高中語文 專題六 善敘事理 其文疏蕩-《史記》的敘事藝術(shù) 第18課 魏公子列傳課件 蘇教版選修《《史記》選讀》

1、專題六 善敘事理其文疏蕩史記的敘事藝術(shù)第18課 魏公子列傳內(nèi)容索引先讀先知文本助讀文本助讀品讀研討 文本核心文本核心后讀厚積文本拓展文本拓展先讀先知文本助讀語言積累1.通假字通假字(1)俾倪故久立，與其客語：_(2)以至?xí)x鄙軍之日，北鄉(xiāng)自剄：_(3)朱亥袖四十斤鐵椎：_同“睥睨”，眼睛斜著看，含有高傲之意同“向”，面向同“錘”，古代一種形狀如瓜，帶柄的擊殺武器2.一詞多義一詞多義(1)故俾倪故久立，與其客語：_今公子故過之：_終不以監(jiān)門困故而受公子財：_此子賢者，世莫能知，故隱屠間耳：_溫故而知新：_君安與項伯有故：_燕太子丹者，故嘗質(zhì)于趙：_副詞，故意地副詞，特意地名詞，緣故，原因連詞，所以

2、名詞，舊的知識名詞，老交情，舊交情副詞，過去，從前(2)過愿枉車騎過之：_行過夷門，見侯生：_且爾言過矣：_以其境過清，不可久居：_聞大王有意督過之：_則知明而行無過矣：_動詞，拜訪，探望動詞，經(jīng)過動詞，犯錯副詞，過于動詞，責(zé)備名詞，錯誤，過失(3)除趙王掃除自迎：_即除逆閹廢祠之址以葬之：_予除右丞相兼樞密使：_名詞，臺階動詞，整理，修治動詞，授官乃侯生視公子色終不變，乃謝客就車：_臣乃市井鼓刀屠者：_公子于是乃置酒大會賓客：_今其智乃反不能及：_家祭無忘告乃翁：_3.虛詞歸納虛詞歸納副詞，才動詞，是副詞，于是，就副詞，竟然代詞，你的4.古今異義詞古今異義詞(1)勝所以自附為婚姻者古義：_今

3、義：_(2)而以公子為長者能下士也古義：_今義：_(3)過客以觀公子古義：_今義：_親家，有婚姻關(guān)系的親戚。結(jié)婚的事；因結(jié)婚而產(chǎn)生的夫妻關(guān)系。有德行的人。年紀(jì)大輩分高的人；年高有德的人。拜訪客人。過路的客人；旅客。5. .說說下列加說說下列加顏色顏色詞語的活用情況，并解釋一下詞語的活用情況，并解釋一下(1)仁而下士：_(2)朱亥袖四十斤鐵椎：_(3)椎殺晉鄙：_(4)皆謙而禮交之：_(5)北救趙而西卻秦：_(6)公子乃自驕而功之：_名詞作動詞，居于下名詞作動詞，藏在衣袖里名詞作狀語，用錘子名詞作狀語，按禮節(jié)名詞作狀語，向北；向西名詞的意動用法，以為功勞(7)今邯鄲旦暮降秦而魏救不至：_(8)公

4、子從車騎，虛左：_(9)故久立公子車騎市中：_(10)北救趙而西卻秦：_(11)侯生乃屏人間語：_(12)能急人之困：_動詞作名詞，救兵動詞的使動用法，使跟從，帶著動詞的使動用法，使立，使停動詞的使動用法，使退卻動詞的使動用法，使退避動詞的為動用法，為著急(13)魏王怒公子之盜其兵符：_(14)今公子有急，此乃臣效命之秋也：_(15)不敢以其富貴驕?zhǔn)浚篲(16)臣修身潔行數(shù)十年：_(17)公子從車騎，虛左：_(18)公子怪之：_動詞的為動用法，為發(fā)怒形容詞作名詞，急事形容詞作動詞，傲慢地對待形容詞的使動用法，使高潔形容詞的使動用法，使空著形容詞的意動用法，以為怪，認(rèn)為奇怪6.判斷下列各句的句式

