物質(zhì)的分類（第1課時(shí)）

1、2022-4-29湖北省咸寧市咸寧高中高一年級(jí)化學(xué)組1一、簡(jiǎn)單分類方法及其應(yīng)用一、簡(jiǎn)單分類方法及其應(yīng)用圖書館里有許許多多的書籍，為圖書館里有許許多多的書籍，為什么你很快就找到你需要的書？什么你很快就找到你需要的書？2022-4-29湖北省咸寧市咸寧高中高一年級(jí)化學(xué)組2超市里有成千上萬(wàn)種商品，為什么超市里有成千上萬(wàn)種商品，為什么你能夠迅速挑出你所需要的東西你能夠迅速挑出你所需要的東西? ?2022-4-29湖北省咸寧市咸寧高中高一年級(jí)化學(xué)組3 請(qǐng)嘗試對(duì)你所學(xué)過(guò)的化學(xué)物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)進(jìn)請(qǐng)嘗試對(duì)你所學(xué)過(guò)的化學(xué)物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分類，并與同學(xué)交流。行分類，并與同學(xué)交流。物質(zhì)物質(zhì) 純凈物純凈物 金屬單質(zhì)金

2、屬單質(zhì) 非金屬單質(zhì)非金屬單質(zhì) 化合物化合物 酸酸 堿堿 鹽鹽 氧化物氧化物 單質(zhì)單質(zhì) 混合物混合物 稀有氣體稀有氣體v思考與交流思考與交流1 1一、簡(jiǎn)單分類方法及其應(yīng)用一、簡(jiǎn)單分類方法及其應(yīng)用2022-4-29湖北省咸寧市咸寧高中高一年級(jí)化學(xué)組4單質(zhì)的分類單質(zhì)的分類 金屬金屬非非金屬金屬單單質(zhì)質(zhì)活潑金屬活潑金屬:較活潑金屬較活潑金屬:不活潑金屬不活潑金屬:由由分子構(gòu)成：分子構(gòu)成：由由原子直接構(gòu)成原子直接構(gòu)成:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 金剛石、石墨金剛石、石墨H2、Cl2、P4、O3稀有氣體：稀有氣體：He、Ne一、簡(jiǎn)單分類方法及其

3、應(yīng)用一、簡(jiǎn)單分類方法及其應(yīng)用2022-4-29湖北省咸寧市咸寧高中高一年級(jí)化學(xué)組5酸的分類酸的分類 按是否含氧：酸酸按提供氫離按提供氫離子數(shù)目子數(shù)目：按揮發(fā)性按揮發(fā)性：一元酸、二元酸一元酸、二元酸揮發(fā)性酸、難揮發(fā)性酸揮發(fā)性酸、難揮發(fā)性酸含氧酸、無(wú)氧酸含氧酸、無(wú)氧酸一、簡(jiǎn)單分類方法及其應(yīng)用一、簡(jiǎn)單分類方法及其應(yīng)用2022-4-29湖北省咸寧市咸寧高中高一年級(jí)化學(xué)組6堿的分類堿的分類KOH NaOH Ba(OH)2 NH3H2OCu(OH)2 Fe(OH)3 Mg(OH)2 Zn(OH)2 可溶性堿可溶性堿: :難溶性堿難溶性堿: :按溶解性按溶解性按提供按提供OH- 的數(shù)目的數(shù)目按強(qiáng)弱按強(qiáng)弱堿堿

4、一、簡(jiǎn)單分類方法及其應(yīng)用一、簡(jiǎn)單分類方法及其應(yīng)用2022-4-29湖北省咸寧市咸寧高中高一年級(jí)化學(xué)組7鹽的分類鹽的分類2.2.按是否可溶于水按是否可溶于水: :可溶性鹽可溶性鹽: :難溶性鹽難溶性鹽: :K+ Na+ NH4+ NO3+ SO42- Cl- CO32- PO43- AgCl BaSO4 1. 1.按陰、陽(yáng)離子來(lái)分按陰、陽(yáng)離子來(lái)分: :陽(yáng)離子：陽(yáng)離子：陰離子：陰離子：K+ Na+ NH4+ Cu2+ Ca2+ NO3- SO42- Cl- CO32- PO43- 3. 3.組成中是否有可電離的組成中是否有可電離的H H+ +、OHOH- -正鹽正鹽酸式鹽（酸式鹽（NaHCONaH

