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1、各種各樣的車(chē)中班教案【篇一:各種各樣的車(chē)教案喬冬霞】活動(dòng)名稱:社會(huì)活動(dòng)內(nèi)容:各種各樣的車(chē)活動(dòng)目標(biāo):1 .通過(guò)觀察和比較的形式,知道汽車(chē)的功用及外形特征。2 .發(fā)展幼兒的觀察比較的能力。3 .激發(fā)幼兒進(jìn)一步了解各種車(chē)輛的興趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:各種車(chē)的圖片、聲音ppt玩具汽車(chē)活動(dòng)過(guò)程:一、出示馬路圖片一一師:小朋友們看大馬路上的車(chē)子可真多呀,今天老師也帶來(lái)了很多車(chē),你們都認(rèn)識(shí)它們嗎?知道它們有什么用嗎?聽(tīng)是什么汽車(chē)開(kāi)來(lái)了,播放聲音,請(qǐng)幼兒辨別幾種不同的汽車(chē)。(消防車(chē)、警車(chē)、救護(hù)車(chē)、大卡車(chē))二、用提問(wèn)的形式鞏固對(duì)車(chē)的認(rèn)識(shí)。剛才,小朋友說(shuō)了很多很多的車(chē),也知道車(chē)的用途。我們一起來(lái)玩?zhèn)€猜謎游戲,請(qǐng)你猜猜我的是
2、什么車(chē)?(1)你只要上車(chē),告訴開(kāi)車(chē)的人你到哪里,他就會(huì)送你去。請(qǐng)你猜猜這是什么車(chē)?(出租車(chē))(2)著火了一定需要它的幫助。(消防車(chē))(3)抓小偷、壞人的時(shí)候,警察就會(huì)開(kāi)著它。(警車(chē))(4)車(chē)子前面有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂徒有力氣,可以用來(lái)挖泥土。(挖土機(jī))(5)要排隊(duì)等,一個(gè)一個(gè)買(mǎi)票或投幣才能座的車(chē)。(公共汽車(chē))(6)有人生病了,護(hù)士就會(huì)開(kāi)著它。(救護(hù)車(chē))(7)馬路上叮咚叮咚響,噴出許多水花來(lái)。(灑水車(chē))三、觀察比較一一出示消防車(chē)、警車(chē)、救護(hù)車(chē)讓幼兒觀察這些車(chē)的構(gòu)造,有什么地方是一樣的?哪些地方又是不一樣的?小結(jié):這些車(chē)都有圓圓的車(chē)輪。消防車(chē)和警車(chē)的叫聲不一樣,消防車(chē)是紅色的,上面有水箱、管子和梯子,
3、專門(mén)用來(lái)救火的。警車(chē)上白色的,專門(mén)用來(lái)抓壞人的。救護(hù)車(chē)上有紅十字。說(shuō)說(shuō)這些車(chē)的功用知道每種車(chē)都有不同的功用,所以有不同的名字觀察這些車(chē)的車(chē)輪知道不一樣的車(chē)車(chē)輪數(shù)也是不一樣的,有的有兩個(gè)、三個(gè)或者四個(gè)、六個(gè)等。四、結(jié)束一一時(shí)間到了,小汽車(chē)要回家了,他們應(yīng)該到哪里去休息呢?(停車(chē)場(chǎng))請(qǐng)小朋友把小汽車(chē)開(kāi)回停車(chē)場(chǎng)。嘀嘀嘀,汽車(chē)叫汽車(chē)來(lái)了我讓道,過(guò)馬路,東西瞧,走路要走人行道,不玩耍,不亂跑,安全第一我知道,紅燈停,綠燈行,遵守規(guī)則別忘掉?!酒褐邪嗝佬g(shù)活動(dòng)各種各樣的車(chē)】中班美術(shù)活動(dòng)各種各樣的車(chē)教材分析新綱要指出:教師要引導(dǎo)幼兒接觸周?chē)钪忻篮玫娜撕褪拢笇?dǎo)幼兒利用身邊的各種材料表現(xiàn)美化自己的生活
