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文檔簡介
1、朝花夕拾知識點(diǎn)匯總一、作者簡介:魯迅(18811936),原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。中國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家和革命家,代表作有:狂人日記(第一篇白話小說),阿Q正傳(中篇小說)、回憶性散文集朝花夕拾、小說集吶喊彷徨等。二、內(nèi)容概述:朝花夕拾是魯迅所寫的唯一一部回憶散文集。最初以舊事重提為總題,后改名為朝花夕拾。朝花夕拾的“朝”是早上的意思,“夕”是晚上的意思?!俺ㄏκ啊币馑际牵涸缟系幕ㄍ砩蟻頁欤褪浅赡陼r回憶往事。朝花夕拾共收入10篇作品狗貓鼠阿長與二十四孝圖五猖會無常從百草園到三味書屋父親的病瑣記藤野先生范愛農(nóng)。前五篇寫于北京,后五篇寫于廈門。是魯迅回憶童年、少年和青年時
2、期不同生活經(jīng)歷與體驗的文字。它既有溫馨的回憶又有理性的批判。三、單篇內(nèi)容1.狗貓鼠文章表述了對貓“盡情折磨”弱者、“到處噑叫”、時而“一副媚態(tài)”等特性的憎惡;追憶童年時救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受。表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。2.阿長與記述兒時與阿長相處的情景,描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格;對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖山海經(jīng)之情,充滿了尊敬和感激。文章用深情的語言,表達(dá)了對這位勞動婦女的真誠的懷念。長媽媽是一個質(zhì)樸善良、愚昧麻木、勤勞的勞動婦女3.二十四孝圖作品著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事,指斥這類封
3、建孝道不顧兒童的性命,將“肉麻當(dāng)作有趣”,“以不情為倫紀(jì),誣蔑了古人,教壞了后人”。作品對當(dāng)時反對白話文、提倡復(fù)古的傾向予以了尖銳的抨擊。4.五猖會五猖會是一個迎神賽會,在童年的“我”的心目中是一個節(jié)日。記敘了迎神賽會的習(xí)俗及兒時盼望觀看迎神賽會的急切,興奮的心情和被父親強(qiáng)迫背誦鑒略的掃興而痛苦的感受。指出強(qiáng)制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。5.無常描述兒時在鄉(xiāng)間迎神會和戲劇舞臺上所見的“無?!毙蜗?,說明“無?!边@個“鬼而人,理而情”,爽直而公正的形象受到民眾的喜愛,是因為人間沒有公正,惡人得不到惡報,而“公正的裁判是在陰間”。文章洋溢著作者對活無常的敬佩及贊美之情,將小時候?qū)λ暮ε?,和現(xiàn)
4、在對他的敬佩作對比,也拿閻羅王的昏庸和死無常的可怕與之作對比,突出活無常的善心。文章對打著“公理”、“正義”旗號的“正人君子”予以了辛辣的嘲諷。6.從百草園到三味書屋全文可分為兩部分:第一部分(18)記敘了百草園的生活;過渡段(9)從百草園變成了三味書屋,有承上啟下的作用。第二部分(10結(jié)尾)記敘三味書屋的生活,思路非常清晰。在記敘百草園的有趣生活過程中,插敘了美女蛇的故事,這段插敘的作用在于映襯百草園具有神話般的色彩。描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活,揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾,表達(dá)了應(yīng)讓兒童健康活潑地成長的合理要求。7.父親的病文
