淺談小學語文總復習

1、資中縣教研室資中縣教研室 韋怡韋怡 20132013年年4 4月月 六年級語文復習指要考試說明樣題普通話 PK 四川話.獨體字,查起筆。(“朱查“撇”) 本身部首,查自己。(“麻”查“麻”)形聲字,查形旁,不管形旁在哪方。 (“園”查“口”) 一字兩部皆偏旁: 左右結構取左方,(“明”查“日”） 上下結構取上方,（“童”查“立”） 內(nèi)外結構取外框。（“間”查“門”)一字頭上生兩角, 取下或取右上方。(“勢”查“力” “聚”查“又”)“找部首之歌找部首之歌”只要就（只要符合條件的都行）、只有才（條件唯一）例：（ ）中國共產(chǎn)黨，（ ）能救中國。 （ ）全國人民團結奮斗，（ ）一定能早日實現(xiàn)小康社會

2、。關聯(lián)詞填空關聯(lián)詞填空（條件關系）（條件關系）只有才改寫句子1.把字句被字句找出句中的兩個對象，再套問：“誰把誰怎樣了”“誰被誰怎樣了”雙重句式雙重句式有有：不得不不得不 不能不不能不 非非不可不可2.陳述句雙重否定句注意注意：單重否定表否定單重否定表否定 雙重否定表肯定雙重否定表肯定3.反問句陳述句反問反問句式句式有有：難道難道不不嗎？嗎？ 怎能怎能 不不呢？呢？ 怎會怎會不不呢？呢？修改病句修改病句 了解病因了解病因：用詞不當、前后矛盾、詞序顛倒、表意用詞不當、前后矛盾、詞序顛倒、表意混亂（指代不明）、配搭不當、意思重復、成分殘混亂（指代不明）、配搭不當、意思重復、成分殘缺、歸類不當缺、歸

3、類不當 對癥下藥對癥下藥修辭判斷1.比喻老橋，這位德高望重的老人一直屹立在這兒。2.擬人3.比擬（擬人、擬物） 啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧。特別提示修辭的考題里，可能會加一些文言文的句式。名言警句的積累1.珍惜時間2.學習方面3.關于立志上下兩聯(lián)的字數(shù)要相等，相同位置上的詞性要大體相同，意思上要相關聯(lián)（相近、相關或相反），平仄要協(xié)調(diào)。對聯(lián)的特點今日兔尾答題忙推薦：分節(jié)法今朝努力學習素質(zhì)教育檢測大顯身手明朝龍首度假歡明天勤奮工作社會主義建設嶄露頭角今日兔尾答題忙今朝努力學習素質(zhì)教育檢測大顯身手1、多音字引起歧義。 造成歧義的原因到1999年底，他還欠款1000元。

4、 2、詞的多義或活用使句子有歧義。3、多義短語引起歧義。開刀的是他父親。他走了一個多鐘頭了。 這輛車沒有鎖。學校領導對他的批評是有充分思想準備的。4、在句中不同地方的停頓造成的不同結構組織而形成的歧義。三個/學校的/ /學生積極參加了這次活動?？h里通知他10月5日/前/ /去報到。.歧義句理解的答題方法1.在原句上注音，或加標點。2.根據(jù)理解，組織語言表述。例：他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別例：他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。存入了兩家銀行。 他背著總經(jīng)理他背著總經(jīng)理，和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。別存入了兩家銀行。 他

5、背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理，偷偷地把這筆錢分偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。別存入了兩家銀行。1、通讀全文，掌握大意。2、讀題審題，把準要求。3、帶著問題，細讀短文。4、對照問題，認真答題。5、檢查答案，注意細節(jié)。閱讀理解及答題分步訓練法：閱讀理解及答題小技巧A、基礎知識，認真仔細。B、理解新詞，講求方法。C、回答問題，巧用原話。D、想像表達，聯(lián)系生活。作文復習提示 1.分類、講方法、搭架子。 寫人、寫事作文不要混淆；想像作文的想像一定要合理；注意活動作文的重點。 2.鼓勵創(chuàng)意表達。 3.練寫作文時要擬寫作提綱。 4.合理安排復習時間。作文試題： 六年的小學生活即將結束?；仡?/p>

6、這六年的生活，你六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或一定有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑后悔，或困惑如果你能繼續(xù)做小學生，你將會怎樣呢？如果你能繼續(xù)做小學生，你將會怎樣呢？請你以我想繼續(xù)做小學生為題，寫一篇請你以我想繼續(xù)做小學生為題，寫一篇400400字左右的文字左右的文章。章。考場作文應考技巧 1、審題要仔細。 2、開頭要奪目。 3、行文要扣題。 4、模仿范文和使用“多用文”。作文容易丟冤枉分的五種情況： (1)文不對題。 (2)選材太俗，千篇一律，雷同作文。 (3)格式不正確，分段太多或太少。 (4)字數(shù)過多或過少。 (5)書寫潦草、涂改。復習時間的大致安排拼音拼音2 2； 查字典查字典2 2； 改錯字改錯字1 1；根據(jù)意思寫出課文中的詞語根據(jù)意思寫出課文中的詞語4 4；填詞訓練（近填詞訓練（近義義詞、關聯(lián)詞）詞、關聯(lián)詞）4 4；改