幼兒園教師征文5篇

1、幼兒園教師征文5篇 第1篇 兒時(shí)的選擇讓我從事了幼教職業(yè)。轉(zhuǎn)瞬間，十年的時(shí)間在平凡和安靜中悄然消逝，回往過(guò)去雖沒(méi)有留下傲人的成果，做出驚人的壯舉，但我依舊堅(jiān)守在這里。由于我愛(ài)這個(gè)職業(yè)，愛(ài)這一張張的笑臉，更愛(ài)這群可愛(ài)的孩子們。 回往曾經(jīng)，記得第一次踏上講臺(tái)站在孩子們面前時(shí)，內(nèi)心布滿著緊急，驚恐，奇怪，新奇，心情五味雜陳。看著那一張張稚嫩的小臉，像一枚枚靜等綻放的蓓蕾，渴望著陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)時(shí)，我是緊急的；聽(tīng)到那早晨一聲"老師，您早'悅耳的問(wèn)候，我又是感動(dòng)的。是孩子們那純凈的心與愛(ài)，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的喜愛(ài)。是孩子們讓我體會(huì)到做一名老師所具有的幸福和歡樂(lè)；又是孩

2、子們每天帶給我無(wú)限的生氣與盼望；是他們那一雙雙渴望長(zhǎng)大的眼神激勵(lì)著我在這個(gè)平凡的崗位上勇往前行。我愛(ài)我的孩子們，我要用我的愛(ài)陪伴他們成長(zhǎng)。 也會(huì)有人質(zhì)疑我們的職業(yè)"教小孩子能有什么出息，沒(méi)有一點(diǎn)成就感可言'，可當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)哭喊著要"媽媽'抱的小家伙們?cè)诶蠋煹年P(guān)懷鼓舞下，成為一個(gè)個(gè)懂禮貌講文明、有共性的幼兒園畢業(yè)生時(shí)，我堅(jiān)信，你會(huì)信任這個(gè)世間真的有"點(diǎn)金術(shù)'，這個(gè)"點(diǎn)金術(shù)'便是幼兒老師高尚，細(xì)膩的愛(ài)心。 有時(shí)我們又有委屈，面對(duì)家長(zhǎng)的不理解時(shí)手足無(wú)措。還記得有一年我新接小班的孩子。其中有一名小男孩性格奇怪，不在幼兒園小便直到

3、憋得尿褲子；吃飯不用勺子，用手抓；不吃胡蘿卜，哪怕炒飯里的胡蘿卜丁都要挑出來(lái)。那個(gè)時(shí)候班上三個(gè)老師在承受班容量大的壓力下重點(diǎn)愛(ài)護(hù)這個(gè)小男孩。有一次孩子又尿褲子了，他的姥姥回家以后給老師打電話說(shuō)孩子的袖子也濕了，說(shuō)老師讓他拿袖子擦尿了？當(dāng)時(shí)我真的想大哭一場(chǎng)，真是委屈大了，我怕孩子吃不飽吃炒飯時(shí)我都幫著孩子挑胡蘿卜丁，結(jié)果家長(zhǎng)這樣誤會(huì)老師。當(dāng)時(shí)真的是不想干了，后來(lái)通過(guò)跟老老師溝通我明白了，家長(zhǎng)也是由于孩子性格的奇怪心里特別沒(méi)有平安感，可怕老師做過(guò)激的事情所以就把想象變成現(xiàn)實(shí)強(qiáng)加給了老師。后來(lái)這位老人在家人的勸解下跟老師致歉。通過(guò)這件事情我也反思自己，家長(zhǎng)工作也是我們幼兒老師的重要工作之一，做家長(zhǎng)工

