的，沒有，也罷 !好奇心還是一把雙刃劍

6、。為了找尋過去的點點滴滴，考古學(xué)家踏上了探索之旅;為了一覽廣寒蟾殿的景色，人類飛上了月球 ;為了尋找另一個世界， 哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸。一切的一切， * 于人們的好奇心，亦是 好奇心是人類找尋另一種幸福感。 而另一種好奇心， 卻把人們帶 入了黑暗的深淵。為了滿足自己一時的快感， 好奇的人們走上了吸毒這條不歸 路;為了尋求自己一刻的享受， 好奇的學(xué)生走進(jìn)了 “黑網(wǎng)吧 ”這一萬 丈深淵 ;為了新時代的我們好奇心有時會把自己帶入一條絕 路。要掌握我們心中這把 “雙刃劍 ”。大千世界，蕓蕓眾生， 一切需要我們好奇心去發(fā)現(xiàn)、 去探索。 但、要有度。以好奇心為話題的高中作文篇 3好奇心， 無疑是一顆希望知道

7、自己所不知事物的心。 如果只 將眼光聚于此， 那在我看來， 似乎古今中外男女老少大多都有這 樣一顆 “心”。有一種“好奇心 ”在魯迅的 *中最為常見 ;那驅(qū)使國民爭先恐后 看“砍頭節(jié)目 ”的是好奇心 ;那驅(qū)使鄉(xiāng)鄰聽祥林嫂哭訴的是好奇心 ; 那驅(qū)使阿 Q“革命 ”的亦是好奇心。 但，也許這些都只能稱為 “好奇 罷了， “心”卻是失去了的。這樣的 “好奇”，建立在對他人痛苦的 窺探上，建立在 “鐵屋子 ”一般黑暗的愚昧上，如果這也是真正意 義上的“好奇心 ”，那么沒有，也罷。那么放眼世界呢 ?這樣的 “好奇而無心 ”也是比比皆是的?；?刑柱上的貞德滿足了中世紀(jì)人們的好奇心 ;怒吼的伽西莫多滿足 了

8、蕓蕓眾生的好奇心。這樣的 “好奇心 ”似乎成了 “赤子同心 ”的世 界語言，在這樣的語言之中寫的盡是愚昧，平庸，衰亡與了無生 機。試問：真正的好奇心又為何物呢 ?真正的好奇心需要觀察。 “一花一世界，一葉一乾坤 ”，世界 上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。用心觀察，即使最尋常 的事物也會化為 “神奇 ”。在遠(yuǎn)古時代，先人們仰望星空，探斗轉(zhuǎn) 星移的奧秘，品云淡云聚的風(fēng)采 ;到現(xiàn)在，我們通過望遠(yuǎn)鏡與另 一個星球招手，通過顯微鏡感知微觀宇宙?？梢哉f，沒有觀察與 幫助我們更好觀察的工具， 好奇心也會閉上心房上的窗， 落滿灰 塵。真正的好奇心需要思考。 如果 “我們頭上的燦爛星空 ”是供我 們觀察的無

9、限舞臺，那么， “我們心中的道德法則 ”則是激發(fā)與約 束我們將觀察成果深化的不二法門。如帕斯卡爾所言， “思維成 就人的偉大，我們的一切尊嚴(yán)都在于思考 即使你只不過是強 大自然下的葦草。 ”如果沒有這種 “靈魂在場 ”之下的思考，那么 無論多少個蘋果掉下來， 恐怕也砸不出 “萬有引力 ”的發(fā)現(xiàn) ;無論人 類是多么費盡心思地觀察與學(xué)習(xí)，也難有一絲一毫的創(chuàng)造與進(jìn) 步。真正的好奇心不是 “獵奇 ”，它的存在不是為了以平庸或愚昧 的心態(tài)去 “發(fā)掘 ”別人的痛苦，去踐踏真理。它的存在，需要觀察 的雙眼來定位，需要思者的頭腦來彰顯其價值。有了這樣的好奇心，困難得以排解，就會得以進(jìn)步，人類得 以更好的生存并

10、維護自己的尊嚴(yán) 哈姆雷特 中有言： “身處果殼之中， 也自以為無限宇宙。 也許，正因為有了真的 “好奇心 ”在，我們才能以更有力的聲音爆 發(fā)出這樣的吶喊。更何況，因為有了好奇的心， 我們的世界遠(yuǎn)比果殼廣闊得多。以好奇心為話題的高中作文篇 4我們的童年大概是在 “十萬個為什么 ”里過完的。 碰到一切新 奇的、感興趣的事都喜歡用手指著奶聲奶氣地問上一句： “這個 是什么呀 ?”這完全是出于我們的好奇心。何為好奇心 ?于我來說，不過三字而已：好，奇，心。“好”，是一種欲望，求知欲學(xué)的愿望?？追蜃釉缇突卮疬^子 貢“敏而好學(xué)，不恥下問 ”。 “好”是一種態(tài)度，一種實事求是的精 神。陸游曾告誡后人 “紙上

