關于我的一次創(chuàng)意體驗作文寒假優(yōu)秀征文【精選】

1、關于我的一次創(chuàng)意體驗作文寒假優(yōu)秀征 文【精選】 我的一次創(chuàng)意體驗作文篇一： 思維帶來創(chuàng)意，創(chuàng)意激發(fā)智慧。這是我讀了開啟青 少年智慧的 150 個創(chuàng)意故事之后的感想，它在我心中根深 蒂固，無時不刻在影響著我。 剛拿到這本書，我就被它深深地吸引住了。封面上有 一棵郁郁蔥蔥的大樹， 一個少年張開雙臂， 在空中自由飛翔。 打開書，只覺精神為之一振，腦子高速運轉，一個個想法就 蹦了出來，果然大不一樣。 這本開啟青少年智慧的 150 個創(chuàng)意故事中分“獨 辟蹊徑，柳暗花明” 、“打破桎梏，逆向而行” 、“發(fā)散思維， 異想天開”等八大章，講述了 150 個經典創(chuàng)意故事，其中不 乏為平淡生活著色的奇思妙想，奇峰

2、迭起的經商致富創(chuàng)意， 更有曾在人類歷史長河中激起朵朵漣漪的發(fā)明故事。合上書， 我不禁感嘆：“太精彩了 ! ” 創(chuàng)意在哪里 ?創(chuàng)意無處不在。偉大的發(fā)現需要好的創(chuàng)意， 不朽的設計需要好的創(chuàng)意，扣人心弦的文章需要好的創(chuàng)意。 有了創(chuàng)意，才有可能。俗話說： “沒有做不到的，只有想不 到的?！币磺邪l(fā)明創(chuàng)造都源于創(chuàng)意，沒有創(chuàng)意，人類就不可 能進步 ! 因為創(chuàng)意， 才有如此多的人經商致富， 成為大富翁， 因為創(chuàng)意，才使生活如此精彩。在“山重水復”時，創(chuàng)意更 能使“柳暗花明” ，擺脫困難，反敗為勝 ! 有人說：“沒有規(guī)矩， 不成方圓”，可是為什么要成 “方 圓”呢?變成“不規(guī)則物體” 不是更有個性嗎 ?全是“方

3、圓”， 千篇一律，就好像“機器人” 、“克隆人” 。我看到過一個故 事：一個小學生做了一道題目： 冰化成了 _。他填了“春天”。 多好的一個答案 ! 冰雪消融，春天就會來到，多么新穎，多 么有創(chuàng)意 ! 可老師卻給他打了個大叉叉， 說標準答案是水。 我想問老師一句： “1+1 一定等于 2嗎?”答案是豐富多彩的， 可是人們的思維卻被 “釘”死了，固定在一個狹隘的 “框框” 里，機械地學習、工作。只要跳出這個“框框” ，迎接你的 將是全新的世界。應試教育扼殺了太多的“天才” ，一個個 標準答案使人僵硬。只有讓思維自由飛翔，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造 力，才可能有創(chuàng)意，并激發(fā)智慧，成為一個“創(chuàng)造性人才” 。 “

4、千軍易得，一將難求” 。當今社會，能苦干的人多得是， 難得的是能“出奇制勝”的“創(chuàng)造性人才” 。 那如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力呢 ?首先要多思考，善于觀察， 這兩個是最基本的條件。第二是要打破常規(guī)思維，貝爾納曾 說：“妨礙人們“創(chuàng)新的最大障礙，并不是未知的東西，而 是已知的東西。 ”只認死理，只會“死讀書” ，不可能創(chuàng)新， 要換一個方面去思考，或從相反的方面去考慮，會有出其不 意的效果。 這本書改變了我對創(chuàng)意、思維、智慧的看法，書中的 一個個創(chuàng)意故事使我激動不已，它就像長城牌潤滑油，使我 的腦子重新轉了起來，激活了我的創(chuàng)新思維，搞得爸爸經常 說我“走極端” 、“滿腦子奇怪的念頭” 。這本書深深地影響