5、CO3 3）堿式鹽堿式鹽一、簡(jiǎn)單分類方法及其應(yīng)用一、簡(jiǎn)單分類方法及其應(yīng)用2022-4-29湖北省咸寧市咸寧高中高一年級(jí)化學(xué)組8 金屬氧化物金屬氧化物: 非金屬氧化物非金屬氧化物:氧化物氧化物CuO MgO CaOCO2 SO2 一、簡(jiǎn)單分類方法及其應(yīng)用一、簡(jiǎn)單分類方法及其應(yīng)用氧化物氧化物酸性氧化物酸性氧化物堿性氧化物堿性氧化物K2O MgO CaOCO2 SO2 酸性氧化物酸性氧化物:跟堿反應(yīng)跟堿反應(yīng)只只生產(chǎn)鹽和水的氧化物。生產(chǎn)鹽和水的氧化物。堿性氧化物堿性氧化物:跟酸反應(yīng)跟酸反應(yīng)只只生產(chǎn)鹽和水的氧化物。生產(chǎn)鹽和水的氧化物。2022-4-29湖北省咸寧市咸寧高中高一年級(jí)化學(xué)組9酸性氧化物酸性氧

6、化物堿性氧化物堿性氧化物+H2O+H2O+堿堿+堿堿酸酸鹽鹽+H2O鹽鹽鹽鹽+H2O堿堿COCO和和NONO能發(fā)生上面的反應(yīng)么？能發(fā)生上面的反應(yīng)么？他們屬于什么氧化物他們屬于什么氧化物? ?2022-4-29湖北省咸寧市咸寧高中高一年級(jí)化學(xué)組10四種基本四種基本反應(yīng)類型反應(yīng)類型 化合反應(yīng)（化合反應(yīng)（A+B=AB）分解反應(yīng)（分解反應(yīng)（AB=A+B）置換反應(yīng)（置換反應(yīng)（A+BC=AC+B）復(fù)復(fù)分解反應(yīng)分解反應(yīng)（AB+CD=AD+BC）化學(xué)反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的分類的分類一、簡(jiǎn)單分類方法及其應(yīng)用一、簡(jiǎn)單分類方法及其應(yīng)用2022-4-29湖北省咸寧市咸寧高中高一年級(jí)化學(xué)組11 請(qǐng)從其他方面收集一些應(yīng)用分類法請(qǐng)

7、從其他方面收集一些應(yīng)用分類法的例子，討論對(duì)它們進(jìn)行分類的目的的例子，討論對(duì)它們進(jìn)行分類的目的的和意義的和意義。 目的和意義：能夠提高人們工作、學(xué)習(xí)的效目的和意義：能夠提高人們工作、學(xué)習(xí)的效率，使人們更快更便捷的達(dá)到目的。率，使人們更快更便捷的達(dá)到目的。v思考與交流思考與交流2 2一、簡(jiǎn)單分類方法及其應(yīng)用一、簡(jiǎn)單分類方法及其應(yīng)用2022-4-29湖北省咸寧市咸寧高中高一年級(jí)化學(xué)組12中國(guó)運(yùn)動(dòng)員中國(guó)運(yùn)動(dòng)員外國(guó)運(yùn)動(dòng)員外國(guó)運(yùn)動(dòng)員球類運(yùn)動(dòng)員球類運(yùn)動(dòng)員非球類運(yùn)動(dòng)員非球類運(yùn)動(dòng)員一、簡(jiǎn)單分類方法及其應(yīng)用一、簡(jiǎn)單分類方法及其應(yīng)用2022-4-29湖北省咸寧市咸寧高中高一年級(jí)化學(xué)組13 交交 叉叉 分分 類類 法

8、法 事物按事物按不同不同標(biāo)準(zhǔn)分類可同時(shí)分屬標(biāo)準(zhǔn)分類可同時(shí)分屬不同類別不同類別 。 一、簡(jiǎn)單分類方法及其應(yīng)用一、簡(jiǎn)單分類方法及其應(yīng)用 。 2022-4-29湖北省咸寧市咸寧高中高一年級(jí)化學(xué)組14含氧酸含氧酸無(wú)氧酸無(wú)氧酸一元酸一元酸二元酸二元酸用交叉分類法對(duì)下列物質(zhì)進(jìn)行分類用交叉分類法對(duì)下列物質(zhì)進(jìn)行分類H2SO4HClHNO3H2SO3 一、簡(jiǎn)單分類方法及其應(yīng)用一、簡(jiǎn)單分類方法及其應(yīng)用2022-4-29湖北省咸寧市咸寧高中高一年級(jí)化學(xué)組15類型的物質(zhì)按照類型的物質(zhì)按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。 一、簡(jiǎn)單分類方法及其應(yīng)用一、簡(jiǎn)單分類方法及其應(yīng)用中國(guó)中國(guó)運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)員男運(yùn)動(dòng)員男運(yùn)動(dòng)員女運(yùn)動(dòng)員女運(yùn)動(dòng)員男

