襪子上的秘密中班美術(shù)教案

1、襪子上的秘密中班美術(shù)教案一活動(dòng)目標(biāo)1體驗(yàn)圣誕節(jié)的快樂氣氛2能用線與形的方法裝扮襪子，運(yùn)用裝飾材料進(jìn)行表現(xiàn)3知道襪子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)二活動(dòng)準(zhǔn)備1.知識(shí)準(zhǔn)備：初步了解圣誕節(jié)2.材料準(zhǔn)備：各式襪子、各樣襪子課件、圣誕襪紙樣人手一份、棉花、雙面膠、色彩筆、銀光筆三活動(dòng)過程1導(dǎo)入主題1)再過幾天是什么節(jié)日?。磕銈兿矚g過圣誕節(jié)嗎？為什么？2)圣誕節(jié)的時(shí)候，圣誕老爺爺會(huì)來給小朋友送圣誕禮物，你們開心嗎？3)你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的？4)看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎？為什么？2觀察，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)1)出示圣誕襪，探索造型看看是這襪子打扮得漂亮嗎？它是什么樣的形狀呢？它都有什么顏色？這是用什么打扮自己的？

2、2)觀察自己的襪子有誰覺得自己的襪子很漂亮呀？上面有些什么圖案呀？3)觀察各式各樣的襪子大家猜猜姚老師包包里有什么秘密？誰想來摸摸？看看這些襪子，都有什么樣子的?。拷o襪子配對4） 看PPT展示襪子3創(chuàng)作表現(xiàn)1)小朋友想不想有一個(gè)更漂亮的圣誕襪讓圣誕爺爺放禮物進(jìn)去？2)教師重點(diǎn)指導(dǎo)A.粘棉花時(shí)，要一小塊一小塊粘B.畫花紋時(shí)，要畫得大些，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋C.先畫花紋再裝扮D.顏色和材料的運(yùn)用要用排序的方法4展示交流幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友，介紹襪子的外貌。幼兒作品照片：家長反饋：孩子通過這次美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，展示了他們的彩色世界，每一支襪子都有他們自己的思想，從中我感覺到他們的快

3、樂。教學(xué)反思：兒童教育專家陳鶴琴先生認(rèn)為"教育的課程來源于兒童生活，課程的組織形式也必須符合兒童的生活。"隨著節(jié)日的臨近，我們幼兒園的環(huán)境也發(fā)生了變化，充滿了喜慶、熱鬧的節(jié)日氣氛，幼兒對節(jié)日的來臨充滿了期待，雖然圣誕節(jié)不是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，但是中外文化的融合，以及幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，圣誕樹、圣誕花對幼兒來說都是熟悉的事物。我發(fā)現(xiàn)我們中班幼兒的一些特點(diǎn)，比如他們很愿意使用各種材料、工具和方法進(jìn)行拼裝、制作和繪畫，有初步的創(chuàng)新能力，體會(huì)到成功的快樂。因此，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)"襪子上的秘密"，讓幼兒嘗試用排序的方法裝扮襪子，運(yùn)用不同的材料進(jìn)行表現(xiàn)，并且培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，讓幼兒在活動(dòng)中感受圣誕節(jié)的快樂氣氛?；顒?dòng)分為四個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是通過談話導(dǎo)入主題，從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓幼兒自由的交流喜歡過圣誕節(jié)的理由，再把話題導(dǎo)入我今天要操作的襪子上。第二環(huán)節(jié)是幼兒觀察各式各樣的襪子，從襪子的花紋上，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象、創(chuàng)新，想出不同的花紋，幼兒的觀察和發(fā)現(xiàn)是為了幼兒自己操作作準(zhǔn)備的。第三環(huán)節(jié)就是幼兒的創(chuàng)作表現(xiàn)，幼兒在創(chuàng)作之時(shí)，教師要對重點(diǎn)進(jìn)行一定的指導(dǎo)，并激勵(lì)幼兒創(chuàng)作表現(xiàn)的興趣?；顒?dòng)的最后是幼兒的展示交流，尋找"好朋友"，幼兒在交往的過程中，和同伴共