五年級(jí)下冊(cè)健康教育北京大學(xué)出社

1、第二周 星期五 第六節(jié) 1、保持廚房的清潔衛(wèi)生 一、教學(xué)目標(biāo) 1、讓學(xué)生知道如何廚房清潔。 2、提示學(xué)生結(jié)合自己家里廚房的保潔情況，提出解決問題的方法，體驗(yàn)以小主人的身份對(duì)待家的事。3、讓學(xué)生從點(diǎn)滴的小事中養(yǎng)成對(duì)家里的衛(wèi)生負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn):讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣保持廚房清潔。 難點(diǎn)：從點(diǎn)滴小事中，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。 三、教學(xué)過程 一、情景導(dǎo)入 設(shè)計(jì)這樣一個(gè)情景：上課時(shí)，老師進(jìn)入教室，夸獎(jiǎng)今天的值日生打掃的很干凈，然后故意扔一團(tuán)廢紙紙，看同學(xué)們的反應(yīng)在作出講述。請(qǐng)同學(xué)們對(duì)老師的這種行為進(jìn)行討論，增強(qiáng)了學(xué)生“講衛(wèi)生”的意識(shí)。 二、視頻播放，激發(fā)學(xué)生保潔意識(shí) 1、讓學(xué)生看看視頻里的廚

2、房是什么樣的，學(xué)生交流在視頻中看到了什么，你是怎么想的等問題讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到家里的整潔靠的不僅僅是家長(zhǎng)，而是要靠家里每一個(gè)人。2、小組討論：怎樣才能保持廚房清潔？（生自由回答教師加以補(bǔ)充） 三、結(jié)合課本中的插圖進(jìn)行教學(xué)為保持家里的廚房衛(wèi)生，你能做點(diǎn)什么？四、活動(dòng) 清潔我們的廚房1、每個(gè)人都動(dòng)腦筋，怎樣使我們的廚房更清潔？ 2、把自己的好點(diǎn)子寫在紙上，我們互相交流一下，以后我們就努力地這樣去做。小結(jié)：通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們都做一個(gè)講衛(wèi)生愛保潔的小學(xué)生，能主動(dòng)積極地參與到家庭保潔勞動(dòng)中去，家里隨時(shí)都是干凈的，廚房隨時(shí)都是漂亮的。第三周 星期五 第六節(jié)2、腹瀉的預(yù)防與治療一、教學(xué)目標(biāo)：1、教育學(xué)

3、生認(rèn)識(shí)什么是腹瀉。2、了解引起腹瀉的原因及治療措施。二、教學(xué)重點(diǎn)：了解引起腹瀉的原因及治療措施。教學(xué)難點(diǎn)：始終不渝地預(yù)防腹瀉教具（課前準(zhǔn)備）有關(guān)腹瀉的掛圖三、教學(xué)內(nèi)容及過程（一）、導(dǎo)入新課1上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？2揭示課題：腹瀉的預(yù)防與治療（二）、新授1、交流課前收集的有關(guān)腹瀉的資料，讓學(xué)生初步了解腹瀉的危害。2、談?wù)劯篂a是怎么引起的。3、教師總結(jié)：腹瀉多由飲食不當(dāng)、氣候變化或腸道感染細(xì)菌、病毒等引起。 4、說說腹瀉的病人，有哪些癥狀？5、大家一起朗讀“補(bǔ)液”那一段。（三）、教學(xué)總結(jié)1、談體會(huì)2、談收獲板書：1、引起腹瀉的原因有哪些？2、腹瀉后最關(guān)鍵的治療措施是什么？第四周 星期五 第六節(jié)3、