5、 了我，讓我在思維的天空里盡情翱翔。有想象力就是好 ! 讓我們插上創(chuàng)意的翅膀，在思維的廣闊天空中盡情翱 翔吧! 我的一次創(chuàng)意體驗作文篇二： 很快，一個學期過去了， 我們又迎來了兩個月的暑假。 這兩個月的漫長的暑假，我們要怎么過呢 ?又要怎么過得有 意義，又有創(chuàng)意呢 ?我們來聊一聊吧 要想過一個有意義，有創(chuàng)意的暑假，玩電腦是少不了 的，不然太枯燥，光看電視。當然，這是我說的。另外，我 們還要做一點別的事，比如說：回老家看親人，去鄉(xiāng)下體驗 生活，做家務，去參加夏令營，軍訓等等。說也說不完，我 們現在只講幾點。 第一，回老家看親人家看親人。有的人會說，我才不 去。為啥 ?一問才知道，回老家枯燥無味，

6、沒有認識的小伙 伴，不好玩。可是我一跟他說可以去結交新朋友啊，他就駁 回了我的意見，說什么大人不讓出去玩 ?真是讓人摸不著頭 腦，變成了丈二的和尚。第二，去鄉(xiāng)下體驗生活，我覺得這 才是最有意義的活動， 當然，還有夏令營。 為什么呢 ? 因為， 自己去外地不僅可以鍛煉自己的身體素質，還可以磨練自己 的意志，還有自理能力，真是三全其美 ! 可是，有的家長認 為，孩子的安全是一大問題， 我也這么覺得， 這是美中不足。 但是，只要孩子敢，就應該讓他去體驗，而不是讓他做溫室 里的花朵。第三點，我就是一直看電視啦 ! 玩電腦啦 ! 結果， 帶了一副眼鏡 !300 度近視， 50 度閃光 ! 暈死! 所以，

7、我建議 大家可以多出去旅游，游玩，可以磨掉很多花在會讓眼睛太 疲勞的事情的時間。這樣的話也不會很無聊吖 ! 我只講了幾個可以讓暑假過得有意義，有創(chuàng)意的點子， 不知你們意下如何，如果，你們還有什么比我更好的，可以 讓暑假過得更有創(chuàng)意，意義的點子的話，趕快寫一篇作文讓 我瞧瞧吧 ! 呵呵! 我的一次創(chuàng)意體驗作文篇三： 古往今來，有無數的發(fā)明創(chuàng)造者、文學創(chuàng)作者、政治 思想者，無不是以非凡的創(chuàng)造力譽滿全球，由此可見，為人 為事為文為官，有創(chuàng)意才夠味 ! 曾記得，一位小孩在火車上做實驗點燃了車廂，結果 被列車長痛打了一頓，但他在任何環(huán)境中，仍然堅持不懈地 探尋科學 ; 曾記得，一位青年為了人類能從無邊的

8、黑暗中走 出來，他進行了千百次實驗，終于獲得成功，并將人類帶入 了光明的世界。他就是愛迪生，被全世界譽為“發(fā)明大王” 的科學家。 我們不難從他身上尋找到那股驅使他走到成功殿堂的 動力，那便是創(chuàng)新的精神，他不甘于人類現狀，勇于創(chuàng)新發(fā) 明，為社會的發(fā)展作出了卓越貢獻，像他這樣有創(chuàng)意的人生 才夠味啊 ! 于今，當我在學校看見同學們齊心協(xié)力制作科技作品 時 ; 當我在校外看見能工巧匠的精妙作品時 ; 當我從電視中 看見高科技創(chuàng)造的遨游太空中的產品時，我開心極了，因為 我看到了人們都已繼承了先祖?zhèn)兊膭?chuàng)新精神，且已發(fā)明光大， 碩果累累，這使我無比欣慰和自豪。 “21 世紀是一個科技迅猛發(fā)展的時代，在這一時

9、期， 一個國家的發(fā)展與否，關鍵在于本國的人才是否具有創(chuàng)新精 神?！痹谏钪?，我讀懂了這句話的含義，它使我深刻地領 悟到：若把國家建設的成功，比作一座大樓，那么，壘成這 座大樓的一磚一瓦便是具有創(chuàng)新精神的人們 ; 若把國家發(fā)展 的成功比作一條大海，那么匯成這條大海的一點一滴便是具 有創(chuàng)新精神的人們。為了我國社會主義建設的成功，我們要 加強培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力。無論是國家、民族，還是集 體、個人，只有創(chuàng)新精神才夠味 ! 真的，我們要記住噢 ! 我的一次創(chuàng)意體驗作文篇四： 每天都有日出日落，但太陽每次都會略微移動一下位 置而造就四季之分 ; 每天都有潮起潮落，而滾滾的潮水每次 留給沙灘的都是不同的