5、章重點(diǎn)回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景,描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn),揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質(zhì)。通過家庭的變故表達(dá)了對庸醫(yī)誤人的深切的痛恨,在感嘆中讓人體會人生的傷悲。同時作者也在其中變現(xiàn)了對封建社會的深惡痛疾。文中最后一段,作者表達(dá)了因封建社會的習(xí)俗,在父親臨終時呼喚自己的父親,反而令父親不能走好的后悔。8.瑣記記敘魯迅為了尋找“另一類的人們”而到南京求學(xué)的經(jīng)過。作品描述了當(dāng)時的江南水師學(xué)堂(后改名為雷電學(xué)校)和礦路學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難,批評了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣”。作者記述了最初接觸進(jìn)化論的興奮心情和不顧老輩反對,如饑似渴地閱讀天演
6、論的情景,表現(xiàn)出探求真理的強(qiáng)烈欲望。魯迅在這篇文章里回憶了是暗中使壞的衍太太,表現(xiàn)出了她是一個自私自利,奸詐,壞心眼的婦人。9.藤野先生記錄作者在日本留學(xué)時期的學(xué)習(xí)生活,敘述在仙臺醫(yī)專受日本學(xué)生歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過。作者突出地贊揚(yáng)了日本老師藤野先生的嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱誠、沒有民族偏見的高尚品格,表達(dá)了對藤野先生深情的懷念。同時展現(xiàn)你“我”棄醫(yī)從文的思想變化,體現(xiàn)出了“我”強(qiáng)烈的愛國主義思想感情。文中記述的作者決定棄醫(yī)從文的原因:考試風(fēng)波(匿名信事件)和(看電影事件) 10.范愛農(nóng)文章追述作者在日留學(xué)時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段,描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗舊社會、追求革命,辛亥革
7、命后又倍受打擊迫害的遭遇,表現(xiàn)了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強(qiáng)的愛國者的同情和悼念。四、重點(diǎn)人物介紹1.阿長:出自阿長與山海經(jīng)阿長是魯迅兒時的保姆,她睡相不好、喜歡切切察察,而且還踩踏死魯迅喜愛的隱鼠,這些都使魯迅對她感到厭煩,但是當(dāng)她真誠善良的一面表現(xiàn)出來時,如送給魯迅心心念念的山海經(jīng),魯迅不禁心生敬意和感激。阿長是封建社會下一個典型的農(nóng)村勞動婦女,她粗壯耐勞,真誠善良。2.父親:出自五猖會在五猖會中,魯迅塑造的“父親”形象似乎不近人情,與現(xiàn)實有些出入,主要是為表達(dá)主題而設(shè)置。父親利用孩子愛玩的天性強(qiáng)迫孩子背書,使孩子深受打擊,留下心理陰影,從而揭示了封建家長制對于兒童天性的壓制和摧殘。
8、3.藤野先生:出自藤野先生藤野先生是魯迅留學(xué)日本期間極為尊敬的一位良師。他不修邊幅,但治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。他正直熱忱,熱心地關(guān)注魯迅的學(xué)習(xí),與當(dāng)時日本學(xué)生對中國留學(xué)生的鄙視態(tài)度形成鮮明的對比。這些高尚的品質(zhì)一直激勵著魯迅勇往直前。4.范愛農(nóng):出自范愛農(nóng)范愛農(nóng)是當(dāng)時社會充滿愛國情懷的一群小知識分子的形象代表,他們的命運(yùn)起伏與時代的發(fā)展緊密相連,經(jīng)歷了對黑暗的不滿、對革命的期待以及對革命的失望的心路歷程,社會的迫害、生活的窘迫又將他們逼入絕境。五、相關(guān)練習(xí)(一)填空題1朝花夕拾是魯迅唯一一本(散文)集。全書十篇文章,是魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經(jīng)歷與體驗的文字。我們學(xué)過其中的(從百草園到三味書屋)