4、預(yù)防肺結(jié)核一、教學(xué)目標(biāo)：1、教育學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是 肺結(jié)核2、了解肺結(jié)核的傳染途徑及預(yù)防方法。二、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)肺結(jié)核的危害及傳染途徑教學(xué)難點(diǎn)：始終不渝地預(yù)防肺結(jié)核教具（課前準(zhǔn)備）有關(guān)肺結(jié)核的掛圖三、教學(xué)內(nèi)容及過程（一）、導(dǎo)入新課1上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？2揭示課題：預(yù)防 肺結(jié)核（二）、新授1、交流課前收集的有關(guān)肺結(jié)核的資料，讓學(xué)生初步了解肺結(jié)核的危害。2、談?wù)劮谓Y(jié)核是怎樣傳播的。3、教師總結(jié)：一種是空氣中結(jié)核桿菌，通過人的呼吸進(jìn)入人人的肺部，在那里繁殖、生長(zhǎng)，人就會(huì)被傳染肺結(jié)核。另一種是血液傳播。4、說說患肺結(jié)核的病人，有哪些癥狀？5、大家一起朗讀“預(yù)防的措施有”下面一段。（三）、教學(xué)總結(jié)1、談體

5、會(huì)2、談收獲板書：1、預(yù)防肺結(jié)核？2、什么是肺結(jié)核？  3、結(jié)核病的傳播途徑？4、肺結(jié)核病的主要癥狀？   5、肺結(jié)核病的預(yù)防措施？第五周 星期五 第六節(jié)4預(yù)防腸道傳染病教學(xué)目標(biāo)： 1、 了解什么是腸道傳染病。 2、 2、腸道傳染病的癥狀。 3、 3、腸道傳染病的預(yù)防方法。 4、 教學(xué)重難點(diǎn)： 腸道傳染病的癥狀與預(yù)防。三、教學(xué)內(nèi)容及過程（一）、導(dǎo)入新課1上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？2揭示課題：預(yù)防腸道傳染?。ǘ?、新授1、交流課前收集的有關(guān)腸道傳染病的資料，讓學(xué)生初步了解腸道傳染病的危害。2、談?wù)勀c道傳染病是怎樣引起的。3、教師總結(jié)：秋季氣溫變化大，初秋時(shí)，氣溫較高，即

6、“秋老虎”天，同時(shí)雨水較多，一些腸道傳染病和蟲媒傳染病高發(fā)，甚至可能爆發(fā)流行；到了晚秋，氣溫逐漸下降，風(fēng)大干燥，這時(shí)是一些呼吸道傳染病的高發(fā)時(shí)節(jié)。因此秋季加強(qiáng)傳染病的防治，對(duì)維護(hù)身體健康具有重要意義。4、說說怎樣預(yù)防腸道傳染病？5、大家一起朗讀“預(yù)防腸道傳染病有以下一些措施”下面一段。（三）、教學(xué)總結(jié)1、談體會(huì)2、談收獲板書：1、預(yù)防腸道傳染??？2、什么是腸道傳染??？  3、腸道傳染病的傳播途徑？4、腸道傳染病病的主要癥狀？   5、腸道傳染病病的預(yù)防措施？第六周 星期五 第六節(jié)5預(yù)防瘧疾一、教學(xué)目標(biāo)： 1、了解什么是瘧疾；2、明確瘧疾的傳播方式，提高對(duì)瘧疾的警覺

7、性；3、知道瘧疾的主要癥狀，樹立瘧疾治療必須規(guī)范用藥的意識(shí)；二、教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)預(yù)防瘧疾的關(guān)鍵措施-防蚊、滅蚊。三、教學(xué)內(nèi)容及過程（一）、導(dǎo)入新課1上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？2揭示課題：預(yù)防瘧疾（二）、新授1、交流課前收集的有關(guān)瘧疾的資料，讓學(xué)生初步了解瘧疾的危害。2、談?wù)劘懠彩窃鯓右鸬摹?、教師總結(jié)：使人們患上瘧疾的兇手是一種肉眼看不見的單細(xì)胞寄生蟲。它叫做瘧原蟲寄生于人體的有間日瘧原蟲、惡性瘧原蟲、三日瘧原蟲卵型瘧原蟲四種，他們分別能引起間日瘧、惡性瘧、三日瘧和卵型瘧。間日瘧目前在我國(guó)較為常見，主要分布在云南、海南、安徽、湖北、河南和江蘇等省。惡性瘧次之，主要分布在云南和海南省。三日瘧偶爾發(fā)

