第四單元PartA第三課時(shí)1

1、第三課時(shí)Let*sspell（5教學(xué)目標(biāo)兇1. 能夠通過聽例詞發(fā)音，觀察例詞結(jié)構(gòu)中相同的特征，學(xué)習(xí)字母組合“th的清輔音/僑/濁輔音/9/.2. 能夠跟著錄音說唱歌謠，強(qiáng)化記憶th的發(fā)音規(guī)則。3. 能夠根據(jù)th的發(fā)音規(guī)則讀出生詞、拼寫單詞。4. 能夠在單線上完成抄寫句子的活動，做到書寫規(guī)范與準(zhǔn)確能夠通過聽例詞發(fā)音，觀察例詞結(jié)構(gòu)中共有的特征，學(xué)習(xí)th在單詞中的發(fā)音規(guī)則。能夠按照th的發(fā)音規(guī)則拼寫出單詞與教材內(nèi)容相關(guān)的錄音、圖片等媒體素材、相關(guān)的詞卡、學(xué)生準(zhǔn)備白紙和彩筆。教學(xué)過程、Step1:Warm-up1. 師生相互問候。2. 教師用手勢表示數(shù)字，學(xué)生說出相對應(yīng)的序數(shù)詞。（基數(shù)詞與序數(shù)詞教師可

2、與同學(xué)們分開說）3. 教師出示Askandanswer部分的圖片，師生使用句型Whenis?It'on實(shí)行簡單對話。Step2Presentation1. 教師創(chuàng)設(shè)情景引出例詞。eg：位瘦削的數(shù)學(xué)老師在教3加13等于多少。Athinmathsteacheristeachingwhatthreeandthirteenis.板書第一組單詞：thin,maths,three,thirteen.2. 邊展示圖片，一邊創(chuàng)設(shè)情景。eg：媽媽生了一對雙胞胎兄弟，這個(gè)是哥哥，那個(gè)是弟弟。Themothergivesbirthtothetwinbrothers.Theoneistheelderbroth

3、er;thatoneistheyoungerbrothe板書第二組單詞：mother,brother,this,that.3. 教師教讀。并請發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生領(lǐng)讀。4. 開火車讀、比賽讀、聲音高低讀等多種方式練習(xí)。5. 跟讀錄音例詞，讀的過程中注意“th的不同發(fā)音，并盡量模仿錄音，讀準(zhǔn)例詞。6. 小組間成員輪流讀例詞，并相互糾正發(fā)音。7. 小組成員觀察這兩組例詞，通過所讀的單詞，體會字母組合“th在兩組不同例詞中的不同發(fā)音，并交流討論，記錄討論結(jié)果。8. 展示交流成果，教師點(diǎn)評點(diǎn)撥，并寫出所有例詞的音標(biāo)，帶領(lǐng)學(xué)生找出規(guī)律并總結(jié)兩組“th發(fā)音，第一組為清輔音/B,/第二組為濁輔音。9. 講解清輔音

4、/9和濁輔音的區(qū)別，兩個(gè)音發(fā)音時(shí)都要咬舌，但是清輔音/9/聲帶不振動，濁輔音聲帶要振動。Step3:Consolidationandextension1. 玩下面的游戲：(1) 教師在課件中表現(xiàn)以下表格：ihislliirlccnlhinlhaLihipcmoIherbrolhcrihalLhirlccnmalhsLhinLhrcc(2) 教師任意讀課本上表格中的單詞，如果哪位學(xué)生發(fā)現(xiàn)單詞組成一個(gè)橫行、豎行或斜行并舉手發(fā)言，那么該學(xué)生所在小組可加一分。(3) 教師也能夠讓學(xué)生在四人或六人小組內(nèi)玩這個(gè)游戲。2. Listen,circleandsay.學(xué)生自主讀本部分的單詞，然后同桌正音。(2)

5、 教師第一次播放本部分錄音，學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容圈出聽到的單詞。(3) 教師再次播放本部分錄音，師生核對答案。3. Choose,writeandsay.(1) 學(xué)生先自主讀例句，然后仿照例句寫句子。(2) 學(xué)生同桌合作，相互讀一讀自己寫的句子，并點(diǎn)評。(3) 教師請幾位學(xué)生站起來讀一讀自己寫的句子，其他學(xué)生點(diǎn)評。4. Summary：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)th的發(fā)音，讓學(xué)生說出今天所學(xué)的含有th的單詞(可請一位學(xué)生先說，其他同學(xué)補(bǔ)充，老師即時(shí)評價(jià))。Step4：Homework1.抄寫、拼讀并背誦四會單詞。2根據(jù)th的發(fā)音規(guī)則收集更多此類發(fā)音的單詞。板書設(shè)計(jì)追Unit4WhenisEaster?th：mathsthinfifthbirthdaythreethird/th：thismotherfatherbrothertherethat/TheyhavewhitefuronApril21st