第二單元我們周圍的空氣單元檢測卷有答案

1、單元檢測卷第二單元我們周圍的空氣（建議完成時間：40分鐘）一、選擇題1. （2017?重慶A）大山深處空氣清新，空氣中氮氣的體積分數(shù)約為（）A. 78%B.21%C.11%D.58%2. （2017?長沙）空氣是人類的寶貴資源，下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是（）A.空氣的成分按體積計算，含量最多的氣體是氮氣B.空氣是混合物C.氧氣具有可燃性.稀有氣體的化學性質(zhì)不活潑3. （2017?南京）下列行為會增加空氣中PM.5的是（）A.治理工地揚塵B.露天焚燒垃圾C.使用公共自行車D禁止焚燒秸桿4. （2017?廣州）下列關(guān)于氧氣的說法不正確的是（）A.Q可以支持燃燒B.Q可用排水法收集C.Q2可用于醫(yī)療

2、急救D.細鐵絲在Q中燃燒生成Fe2Q35. （2017?長沙）下列有關(guān)燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰B. 鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體，放熱C. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧D. 木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生火焰，不放熱6. （2017?蘇州）下列關(guān)于氧氣的說法中，不正確的是（）A.氧氣能支持燃燒，所以氧氣可作燃料B.氧氣能使帶火星的木條復燃C. 紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)牛濃厚的白煙D. 實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣時，試管內(nèi)靠近導管處放一團蓬松的棉花7. （2017?邵陽）右圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，下列做法合理的是（）C.紅磷熄滅后，立即打開止水夾D用木炭

3、代替紅磷進行實驗8. （2017?金華）“浙中生態(tài)廊道”不僅是深化金華“五水共治”的新戰(zhàn)場，也是一條集生態(tài)保護、休閑觀光、文化體驗于一體的“山水林田湖”生命共同體。下列關(guān)于“浙中生態(tài)廊道”的敘述不合理的是（）A.有利于治理水污染B可以杜絕酸雨的形成C.有利于治理霧霾污染D有利于保護水域生態(tài)系統(tǒng)9. （2017?天津）下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（）A在化學反應(yīng)后其質(zhì)量減小B催化劑能改變化學反應(yīng)速率C.在化學反應(yīng)后其質(zhì)量增加D在化學反應(yīng)后其化學性質(zhì)發(fā)生了變化10. （2017?銅仁）下列屬于混合物的是（）A.冰水混合物B.氫氧化鈣C.潔凈的空氣D.硫酸銅二、實驗題11. （2017?臨沂）根據(jù)下

4、圖回答問題。（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是（填序號）。（2）實驗室里用裝置A制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學方程式是（3）用裝置D收集氧氣時，下列實驗操作不正確的是_（填序號）。a. 加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中b. 加熱后，觀察到水中導管口開始有氣泡時，立即收集氣體c. 待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上12. （2017?荷澤）化學實驗室制取氣體的部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題。（1）儀器B的名稱：。（2）若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，必修要增加的一種儀器是;該反應(yīng)的化學方程式為：。若用裝置H收集氧氣，氧

5、氣應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入。（3）某同學用上述（2）中的方法制取氧氣，實驗過程中試管發(fā)生了炸裂，請你幫他分析試管炸裂可能的原因是_。（寫一條即可）13.（2017?德陽）下圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和氣體收集裝置。BCDE：FG請你回答下列問題：（1）儀器a的名稱是。（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，其反應(yīng)的化學方程式是_,若從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_（填字母編號）。（3）實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳（作催化劑）制取氧氣，可選擇裝置C作發(fā)生裝置，其反應(yīng)的化學方程式是_。（4）DE、F、G都是實驗室中氣體的收集裝置，其中不能用來收集氧氣的是（填字母編號）。1

6、4. （2017?成都）實驗室使用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣并回收二氧化錳，可供選擇的實驗儀器和用品如下。abcd（1）制取氧氣的化學方程式是_。（2）制取氧氣時，用a儀器加入過氧化氫溶液的優(yōu)點是（填序號）A便于控制反應(yīng)快慢B.定量添加藥品更方便C.生成氧氣質(zhì)量更大（3）回收二氧化錳，需要進行過濾操作，處上圖儀器以外，過濾還需要的儀器名稱。（4）過濾時，（填序號）的末端要輕輕的斜靠在三層濾紙的一邊。過濾結(jié)束后，小心取下濾紙，將紙上的固體（操作名稱），轉(zhuǎn)移裝瓶，貼上標簽。生活中可以替代濾紙的物品是（填一種）（5）回收的二氧化錳，還可以在上述反應(yīng)中反復使用。其原因是15. （2017?南京）空

7、氣中氧氣含量測定的經(jīng)典賞析。教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分資料卡片:氧化汞密度：11.14g/cm不能溶于汞分解溫度：500C（實驗裝置如圖）汞密度：13.546g/cm3沸點：356.58C加熱至沸時與氧氣反應(yīng)寫出汞與氧氣反應(yīng)的化學方程式本實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有: 汞在加熱的條件下，只和氧氣反應(yīng)。 汞為液態(tài)，在汞槽中起到液封的作用，并能直接用來測量反應(yīng)器內(nèi)空間體積的變化 生成氧化汞分解又能得到汞和氧氣，把得到的氧氣加到剩下的4/5體積的氣體中，結(jié)果所得氣體跟空氣的性質(zhì)完全一樣根據(jù)資料卡片，請再補充本實驗使用汞的兩個優(yōu)點，并說明依據(jù) 。 。通過實驗，拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮

8、氣組成，其中氧氣約占空氣總體積1/5的結(jié)論。請根據(jù)現(xiàn)在的認識，對此結(jié)論予以補充。16. （2017?溫州）在用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣實驗后，為了進一步探究二氧化錳的用量對氯酸鉀分解速度的影響，小明用如圖裝置，以及實驗室提供的實驗所需藥品和器材進行實驗。老師對實驗的建議：每組實驗氯酸鉀用量可取4克，二氧化錳質(zhì)量不宜超過2克。實驗應(yīng)設(shè)計4組。（1）結(jié)合老師建議，補充完整實驗步驟之后的其它步驟。 檢查裝置的氣密性;參考答案：I. A2.C3.B4.D5.B6.A7.A8.B9.B10.CII. (1)B(2)CaC03+2HCI=CaCl2+H2O+CO2To(3)b12. (1)長頸漏斗

9、(2)酒精燈;2KCIO32KCI+3O4,a(3) 試管口沒有略向下傾斜MnOi13. (1)分液漏斗(2)2H2Q2H2O+Of,BMnOa(3)2KCIO3厶2KCI+3O4。(4)DMnO?14. (1)2H2O22H2O+O2To(2)A、B(3)鐵架臺。(4) f,洗滌干燥紗布(5)MnO2為催化劑，化學反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變。15. _2Hg+O=2HgO。汞的沸點較低，汞蒸氣與氧氣反應(yīng)比較充分，能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡。_氧化汞的密度小于汞，且不溶于汞，因此與汞易分離。_o空氣的成分按體積計大約是：氧氣21%氮氣78%稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體0.03%16. (1)取4g氯酸鉀與0.5g二氧化錳