五年級(jí)下信息技術(shù)教案可愛的貓咪重大版

1、課題第 5 課 可愛的貓咪第 1 課時(shí)課型新課教學(xué)目標(biāo)1通過在 “畫”一幅水墨畫小貓咪，掌握Photoshop cs 6.0中畫筆的選擇、不透明度及動(dòng)動(dòng)態(tài)畫筆的設(shè)置。 2進(jìn)一步了解中國畫的特點(diǎn)，體驗(yàn)中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的魅力。教學(xué)重點(diǎn)是掌握畫筆的選擇、不透明度及動(dòng)動(dòng)態(tài)畫筆的設(shè)置，體驗(yàn)用Photoshop cs 6.0在電腦上“畫”中國寫意畫。教學(xué)難點(diǎn)用鼠標(biāo)“畫”小貓咪。教具實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備多媒體計(jì)算機(jī)教室教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)一、激趣導(dǎo)入 同學(xué)們，你們從三年級(jí)美術(shù)課開始了解中國畫的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)一些中國畫的簡單技法，并練習(xí)畫枇杷、白菜、葡萄等蔬果。水墨畫就是中國畫中的一種。同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)到了Photoshop

2、的強(qiáng)大功能。今天我們學(xué)習(xí)用Photoshop在計(jì)算機(jī)上“畫”水墨畫。瞧下面這只小貓咪，多可愛啊！想不想制作一張小貓咪的水墨畫圖片來裝扮自己的房間呢？趕快動(dòng)吧！二、新課（一）探究畫筆的選擇和使用 師：大家想知道這幅畫是怎么畫出來的嗎？（生答想）師：那大家可要仔細(xì)聽仔細(xì)看了。我們畫畫得用畫筆吧。Photoshop中的畫筆就在這兒。選好后再到工具欄這里，單擊這個(gè)下拉三角，這里有很多的畫筆，每一種畫筆都畫有形狀，標(biāo)有數(shù)字，指向它的時(shí)候還會(huì)提示是什么筆什么象素，那這些形狀和數(shù)字代表什么意思呢？請(qǐng)大家新建一張畫布，選擇其中的一些畫筆在紅上隨意的畫線或者點(diǎn)，然后告訴老師這引起形狀和數(shù)字是什么意思？生嘗試，師

3、巡視。師：大家的嘗試有結(jié)果了嗎？生：有結(jié)果了。師：那誰來說說形狀和數(shù)字各代表什么意思？（抽生答）小結(jié)：數(shù)字代表畫筆的粗細(xì)。形狀代表畫筆畫出的形狀和效果，Photoshop默認(rèn)的畫筆有尖角、柔角、噴濺、粉筆和星形，（出示課件，每一種類型的畫筆畫出一個(gè)點(diǎn)和一條線）觀察各種畫筆畫出的點(diǎn)和線的效果。師：現(xiàn)在來看看這幅貓咪圖，有可能用到哪些畫筆？小組討論。師小結(jié)：在畫的過程中我們要根據(jù)畫的特點(diǎn)選擇合適的畫筆，比如畫水墨畫時(shí)，常常用到柔角的筆，所以我們畫貓的耳朵，應(yīng)該選柔角的筆，那么柔角當(dāng)中又選哪種大小呢？這就要根據(jù)畫布和貓的大小來確定，盡量一筆就完成而不去反復(fù)的涂抹（教師示范）。這樣就很容易的畫出想要的

4、效果。作業(yè)布置：板書設(shè)計(jì)：教學(xué)后記：課題第 5 課 可愛的貓咪第 2 課時(shí)課型新課教學(xué)目標(biāo)1通過在 “畫”一幅水墨畫小貓咪，掌握Photoshop cs 6.0中畫筆的選擇、不透明度及動(dòng)動(dòng)態(tài)畫筆的設(shè)置。 2進(jìn)一步了解中國畫的特點(diǎn)，體驗(yàn)中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的魅力。教學(xué)重點(diǎn)是掌握畫筆的選擇、不透明度及動(dòng)動(dòng)態(tài)畫筆的設(shè)置，體驗(yàn)用Photoshop cs 6.0在電腦上“畫”中國寫意畫。教學(xué)難點(diǎn)用鼠標(biāo)“畫”小貓咪。教具實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備多媒體計(jì)算機(jī)教室教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何選擇畫筆，畫出更好的效果，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)其他畫圖技巧。二、探究新知（二）探究“不透明度”的設(shè)置師：剛才我們已經(jīng)知道