4、。汽車(chē)是幼兒熟悉的,一方面幼兒在生活中經(jīng)??吹剿硪环矫嬗變旱耐婢咂?chē)很多,雖然幼兒對(duì)汽車(chē)很熟悉,但幼兒們往往缺少了對(duì)車(chē)的一個(gè)整體認(rèn)識(shí),為了讓幼兒對(duì)各種車(chē)的外形及特點(diǎn)有了一個(gè)更全面地了解,我們開(kāi)展了美術(shù)活動(dòng)各種各樣的車(chē),活動(dòng)的主要目標(biāo)是欣賞各種車(chē)輛,感受造型美和色彩美;學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)汽車(chē)的主要特征和基本結(jié)構(gòu)。各種各樣的車(chē)是本階段開(kāi)展主題活動(dòng)來(lái)來(lái)往往,車(chē)在生活中與孩子的關(guān)系密切:孩子周末游玩需要車(chē),上學(xué)較遠(yuǎn)需要車(chē),大車(chē)、小車(chē)、公共汽車(chē),我們的生活也離不開(kāi)車(chē)子。而且孩子對(duì)車(chē)的興趣非常濃厚,通過(guò)對(duì)車(chē)子的進(jìn)一步了解,借助各種車(chē)子的模型和圖片等相關(guān)信息,讓孩子對(duì)各類車(chē)的外形特征及特殊車(chē)輛更全面的
5、了解,使孩子在自己原有水平上得到提高,進(jìn)一步激發(fā)幼兒主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)的積極性。中班年齡段的孩子們,對(duì)車(chē)興趣濃厚。班級(jí)區(qū)角游戲中,不管男孩還是女孩總是躍躍欲試,想體驗(yàn)一下做司機(jī)的感覺(jué)。看著他們有模有樣駕車(chē)行使”,一個(gè)想法油然而開(kāi):既然孩子們這么喜歡車(chē),何不讓他們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種車(chē)輛,并了解各種車(chē)輛的用途呢?于是,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)?;顒?dòng)目標(biāo):1、欣賞各種車(chē)輛,感受造型美和色彩美。2、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)汽車(chē)的主要特征和基本結(jié)構(gòu)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、幼兒美術(shù)材料。2、各種車(chē)的ppt。活動(dòng)過(guò)程:一、各種各樣的車(chē)1、有一批新車(chē)第一天開(kāi)到馬路上,它們感到特別開(kāi)心,我們開(kāi)看看都有哪些車(chē)。2、出示ppto提問(wèn):這是什么
6、車(chē)?它的外形是怎么樣的?它有是什么用途?(逐一出示公共汽車(chē)、小汽車(chē)、吊車(chē)、貨車(chē)、救護(hù)車(chē)、消防車(chē)、警車(chē)、)3、小結(jié):公共汽車(chē)可以我們帶到自己想去的地方。小汽車(chē)也可以把我們帶到自己想去的地方。有些東西很重很重,我們拿不動(dòng)時(shí),就可以用吊車(chē),把我們拿不動(dòng)的東西吊起來(lái)。當(dāng)我們有很多很多東西要搬回家時(shí),我們就可以用貨車(chē)幫我們運(yùn)貨。有人生病了時(shí),救護(hù)車(chē)可以很快的把病人送到醫(yī)院。什么地方著火了,那消防車(chē)就可以幫助人們滅火。警察抓到小偷時(shí),就要用警車(chē)把小偷帶回到警察局。二、我喜歡的車(chē)1、這么多的車(chē)?yán)铮阕钕矚g什么車(chē)?它是什么樣子的,什么形狀的?你最喜歡這輛車(chē)的什么地方?2、教師鼓勵(lì)幼兒大班說(shuō)出自己的看法,引導(dǎo)幼
