【精選】六年級上冊語文素材-期末復(fù)習(xí)各課重點人教(部編版)

1、第一單元1. 草原草原一文記敘了（老舍）先生訪問內(nèi)蒙古草原時看到的（美麗景色）以及受到蒙古族同胞（熱情歡迎）的情景。全文按事情發(fā)展的順序描繪了（草原風(fēng)光圖）、 （喜迎遠客圖）、 （主客聯(lián)歡圖）。通過這些畫面，表現(xiàn)了草原的（風(fēng)光美）、 （人情美）和（民俗美），從而表現(xiàn)了（蒙古族和漢族人民團結(jié)友好的深情厚誼），抒發(fā)了（對祖國河山的熱愛）之情。2. 丁香結(jié)丁香結(jié)一文從（色彩）、 （形貌） 、 （氣味） 、 （姿態(tài)）等方面描寫了丁香，賦予丁香 （靈動優(yōu)雅）、 （純潔無瑕）、 （可愛芬芳）的品格，闡述了作者（要以豁達的胸懷勇敢地面對生活中的問題）的人生感悟。3. 古詩詞三首宿建德江先寫 （羈旅夜泊），

2、再敘 （日暮添愁）， 然后寫到 （天和樹、人和月的關(guān)系），抒發(fā)了詩人（羈旅的惆悵）及（對故鄉(xiāng)的思念之情） 。六月二十七日望湖樓醉書寫的是西湖（忽雨忽晴的變幻景象） ，表達了作者對西湖奇特景色的（喜愛和贊美）之情。西江月夜行黃沙道中從視覺、聽覺和嗅覺三方面著意描寫黃沙嶺的夜景：（明月清風(fēng)，疏星稀雨，鵲驚蟬鳴，稻花飄香，蛙聲一片） ，表達了詞人（熱愛大自然）， （關(guān)心人民生活）， （企盼豐年）的思想感情。4. 花之歌花之歌借清新的花語生動形象地表現(xiàn)了（四季更迭的自然變化） ，塑造了花兒（作為自然的使者和奉獻者，向往光明、與萬物和諧共處）的形象。詩中融入了作者對人生的理性思考，蘊含著用辯證的眼光來看

3、待生命的哲思，含蓄地表達了詩人（積極樂觀）的人生態(tài)度。第二單元5. 七律,長征七律長征描寫了紅軍二萬五千里長征的艱難歷程，熱情地歌頌了中國工農(nóng)紅軍（不怕艱難困苦的革命英雄主義氣概和革命樂觀主義精神）。6. 狼牙山五壯士狼牙山五壯士記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部七連六班的五個戰(zhàn)士，為了（掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移），誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事，表現(xiàn)了五壯士（熱愛祖國、熱愛人民、仇恨敵人、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概）。7. 開國大典開國大典記敘了 1949年 10月 1 日首都北京舉行（開國大典）的盛況， 表達了中國人民對中華人民共和國的誕生（無比自豪、激動）的心情，

4、展現(xiàn)了中華人民共和國的締造者們特別是（毛主席的領(lǐng)袖風(fēng)采） 。8. 燈光燈光采用（倒敘）的手法，由天安門廣場上的燈光寫起，敘述過去的事情，結(jié)尾又回到現(xiàn)實，使得文章（首尾呼應(yīng)），結(jié)構(gòu)緊湊。課文的主體部分是（對往事的回憶），作者以細膩的筆調(diào)詳寫郝副營長在戰(zhàn)斗前的（神情）和（談話）。而郝副營長在戰(zhàn)斗中舍身為后續(xù)部隊引路的壯舉，作者卻用（白描手法）略寫；兩相對比中，突出了革命先烈對未來的（美好憧憬）和（執(zhí)著的革命理想）。第三單元9. 竹節(jié)人竹節(jié)人記敘了“我”和同學(xué)們（做竹節(jié)人、斗竹節(jié)人） ，以及上課玩竹節(jié)人被老師沒收后老師也（迷上竹節(jié)人）的故事，表達了“我們”對竹節(jié)人的（喜愛）之情，歌頌了（美好、純潔的

5、童真、童心） 。10. 宇宙生命之謎宇宙生命之謎是一篇介紹科學(xué)家探索宇宙生命之謎的科普文章，啟示我們要（學(xué)習(xí)科學(xué)家追求真理、不斷探索）的精神，激發(fā)我們（愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)）的興趣和（探索未知）的好奇心。11. 故宮博物院故宮博物院采用文字與圖片相結(jié)合的形式，介紹了故宮的（悠久歷史） 、 （文化價值）、 （主要建筑及其布局和功用），展現(xiàn)了故宮建筑群（規(guī)模宏大）、 （建筑精美）、 （布局統(tǒng)一）的特點，表達了作者對故宮的（熱愛）與（贊頌）之情，歌頌了古代勞動人民的智慧和偉大創(chuàng)造力。第四單元12. 橋橋 描寫了一位老支書在山洪暴發(fā)的緊要關(guān)頭，果斷地指揮全村人跨越了死亡的生命橋，贊揚了他（無私無畏，舍己為人