9、、(阿長與)、(藤野先生)等。2朝花夕拾原名(舊事重提),是魯迅的回憶性散文集,請簡介一下其中的一篇(課內(nèi)學(xué)過的除外)的主要內(nèi)容:(二十四孝圖主要內(nèi)容:童年時代的我和我的伙伴實在沒有什么好畫冊可看。我擁有的最早一本畫圖本子只是二十四孝圖。其中最使我不解,甚至于發(fā)生反感的,是“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩件事。)。3魯迅,原名(周樹人),字(豫才),(浙江紹興)人,是中國現(xiàn)代偉大的(文學(xué))家、(思想)家和(革命)家。4作者在瑣記中提到喜歡看的一本書是(天演論)。5五猖會中,父親讓我背(鑒略),讓我感到痛苦。6“賽神會”中“我”和許多人喜歡看(活無常)。7五猖會記述了作者兒時盼望觀看(迎神賽會)的急
10、切興奮的心情,揭露了封建教育對兒童天性的壓制。8魯迅在(藤野先生)深切表達(dá)了對日本沒有民族偏見的正直熱誠的先生的懷念。9在瑣記一文中魯迅先生曾描述了(新學(xué)堂與舊學(xué)堂)的區(qū)別。10魯迅小時候最喜歡在(百草園)玩耍。11藤野先生記敘了作者在日本留學(xué)時的學(xué)習(xí)生活,記敘了與藤野先生相識、相處、分別的幾個片段,并說明了在仙臺醫(yī)專時(棄醫(yī)從文)這一重要的人生轉(zhuǎn)折。12“好。那么,走罷!”而去“尋別一類人們?nèi)ァ币徽Z出自魯迅的(瑣記)篇。13魯迅在瑣記一文中,用了(烏煙瘴氣)一詞來譏諷洋務(wù)派的辦學(xué)。14朝花夕拾中引用長恨歌中的詩句是(上窮碧落下黃泉,兩處茫茫皆不見)。15狗貓鼠中作者小時候床頭貼的兩張花紙是(
11、八戒招贅)、(老鼠成親)。16魯迅看見小學(xué)生歡天喜地的看(兒童世界)而感到中國兒童的可憐。17朝花夕拾中出現(xiàn)的六個主要人物,有質(zhì)樸善良、愚昧麻木又勤勞的保姆(長媽媽),治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、平等待人、和藹可親又沒有民族歧視的恩師(藤野先生)、一位覺醒的知識分子正直、倔強(qiáng)與懦弱的朋友(范愛農(nóng))、嚴(yán)厲、慈愛的(周伯宜)和自私、陰險的鄰居(衍太太)及方正、質(zhì)樸、博學(xué)、嚴(yán)而不厲作者兒時的私塾老師(壽鏡吾)。18在藤野先生一文中,作者“棄醫(yī)從文”的原因是(觀影事件)和(匿名信事件)。表達(dá)了他(強(qiáng)烈的愛國主義)情感。(二)選擇題1“無?!边@個“鬼而人,理而情”的形象受到民眾的喜愛,主要原因是:(D)A形象好看B活潑詼
12、諧C能勾攝惡人魂魄D公正的裁判是在陰間2藤野先生中作者棄醫(yī)從文的原因是:(C)A受到日本同學(xué)歧視B先生不重視自己C要拯救國民的精神D學(xué)醫(yī)太難3朝花夕拾中,阿長的性格給我們留下了深刻的印象,下列哪一個不是阿長的性格特點(diǎn)(C)A迷信B不拘小節(jié)C馬虎D樸實4阿蓮河給魯迅的父親看病時所開的藥引是什么(B)A.一對螞蟻B.一對蟋蟀C.一包苦菜D.都不是5.瑣記中,衍太太對魯迅說偷珠寶的事件后,她有沒有散布流言(A)A.有B.沒有6.選擇一個正確答案(D)A.魯迅寫范只為了回憶過去,記住以及想念范愛農(nóng)。B.范愛農(nóng)不喜歡甚至討厭自己的先生,因此在先生死時不主張發(fā)電報。C.魯迅記憶中的范愛農(nóng)很壞。D.范愛農(nóng)記
