版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 兩個實(shí)數(shù)兩個實(shí)數(shù)除了可以比較大小外,還可以進(jìn)除了可以比較大小外,還可以進(jìn)行行加法加法運(yùn)算,類比實(shí)數(shù)的加法運(yùn)算,兩個集合運(yùn)算,類比實(shí)數(shù)的加法運(yùn)算,兩個集合是否也可以是否也可以“相加相加”呢?呢? 考察下列各個集合,你能說出集合考察下列各個集合,你能說出集合C與集與集合合A、B之間之間的關(guān)系嗎的關(guān)系嗎?(1) A=1,3,5, B=2,4,6, C=1,2,3,4,5,6(2)A=x|x是有理數(shù),是有理數(shù), B=x|x是無理數(shù),是無理數(shù), C=x|x是實(shí)數(shù)是實(shí)數(shù) 集合集合C是由所有屬于集合是由所有屬于集合A或?qū)儆诨驅(qū)儆贐的元素的元素組成的組成的 一般地,由所有屬于集合一般地,由所有屬于集合A或?qū)?/p>
2、于集合或?qū)儆诩螧的元素所的元素所組成的集合,稱為集合組成的集合,稱為集合A與與B的的并集并集(Union set)記作:記作:AB(讀作:(讀作:“A并并B”) 即:即: AB =x| x A ,或,或x BVenn圖表示:圖表示: ABAB 說明說明:兩個集合求并集,結(jié)果還是一個集合,是由集合:兩個集合求并集,結(jié)果還是一個集合,是由集合A與與B 的所有元素組成的集合(的所有元素組成的集合(重復(fù)元素只看成一個元素重復(fù)元素只看成一個元素)ABABABAB例例1 1設(shè)設(shè)A=4=4,5 5,6 6,88,B=3=3,5 5,7 7,88,求求AU UB解:解:8 , 7 , 5 , 38 , 6
3、, 5 , 4 BA8 , 7 , 6 , 5 , 4 , 3 例例2 2設(shè)集合設(shè)集合A=x|-1|-1x22,B=x|1|1x33, 求求AU UB解:解:31 |21| xxxxBA31|xx可以在數(shù)軸上表示例可以在數(shù)軸上表示例2 2中的并集,如下圖:中的并集,如下圖: 求集合的并集是集合間的一種運(yùn)算,那么,求集合的并集是集合間的一種運(yùn)算,那么,集合間還有其他運(yùn)算嗎?集合間還有其他運(yùn)算嗎? 考察下面的問題,集合考察下面的問題,集合C與集合與集合A、B之之間間有什么關(guān)系嗎有什么關(guān)系嗎?(1) A=2,4,6,8,10, B=3,5,8,12,C=8(2)A=x|x是是水寨中學(xué)水寨中學(xué)2012
4、年年9月在校的女同學(xué)月在校的女同學(xué), B=x|x是是水寨水寨中學(xué)中學(xué)2012年年9月入學(xué)的高一年級同學(xué)月入學(xué)的高一年級同學(xué), C=x|x是是水寨水寨中學(xué)中學(xué)2012年年9月入學(xué)的高一年級女同學(xué)月入學(xué)的高一年級女同學(xué) 集合集合C是由那些既屬于集合是由那些既屬于集合A且又屬于集合且又屬于集合B的所有元素組成的的所有元素組成的 一般地,由屬于集合一般地,由屬于集合A且屬于集合且屬于集合B的所有元素組的所有元素組成的集合,稱為成的集合,稱為A與與B的的交集交集(intersection set)記作:記作:AB(讀作:(讀作:“A交交B”) 即:即: A B =x| x A 且且x BVenn圖表示:
5、圖表示: 說明說明:兩個集合求交集,結(jié)果還是一個集合,是由集合:兩個集合求交集,結(jié)果還是一個集合,是由集合A與與B 的公共元素組成的集合的公共元素組成的集合ABABABABABB例例3 水寨中學(xué)開運(yùn)動會,設(shè)水寨中學(xué)開運(yùn)動會,設(shè) A=x|x是水寨中學(xué)高一年級參加百米賽跑的同學(xué),是水寨中學(xué)高一年級參加百米賽跑的同學(xué), B= x|x是水寨中學(xué)高一年級參加跳高比賽的同學(xué),是水寨中學(xué)高一年級參加跳高比賽的同學(xué), 求:求: 解解: 就是水寨中學(xué)高一年級中那些既參加百就是水寨中學(xué)高一年級中那些既參加百米賽跑又參加跳高比賽的同學(xué)組成的集合米賽跑又參加跳高比賽的同學(xué)組成的集合 所以,所以, = =x| |x是水
6、寨中學(xué)高一年級既參加百是水寨中學(xué)高一年級既參加百米賽跑又參加跳高比賽的同學(xué)米賽跑又參加跳高比賽的同學(xué). .BABABA 例例4 設(shè)平面內(nèi)直線設(shè)平面內(nèi)直線 上點(diǎn)的集合為上點(diǎn)的集合為 ,直線直線 上點(diǎn)的集合上點(diǎn)的集合為為 ,試用集合的運(yùn)算表示試用集合的運(yùn)算表示 、 的位置關(guān)系的位置關(guān)系.1l2l1L2L1l2l 解解: 平面內(nèi)直線平面內(nèi)直線 、 可能有三種位置關(guān)系,即相交于可能有三種位置關(guān)系,即相交于一點(diǎn),平行或重合一點(diǎn),平行或重合.1l2l(1)直線)直線 、 相交于一點(diǎn)相交于一點(diǎn)P可表示為可表示為2l1l21LL =點(diǎn)點(diǎn)P(2)直線)直線 、 平行可表示為平行可表示為21LL 1l2l2121