11、得來終覺淺，絕知此事要躬行 ”。 “好 也是對他人負(fù)責(zé)，面對別人的 “好 ”，我們要 “賢者以其昭昭而使 人昭昭 ”?？傊?，“好”是認(rèn)識一切事物的前提， 有了“好”這種意識， 才能去探求大千世界各種各樣令人著迷的 “奇”。何謂“奇”不?過是遇到 “奇”發(fā)現(xiàn)“奇”使之不 “奇”。大千世界，無奇不有。有人帶著 “獵奇 ”的心態(tài)去看待世界。 然而， “獵奇”的人常常把一些不好的落后的事物挖掘出來，這并 不是真正的 “奇 ”。這里所指的 “奇 ”是牛頓對于蘋果為什么會掉在自己頭上的 疑問 ;是伽俐略對于亞里士多德兩個鐵球為什么不能同時落地的 質(zhì)問;是李四光對中國 “貧油論 ”的反問。對于未知，我們“奇

12、”對;于書籍，我們發(fā)現(xiàn)的 “奇”。人類在 “奇 的帶領(lǐng)下更加了解我們所居住的美麗星球， 更加知曉處在一片黑 暗之中的宇宙太空。 “奇 ”是我們必須擁有的探求品質(zhì)?！靶募蠢硪?。 ”明代的王陽明是這樣解釋心與理的關(guān)系。雖有 夸張和唯心主義的色彩， 但卻能看出人們對于 “心”的重要性的認(rèn) 識。古人說過 “心如止水 ”。由此可見一份安靜的心情是多么重 要。假如你帶著浮躁之心，尚不說研究學(xué)術(shù)，恐怕自己也會被這 情緒所左右，再也無法發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造了。禮記有云， “修身， 齊家，治國，平天下。 ”修身放在第一位，修身即修心。當(dāng) “心如 止水 ”時，你的視野將擴大，你的思維將更加活躍。好而不奇是庸才，奇而無心是蠢

13、才，只有用心好之奇之，才 會有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。人生憑 “好奇心 ”而活，人類憑 “好奇心 興旺發(fā)達(dá)，永續(xù)發(fā)展。以好奇心為話題的高中作文篇 5好奇心總是伴隨著美好的童年。事情要追溯到一個夏天，那時候的我，還小著呢，年紀(jì)在班 上最小的我卻總有一種好奇心。比如說 :玩具是由什么零件組成， 風(fēng)扇為什么可以轉(zhuǎn)動，星星月亮到底長什么樣 所以我經(jīng)常因 為好奇心而不小心把東西弄壞了，被家長責(zé)罵。別看我這樣，其 實我也成功過呢 !那一天，我還是如往常一樣和同學(xué)們準(zhǔn)備上課。 "叮鈴鈴 "上 課鈴響了，不一會兒，老師拿著很多東西進(jìn)了教室。她高興地問 同學(xué)們 :"你們這節(jié)課想玩嗎 ?&

14、quot;"想!"大家異口同聲。 "那我給大家做 個小實驗好不好 ?"她又問。 "好" 。只見老師拿出一張白紙，把它 做成小紙船，又在上面涂抹了些什么， 就把它放到一個鐵架臺上。 她說 :"今天我將給大家做一個叫紙船燒水的實驗。 "又見她把旁邊 準(zhǔn)備好的水倒入船中，又點蠟燭開始燒水?？吹竭@里我們都驚呆了。不是火點著紙就會燃燒的嗎 ?為什 么紙船不會被燒壞呀 ?我無比渴望紙船會被燒毀，然而竟沒能如 愿。幾分鐘后，老師欣喜若狂的指向紙船 :"你們看 !水燒開了。 " 聽此，我飛快地跑上前去，定眼一看。果真，水燒開了。小水泡 還在中間翻滾著，我還是不相信就說 :"老師，你肯定是用了什么 東西來騙我 !" 她低頭笑道 :"明天我有空。 "回到家里，我決定開始 自己做一次，折船，倒水，點蠟燭， "哎，不對呀 ! 我記得還有什 么來著 ?"，我心里好像落空了什么似的，不管它。又繼續(xù)實驗， 結(jié)果船就那么毀了。水流了出來，不過，這也阻擋不了我的好奇 心。第二天，我早早來到學(xué)校，為的就是找老師一問究竟。結(jié)果 老師好似知道我會來，早在辦公室門口等我了。問 :" 你是想問昨 天實驗為什么紙船沒有燒壞吧 ?&q