4、作也不能單憑一腔熱忱還得有專(zhuān)業(yè)的理論依據(jù)。 在工作當(dāng)中又會(huì)有許多的感動(dòng)，記得五月份我的一次社會(huì)活動(dòng)中有一個(gè)環(huán)節(jié)是相互贈(zèng)送禮物，老師的要求是禮物可以是一個(gè)擁抱或一句話都行。大班的孩子都特別的懂事了，知道自己快畢業(yè)了，我班一個(gè)小男孩當(dāng)時(shí)摟著我的脖子久久不愿分開(kāi)。他的擁抱讓我熱淚盈眶，讓我覺(jué)得在教書(shū)育人的道路上不枉此行，也給了我連續(xù)前行的士氣。我想對(duì)孩子說(shuō)聲：感謝！ 老師雖不是雕塑家，卻塑造著世界上最寶貴的藝術(shù)品；老師雖不是偉人，但身上卻分散著孩子滾燙的目光。老師的職業(yè)是崇高的，又是無(wú)價(jià)的?，F(xiàn)如今我站在幼兒老師的崗位上，我要用我的愛(ài)去呵護(hù)、關(guān)愛(ài)、關(guān)心這群可愛(ài)的孩子，為他們編織一個(gè)漂亮、童話般的成長(zhǎng)路

5、程，我要在這個(gè)平凡的崗位上用一顆真心做出不平凡的事情，由于我傲慢我是一名幼兒老師！ 第2篇 每天早晨孩子們的那一聲'老師好'，都是我一天精神的動(dòng)力來(lái)源。 記得當(dāng)時(shí)選擇學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，心里總是想，做一名幼兒老師多好啊，每天喝孩子一起唱歌，跳舞，真是歡快啊。那時(shí)還不知道作為一名幼兒老師，肩上的重?fù)?dān)與責(zé)任，只知道自己將成為人們眼中的'孩子王'，每天同孩子們歡樂(lè)的嬉戲，盡情的歡樂(lè)。我想，這也是不熟識(shí)幼師這個(gè)行業(yè)的人們的想法。他們的全都觀念是幼兒老師輕松、開(kāi)心。但是當(dāng)我真正從高校的校門(mén)走出，成為一名幼兒老師時(shí)，我深刻感覺(jué)到作為一名老師的責(zé)任感，作為一名幼兒老師的壓力感

6、。短短一學(xué)期的親身體會(huì)，我對(duì)最初單純的想法有了巨大的轉(zhuǎn)變。 作為一名幼兒園老師，更需要的是對(duì)孩子們的真心與摯愛(ài)。在孩子們那樣劇烈的、對(duì)世界布滿奇怪與未知的目光中，我開(kāi)頭在各個(gè)方面提高自身素養(yǎng)與修養(yǎng)，深化自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，提高專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的運(yùn)用力量，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷給自己充電。這是我的使命，更是我的責(zé)任。當(dāng)出去聚會(huì)被問(wèn)到什么職業(yè)，對(duì)方得知是幼師時(shí)，便不禁會(huì)心一笑說(shuō)：'一看就是幼兒園老師，那年輕勁兒，那稚嫩勁兒'等等的一些話，我不知道他的話是在贊揚(yáng)還是在諷刺。假如是贊揚(yáng)，我想是被孩子們所洗禮，崇尚一種樂(lè)觀向上，純真樸實(shí)，回歸自然的心態(tài)。假如是在諷刺，我想或許是由于幼兒園老師所固有的單純，稚

7、嫩，缺少了一些職場(chǎng)中人的圓滑與戾氣。但不管是贊揚(yáng)或是諷刺，只要讓自己對(duì)幼教這個(gè)行業(yè)有價(jià)值，將'幼師'這個(gè)榮譽(yù)高高舉起，堅(jiān)持自己的人生信條，才不至于在喧囂的花花世界中迷失自己。每天早上整理好心情，帶著笑臉迎接每一位小伴侶的到來(lái)，換來(lái)孩子們稚嫩的一聲'老師，早上好'，那種滿意感溢于言表。你把微笑帶給孩子，同樣換來(lái)孩子那爽朗的笑聲；你把擁抱帶給孩子，同樣換來(lái)孩子大大的擁抱；你把愛(ài)心帶給孩子，同樣換來(lái)孩子泛濫的愛(ài)心。 由于我是幼兒老師，我了解，我知道，那是從心底里散發(fā)出來(lái)的真心。 由于我是幼兒老師，我在關(guān)愛(ài)孩子的同時(shí)也同孩子們一起漸漸成長(zhǎng)著，是他們教會(huì)我用真心去面對(duì)全部