8、現(xiàn)，卵型瘧已無(wú)病例報(bào)告。4、說說預(yù)防瘧疾的關(guān)鍵是什么？5、大家一起朗讀“防蚊、滅蚊是預(yù)防瘧疾的重要措施”一段。（三）、教學(xué)總結(jié)1、談體會(huì)2、談收獲板書：1、預(yù)防瘧疾？2、什么是瘧疾？  3、瘧疾的傳播途徑？4、瘧疾的主要癥狀？   5、瘧疾的預(yù)防措施？第七周 星期五 第六節(jié)6視力與配鏡一、教學(xué)目標(biāo)： 1、了解近視眼、遠(yuǎn)視眼的成因及其矯正的方法，達(dá)到預(yù)防近視的目的。2、培養(yǎng)學(xué)生收集信息的方法、能力和意識(shí)，以及處理信息、交流合作的能力，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生自覺保護(hù)視力的意識(shí)。三、教學(xué)內(nèi)容及過程（一）、導(dǎo)入新課1上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？2揭示課題：預(yù)

9、防瘧疾（二）、新授1、交流課前收集的有關(guān)近視的資料，讓學(xué)生初步了解近視的危害。2、談?wù)勄獠徽男┣闆r。3、教師總結(jié)：屈不正包括近視、遠(yuǎn)視、散光等，要想確定屬于哪種情況，應(yīng)進(jìn)行散瞳后驗(yàn)光。4、說說配鏡時(shí)要注意什么？5、大家一起朗讀“預(yù)防視力下降的主要方法”一段。（三）、教學(xué)總結(jié)1、談體會(huì)2、談收獲板書：1、預(yù)防視力下降？  2、屈光不正包括？3、預(yù)防視力下降的方法第八周 星期五 第六節(jié)7青少年吸煙危害更大一、教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)吸煙的危害性，了解導(dǎo)致未成年人吸煙的原因。二、教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)青少年吸煙的危害比成年人更大。三、教學(xué)內(nèi)容及過程（一）、導(dǎo)入新課1上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？2揭示課

10、題：青少年吸煙危害更大（二）、新授1、交流課前收集的有關(guān)吸煙的資料，讓學(xué)生初步了解吸煙的危害。2、談?wù)勎鼰煂?duì)青少年的危害。3、教師總結(jié)：青少年正處在身體迅速成長(zhǎng)發(fā)育的階段，身體的各器官系統(tǒng)還沒有發(fā)育成熟，比較稚嫩和敏感，抵抗力不強(qiáng)，比成年人更容易吸收各種有害物質(zhì)，因此中毒更深。4、說說怎么抵抗吸煙的誘惑。5、大家一起朗讀“青少年吸煙的危害”一段。（三）、教學(xué)總結(jié)1、談體會(huì)2、談收獲板書：1、吸煙的危害？  2、青少年吸煙的危害？3、抵抗吸煙的誘惑？第九周 星期五 第六節(jié)8拒吸第一支煙一、教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)吸煙的危害性。2、通過對(duì)煙的認(rèn)識(shí)和研究，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，讓學(xué)生明白吸煙的現(xiàn)

11、象就在身邊，感受青少年吸煙的危害。二、教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力；讓學(xué)生遠(yuǎn)離吸煙和勸告別人告別吸煙。三、教學(xué)內(nèi)容及過程（一）、導(dǎo)入新課1上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？2揭示課題：拒吸第一支煙（二）、新授1、交流課前收集的有關(guān)吸煙的資料，讓學(xué)生初步了解吸煙的危害。2、談?wù)勄嗌倌晡鼰煹脑颉?、教師總結(jié)：大多數(shù)學(xué)生的吸煙行為源于好奇心，由于自控能力差，往往控制不住自己，加入到煙民的行列中。4、說說怎么抵抗吸煙的誘惑。5、大家一起朗讀“小伙伴的相互影響”幾段。（三）、教學(xué)總結(jié)1、談體會(huì)2、談收獲板書：1、吸煙的危害？  2、青少年吸煙的原因？3、抵抗吸煙的誘惑？第十周