5、特點判斷下列各句的句式特點(1)嬴乃夷門抱關(guān)者也。_(2)此五霸之伐也。_(3)安在公子能急人之困也！_(4)留軍壁鄴。 _(5)而如姬最幸。_判斷句判斷句主謂倒裝句、賓語前置句省略句被動句7.翻譯下面的句子翻譯下面的句子(1)魏公子無忌者，魏昭王少子而魏安釐王異母弟也。譯文：_(2)請救于魏。譯文：_(3)何功之有哉？譯文：_ 魏國的公子無忌，是魏昭王的小兒子，是魏安釐王(同父)異母的弟弟。向魏國請求救兵。那會有什么成效呢？(4)臣客屠者朱亥可與俱。譯文：_(5)嬴聞如姬父為人所殺。譯文：_我的朋友屠夫朱亥可同(公子)一道(前往)。我又聽說如姬的父親被人殺害。背景展示背景展示公元前277年，

6、魏安釐王即位。他為了牽制已在魏國從政十幾年、政治實力雄厚的孟嘗君田文，就把自己的弟弟魏無忌封在信陵，因而魏無忌被稱為信陵君。華陽一戰(zhàn)，田文失勢，信陵君逐漸取代了田文在魏國的地位，成為戰(zhàn)國時代著名的政治家、軍事家。邯鄲大捷后，盡管魏安釐王原諒了他竊符矯殺晉鄙的罪過，但他一直留在趙國，十年沒有回去過。知人論世戰(zhàn)國時的戰(zhàn)國時的“士士”階層階層戰(zhàn)國時代出現(xiàn)了“士”這樣一個特殊階層，即知識分子階層。他們走公室，跑私門，不狩不獵，不農(nóng)不商，靠知識生存；他們有較高的文化素養(yǎng)，懂政治、懂經(jīng)濟(jì)、懂軍事、懂外交，為各國統(tǒng)治者效勞，在戰(zhàn)國時代起著超乎尋常的作用，甚至左右各國的政策，處理各國的外交，指揮各國的軍隊。這

7、些“士”多投奔到權(quán)貴的門下來謀生，故被稱為“門客”或“食客”。各國貴族都大量收養(yǎng)門客，當(dāng)時以養(yǎng)“士”著稱的有“四君”：齊有孟嘗，趙有平原，楚有春申，魏有信陵。他們都收養(yǎng)了幾千名門客，對內(nèi)維護(hù)自己的勢力以對付政敵，對外與敵國作政治、軍事上的斗爭。四人之中，信陵君最善于結(jié)交士人，因此得到他們的幫助也最多。文化常識名言警句物有不可忘，或有不可不忘。夫人有德于公子，公子不可忘也；公子有德于人，愿公子忘之也。品讀研討文本核心1.脈絡(luò)梳理脈絡(luò)梳理整體把握邯鄲被困，十萬火急魏王害怕，不敢出兵要與客往赴秦軍侯生獻(xiàn)計，盜得兵符殺死晉鄙，解救趙國魏公子 竊符救趙列傳禮賢下士，政治、軍事取得成功2.初讀感知初讀感知

8、閱讀全文，說說作者描寫了信陵君哪些高尚品格。答案答案答案禮賢下士、急人之難、救人之危、仁愛思想。1.如何理解信陵君“仁而下士”？試從兩個角度展開分析。要點突破答案答案答案信陵君“仁而下士”，不是裝潢門面，不是“政治作秀”，而是真心實意，很真誠。這從他對賢士的禮數(shù)上和真正地任用他們、聽取他們的意見上可以看出；這與只是裝門面、圖虛名、放不下架子的平原君形成對照。信陵君“仁而下士”的動機(jī)不是出于一己之私，而是為國家求賢。這從他“賢，多客”而使得別國“不敢加兵謀魏十余年”，及“竊符救趙”中可以看出。司馬遷之所以要突出其“仁而下士”，是因為他要通過這些事來反映他的一種社會理想，表明他的政治見解。他認(rèn)為作

9、為一個國家的執(zhí)政者，必須要禮賢下士，廣開才路；要讓天下賢士都到自己的國家來；要讓他們各盡其能，各得其所。2.為什么侯嬴一開始不直接把計策告訴信陵君？答案答案答案這是一件十分為難的事。方案事關(guān)重大，既關(guān)系到人家骨肉兄弟之間的感情，又關(guān)系到國家的生死存亡，不能輕易說出。當(dāng)時公子情緒可能很激動，或許他未必采納。他想讓公子冷靜下來，好好反思自己的行為。侯生對公子很了解，他料定公子會返回詢問對策，待公子回來，火候已到，他才和盤托出。另一種觀點：故弄玄虛，顯示自己的高深。3.侯嬴為什么要“北鄉(xiāng)自剄”？答案答案答案從文字蘊(yùn)含的相關(guān)信息“請數(shù)公子行日，以至?xí)x鄙軍之日，北鄉(xiāng)自剄，以送公子”看，主要是怕公子因仁愛