8、的人，是他們教會(huì)我用真心去愛(ài)每一個(gè)人。 我感謝我的孩子們，是他們純潔的心靈，凈化了我的心靈；我感謝我的孩子們，是他們天真的眼神，讓我回歸平和與沉靜；我感謝我的孩子們，是他們稚嫩的笑臉，讓我感知?dú)g樂(lè)與幸福。 我對(duì)自己說(shuō)：輕聲說(shuō)吧，微微笑吧，求知?jiǎng)?chuàng)新吧，給他們無(wú)盡的愛(ài)吧！ 第3篇 xxxx年，我學(xué)校畢業(yè)，小小的我，面臨著填報(bào)志愿了。爸爸說(shuō)："農(nóng)村娃兒，能考出去，脫離農(nóng)村就行了，也能給家里減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)。'當(dāng)時(shí)，能給家里減輕負(fù)擔(dān)，最好的途徑就是考中師，由于中師是要管吃的，家里花不了多少錢(qián)，于是，爸媽全都打算，就考中師吧！正式填報(bào)的時(shí)候，聽(tīng)老師說(shuō)，中師還可以兼報(bào)幼師，媽媽說(shuō)："

9、你從小就喜愛(ài)孩子，干脆你還報(bào)個(gè)幼師嘛，而且，幼師安排得比中師好'，于是，我又填報(bào)了幼師。很幸運(yùn)，經(jīng)過(guò)筆試、面試，我被重慶幼兒師范學(xué)校錄用了，通知書(shū)到達(dá)鄉(xiāng)里的那天，鄉(xiāng)里的大喇叭吼了好多遍，十里八鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們都知道了這個(gè)消息，我爸媽心里那個(gè)樂(lè)呀就這樣，我一腳邁進(jìn)了幼教的大門(mén)，做了一個(gè)幼兒老師。 剛工作時(shí)，老師地位不高，"尊師重教'也只是掛在嘴上，大多數(shù)人對(duì)老師的認(rèn)同感不強(qiáng)。作為老師，而且還是幼兒老師，大多數(shù)人都覺(jué)得太平凡了：不就是哄小孩的嗎？說(shuō)穿了，就是"高級(jí)保姆'而已！是的，幼兒老師是平凡的，但我認(rèn)為，幼兒老師每天干的事是宏大的，我深為我是一名幼兒老師而

10、感到驕傲。 曾經(jīng)，我也迷茫過(guò)，苦惱過(guò)：我為什么會(huì)堅(jiān)守這樣一個(gè)職業(yè)？我經(jīng)常在尋思：幼兒老師工作那么艱辛，那么煩那么累，社會(huì)地位不高，待遇也不高，我為什么不換個(gè)好點(diǎn)兒的工作呢？我長(zhǎng)得不難看，腦子也不笨，也肯虛心學(xué)習(xí)，找一份好點(diǎn)兒的工作應(yīng)當(dāng)也不難啊，是什么讓我割舍不下呢？是愛(ài)心，是責(zé)任，是作為老師的責(zé)任，是作為幼兒老師的責(zé)任！我是老師，是孩子們的啟蒙老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫(xiě)一本最漂亮的書(shū)，畫(huà)一副最美的畫(huà)！這劇烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我用真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子，用愛(ài)心去包涵每一個(gè)孩子。與他們朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是：假如我是孩子，假如是我的孩子，這樣的想法讓我對(duì)孩子少了一份埋怨，多

