2016年感恩節(jié)主題班會教案——學(xué)會感恩

1、2016 年感恩節(jié)主題班會教案學(xué)會感恩2016 年感恩節(jié)主題班會教案學(xué)會感恩 一、走進經(jīng)典，理解“感恩” ：1、欣賞歌曲：感恩的心主持人：剛才我們共同欣賞了感恩的心 ，有哪位同 學(xué)可以告訴大家“感恩”是什么意思 ?（學(xué)生發(fā)言， 主持人明確： 感恩就是對別人所給的幫助表 示感激。 ）2、機動安排：學(xué)生唱“感恩”歌曲，如： 媽媽的吻 黨啊，親愛的媽媽 每當走過老師的窗前等。3、說一說與感恩有關(guān)的古詩文。主持人：自古以來中國人民就有感恩的優(yōu)良傳統(tǒng)。 “恩” 的表現(xiàn)形式是豐富多彩的，有自然的惠賜之恩、父母的撫養(yǎng) 之恩、 祖國的哺育之恩、 社會的關(guān)懷之恩、 朋友的幫助之恩、 老師的教導(dǎo)之恩等。那么請同學(xué)

2、們說一說與感恩有關(guān)的古詩 文。（學(xué)生發(fā)言，主持人明確：誰言寸草心報得三春暉。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。滴水之恩，當涌泉相報。銜環(huán)結(jié)草，以德報恩。恩欲報，怨欲忘 ;報怨短，報恩長。) 二、真情領(lǐng)悟，分享感恩：1、講故事： 主持人：大家從小就喜歡看故事書，下面我們一起來聽 幾則小故事， 看看動物怎樣感恩， 朋友之間怎樣感恩， 萍水 相逢的人如何感恩。1羔羊跪乳：小羊說：“媽媽，您對我這樣疼愛，我怎樣才能報答您的養(yǎng)育之恩呢 ?”羊媽媽說：“我什么也不要你 報答，只要你有這片孝心 ,媽媽就心滿意足了。小羊聽后，情 不自禁地流下眼淚 .小羊為了報達母羊的養(yǎng)育之恩， 每次吃奶都是跪著的。 它知道 ,是媽媽用

3、奶水喂大它的， 跪著吃奶是 感激媽媽的哺乳之恩。這便是“羔羊跪乳” 。2烏鴉反哺的故事：經(jīng)過媽媽的精心哺育，小烏鴉漸漸 長大，它長得又高又壯，飛翔的速度很快，現(xiàn)在已經(jīng)長成一 只大烏鴉。而烏鴉媽媽漸漸衰老，終于飛不動，整天只能坐 在窩里。大烏鴉捕蟲的技術(shù)非常好，它每次出去找食，總會想到 媽媽在鳥窩里，肚子一定很餓。大烏鴉將蟲子帶回家，讓烏 鴉媽媽吃飽之后，自己才吃剩下的。附近的鳥類都稱贊大烏 鴉非常孝順。有一天，森林發(fā)生大火，鳥類紛紛逃離。大烏鴉想帶著 烏鴉媽媽飛離災(zāi)區(qū)。媽媽飛不起來，大烏鴉非常緊張，繞著大樹飛來飛去“孩子 !你趕快逃走吧 !不要管媽媽了。 ”烏鴉媽媽說?！安?!我不能丟下媽媽

4、!我要想辦法救媽媽。 ”大烏鴉說。其他鳥類 也都勸大烏鴉不要管媽媽了，自己逃命要緊。 “不 !我要留下 來救媽媽。我愛媽媽?！贝鬄貘f不肯飛走，它用力鼓動翅膀，企圖將大火扇滅?；饎葸€是很猛烈，大烏鴉憑著一股孝心、勇氣，決心要 與森林大火搏斗。 其他鳥類看見大烏鴉并沒放棄， 深受感動， 紛紛飛到它的身邊，一起鼓動翅膀，希望能將大火熄滅。忽然間，刮起一陣大風(fēng)，吹來濃濃的烏云，一場大雨將 森林大火澆滅了。大烏鴉得到風(fēng)、雨和百鳥的幫忙，阻止了 這場森林大火。它救了烏鴉媽媽，也救了整座森林。又濕又累的大烏鴉飛回鳥窩，烏鴉媽媽張開雙翅，緊緊 抱著它：“你真是我的好孩子 ! ”3兩個好朋友的故事：曾經(jīng)有兩個人