10、而不忍心對晉鄙這位無辜的“嚄唶宿將”下手，以使整個計劃破產(chǎn)；他要以死來激勵公子，堅定公子殺晉鄙奪兵權(quán)的信念，這正是“士為知己者死”的人生價值的體現(xiàn)。(原因很多，言之成理即可)4.侯嬴也是司馬遷傾心歌頌的人物之一，在侯嬴身上寄托著司馬遷為人處世的一種什么樣的道德觀念？為什么他要特別歌頌這樣一種道德觀念？答案答案答案“士為知己者死?！彼桧灪钯摹笆繛橹赫咚馈?，正是為了嘲諷漢代官僚社會的人情冷暖、世態(tài)炎涼。在這里，司馬遷是有切膚之痛的，當(dāng)他遭遇“家貧，財賂不足以自贖”的時候，“交游莫救，左右親近不為一言”。只有到了這種時刻，他才深切地體會到那種“忠于知己”，那種能“急人之難”，能“脫人于困厄”的

11、俠義行為是多么可貴；而那種朝秦暮楚，翻手為云、覆手為雨的勢利小人是多么可憎?！耙凰酪簧?，乃知交情；一貧一富，乃知交態(tài)；一貴一賤，交情乃見?！笔酚浿械暮枚嗳宋飳儆凇笆繛橹赫咚馈边@一類型的，請聯(lián)系前面學(xué)過的史記中的人物，試比較侯生、荊軻、田光與專諸、豫讓、聶政等人的死的不同。延伸探究答案答案后者都是一個下層的人為某個上層人士所“知”，從而去為之奮死不顧，他們所涉及的那種統(tǒng)治階級的內(nèi)部矛盾，實際上也并無什么明顯的是非之分，這里面所反映的乃是一種個人的恩怨，是一種收買與被收買、豢養(yǎng)與被豢養(yǎng)的關(guān)系；而侯生、荊軻等人的死也許主觀而言確是“士為知己者死”，但從客觀上而言他們又都是為“國”而死，他們是在國家

12、生死存亡的關(guān)鍵時刻起了作用，他們的活動都有鮮明的政治色彩，恐怕這也是他們更為人所熟知、紀(jì)念的重要原因吧。答案后讀厚積文本拓展信陵君禮賢下士，食客三千信陵君禮賢下士，食客三千魏無忌為人仁愛寬厚，禮賢下士，士人因而爭相前往歸附于他，最高峰時門下曾有三千食客。所以當(dāng)時的魏無忌威名遠(yuǎn)揚(yáng)，各諸侯國連續(xù)十多年都不敢動兵侵犯魏國。 秦國大兵壓境，趙國危在旦夕，諸侯都為秦國的兵威所懾，不敢援助。魏國是趙國的近鄰，又是姻親之國，所以趙國只得向魏國求援。就魏國來說，唇亡齒寒，救鄰即自救，存趙就是存魏，趙亡魏也將隨之滅亡。信陵君認(rèn)識到了這一點，故而不惜冒險犯難，竊符救趙，抗擊秦兵，終于挫敗了敵人的圖謀，保障了兩國的

13、安全。素材運(yùn)用1.課本素材點擊素材著名企業(yè)家李嘉誠說過：“要使一家公司蓬勃發(fā)展，作為領(lǐng)導(dǎo)者禮賢下士是很必要的。這樣，員工才會心甘情愿為公司效力，一切以公司的利益為重。”信陵君不就是這樣嗎？信陵君知道侯生有才能，不惜放下身份去拜訪侯生；送侯生財物，親自驅(qū)車邀請侯生參加宴會，讓侯生坐在尊位。當(dāng)侯生說要到市集拜訪朋友時，信陵君二話不說，驅(qū)車到市集，恭恭敬敬地在市集等候侯生，一點兒也沒有怠慢之意，而贏得侯生的尊重，并心甘情愿為信陵君出謀劃策。運(yùn)用示例縱觀歷史，無論是古代還是現(xiàn)代，禮賢下士都是很必要的。重視了這一點，一個國家、一個企業(yè)才會在危機(jī)四伏的環(huán)境中屹立不倒，并且蓬勃發(fā)展。李書福知人善用，成就吉利