13、敘的是魯迅在日本留學(xué)時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段7.下列文章不屬于朝花夕拾的是(A)A.風(fēng)箏B.無常C.父親的病D.藤野先生8.朝花夕拾中記敘魯迅為了尋“另一類的人們”而到南京求學(xué)的經(jīng)過的是(B)A.五猖會B.瑣記C.父親的病D.無常9.魯迅早年留學(xué)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的國家是(A)A.日本 B.美國 C.蘇聯(lián) D.英國10.范愛農(nóng)和魯迅初次相識的地點(diǎn)是:(C)A.東京B.北平C.橫濱D.紹興11.朝花夕拾中,魯迅借眾鬼嘲弄人生,用陰間諷刺陽世,對“正人君子們”進(jìn)行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻是哪篇文章?(B)A.瑣記 B.無常C.二十四孝圖 D.狗貓鼠12.下列文章中不曾提及“長媽媽”的篇目是:(D)
14、A.狗貓鼠B.五猖會C.二十四孝圖D.瑣記13.“這是一個高大身材,長頭發(fā),眼球白多黑少的人,看人總像在渺視”。這段文字描寫的是:(B)A.孔乙己 B.范愛農(nóng)C.藤野先生 D.壽鏡吾先生六、中考題集錦1.【2013年四川成都】閱讀下面的文字,回答問題。(2分)前天已將野草編訂了;這回便輪到陸續(xù)載在莽原上的舊事重提,我還替它改了一個名稱: 。帶露折花,色香自然要好得多,但是我不能夠。便是現(xiàn)在心目中的離奇和蕪雜,我也還不能使他即刻幻化,轉(zhuǎn)成離奇和蕪雜的文章。上面這段文字的畫線處應(yīng)該填上的作品名稱是 ?!敬鸢浮砍ㄏκ?1分)透過作者對書名的進(jìn)一步闡釋,可以看出作者在文學(xué)創(chuàng)作方面的一個見解: (1分
15、)【解析】由往年的重視名著小說的考察轉(zhuǎn)向?qū)Ψ切≌f類的名家名作的考察,引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著要平衡發(fā)展,全面重視。2.【2013年江蘇蘇州】名著閱讀。(5分)(1)下面這段文字出自朝花夕拾中的哪篇文章?促使我的意見發(fā)生變化的原因是什么?此后回到中國來,我看見那些閑看槍斃犯人的人們,他們也何嘗不酒醉似的喝采,嗚呼,無法可想!但在那時那地,我的意見卻變化了。【答案】藤野先生匿名信事件、看電影事件。3.【2013年江蘇淮安】(1)請你結(jié)合小引(即序言)的內(nèi)容,為本次讀書交流會設(shè)計一段開場白(不超過60字)?!咀哌M(jìn)名著】一位同學(xué)提供了A、B兩段文字,設(shè)計了兩個問題,請你回答。(4分)A.此后我就更其搜集繪圖的
16、書,于是有了石印的爾雅音圖和毛詩品物圖考,又有了點(diǎn)石齋叢畫和詩畫舫。(阿長與)B.這樣的書我現(xiàn)在只記得前四句,別的都忘卻了;那時所強(qiáng)記的二三十行,自然也一齊忘卻在里面了。(五猖會)A、B兩段文字分別是哪兩件事產(chǎn)生的影響,請簡要概括。答:A.B分別說說這兩件事對作者產(chǎn)生不同影響的原因。答:答案示例:(1)親愛的同學(xué)們,讓我們走進(jìn)朝花夕拾,走進(jìn)魯迅先生為我們勾畫的一幅幅優(yōu)美的生活畫卷,走進(jìn)他多姿多彩的童年吧!(2)A.阿長送我繪圖的山海經(jīng)。B.在我要去看五猖會時,父親強(qiáng)迫我背誦鑒略這本書。A.讓作者感受到了阿長偉大的愛。B.讓作者感受到了家長的霸道及其對兒童天性的摧殘殘。4.【2012寧波市)】名著閱讀。(4分)(1)下面是豐子愷先生為朝花夕拾畫的三幅插圖。根據(jù)畫意和文字提示,任選兩幅寫出相關(guān)文章的篇名。(2分)選擇和篇名分別是和。(2)有人說,朝花夕拾包含了作者?溫馨的回憶與理性的批判?。根據(jù)與圖片相關(guān)的文章,寫出一處能夠表現(xiàn)作者?溫馨的回憶?或?理性的批判?的內(nèi)容。(2分)答案:(1)從百草
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