11、了一份寬容。多少次我在教他們學(xué)習(xí)時(shí)氣的咬牙，我想罵他們笨，但是我沒(méi)有說(shuō)，面對(duì)他們一張張的天真的笑臉，我不舍得去動(dòng)他們一下，而孩子們也能感受到我對(duì)他們的愛(ài)。 我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)小伴侶，你們喜愛(ài)曾老師嗎？他們說(shuō)：喜愛(ài)！接著我又問(wèn)：你們?yōu)槭裁聪矏?ài)老師？孩子們回答說(shuō)：由于老師喜愛(ài)我，愛(ài)我！當(dāng)時(shí)我笑了，接著我又問(wèn)：那你以后還會(huì)記得老師嗎？他們說(shuō)：記得，以后我們長(zhǎng)大了，會(huì)找許多錢(qián)給老師用，我當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，也很欣慰！我可愛(ài)的孩子們！甜甜的小嘴甜甜的話，老師心里樂(lè)開(kāi)了花！ 現(xiàn)在的我，已經(jīng)從教22年了。大家都說(shuō)，我是歡樂(lè)神仙，沒(méi)有苦惱，沒(méi)有憂愁，和我在一起，能感受到歡樂(lè)的正能量！是的，我每天都是歡樂(lè)的，由于我能體會(huì)到孩子

12、們的歡樂(lè)，孩子們是我歡樂(lè)的源泉！孩子，你是歡樂(lè)的，我就是幸福的！感謝你們給了我歡樂(lè)！我特別喜愛(ài)現(xiàn)在的工作，雖然艱辛，但是我不覺(jué)得，由于和孩子們?cè)谝黄?，無(wú)論有多辛苦，都是我最快樂(lè)的！ 路很長(zhǎng)，但我會(huì)始終沿著這條幸福的路走下去！這，就是我的幼教情懷。 第4篇 時(shí)間荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬間我來(lái)幼兒園工作快有7年的時(shí)間了，從保育員到老師，一路走來(lái)有過(guò)汗水，也有過(guò)堅(jiān)持不下去的彷徨，但是每每看到孩子臉上天真無(wú)邪笑臉，就覺(jué)得這一切的付出顯得那么有意義，這一切的負(fù)面心情都會(huì)瞬間消散。我慶幸自己能成為一名幼兒老師，能夠陪伴孩子們度過(guò)歡樂(lè)童年時(shí)間。我為自己作為一名幼兒老師而感到無(wú)上光榮，同樣也感到自己責(zé)任重大。 幼

13、兒時(shí)期是孩子的性格形成，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)也是形成的愛(ài)好愛(ài)好的一個(gè)特別的階段。他們的將來(lái)布滿著無(wú)限可能，他們有可能會(huì)成為像袁隆平那樣解決幾億人溫飽問(wèn)題的科學(xué)家，也有可能會(huì)成為像裘法祖那樣奠定祖國(guó)外科學(xué)根基的醫(yī)學(xué)家，還有可能成為像馬云那樣創(chuàng)造支付寶便捷人們生活的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。能陪伴孩子們成長(zhǎng)，見(jiàn)證他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，我感到無(wú)上光榮。這份光榮體現(xiàn)了我們幼兒老師的價(jià)值，是對(duì)我們悄悄付出的最好回報(bào)。 其實(shí)，大部分的家長(zhǎng)還是一般人，或悄悄無(wú)聞教書(shū)育人，或加班加點(diǎn)治病救，或面帶微笑迎來(lái)送往。所以，我會(huì)盡自己努力陪伴孩子們成長(zhǎng)，賜予他們發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)懷，細(xì)致入微的.觀看照看，并準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)合作合力促進(jìn)