14、大業(yè)李書福知人善用，成就吉利大業(yè)吉利汽車集團(tuán)董事長李書福在眾多民營企業(yè)家中對人才的青睞有目共睹。他尊重人才，鼓勵企業(yè)高層暢所欲言，不搞“一言堂”；對中層和骨干員工也舍得投入，力求讓所有進(jìn)入吉利的人才在生活和工作上都順心。大量的人才也在吉利人性化的工作氛圍中發(fā)揮出自身的能量，在吉利由低端向高端進(jìn)軍過程中發(fā)揮了舉足輕重的作用，使吉利最終成功收購了沃爾沃。2.課外素材【選材感言選材感言】企業(yè)的競爭，說到底就是人才的競爭。人才難求，因此一旦求得就應(yīng)該學(xué)會愛才、惜才，并做到知人善用，人盡其才。李書福做到了這一點，他求賢若渴的態(tài)度吸引了大量優(yōu)秀人才匯集到吉利汽車集團(tuán)，這些人才各顯其能，促使吉利集團(tuán)不斷做大

15、做強(qiáng)。【請你思考請你思考】你覺得該素材能運(yùn)用到哪類話題文章中？世界因憑借而精彩世界因憑借而精彩山有山的堅強(qiáng)，水有水的柔美。山借水，多了一份靈性；水借山，添了一份陽剛。天有天的蔚藍(lán)，云有云的飄逸。天借云，多了些層次；云借天，多了些深邃。有志者乃借時勢之動蕩而成為一代梟雄，時勢因借英雄的成長而贏得了“時勢造英雄”的佳話。思悟要點美文深讀開頭有什么作用？提示提示作者寫山、水、天、云、時勢、英雄，運(yùn)用排比手法，寫出了“憑借”的價值，引出下文的觀點。提示縱論世間萬物百態(tài)，各有千秋，亦各有所短。然萬物卻因相互憑借而生姿，世界因憑借而精彩。紫藤蘿和牽牛花，雖無軀干，卻憑借枯樹和籬笆，以昂揚(yáng)之姿向世人展示了自

16、己的美麗；籬笆和枯樹，本無美景可言，卻憑借牽?；ê妥咸偬}，成就了一道亮麗的風(fēng)景。雪雖有水晶般的光潔，卻清冷無味，雪卻借梅花成為美香雪；而梅雖有撲鼻的暗香，卻樸素?zé)o華，梅卻借雪成就香雪梅的盛名。的確，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。這句話運(yùn)用了什么論證手法？有什么作用？提示提示舉例論證，同時分析作文題目中的材料，把材料和觀點聯(lián)系起來。提示鷹借天空而顯矯健雄偉之姿，虎借深山方顯百獸之王的風(fēng)范，駝借大漠而展示出執(zhí)著者的堅韌，長河借落日成就了一幅美麗的夕陽西下圖，航船借狂風(fēng)巨浪成就了自己的無畏。萬物因憑借而重新顯示出自己的風(fēng)姿。是啊！物猶如此，人更應(yīng)勝之！這一段在全文中有什么作用？提示提示過渡段，

17、起承上啟下的作用，由上文寫“ 物 ” 轉(zhuǎn) 入 下 文 寫“人”。 提示人因憑借而成就輝煌。荀子在勸學(xué)中寫到：“假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也?！边@里運(yùn)用了什么論證方法？有什么好處？提示提示引用論證，引用荀子的名言，使文章論證更有說服力，同時增添文章文采。提示周文王借助姜尚之力成功完成了討伐商紂的大業(yè)；齊桓公借助管仲之力成就了霸業(yè)，成為“春秋五霸”之一；信陵君因借助侯嬴的力量，而得以竊兵符成功，從而挽救了趙國，聲名萬世傳揚(yáng)；平原君因借助毛遂之力而出兵楚國；孟嘗君借助馮諼之力使官位失而復(fù)得。姜尚、管仲、侯嬴、毛遂本是普通百姓，卻因為信陵君出謀劃策，而成就了謀士的美名。歷史上這些杰出人物皆因“善借于物”而名垂青史。