10、貝殼和蝦蟹。人的生命中缺少了新意， 就像世界失去了色彩一樣一片蒼白。只有具有新意，才能書 寫人生的美麗。 當那個辭官的漢子優(yōu)哉游哉地在他的茅草屋前種下五 棵柳樹的時候，他似乎并沒有想到他的這一舉動對后世產生 什么影響。五柳先生陶淵明，他丟棄那身華麗的官服而用那 支清新的筆書寫隱居生活中的山水真性情，寫出了中國文壇 的新意， 如縷縷清風， 拂去了多少失意文人心頭的憂痛。 “田 園詩人”的美譽正是后人給陶淵明不落俗套、勇于創(chuàng)新精神 的回報。他的新意，給后世留下了永遠的美麗。 當那個右手長了六個指頭的年輕人決定寫書法時，他 或許知道自己要經歷多少磨難。學習過王羲之，琢磨過顏真 卿，鉆研過張旭，品味過

11、趙孟， 這位年輕人會寫出什么風格 呢?他落筆了， 他揮毫了， “枝指生”祝枝山寫出了專屬他祝 枝山的風格，不落俗套融百家之長的獨特書風，被譽為“明 朝第一”，從而躋身我國古代書法大家之列。 且不論這位 “江 南四大才子”之一的才氣，只是他獨具新意的書風便足以讓 后人將他銘記。 當他手捧兩只鐵球立于比薩斜塔之時，年輕的科學家 當然知道他面臨著什么。 他在用他的一切包括自己的生命跟一位已逝的先哲和 大眾的先驗進行一場斗爭。 當他松手的那一刻，當兩球同時落地的那一剎那，年 輕的伽利略激動萬分，他的猜想和質疑是正確的，聰明的亞 里士多德錯了 ! 伽利略的新意拯救了日后的科學。 盡管這位“具有特殊勇氣”

12、的科學家最后還是被愚昧 的教皇殘害致死，但是今天的我們提起他，無論是誰心中都 會油然而生神圣的敬意。伽利略永生，他用新意詮釋了科學 精神，讓科學更加美麗。 有很多時候的司空見慣，再有一點點質疑就是另一番 景象; 有很多時候的習以為常，再有一點點突破就是另一片 天地。就像陶淵明的詩、祝枝山的筆、伽利略的科學頭腦， 他們用自己的新意或促進或改變了自己、社會甚至整個世界， 留下了太多的美麗。 讓新意書寫美麗吧，你的人生也會因新意而更加美麗。 我的一次創(chuàng)意體驗作文篇五： 創(chuàng)意者在我們這個世界上并不少見，有很多的人都因 此獲得了很多的財富，而創(chuàng)意卻是很微妙又神奇的。 捧著一本書， 坐在花園的亭子里， 邊

13、看著書邊聯(lián)想著。 正巧讀到了子聃的拇指在上 ，我思緒萬千，不知從何說 起。有時候創(chuàng)意就出于靈感、瞬間。但有時借用一些不好的 東西也能變成好的，這也是創(chuàng)意。正如文章中所說的故事一 樣。一個藝術系學生在交一個海報制作時，曾把一個不過關 的稍改了一下，就因而得到了老板 50 萬美元報酬。其實一 個真正富有創(chuàng)意的人，就是能從廢墟中找到金子的人 ; 而沒 有創(chuàng)意的人，始終找不到金子 書放在了石桌上。 風兒輕輕拂過， 又往前掀開了一頁。 精讀了之后，才發(fā)現創(chuàng)意并不止此，創(chuàng)意可以是發(fā)明。用大 象糞便造出紙制品的是很少的， 38 歲的米歇爾 弗萊斯曼就 是很好的榜樣。一次旅途中，一個偶然的機遇使他知道了大 象的糞便是可以造紙的，于是他開了家造紙公司來利用這一 資源去造紙制品出售，收成也不錯。米歇爾就是有了創(chuàng)意才 會有如此的待遇。 片刻，我站了起來，胸中頓時開闊了許多。我發(fā)覺自 己也是一個創(chuàng)意者。我平時不也喜歡搞一些有創(chuàng)意的東西嗎