7、兒抓住車(chē)輛的外形特點(diǎn)及細(xì)節(jié)。3、小結(jié);馬路上的車(chē)可真多啊,紅的黃的、藍(lán)的,黑的,各種各樣的顏色真漂亮:小轎車(chē)、公共汽車(chē)、貨車(chē),吊車(chē)、越野車(chē),品種多的數(shù)不清。三、我來(lái)造車(chē)1、我們一起來(lái)畫(huà)自己喜歡的汽車(chē)。2、教師示范畫(huà)公共汽車(chē)。先畫(huà)長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)身,車(chē)身下市圓圓的輪子。又大又亮的車(chē)窗安裝在車(chē)身的上班部分。車(chē)頭可以畫(huà)上照明的車(chē)燈。3、教師示范畫(huà)小汽車(chē)。先畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)方形形,再沿著下面車(chē)身,車(chē)身下面安裝上輪子。在廠方形上畫(huà)出大大的玻璃。車(chē)頭畫(huà)上車(chē)燈。4、會(huì)畫(huà)的小朋友可以畫(huà)出車(chē)?yán)锩娴娜恕?、幼兒自由作畫(huà),教師來(lái)回指導(dǎo)。四、汽車(chē)展1、汽車(chē)展開(kāi)始了,造好車(chē)的小朋友趕緊把自己的汽車(chē)送到車(chē)展中心,我們的車(chē)展馬上就要開(kāi)始了
8、。2、幼兒自由賞車(chē)。孩子是我們教學(xué)活動(dòng)中的主角,由于幼兒在活動(dòng)前有了一定的生活、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、興趣愛(ài)好以及認(rèn)知策略,因此在教學(xué)過(guò)程中,我主要采用的是循序漸進(jìn)的原則,以談話導(dǎo)入我看到的各種各樣的車(chē):汽車(chē)是怎么樣的?它有哪幾部分構(gòu)成?各部分有什么作用?再組織幼兒欣賞各種各樣的汽車(chē)的圖片了解其特征,說(shuō)說(shuō)各種各樣的汽車(chē)有什么不同?你還見(jiàn)過(guò)不同樣子的汽車(chē)嗎?它的車(chē)身是什么形狀的?從而指導(dǎo)幼兒根據(jù)汽車(chē)車(chē)身的構(gòu)造,自主設(shè)計(jì)汽車(chē)。當(dāng)幼兒繪畫(huà)時(shí)我根據(jù)幼兒的畫(huà)面進(jìn)行指導(dǎo):如有的幼兒的汽車(chē)畫(huà)小了,我鼓勵(lì)他畫(huà)大一點(diǎn);有的幼兒畫(huà)的車(chē)比較單一,只有一種,我就對(duì)他說(shuō)你還想想還有哪些車(chē)你認(rèn)識(shí);還有的幼兒把汽車(chē)畫(huà)在一個(gè)小角落,我鼓
9、勵(lì)他把汽車(chē)畫(huà)在畫(huà)紙的中心位置等等?同時(shí)對(duì)那些畫(huà)得好和快的幼兒鼓勵(lì)他適時(shí)添置一些人或馬路上的景物,豐富自己的畫(huà)面。為了激發(fā)幼兒繪畫(huà)的興趣,我還創(chuàng)設(shè)展示平臺(tái),讓幼兒大膽展示自己的作品,介紹自己畫(huà)了哪些汽車(chē),并對(duì)每一個(gè)幼兒的作品進(jìn)行肯定,幼兒的成長(zhǎng)從鼓勵(lì)開(kāi)始。活動(dòng)中,我運(yùn)用的教學(xué)方法有語(yǔ)言啟發(fā)法、動(dòng)作引導(dǎo)法、鼓勵(lì)法等等,以此來(lái)更好的開(kāi)發(fā)幼兒的思維,鼓勵(lì)幼兒大膽想象與表現(xiàn)。在本次活動(dòng)幼兒不僅豐富了繪畫(huà)知識(shí)面,也讓幼兒從欣賞各種各樣的汽車(chē)中,了解了汽車(chē)的結(jié)構(gòu)特征。通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展,讓我對(duì)幼兒的觀察力,想象力有了更深的了解。孩子對(duì)自己親身感受,體驗(yàn)過(guò)的東西有著極深的印象。由于熱愛(ài)汽車(chē)”,平時(shí)也會(huì)有意無(wú)意