5、在沙漠中行走，他 們是很要好的朋友， 在途中不知道什么原因， 他們吵了一架， 其中一個人打了另個人一巴掌，那個人很傷心很傷心，于是 他就在沙里寫道： “今天我朋友打了我一巴掌。 ”寫完后，他 們繼續(xù)行走。他們來到一塊沼澤地里，那個人不小心睬到沼 澤里面，另一個人不惜一切，拼了命地去救他，最后那個人 得救了。他很高興很高興，于是拿了一塊石頭在上面寫道： “今天我朋友救了我一命 ! ”朋友一頭霧水，奇怪得問： “為 什么我打了你一巴掌，你把它寫在沙里。而我救了你一命， 你卻把它刻在石頭上呢 ?”那個人笑了笑，回答道： “當別人 對我有誤會，或者有什么對我不好的事，就應(yīng)該把它記在最 容易遺忘， 最容

6、易消失不見的地方， 由風(fēng)負責(zé)把它抹掉。 而 當朋友有恩與我，或者對我很好的話，就應(yīng)該把它記在最不 容易消失的地方，盡管風(fēng)吹雨打也忘不了。 ”4手術(shù)費 = 一杯牛奶： 一個生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費，挨家挨戶地推銷商 品。傍晚時，他感到疲憊萬分，饑餓難挨，而他推銷的卻很 不順利，以至他有些絕望。這時，他敲開一扇門，希望主人 能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他 一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬分。許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的 婦女，因為病情嚴重，當?shù)氐拇蠓蚨际譄o策，便被轉(zhuǎn)到了 那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫為婦女做完手術(shù) 后，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年

7、前，在他饑寒交迫時，熱 情地給過他幫助的年輕女子，當年正是那杯熱奶使他又鼓足 了信心。結(jié)果，當那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費發(fā)愁時，卻在她 的手術(shù)費單上看到一行字：手術(shù)費 = 一杯牛奶。2、詩朗誦：母親的贊歌主持人： 羔羊跪乳、 烏鴉反哺， 中華兒女孝父母。 今天， 我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那 片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點點滴滴。 XXX 和 XXX 同學(xué)將為我們獻上一首詩朗誦母親的贊歌 ，聽他們 如何感恩。（男 1）是您，將我?guī)У饺碎g 教會我在成長中如何走過溝溝坎坎 呀呀學(xué)語時，您領(lǐng)著我認識外面的世界 天寒地凍時，您將我的雙手放入懷中溫暖（男 2）您用愛心的針，

8、穿引耐心的線， 一針一線、 一針一線織就了溫馨的家園那可口的菜，干凈的衣服都是您的愛在悄悄蔓延（男 1）如果我是風(fēng)箏，您就是拉動風(fēng)箏的線 兒行千里母心牽那句句叮嚀、聲聲囑托 是對天涯游子的縷縷思念（男 2）如果我是一條船，您就是港灣的燈塔散發(fā)著永恒的光芒指引迷途海面的我航向安全的彼岸（男 1）兩千年前的一天， 意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒經(jīng)歷了兩個世紀的滄海桑田， 人們被一尊化石深深震撼 這是一位母親，蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個幼小 的嬰孩我們可以想象，當令人窒息的熔巖撲向不及逃脫的居民時 這位絕望的母親，曲下身來，以自己的背、頭和四肢緊 緊環(huán)抱懷中的幼子她希望用自己的血肉之軀為