12、星期五 第六節(jié)9青少年不要飲酒一、教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)喝酒的危害性，了解導(dǎo)致未成年人喝酒的原因。2、通過對(duì)喝酒的認(rèn)識(shí)和研究，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，讓學(xué)生明白喝酒的現(xiàn)象就在身邊，感受青少年喝酒的危害。二、教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力；讓學(xué)生遠(yuǎn)離酒和勸告別人告別喝酒。三、教學(xué)內(nèi)容及過程（一）、導(dǎo)入新課1上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？2揭示課題：青少年不要飲酒（二）、新授1、交流課前收集的有關(guān)酒的資料，讓學(xué)生初步了解喝酒的危害。2、談?wù)勄嗌倌旰染频奈：驮颉?、教師總結(jié)：喝酒影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)；智力減退；破壞人的神經(jīng)機(jī)能和心理活動(dòng)；引起全身多臟器損害；交接酒肉朋友，這也是導(dǎo)致違法犯罪

13、的因素之一。青少年開始飲酒，往往是由于好奇和對(duì)成人行為的模仿，有時(shí)也會(huì)迫于同伴的壓力。4、說說怎么抵抗喝酒的誘惑。5、大家一起朗讀“酒精被稱做肝毒劑”幾段。（三）、教學(xué)總結(jié)1、談體會(huì)2、談收獲板書：1、喝酒的危害？  2、青少年喝酒的原因？3、抵抗喝酒的誘惑？第十一周 星期五 第六節(jié)10碘與健康一、教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)碘元素。2、了解碘對(duì)人體的重要作用。二、教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力；讓學(xué)生知道預(yù)防碘缺乏的方法。三、教學(xué)內(nèi)容及過程（一）、導(dǎo)入新課1上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？2揭示課題：碘與健康（二）、新授1、交流課前收集的有關(guān)碘元素的資料，讓學(xué)生初步了解碘。2

14、、談?wù)劦鈱?duì)人體健康的重要作用。3、教師總結(jié)：碘是人體必不可少的營(yíng)養(yǎng)素，因?yàn)榈庠厥侨梭w合成甲狀腺激素不可或缺的重要原料。一旦缺乏，就會(huì)引起許多疾病，所以，碘元素有“智慧元素”之稱。4、說說怎么預(yù)防碘缺乏。5、大家一起朗讀“碘元素在人體中”一段。（三）、教學(xué)總結(jié)1、談體會(huì)2、談收獲板書：1、什么是碘元素？  2、碘元素對(duì)人體的重要作用？3、怎么預(yù)防碘缺乏？第十二周 星期五 第六節(jié)11噪聲的危害一、教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)噪聲。2、了解噪聲的危害。二、教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力；讓學(xué)生知道控制噪聲的方法。三、教學(xué)內(nèi)容及過程（一）、導(dǎo)入新課1上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？2

15、揭示課題：噪聲的危害（二）、新授1、交流課前收集的有關(guān)噪聲的資料，讓學(xué)生初步了解噪聲。2、談?wù)勗肼暤奈：Α?、教師總結(jié)：噪聲除能損傷人的聽力外，主要影響人的神經(jīng)系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)，會(huì)使人失眠、頭痛、頭暈和記憶力減退，還會(huì)導(dǎo)致血壓升高，容易引發(fā)心臟病等。4、說說為什么噪聲對(duì)青少年的危害更大。5、大家一起朗讀“為減少噪聲”一段。（三）、教學(xué)總結(jié)1、談體會(huì)2、談收獲板書：1、什么是噪聲？  2、噪聲有什么危害？3、怎么控制噪聲？第十三周 星期五 第六節(jié)12炎炎夏日防中暑一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知道夏季防暑很重要，有夏季防暑降溫的意識(shí)。2、能夠掌握一些夏季防暑的小方法。二、教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力；讓學(xué)生掌握一些夏季防暑的小方法。三、教