10、地觀察,一一記在腦海里,并有著自己不同的看法。在繪畫(huà)過(guò)程中,讓幼兒進(jìn)一步從不同的角度了解汽車(chē),因此,在以后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中,我們要從更多地方面去弄清楚,給予了孩子的知識(shí),技能是否適合孩子的興趣和需要;要多研究孩子的心理,多給他們提供創(chuàng)造發(fā)揮的空間,在更多的時(shí)候更多地尊重幼兒的選擇,滿足他們研究自己感興趣的問(wèn)題的好奇心和需求,從而使孩子的探索活動(dòng)更為主動(dòng)更為深入,更具創(chuàng)造性,那樣會(huì)達(dá)到意想不到的效果。在上課之前,我給孩子們豐富了各種各樣的車(chē)的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。讓孩子們對(duì)不同的車(chē)有了了解。上課時(shí),我又通過(guò)圖片,讓孩子們對(duì)不同的車(chē)做了比較。比如:救護(hù)車(chē)跑的特別快,車(chē)上還有紅十字的標(biāo)志;公交車(chē)可以做很多人等等。我
11、請(qǐng)孩子們畫(huà)一畫(huà)你見(jiàn)過(guò)的車(chē)或坐過(guò)的車(chē)。也可以畫(huà)出這輛車(chē)都經(jīng)過(guò)了哪些地方。孩子們的畫(huà)異彩紛呈,其中一個(gè)小朋友還畫(huà)了高鐵,他說(shuō),這是他和爸爸媽媽在國(guó)慶節(jié)出去玩時(shí)坐過(guò)的車(chē)。曾宇浩小朋友在剛開(kāi)始畫(huà)時(shí),他的畫(huà)紙上非常干凈。他畫(huà)了一輛小轎車(chē),畫(huà)完之后,他就開(kāi)始涂顏色,每次,他都是先用紅色的油畫(huà)棒,這次也不例外。之后,他又把兩個(gè)輪子涂成了黑色,此時(shí),他的畫(huà)面還非常干凈、整潔。過(guò)了一會(huì)兒,當(dāng)我再過(guò)來(lái)看時(shí),他已經(jīng)在畫(huà)紙的下邊(小汽車(chē)的下面)畫(huà)上了一條大馬路,并把這條大馬路全部涂成了黑色,馬路的盡頭畫(huà)了一個(gè)類似于拱形的東西,也涂成了黑色。我就問(wèn)他:你畫(huà)的這個(gè)東西是什么呀?他說(shuō),老師,這是山洞。我們上次去玩的時(shí)候,汽
12、車(chē)過(guò)山洞時(shí)就是黑乎乎的。我說(shuō):那你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),山洞上面也會(huì)有許多草啊、樹(shù)啊,那也是綠油油的呀?他說(shuō):不對(duì),老師,我們上次去玩的時(shí)候,山洞上面什么也沒(méi)有。后來(lái),在和曾宇浩媽媽溝通時(shí)我了解到,原來(lái)孩子去玩的時(shí)候,已是秋天,山洞上面確實(shí)什么也沒(méi)有。我不禁想到了曾經(jīng)看到過(guò)一幅孩子的繪畫(huà),畫(huà)的全是大人的腿,原來(lái),孩子?jì)寢寧Ш⒆右黄鹑ド虉?chǎng),以孩子的高度,看到的確實(shí)是大人的腿。有時(shí)候,我們?cè)谟^看孩子的繪畫(huà)時(shí),總會(huì)想當(dāng)然地認(rèn)為:這里應(yīng)該怎么怎么樣,那里應(yīng)該怎么怎么樣,卻不知道,我們認(rèn)為最好的,在孩子的眼中,未必是最合適的。我們要做的就是多發(fā)現(xiàn),多肯定,多欣賞孩子作品中的的優(yōu)點(diǎn)?!酒褐邪嘟贪福焊鞣N各樣的車(chē)子
