精誠所至金石為開——關(guān)于差生轉(zhuǎn)化的個(gè)案材料

1、精誠所至金石為開關(guān)于差生轉(zhuǎn)化的個(gè)案材料二00七年九月，根據(jù)學(xué)校安排，我擔(dān)任初二（2）班班主任，經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)查摸底和細(xì)心觀察，我逐一摸清了本班所有學(xué)生在思想品德方面的一些基本狀況，根據(jù)學(xué)校制定的計(jì)劃，作為班主任，我主動(dòng)承擔(dān)了本班最令各授課教師頭痛的“差生”唐俊同學(xué)的轉(zhuǎn)差任務(wù)。一年來，在不放松對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的同時(shí)，我傾注了大量心血對(duì)唐俊同學(xué)進(jìn)行教育，最終使他的思想品德素質(zhì)有了很大的提高?，F(xiàn)將我一年來的一些具體做法匯報(bào)如下：一、調(diào)查摸底，追根溯源經(jīng)多方調(diào)查和認(rèn)真觀察，弄清了這位同學(xué)在思想品德方面主要存在以下問題：1、自由散漫，不遵守校紀(jì)校規(guī)；2、不關(guān)心集體，不愛集體勞動(dòng)；3、愛打架鬧

2、事，愛占小便宜。針對(duì)這些情況，我通過家訪、個(gè)別談心，發(fā)現(xiàn)其根源在于家庭環(huán)境因素，唐俊是獨(dú)生子女，父母的嬌慣、溺愛養(yǎng)成其自由散漫、自私自利、不愛勞動(dòng)的不良品行。二、曉之以理，動(dòng)之以情找到了所存在的問題后，我便利用擔(dān)任班主任的機(jī)會(huì)對(duì)其實(shí)施全面的思想教育。1、經(jīng)常找他進(jìn)行個(gè)別談心，談話中力求做到有情、有理、有針對(duì)性。所謂有情，就是用誠摯的情感去熱愛、尊重、信任他；有理就是要擺事實(shí)，講道理，要曉之以理，從事實(shí)中引出道理來，從而使他信服，并樂于領(lǐng)會(huì)老師的意圖；有針對(duì)性，就是談話的方式要因人而異、因事而異，對(duì)不同的學(xué)生、不同的事情采取不同的方法，對(duì)癥下藥。作為老師，除了經(jīng)常找他談心外，我還積極主動(dòng)地與他接

3、近，堅(jiān)持以“朋友型”的師生關(guān)系與他們相處。課外活動(dòng)與他一同打球、一同娛樂，時(shí)間一長，就逐漸建立了感情，這樣他在與我交談時(shí)無拘無束，無話不談，有了共同語言后，我借機(jī)進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，從而使教育像春風(fēng)化雨，滴滴灑入學(xué)生心田。2、樹立信心，委以重任。后進(jìn)生最怕的就是得不到班主任的信任，事實(shí)上“品德差”的學(xué)生能力往往并不差，有的甚至具有非常強(qiáng)的組織能力，若能委以重任，不僅能使他們成為班主任或老師的得力助手，而且能讓他們?cè)诠ぷ髦胁粩嗵岣咦陨淼乃枷氲赖滤刭|(zhì)。期中考試后我征求全班同學(xué)的同意后，讓唐俊同學(xué)擔(dān)任班干，他在工作中逐漸認(rèn)識(shí)到要想當(dāng)好班干，管好別人，首先自己應(yīng)該率先示范。經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，唐俊不僅在行為

4、上一改過去那些不良做法，而且還積極主動(dòng)地去做一些好事，深得同學(xué)們的好評(píng)。3、多表揚(yáng)，少批評(píng)。人人都有自尊心，都希望受到別人的尊重，后進(jìn)生更是這樣，他們好勝心強(qiáng)，渴望得到老師和同學(xué)的表揚(yáng)和尊重，我們一貫堅(jiān)持“多表揚(yáng)、少批評(píng)”的教育原則，正是出于保護(hù)學(xué)生自尊心的需要，表揚(yáng)是一種有效的教育手段。邱吉爾說過：“你要?jiǎng)e人具有怎樣的優(yōu)點(diǎn)，你就要這樣去贊美他”一個(gè)人的不良行為習(xí)慣，不是一下子說改就改了的，雖然多次與他談心、學(xué)習(xí)，并讓其擔(dān)任班干，但難免還要繼續(xù)犯些錯(cuò)誤，這時(shí)我總是當(dāng)著全班同學(xué)的面，找出他的優(yōu)點(diǎn)，表揚(yáng)其取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，對(duì)其缺點(diǎn)或所犯錯(cuò)誤則私下給予引導(dǎo)，由于給了他“面子”，因此他愿從內(nèi)心承認(rèn)自己

5、的錯(cuò)誤三、家、校配合，共同實(shí)施學(xué)生不良品德行為的形成根源在于家庭環(huán)境，因此，轉(zhuǎn)變工作單靠教師一方的努力，是根本達(dá)不到預(yù)期效果的，必須取得家長的支持與配合。在我擔(dān)任802班班主任以來，我多次去唐俊同學(xué)家家訪，盡力讓他的父母懂得：教育孩子不能簡單粗暴，也不能一味地放任和過分的溺愛，同時(shí)，作為父母應(yīng)以身作則，時(shí)時(shí)處處以優(yōu)良的品行感染孩子，教育孩子。四、效果經(jīng)過長時(shí)間持之以恒的努力，唐俊同學(xué)的思想道德素質(zhì)有了大大的提高，具體表現(xiàn)在：主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)工作，勞動(dòng)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)參與，再也不無故遲到、早退，極少發(fā)生打架現(xiàn)象，集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng)了。在去年十月份的校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他奮力拼搏，取得了1500米長跑第一名、男子鉛球第二名的好成績，為802班獲得團(tuán)體總分第一名立下了汗馬功勞，為班級(jí)爭得了榮譽(yù)?？傊瑢W(xué)生不良的思想品