幼兒園語言教案《遲到大王》_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園語言教案遲到大王導(dǎo)語:遲到大王的故事具有隱喻性,是用文字和圖畫共同講述的故事來闡述作者自己的教育思想。下面是小編為您收集整理的教案,希望對您有所幫助。故事簡介小男孩的名字很長,叫約翰派克羅門麥肯席。小男孩上學(xué)經(jīng)常遲到,而遲到的理由令常人難以理解:從下水道里鉆出的鱷魚咬著書包不放,直到把一只手套扔給鱷魚才走開;樹叢里鉆出的獅子咬破了褲子,他逃到樹上,獅子在樹下等著吃他;過橋時(shí)一個巨浪要把他沖走,他抓住欄桿,一直等到巨浪平息。小男孩的老師不能接受他遲到的理由,對他進(jìn)行了懲罰,分別是:留下來寫三百遍“我不可以說有鱷魚的謊,也不可以把手套弄丟”、站墻角大聲說四百遍“我不可以說有獅子的謊,也不可以

2、把褲子弄破”、關(guān)在教室里罰寫五百遍“我不可以說小河里有巨浪的謊,也不可以弄濕衣服”。故事的結(jié)局是,小男孩最后一次準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校了,卻發(fā)現(xiàn)老師被一只大猩猩抓到屋頂上了。老師向小男孩求救,小男孩模仿老師的口氣說:“老師,這附近哪里會有什么毛茸茸的大猩猩!”作者/繪者簡介約翰·柏林罕(John Burningham),經(jīng)常譯為約翰·伯寧罕。1936年出生在英國。1963年出版了第一本圖畫書博卡:一只沒有羽毛的鵝的歷險(xiǎn)故事,獲當(dāng)年的格林納威大獎。1970年的和甘伯伯去游河,又獲格林納威大獎。其他著名圖畫書作品有莎莉,離水運(yùn)一點(diǎn)遲到大王等。教育解讀遲到大王的主題理解,往往歸納到成人與兒童

3、“信任”(或“信賴”)的溝通上,以及溝通不暢帶來的兩者不平等的問題。這樣的'理解也無可厚非。這有著現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和圖畫書兒童化的基礎(chǔ)。之所以說是兒童化,是因?yàn)閮和膶W(xué)讀者,習(xí)慣于把幻想當(dāng)作真實(shí),或以兒童的角度及兒童視角去看,把兒童當(dāng)作全部。這個現(xiàn)象其實(shí)是應(yīng)該反思的。在對兒童的規(guī)訓(xùn)中,兒童逐漸走向社會化、成人化,否則,禮儀、情商、文明之類的,就不必談了。遲到大王的主題其實(shí)很直接,就是如何規(guī)訓(xùn)兒童的遲到問題。在規(guī)訓(xùn)中,出現(xiàn)了兒童與成人之間的隔閡,出現(xiàn)了成人對兒童的不信任、不平等的壓制等。可以看出,規(guī)訓(xùn)兒童的遲到是問題的根本,信任、平等則為枝葉。兒童的遲到,總是有理由的。兒童的幻想力總是豐富的,守

4、時(shí)等成人社會的良好品質(zhì)是要規(guī)訓(xùn)內(nèi)化的。如何化解或表現(xiàn)其中的沖突,是圖畫書的重點(diǎn)和成功的重要標(biāo)尺之一。圖畫書顯然是批判了教師代表的成人社會對兒童的粗暴和強(qiáng)權(quán),同時(shí)也顯示了兒童遲到理由的荒誕(并以荒誕的想象戰(zhàn)勝約束的現(xiàn)實(shí))。這種荒誕,與其看作是真實(shí),還不如看作是兒童自身的愿望表達(dá),即兒童希望這樣,希望遲到。以遲到反對教育的粗暴、沉悶,單調(diào),教師的黑色服飾、留白的背景、生氣的表現(xiàn)與處理方式,都與小男孩上學(xué)路上的風(fēng)景、色彩和奇幻遭遇產(chǎn)生強(qiáng)烈對比。沖突的解決,則讓教師也陷入兒童化想象的困境,以此換位思考,對兒童的幻想與遲到,給予寬容和理解,并由此出發(fā),實(shí)施恰當(dāng)手法,幫助兒童快樂成長?;顒釉O(shè)計(jì)活動目標(biāo):1

5、.理解故事內(nèi)容。2.觀察畫面細(xì)節(jié),體會想象的樂趣。3.學(xué)習(xí)養(yǎng)成不要遲到的好習(xí)慣?;顒訙?zhǔn)備:圖畫書及其PPT、圖片、歌曲活動過程:1.出示圖書,提問:“你遲到過嗎?”激發(fā)幼兒了解故事的興趣。2.放映圖畫書幻燈片,教師講解、幼兒配合。(l)講解故事。(2)回答幼兒提出的問題。3.組織幼兒集體討論交流。(l)小男孩為什么會遲到?(2)發(fā)生在小男孩身上的事情,是真的,還是編的?(3)老師怎么處罰遲到的小男孩的?4.教師為幼兒講故事,理解故事內(nèi)容。(l)通過教師朗讀,引導(dǎo)幼兒感受圖畫書中,小男孩的幾次奇異遭遇中的驚險(xiǎn)等感受。(2)故事后提問:為什么老師不相信小男孩說的話?老師最后怎么樣了?這是怎么回事呢?小男孩為什么不去救老師呢?5.猜想小男孩如果去救老師,該怎樣打敗大猩猩呢?引導(dǎo)幼兒自由表達(dá)看法,如給猩猩玩具、食物或其他方法。以此了解對手(動物)的習(xí)性,并篇決遇到的竇

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