9、籃男籃男足男足男乒男乒女籃女籃女足女足女乒女乒2022-4-29湖北省咸寧市咸寧高中高一年級(jí)化學(xué)組16 例：用樹狀分類法對(duì)例：用樹狀分類法對(duì)HCl、CO2、CaO、NaOH、Na2SO4、CaCO3、Ca(OH)2、H2SO4進(jìn)行分類進(jìn)行分類 化合物化合物酸酸堿堿鹽鹽氧化物氧化物HCl H2SO4 NaOH Ca(OH)2 Na2SO4 CaCO3 CO2 CaO 一、簡(jiǎn)單分類方法及其應(yīng)用一、簡(jiǎn)單分類方法及其應(yīng)用2022-4-29湖北省咸寧市咸寧高中高一年級(jí)化學(xué)組17小小 結(jié)：常結(jié)：常 用用 的的 簡(jiǎn)簡(jiǎn) 單單 分分 類類 方方 法法單一分單一分類法類法交叉分交叉分類法類法樹狀分樹狀分類法類法特

10、點(diǎn)：物特點(diǎn)：物質(zhì)類別間質(zhì)類別間有相交叉有相交叉的部分的部分特點(diǎn)：同特點(diǎn)：同層次中各層次中各類別間相類別間相互獨(dú)立互獨(dú)立分類標(biāo)準(zhǔn)多樣分類標(biāo)準(zhǔn)多樣分類標(biāo)準(zhǔn)唯一分類標(biāo)準(zhǔn)唯一一、簡(jiǎn)單分類方法及其應(yīng)用一、簡(jiǎn)單分類方法及其應(yīng)用2022-4-29湖北省咸寧市咸寧高中高一年級(jí)化學(xué)組18練習(xí)：對(duì)下列化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分類練習(xí)：對(duì)下列化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分類（1 1）硫在氧氣里燃燒）硫在氧氣里燃燒 （2 2）紅磷在氧氣里燃燒）紅磷在氧氣里燃燒（3 3）鐵絲在氧氣里燃燒（）鐵絲在氧氣里燃燒（4 4）鋁箔在氧氣里燃燒）鋁箔在氧氣里燃燒（5 5）蠟燭在氧氣里燃燒（）蠟燭在氧氣里燃燒（6 6）鹽酸與氫氧化鈉溶液反）鹽酸與氫氧化鈉溶液反

11、應(yīng)應(yīng)對(duì)上述對(duì)上述5 5個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以從不同的角度進(jìn)行分類個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以從不同的角度進(jìn)行分類q 分類標(biāo)準(zhǔn)分類標(biāo)準(zhǔn)11：是不是化合反應(yīng)：是不是化合反應(yīng)：對(duì)如題化學(xué)反應(yīng)對(duì)如題化學(xué)反應(yīng)(1)(2)(3)(4)(1)(2)(3)(4)為一類，都是化合反應(yīng)；為一類，都是化合反應(yīng)；q 分類標(biāo)準(zhǔn)分類標(biāo)準(zhǔn)2: 2: 反應(yīng)物的特點(diǎn)：反應(yīng)物的特點(diǎn)：反應(yīng)反應(yīng)(1)(2)(1)(2)為一類，都是非金屬與氧氣反應(yīng)，為一類，都是非金屬與氧氣反應(yīng)， (3)(4)(3)(4)為一類，都是金屬與氧氣反應(yīng)；為一類，都是金屬與氧氣反應(yīng)；學(xué)完本章全部?jī)?nèi)容后，還可以對(duì)上述反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行分類學(xué)完本章全部?jī)?nèi)容后，還可以對(duì)上述反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行分類q分類標(biāo)準(zhǔn)分類標(biāo)準(zhǔn)3:3:是不是氧化還原反應(yīng)：是不是氧化還原反應(yīng)：化學(xué)反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)(1)(2)(3)(4)(5)(1)(2)(3)(4)(5)為一類，都是氧化還原反應(yīng)。為一類，都是氧化還原反應(yīng)。2022-4-29湖北省咸寧市咸寧高中高一年級(jí)化學(xué)組19學(xué)了學(xué)了分類法后談?wù)勗撛醴诸惙ê笳務(wù)勗撛鯓诱砟愕臅鼧诱砟愕臅? -小結(jié)本小結(jié)本課收獲課收獲一、簡(jiǎn)單分類方法及其應(yīng)用一、簡(jiǎn)單分類方法及其應(yīng)用2022-4-29湖北省咸寧市咸寧高中高一年級(jí)化學(xué)組20分類一般步驟：分類一般步驟：選擇分類方法選擇分類方法得出正確的分類得出正確的分類 分類的目的和意義：對(duì)于化學(xué)研究而言，便