14、孩子們的身心健康成長(zhǎng)。 雖然我們的工作身累、心累、腦累，但累是一種幸福的累，是一種享受的累，是一種歡樂(lè)的累。既然我選擇了幼教職業(yè)，就要體驗(yàn)累的歡樂(lè)，感悟累的幸福。 有位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："人生不在乎目標(biāo)何其高遠(yuǎn)，而貴在甘于平凡、腳踏實(shí)地。能將看似簡(jiǎn)潔、平凡的事情做好，就是不簡(jiǎn)潔。是呀，干一行就要愛(ài)一行，做一樣就要做得美麗，既然已經(jīng)加入到這個(gè)行列，尤其是老師這個(gè)行列，就要對(duì)得起自己的良心。不能辜負(fù)對(duì)我們放心的家長(zhǎng)。何況，每一個(gè)小伴侶都是那么的可愛(ài)；何況，我是那么的愛(ài)他們。幼兒教育是良心活兒，愛(ài)孩子才是最好的教育。 第5篇 我是一名一般的幼兒園老師，對(duì)于職業(yè)的選擇也似乎冥冥中注定的一般，也沒(méi)

15、有想到年少的我會(huì)這樣始終扎根于這份工作，始終到今日我想這其中的緣由就應(yīng)當(dāng)是我喜愛(ài)這份陽(yáng)光樂(lè)觀的職業(yè)吧。 我人生中的第一堂課是茫然失措的，從當(dāng)時(shí)生疏感始終到現(xiàn)在融會(huì)貫穿，我很感謝那群陪伴我成長(zhǎng)的孩子們，今年是我從事幼教行業(yè)的第七個(gè)年頭，現(xiàn)在時(shí)常會(huì)有孩子喊我叫做"媽媽'，當(dāng)其他的幼兒聽(tīng)到之后會(huì)說(shuō)"啊，你喊老師叫做媽媽'，這時(shí)我們大家都會(huì)相視一笑，哈哈哈哈的笑聲回蕩在我的耳邊，而我也始終享受著跟孩子們?cè)谝粔K成長(zhǎng)的過(guò)程。 今年所任教的班級(jí)是大班，在這個(gè)大集體中暖和始終陪伴著我。天氣漸暖，戶(hù)外活動(dòng)也日漸豐富多彩開(kāi)來(lái)，看著幼兒之前早操活動(dòng)的標(biāo)記有些淡化，我便趁著孩子們休

16、息的時(shí)間重新加深一下顏色，而暖和也隨即綻開(kāi)了，我的這幫孩子們便向我伸來(lái)了友情的小手，"老師，老師我想來(lái)關(guān)心你'"我能來(lái)和你一起弄嗎'?？聪蚝⒆觽冋鎿吹男∧槪覍?shí)在不忍拒絕，于是就便有了我們這一群浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，大家你重復(fù)一個(gè)小標(biāo)記，我再重復(fù)另一個(gè)小標(biāo)記，很快一會(huì)的功夫，我們班的標(biāo)記立刻煥然一新了，我傲慢的說(shuō)道"我的這群小幫手就是這么的神速'，所以有了孩子們的幫忙，我們的標(biāo)記就都有了一個(gè)布滿愛(ài)的名稱(chēng)"愛(ài)的小標(biāo)記'。 暖心的事情每天都有，一天我感冒的特殊厲害，嗓子嘶啞的很厲害，一度說(shuō)話用不上力氣，在這樣的狀況下，我們班的歆怡便大聲的向全班小伴侶昭告"別大聲說(shuō)話了，沒(méi)看到老師都不能說(shuō)話了嗎'，當(dāng)時(shí)瞬時(shí)間就被這個(gè)小精靈給暖化了，她是那么的懂事，歆怡就似乎我的孩子一般的隨時(shí)關(guān)注我的變化，就似乎我是幼兒她像大人一般，歆怡每次當(dāng)有手工活動(dòng)時(shí)，都會(huì)多做一份送給我，也有時(shí)會(huì)做好幾個(gè)顏色，就像今日，她做了個(gè)小鉛筆的折紙，非得要讓我選擇一個(gè)喜愛(ài)的。她就像是我的女兒