5、了怎樣選擇畫筆，那顏色的濃淡又怎樣處理呢？這里有個(gè)“不透明度”的選項(xiàng)，它人值可以在1%到100%之間變化，大家就用黑色設(shè)置不同的不透明度，在畫布上畫些線條看看顏色會(huì)有什么變化。生嘗試，師巡視。師：大家剛才都嘗試了，誰來說說不透明度不同的值和顏色深淺之間有什么關(guān)系？（請(qǐng)生答）小結(jié)：不透明度的值越大，顏色越深，不透明度的值越小，顏色越淺。師：觀察貓咪這幅圖，哪些部位的不透明度不同？（請(qǐng)生答）師：教師這兒有這樣一幅圖（畫出了貓的頭、眼、耳、鼻和腳的畫），誰來把身體和尾巴給貓?zhí)砩?？（?qǐng)生操作）（三）探究“動(dòng)態(tài)畫筆”的設(shè)置及使用師：剛才這位同學(xué)給貓?zhí)砩狭松眢w和尾巴，仔細(xì)看看這只貓的尾巴和課件上的尾巴有什

6、么不同？引導(dǎo)到動(dòng)態(tài)畫筆的設(shè)置和使用。師：大家看，這是動(dòng)態(tài)畫筆，仔細(xì)觀察老師設(shè)置不同的值后會(huì)畫出什么樣的效果。師選擇不透明度為漸隱，然后設(shè)置不同的步長畫線讓學(xué)生觀察并說說結(jié)果。師：大家看到了，動(dòng)態(tài)畫筆有三個(gè)選項(xiàng)，分別是大小、不透明度和顏色。不透明度漸隱的效果我們已經(jīng)看到了，那大小的漸隱是什么效果，顏色的漸隱又是什么效果？三者可不可以結(jié)合起來用呢？請(qǐng)同學(xué)們自己試試看。生嘗試，師巡視。請(qǐng)生匯報(bào)嘗試結(jié)果。師：老師這兒有一只已經(jīng)畫出了身體其他部位的貓，還有胡須、爪子和尾巴沒有畫上的，誰來補(bǔ)充完整？（請(qǐng)生操作）（四）完成貓咪圖師：在前面的學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)了解了畫筆的類型、學(xué)會(huì)了設(shè)置不同的不透明度來表現(xiàn)顏色

7、的深淺，也學(xué)會(huì)了設(shè)置動(dòng)態(tài)畫筆畫出漸隱的效果。現(xiàn)在你能畫出貓咪圖了嗎？（生答）師：現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們按照書上29頁至33 頁的步驟在PHOTOSHOP中畫出可愛的小貓。（課件出示效果圖）一會(huì)兒我們分小組展示，看那一小組的朋友畫得最好。（馬上分小組）生畫，師巡視（提醒學(xué)生，因剛才動(dòng)態(tài)畫筆設(shè)置了漸隱，有些同學(xué)忘了關(guān)閉，怎么也畫不出耳朵了，注意把漸隱關(guān)掉）。如發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)都完成了，則出示課件展示幾幅有拓展的貓咪圖，請(qǐng)完成的同學(xué)添畫一些內(nèi)容，也可以幫助下其他同學(xué)。（五）作品展示，點(diǎn)評(píng)師：同學(xué)們畫得非常好，有些同學(xué)還很有創(chuàng)意，現(xiàn)在我們一起來欣賞各小組推選的作品.看那一小組最有創(chuàng)意.三、總結(jié)結(jié)束1、今天我們一起學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？（