海底世界 (3)

1、石橋一小石橋一小 史西芬史西芬學習目標：1、學習本課的新字新詞。2、有感情的朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容，了解海底是景色奇異、物產(chǎn)豐富的地方，體會作者的喜愛之情，激發(fā)學生探索大自然的興趣。4、明白景色奇異、物產(chǎn)豐富分別表現(xiàn)在哪些地方。波濤澎湃波濤澎湃 依然依然 閃爍閃爍竊竊私語竊竊私語 海海參參 伸縮伸縮危險危險 蘊蘊藏藏 奇異奇異Shn 人參Cn 參加參Zng 寶藏cng 蘊藏藏自學指導一：1、默讀課文思考：文中哪一句話總結了全文，發(fā)出感嘆？2、課文中哪幾個自然段寫了景色奇異？哪幾個自然段寫了物產(chǎn)豐富？ 海底真是個海底真是個景色奇異景色奇異、物物產(chǎn)豐富產(chǎn)豐富的世界。的世界。自學指導二：1、閱讀

2、第二段，第二段共有幾句話？每句話寫了什么？2、閱讀第三段，用“”劃出本段的總句。哪一個成語體現(xiàn)了海底是有聲音的。3、用曲線劃出描寫動物聲音的句子。海面波濤洶涌海面波濤洶涌海底依然寧靜海底依然寧靜 海底的動物常常在竊竊私語。你用水海底的動物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的有的像蜜蜂一樣嗡嗡，像蜜蜂一樣嗡嗡，有的有的像小鳥一樣啾啾，像小鳥一樣啾啾，有的有的像小狗一樣汪汪，像小狗一樣汪汪，還有的還有的好像在打鼾。好像在打鼾。仿照句子寫一寫：仿照句子寫一寫：有的有的還有的 自學指導三：自學指導三：1 1、閱讀第四段，思考第四段寫了什么？、閱讀第

3、四段，思考第四段寫了什么？2 2、用、用“”劃出描寫動物活動方法的句劃出描寫動物活動方法的句子。這些句子是圍繞哪句話寫的？它們是子。這些句子是圍繞哪句話寫的？它們是什么關系？什么關系？ 它們各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，速度比普通火車還快。烏賊和章魚能突然向前噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，巴在輪船底下做免費的長途旅行。自學指導四：1、第五段寫了什么？從植物的哪兩個方面來介紹。2、第六段寫了什么？ 梭子魚每小時能游幾十千梭子魚每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比米，攻擊其他動物的時候

4、，比普通的火車還要快。普通的火車還要快。 海參靠肌肉伸縮爬行，海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。每小時只能前進四米。 烏賊和章魚能突然向烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推前方噴水，利用水的反推力迅速后退。力迅速后退。我是我是章魚章魚我是我是烏賊烏賊 有些貝類自己不動，巴在有些貝類自己不動，巴在輪船底下做免費的長途旅行。輪船底下做免費的長途旅行。 自學指導五：1、自讀課文，劃出不認識的字詞，用學過的方法來解決。2、潛水員的衣服是什么樣的？用“”劃出有關語句。3、假如你是一名潛水員，你想在水下干些什么？課后作業(yè)：課后作業(yè)： 任選一題，仿照課文第三自然的寫法寫一段話。任選一題，仿照課文第三自然的寫法寫一段話。（1 1）天上的云彩千變?nèi)f