7、LLLL1l2l(3)直線)直線 、 重合可表示為重合可表示為 在下面的范圍內(nèi)求方程在下面的范圍內(nèi)求方程 的解集:的解集:0322xx(1 1)有理數(shù)范圍;()有理數(shù)范圍;(2 2)實(shí)數(shù)范圍)實(shí)數(shù)范圍 并回答不同的范圍對問題結(jié)果有什么影響?并回答不同的范圍對問題結(jié)果有什么影響? 20322xxQx 解:解:(1 1)在有理數(shù)范圍內(nèi)只有一個解)在有理數(shù)范圍內(nèi)只有一個解2 2,即:,即:(2 2)在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有三個解)在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有三個解2 2, , ,即:,即:333, 3, 20322xxRx 一般地,如果一個集合含有我們所研究問題中所一般地,如果一個集合含有我們所研究問題中所涉及的所有元素,
8、那么就稱這個集合涉及的所有元素,那么就稱這個集合全集全集(Universe set)通常記作)通常記作U思考? 哪些集合可以做全集 對于一個集合對于一個集合A ,由全集,由全集U中不屬于集合中不屬于集合A的所的所有元素組成的集合稱為集合有元素組成的集合稱為集合 A 相對于全集相對于全集U 的的補(bǔ)集補(bǔ)集(complementary set),簡稱為集合簡稱為集合A的補(bǔ)集的補(bǔ)集Venn圖表示:圖表示: 說明說明:補(bǔ)集的概念必須要有全集的限制補(bǔ)集的概念必須要有全集的限制記作:記作: A 即:即: A=x| x U 且且x AAUA 例例5 5設(shè)設(shè)U= =x| |x是小于是小于9 9的正整數(shù)的正整數(shù),
9、A= =1,2,3,B= =3,4,5,6,求,求 A, B 解:根據(jù)題意可知:解:根據(jù)題意可知: U= =1,2,3,4,5,6,7,8,所以:所以: A= =4,5,6,7,8, B= =1,2,7,8說明:可以結(jié)合說明:可以結(jié)合Venn圖來解決此問題圖來解決此問題 例例6 6設(shè)全集設(shè)全集U= =x| |x是三角形是三角形 ,A= =x| |x是銳角三是銳角三角形角形 ,B= =x| |x是鈍角三角形是鈍角三角形. . 求求AB, (AB) 解:根據(jù)三角形的分類可知解:根據(jù)三角形的分類可知AB ,AB x| |x是銳角三角形或鈍角三角形是銳角三角形或鈍角三角形,(AB)x| |x是直角三角形是直角三角形課堂練習(xí) |y2 , |1,AyxBx yxAB AB2已知x求RBAxxBA 11| 1 1求集合的求集合的并、交、補(bǔ)并、交、補(bǔ)是集合間的基本運(yùn)算,是集合間的基本運(yùn)算,運(yùn)算結(jié)果仍然還是集合運(yùn)算結(jié)果仍然還是集合 3 3注意結(jié)合注意結(jié)合VennVenn圖或數(shù)軸圖或數(shù)軸
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 填報(bào)志愿合同書范本
- 削鉛筆機(jī)產(chǎn)品供應(yīng)鏈分析
- 女式開襟短上衣產(chǎn)品供應(yīng)鏈分析
- 多元文化節(jié)慶行業(yè)營銷策略方案
- 5G智能水務(wù)行業(yè)相關(guān)項(xiàng)目經(jīng)營管理報(bào)告
- 4.3誠實(shí)守信 (課件) -2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治 八年級 上冊
- 磁鐵市場分析及投資價值研究報(bào)告
- 2.2合理利用網(wǎng)絡(luò)(1) (課件) -2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治 八年級 上冊
- 智能手機(jī)用穩(wěn)定器產(chǎn)品供應(yīng)鏈分析
- 錄像帶發(fā)行行業(yè)相關(guān)項(xiàng)目經(jīng)營管理報(bào)告
- (高清版)DZT 0399-2022 礦山資源儲量管理規(guī)范
- 清明節(jié)(節(jié)氣)主題課件
- 家長會課件:初一上學(xué)期期中考試后的家長會課件
- 人工智能機(jī)器人科普小知識
- 2024年同等學(xué)力申碩-同等學(xué)力(社會學(xué))筆試歷年真題薈萃含答案
- VTE護(hù)理預(yù)防新進(jìn)展
- 憲法的形成和發(fā)展
- 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量管理手冊
- pu注塑成型工藝
- 騰訊游戲公司企業(yè)分析報(bào)告
- 元代青花瓷工藝美術(shù)鑒賞課件
評論
0/150
提交評論