13、】活動(dòng)目標(biāo):在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)扮演司機(jī)開(kāi)車(chē)的樂(lè)趣,建立基本的交通安全概念,認(rèn)識(shí)不同車(chē)子的功能及特點(diǎn)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:錄音磁帶活動(dòng)過(guò)程:1講述故事威威愛(ài)大怪手。教師:小朋友,今天老師給你們帶來(lái)了一共好聽(tīng)的故事,你們想不想聽(tīng)呀?(教師講述故事)提問(wèn):故事里的大怪手車(chē)到底是什么車(chē)?(挖土車(chē))除了故事里提到的車(chē),你還認(rèn)識(shí)什么車(chē)?2教師和小朋友們玩猜謎”的游戲。小朋友們都很聰明,認(rèn)識(shí)各種各樣的車(chē)。現(xiàn)在老師要考考你們,我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲。請(qǐng)你聽(tīng)清楚老師出的題目,然后回答這是什么車(chē)?明白了嗎?好,現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)題。下雨車(chē),下雨車(chē),邊下雨來(lái)邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)?(灑水車(chē))一一大嘴車(chē),大嘴車(chē),邊吃垃圾邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是
14、什么車(chē)?(垃圾車(chē))一一長(zhǎng)長(zhǎng)一條龍,走路轟隆隆,跨河又鉆洞,嗚嗚向前沖,載客又運(yùn)貨,運(yùn)輸立大功。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)?(火車(chē))一一用腳踩,不需要用汽油的車(chē)。(自行車(chē))一一要排隊(duì)等,一個(gè)一個(gè)投幣才能坐的車(chē)。(公共汽車(chē))一一搬家時(shí)會(huì)用到的車(chē)子。(卡車(chē))一一你只要上車(chē),告訴司機(jī)要到哪里,司機(jī)就會(huì)打表并送你到目的地。(出租車(chē))一一失火的時(shí)候一定需要它幫忙。(消防車(chē))一一抓壞人的時(shí)候,警察就會(huì)開(kāi)著它出來(lái)。(警車(chē))一一游覽旅行時(shí)會(huì)坐什么車(chē)?(游覽車(chē))一一可以救人的車(chē)子。(救護(hù)車(chē)、警車(chē)、消防車(chē)。)一一撥打電話119,開(kāi)來(lái)的是什么車(chē)?一一撥打120,開(kāi)來(lái)的是什么車(chē)?一一那110呢?3聽(tīng)聲音,辨車(chē)子。小朋友們真棒!在我
15、們的生活中有一些車(chē)子會(huì)發(fā)出特別的聲音,請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng),猜猜是什么車(chē)?(放錄音)4學(xué)習(xí)兒歌紅綠燈。教師:大馬路上有各種各樣的車(chē)子在行駛,為了確保安全,司機(jī)們要遵守交通規(guī)則,在過(guò)路口時(shí)還要注意看交通信號(hào)燈。小朋友們,你們知道交通信號(hào)燈有幾種嗎?(紅燈、黃燈、綠燈)綠燈亮了應(yīng)該怎么樣?(向前行)紅燈亮了應(yīng)該怎么樣?(停下來(lái))黃燈亮了又該怎樣?(如果沒(méi)有通過(guò)馬路,看到黃燈就要停下;如果走到一半,就要快快通過(guò))(教師朗誦一遍兒歌、小朋友跟著教師念一遍)嘀嘀嘀,汽車(chē)叫,汽車(chē)來(lái)了我讓道,過(guò)馬路,東西瞧,走路要走人行道,不玩耍,不亂跑,安全第一我知道,紅燈停、綠燈行,遵守規(guī)則別忘掉。5演唱歌曲開(kāi)車(chē)歌。(唱兩遍)6聽(tīng)音樂(lè),小朋友們自由模仿開(kāi)汽車(chē)的動(dòng)作。教師:小司機(jī)們,我們出發(fā)吧!7結(jié)束。附故事威威愛(ài)大怪手隔壁的工地正在蓋房子,那里有許多
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