中班數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)7》微課件

1、翔安區(qū)新店第三幼兒園范梅燕認(rèn)識(shí)數(shù)字在數(shù)學(xué)活動(dòng)中是比較枯燥的。于是我就以幼兒平時(shí)最喜歡的動(dòng)畫片葫蘆娃作為該活動(dòng)的中心，將整個(gè)視頻多次引入葫蘆娃貫穿起來，讓幼兒通過操作感知認(rèn)識(shí)數(shù)字“7”，從而大大提高了幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。為此，我把本次活動(dòng)的重點(diǎn)放在如何訓(xùn)練幼兒思維的靈活性，以促進(jìn)幼兒的眼力、腦力等多方面的能力的發(fā)展上。同時(shí)，我又考慮到到中班幼兒的年齡及思維特點(diǎn)，采用了游戲化、情節(jié)化的形式組織本次活動(dòng)，讓幼兒在玩中學(xué)，以達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)與幼兒興趣最優(yōu)化的結(jié)合?；顒?dòng)背景與思路1、引入兒童歌曲葫蘆娃。2、正確感知7的數(shù)量，并認(rèn)識(shí)數(shù)字“7”。3、樂意參與活動(dòng)，體驗(yàn)成功后的樂趣。4、積極參與操作、游戲，體驗(yàn)數(shù)學(xué)

2、活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)目標(biāo)兒童歌曲葫蘆娃多媒體課件課程小卡片幼兒的認(rèn)識(shí)數(shù)字材料?；顒?dòng)準(zhǔn)備一、引入復(fù)習(xí)數(shù)字認(rèn)識(shí)。一、引入復(fù)習(xí)數(shù)字認(rèn)識(shí)。1、引入小朋友應(yīng)聘森林小勇士。2、考驗(yàn)小朋友鞏固6以內(nèi)的數(shù)。3、情景布置葫蘆娃（門口掛有葫蘆藤）。師引導(dǎo)幼兒觀察家門前的葫蘆藤上有什么，一共有幾個(gè)葫蘆？二、游戲，鞏固對(duì)數(shù)字二、游戲，鞏固對(duì)數(shù)字7 7的認(rèn)識(shí)。的認(rèn)識(shí)。通過葫蘆娃蛇精出題通過葫蘆娃蛇精出題、考考小眼睛、考考小腦袋、7還能表示什么？生活中哪里見過數(shù)字7？活動(dòng)過程觀看視頻認(rèn)識(shí)7師：小朋友們都很棒，成功葫蘆兄弟?；顒?dòng)反思： 考慮到中班幼兒的年齡及思維特點(diǎn)，我引入小朋友應(yīng)聘森林小勇士為線索創(chuàng)設(shè)情景，通過片段復(fù)習(xí)7以內(nèi)的點(diǎn)、數(shù)對(duì)應(yīng)，此基礎(chǔ)上，為檢測(cè)幼兒學(xué)習(xí)的情況及進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)數(shù)字 的認(rèn)識(shí)，我通過葫蘆娃蛇精出題，讓幼兒積極主動(dòng)的動(dòng)眼動(dòng)腦，達(dá)到鞏固的目的。在活動(dòng)中幼兒能積極思考，大膽操作，活動(dòng)興趣濃厚?？傮w來說幼兒能認(rèn)識(shí)數(shù)字7，并能正確感知7以內(nèi)的數(shù)量，基本能達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)。在活動(dòng)中通過開發(fā)性的提問激發(fā)幼兒的積極應(yīng)答，以發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主，教學(xué)過程較流暢，設(shè)計(jì)以情景貫穿整個(gè)活動(dòng)，能在幼兒學(xué)習(xí)新知識(shí)后通過操作、游戲等進(jìn)行鞏固，層層遞進(jìn)，并為幼兒提供適合活動(dòng)的教具與材料。但數(shù)學(xué)活動(dòng)是系統(tǒng)性很強(qiáng)的學(xué)科，本次活動(dòng)我們也希望通過我們的研討，能總結(jié)出更適宜幼兒學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)活動(dòng)模式。同時(shí)值得