9、懷中的孩子抵擋那炙熱的 巖漿她希望將一線生機留給孩子 這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望 雖然，無情的巖漿還是將她們淹沒 但母子相擁的情景化作歷史的永遠（男 2）兩千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷 一對母子被埋在廢墟之下八天，整整過了八天當救援人員發(fā)現(xiàn)她們時，七八個月大的孩子安然無恙 而母親，卻永遠的離開了人間 在那陰冷、無水、沒有食物的環(huán)境中 是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命乳汁吸干了，她用力咬斷手指讓孩子吸吮自己的鮮血 直到最后一滴生命流逝 （合）這就是母親無怨無悔的付出和選擇 這就是母親對生命意義的最高詮釋 鮮花可以枯萎，滄海變成桑田 但母親的愛永遠留在我們心田 這就是母親的愛，她柔柔如

10、小、輕輕如煙、深沉如海、 恩重如山（男 1）當青春在我們臉上綻放光彩 歲月也霜染了母親的雙鬢我們在母親的大樹下遮風(fēng)避雨， 卻淡漠了對大樹的關(guān)懷和情誼， 而母親卻用慈愛包容著我們的偏激，用溫情撫慰我們的 焦慮（男 2）親愛的母親呀，讓您的兒女為您做些什么吧 也許，一句話，一杯水，一個擁抱，一支康乃馨 就會讓您欣慰不已，笑容綻放 因為母親的心總是那么容易滿足（合）祝福全天下的母親：幸福安康、美麗永遠。謝謝您，老師主持人：加減乘除， 算不盡您作出的奉獻 !詩詞歌賦， 頌不完對您的崇敬 !您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。下面請欣賞 XXX 和 XXX 同學(xué)給我們帶來

11、的詩朗誦謝謝您，老師 。（男 1）您，是黑夜的啟明星。您，是白晝的晴空。 您，是驕陽下的清風(fēng)。您，是雨中的屋檐。您，是大海 ;您，是山川。（男 2）是您塑造了我的靈魂。 您，是載送衛(wèi)星的火箭。您，是海上的羅盤針。您，是投入，您，是付出。您就是我們最敬愛的老師。（合 ）您教給我們“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆” 。 您教給我們“敏兒好學(xué)，不恥下問” 。 您教給我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之” 。 您教給我們“己所不欲，勿施于人” 。 您教給我們知識，教我們學(xué)做人。老師啊，是您用雙臂擎起了我們的明天。我要說聲“謝謝您 !”我們要說聲： “謝謝您，老師 !”3、下面請欣賞 XXX 同學(xué)給我們帶來

12、的美文： 感恩 感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人 ;感謝老師，他 們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人” ;感謝朋友，他們讓你 感受到世界的溫暖 ;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。感謝太陽， 它讓你獲得溫暖 ;感謝江河， 它讓你擁有清水 感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩是樂觀。 感謝困難， 感謝挫折， 不是樂觀么 ?感謝對 手，感謝敵人， 不是樂觀么 ?對于我們不甚喜歡的一些人和事 物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝 它，不是樂觀么 ?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝” 可能會給對方心里帶來一

13、股暖流。有人為我們付出了許多， 我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是 有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描 繪著生活， 將生活中大塊的寫意， 揮灑得酣暢淋漓 ;將生活中 清淡的山水， 點綴得清秀飄逸 ;將生活中細致的工筆， 描繪得 細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。三、七嘴八舌，表達感恩：主持人：聽了這些令我們感動的故事和聲情并茂的朗 誦，大家是不是心中有所感觸呢 ?在你的生活中， 是否曾有些 事觸動你的心弦 ?是否有人曾給你很大的幫助 ?是否因被某件 事感動而流下甜蜜的淚 ?請你對父母、 老師、朋友、 同學(xué)

14、以及 一切幫助過你的人說幾句肺腑之言，表達你的感恩之心。（學(xué)生自由發(fā)言，發(fā)言人數(shù)要多，并且要踴躍）四、升華感情，傳遞感恩：1、班主任 （班長 ）寄語：學(xué)會“感恩”電影康熙王朝 中孝莊太后對玄燁說過這樣一句話 “血 濃于水，愛大于恨：王者之道，教化萬方。 ”令人頗為回味。 在日常生活中，學(xué)生中頂撞家長、怨恨家長甚至逃避家庭的 現(xiàn)象屢見不鮮 ;一些學(xué)生對老師的幫助、 教育很不耐煩， 情緒 對立的現(xiàn)象時有發(fā)生 ;在我們周圍也有一些人， 怨天尤人， 頹 廢消極，對社會、對人生充滿抱怨，總覺得人生不如意，命 運太不公平。為此，我覺得有必要對我們的同學(xué)進行“學(xué)會 感恩”的教育。毋庸諱言，當今社會，確有許多

