最后一課的教案_第1頁
最后一課的教案_第2頁
最后一課的教案_第3頁
最后一課的教案_第4頁
免費預覽已結束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、最后一課的教案以下是關于最后一課的教案，希望內容對您有幫助， 感謝您得閱讀。最后一課的教案教學目標：1、分析小說的主要情節(jié)，把握人物的思想感情。2、品味人物的表現(xiàn)手法與語言的深刻內涵。3、領會小說所表現(xiàn)的強烈的愛國主義感情。教學重點：1、環(huán)境描寫對人物思想感情的作用。2、文中表現(xiàn)的強烈的愛國主義精神。教學難點：韓麥爾先生關于法語的見解和結尾動作描寫所包含的思想感情。教學時間：二課時教學設計：一、創(chuàng)設情景，“最后”導入同學們，你們還記得小學階段最后的一節(jié)課嗎？為什么你記得這么清楚？一一最后。今天，我們將學習法國作家都德的愛國主義名篇最后一課。在這篇文章里，通過一堂課，向我們揭示了一個深刻的主題一

2、一愛國主義。當國土遭到踐踏，尊嚴遭受凌辱，一個無憂無慮的天真淘氣的孩子，一個執(zhí)教四十年的普通教師，又將是怎樣的一種表現(xiàn)呢？讓我們與小說中 的人們進行一次心靈的交流。課文背景：1870年7月爆發(fā)的普法戰(zhàn)爭是法國發(fā)動的。法王拿破侖三世為了阻遏普魯士用武力統(tǒng)一德意志各邦的行 動，維護法國在歐洲的霸權，故發(fā)動了這場戰(zhàn)爭。但不到兩個 月，法軍大敗。普魯士軍隊長驅直入，包圍了巴黎。法國政府 執(zhí)行賣國政策，同普魯士簽訂了屈辱的停戰(zhàn)協(xié)定，賠款50億法郎，并把阿爾薩斯和洛林東部地區(qū)割讓給普魯士。小說寫于1873年，以剛剛結束兩年的普法戰(zhàn)爭為背景，反映了阿爾薩 斯淪陷后，當?shù)厝嗣裨谇致哉邚娦薪谭▏Z言時所表現(xiàn)的悲 憤情緒和愛國精神。二、有情朗讀，揣摩“最后”1、學生有感情地朗讀課文，整體感知課文內容。2、看圖復述課文。注意最后一課與平日上課的不同。注意小弗郎士在最后一課的變化。注意小弗郎士和韓麥爾先生的共同特點。三、合作探究，語言品味1、合作探究：（1）根據(jù)預習，理清小說情節(jié)發(fā)展的四個階段（即完成課后練習一）小說以小弗郎士的心理活動為線索，巧妙地鋪設了故事情節(jié)發(fā)展的四個階段：第一個階段（開頭一一"小院子里"1 6）序幕。寫小弗 郎士在上學路上對周圍事物的觀察和感受。第二個階段（"平常日子" "

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論