6、、不徇私情、英勇獻身）的崇高精神。13. 窮人窮人 通過記敘一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜與漁夫主動收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個孩子的故事，真實地反映了沙俄專制制度下（漁民的悲慘生活），贊美了桑娜和漁夫（寧可自己吃苦也要幫助別人的美好品質(zhì)） 。14. 在柏林在柏林以第二次世界大戰(zhàn)為背景，以一列從柏林駛出的火車上的小插曲為故事材料，通過一個家庭在戰(zhàn)爭中的遭遇反映了（戰(zhàn)爭的殘酷） ，表達了作者（對戰(zhàn)爭的控訴）。第五單元15. 夏天里的成長夏天里的成長中作者用（淺顯易懂）的語言向我們描述了熟悉的事物在夏天里是如何生長的，從而讓我們感悟到（青少年時期的重要性） ，啟迪我們（要珍惜美好時光，健康地有力量地成長）。1

7、6. 盼盼圍繞“盼”字記敘了作者童年時（盼望穿上新雨衣）的有趣經(jīng)歷，展現(xiàn)了兒童（細膩、有趣）的內(nèi)心世界，贊美了（童真、童 趣） ，表達了（對美好童年的懷念）之情。第六單元17. 古詩三首浪淘沙描寫了黃河（源遠流長、波濤洶涌）的雄偉氣勢，抒發(fā)了詩人（對祖國大好河山無限熱愛）的感情。江南春通過描寫（江南秀美的春天）景色，表達了詩人（對祖國大好河山、燦爛文化）的贊美和神往，同時又流露出（物是人非的感嘆） 。書湖陰先生壁描寫了湖陰先生家庭院的（潔凈清幽）和門前景物的美好，突出湖陰先生品格的（高潔），表達了詩人對他的（贊美）之情。18. 只有一個地球只有一個地球從人類生存的角度介紹了地球的有關(guān)知識，闡明

8、了人類的生存“（只有一個地球） ”的事實，呼吁人類應(yīng)該（珍惜資源） ， （保護地球）。19. 青山不老青山不老用清新的筆觸向我們描繪了一位晉西北老農(nóng)，面對（自然條件的惡劣和生活條件的艱辛），義無反顧地（投身到植樹造林工作中），用十五年的時間在晉西北（奇跡般地創(chuàng)造了一塊綠洲），實現(xiàn)了自己的人生價值，并造福于后代。歌頌了老農(nóng)（堅持不懈、默默奉獻）的精神。20. 三黑和土地三黑和土地這首詩寫了以三黑為代表的農(nóng)民獲得土地的事情，表現(xiàn)了三黑擁有了屬于自己的土地后（喜悅）的心情，抒發(fā)了他對土地的（熱愛）之情，展現(xiàn)了他對（未來美好生活）的憧憬。第七單元21. 文言文二則伯牙鼓琴通過描寫春秋時期楚國伯牙與鍾子

9、期的動人故事，反映了朋友間（相互理解、相互欣賞）的純真友情。書戴嵩畫牛用簡潔的文字敘述了牧童指出戴嵩的畫中的錯誤的故事，諷刺了那些（憑空想象和迷信權(quán)威）的人，啟示我們（在生活中要認真地觀察事物，要從客觀實際出發(fā)）。22. 月光曲月光曲講述了貝多芬因（同情）窮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感于盲姑娘對音樂的癡愛即興創(chuàng)作出（月光曲）的傳奇故事。23. 京劇趣談京劇趣談詳細介紹了京劇表演中所使用的（馬鞭、針線、酒壺酒杯等道具的來歷和作用）， 以及 （亮相的特點和作用）， 展示了 （京劇的無窮魅力），抒發(fā)了作者對京劇藝術(shù)的（喜愛和贊美）之情。第八單元24. 少年閏土少年閏土通過“我”的回憶，刻畫了一個（見識豐富而又活潑可愛、聰明能干）的農(nóng)村少年閏土的形象，反映了（ “我”與他兒時短暫而又真摯的友誼）以及（對他的懷念之情）25. 好的故事好的故事作者在一個昏沉的夜里，于朦朧中看見一幅美麗的生活圖景：許多（ “美的人”）和（ “美的事”）錯綜交織，閃爍飛動，然而當他正要凝視時，這幅圖畫卻化為碎影，消失殆盡，表達了作者（對黑暗社會的不滿）和（對美好生活的憧憬）。26. 我的伯父魯迅先生我的伯父魯迅先生是周曄寫的回憶伯父的紀念性文章，通過回憶伯父魯迅先生生前給自己留下深刻印象的幾件事，說明魯迅先生是一個（愛憎分明），