15、被物欲所左右的人變得 心浮氣燥， 他們?nèi)斡删竦募覉@荒廢， 不再自信， 不再寬容， 不再奉獻，不再有愛，他們甚至不會感恩，不會感動。浙江 金華四中的 “徐力弒母” 事件和 04 年發(fā)生在云南大學(xué)的 “馬 加爵事件”就是這種失衡心態(tài)所致的悲劇。其實，說到社會 的黑暗、世道的不公、個人所受的傷害，這不是只有我們才 面對。無論何時、無論何地，在可預(yù)見的將來，這些丑陋的 東西也許都不可能被徹底消滅。而同樣是面對這些丑陋的現(xiàn) 象，不同的人，卻擁有完全不同的人生態(tài)度。當一個人總認 為世道對他不公時， 總是自視過高時， 他的心態(tài)不可能平和。 只有自信、堅毅、博愛、寬容、豁達的人，才會享受到生活 的幸福。古今

16、中外像貝多芬、甘地、周恩來、海倫凱勒、 瑪麗居里、泰戈爾、曼德拉、焦裕祿等等，他們都對生命 進行了最好的詮釋，那就是：人不能沒有一種對某種不可摧 毀的東西的持久信念而生活。如今，有些地方已經(jīng)把“學(xué)會感恩”寫進了中學(xué)生守 則，成了中學(xué)生必須要遵守的行為規(guī)范。我們應(yīng)該感激的 東西確實很多：我們應(yīng)該感激生我養(yǎng)我的父母，沒有他們， 我們不可能來到人世更不可能長大成人 ;我們應(yīng)該感激我們 的國家， 為我們提供了如此安定的生存空間 ;我們應(yīng)該感激社 會，為我們提供了衣食無憂的生活環(huán)境 ;我們應(yīng)該感激學(xué)校， 讓我們愉快而充實地學(xué)習(xí) ;我們應(yīng)該感激家人 ;為我們營造了 溫馨的家庭港灣 ;我們應(yīng)該感激朋友， 為

17、我們送來了真誠的友 誼;我們應(yīng)該感激老師，教給我們知識，提高了我們的修養(yǎng)， 甚至我們還要感激苦難逆境，是它們教會我們堅強。感恩的心態(tài)是一種健康的心態(tài)， 會使人的身心更好地適 應(yīng)社會、適應(yīng)自然。感恩的舉動所能帶來的連鎖反應(yīng)，會感 染改變我們周圍的每一個人。震撼心靈或者悅耳動聽的感謝 之聲永遠不會引起誤會，它是沒有國界而可以跨越地球上一 切障礙，使世界變得更加和諧更快樂的最簡單易行的方式。 心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛心 ;心存感恩方能感知生 活施予我們的恩澤。古人說得好：“滴水之恩，當涌泉相報” 感恩，不一定非得是那種驚天動地、泣鬼神的大事，感恩是 一種生活態(tài)度， 是一個內(nèi)心獨白， 是一片肺腑之言， 是一份 銘心之謝，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動 的思想境界。學(xué)會“感恩” ，就會懂得尊重他人，發(fā)現(xiàn)自我 價值 ;懂得感恩，就少了歧視， 就會以平等的眼光看待每一個 生命，重新看待我們身邊的每個人，尊重每一份平凡普通的 勞動，也更加尊重自己。愿我們大家人人都學(xué)會感恩。2、主持人結(jié)束語：同學(xué)們，心懷一顆感恩的心，才會 更加懂得尊重生命、 尊重勞動、 尊重創(chuàng)造 ;才更能體會到自己 的職責(zé) ;才會以一種寬宏的心態(tài)積極勇