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1、開學(xué)第一課開學(xué)第一課讓我們讓我們愛上愛上語文語文語文是什么? 是一筆好字,是龐中華;是一筆好字,是龐中華; 是一張鐵嘴,是晏嬰;是一張鐵嘴,是晏嬰; 是秦漢明月,是先秦諸子;是秦漢明月,是先秦諸子; 是歷史的見證,是司馬遷;是歷史的見證,是司馬遷; 是壯美的山河,是李白;是壯美的山河,是李白; 是為百姓的同情,是杜甫;是為百姓的同情,是杜甫; 是愛國的情懷,是岳飛;是愛國的情懷,是岳飛; 是開闊的胸懷,是蘇軾;是開闊的胸懷,是蘇軾; 是田園的閑逸,是陶淵明;是田園的閑逸,是陶淵明; 是對社會的解剖,是曹雪芹;是對社會的解剖,是曹雪芹; 是指物作詩立就;是下筆如有神;是指物作詩立就;是下筆如有神
2、; 是滿肚子的名篇佳作。是滿肚子的名篇佳作。 平常說的話叫口頭語言,寫到紙面上平常說的話叫口頭語言,寫到紙面上的話叫書面語言的話叫書面語言。語就是口頭語,文語就是口頭語,文就是書面語。就是書面語。把把口頭語言和書面語言口頭語言和書面語言連在一起說,就叫語文。連在一起說,就叫語文。 葉圣陶葉圣陶語文的魅力在哪里?趣、美、益趣、美、益語文是有魅力的 語文,覆蓋面最為廣泛,上至語文,覆蓋面最為廣泛,上至天天文文時空,下至?xí)r空,下至地理地理人文,俯瞰蕓人文,俯瞰蕓蕓眾生,包羅世間萬象。蕓眾生,包羅世間萬象。 吟一首短詩,博得滿堂喝彩;寫一篇美文,贏得大家青睞;問一個問題,收獲無限精彩。 歌德在花園里迎
3、面碰到了歌德在花園里迎面碰到了他的敵人他的敵人, ,花園的路只允許一個花園的路只允許一個人通過人通過, ,他的仇敵高高的昂起頭他的仇敵高高的昂起頭說:說:“我是不會給傻瓜讓路的我是不會給傻瓜讓路的! !” 歌德會怎么回答他呢?歌德會怎么回答他呢? 我恰恰相反我恰恰相反。 重慶談判時,蔣介石沖重慶談判時,蔣介石沖周恩來總理發(fā)脾氣,說:周恩來總理發(fā)脾氣,說:“我簡直在對牛彈琴!我簡直在對牛彈琴!”周總理怎么回答他呢?周總理怎么回答他呢? “對!牛彈琴!對!牛彈琴!” 語文學(xué)習(xí)就是母語學(xué)習(xí)。學(xué)母語文學(xué)習(xí)就是母語學(xué)習(xí)。學(xué)母語,就是要說好母語,寫好母語,語,就是要說好母語,寫好母語,用好母語,接受母語中
4、所蘊涵的民用好母語,接受母語中所蘊涵的民族文化的滋養(yǎng),逐步形成民族的生族文化的滋養(yǎng),逐步形成民族的生存方式和思維方式、得到民族精神存方式和思維方式、得到民族精神的培植,做一個真正的中國人。的培植,做一個真正的中國人。漢字的方正漢字的方正語言的豐富語言的豐富韻律的和諧韻律的和諧意境的美麗意境的美麗情感的真摯情感的真摯語文之語文之美美水調(diào)歌頭 蘇軾 明月幾時有,明月幾時有, 把酒問青天。把酒問青天。 不知天上宮闕,不知天上宮闕, 今夕是何年。今夕是何年。 我欲乘風(fēng)歸去,我欲乘風(fēng)歸去, 又恐瓊樓玉宇,又恐瓊樓玉宇, 高處不勝寒。高處不勝寒。 起舞弄清影,起舞弄清影, 何似在人間。何似在人間。 轉(zhuǎn)朱閣
5、,轉(zhuǎn)朱閣, 低綺戶,低綺戶, 照無眠。照無眠。 不應(yīng)有恨,不應(yīng)有恨, 何事長向別時圓。何事長向別時圓。 人有悲歡離合,人有悲歡離合, 月有陰晴圓缺,月有陰晴圓缺, 此事古難全。此事古難全。 但愿人長久,但愿人長久, 千里共嬋娟。千里共嬋娟。語文之語文之益益歷史舉隅:歷史舉隅:諸葛亮舌戰(zhàn)群儒諸葛亮舌戰(zhàn)群儒猜猜看:猜猜看:A A“我的名氣是吹出來的我的名氣是吹出來的”。 B B“肚子越來越小,感覺越來越好肚子越來越小,感覺越來越好”。現(xiàn)代常用:現(xiàn)代常用:廣告廣告短信、歌詞、路標(biāo)短信、歌詞、路標(biāo) 語文之語文之趣趣 字趣:字趣:大家來猜一猜,它們都是什么字 字字趣趣 字字趣趣名字趣談名字趣談?wù)埻瑢W(xué)們談
6、談自己名字的含義請同學(xué)們談?wù)勛约好值暮x 句句趣趣可以清心也可以清心也以清心也可以清心也可清心也可以清心也可以心也可以清心也可以清也可以清心也可以清心 篇篇趣趣 詞趣:詞趣:一個小謎語,看看你能不能猜出來。一個小謎語,看看你能不能猜出來。 身依丹桂望明月 打一成語 謎底:守株待兔謎底:守株待兔句趣:句趣:海水朝朝朝朝朝朝朝落;海水朝朝朝朝朝朝朝落;浮云長長長長長長長消。浮云長長長長長長長消。長長長長長長長長長長長長長長長長長長長長長長長長長長長長長長長長長長長長 歌曲歌曲廣告廣告對聯(lián)對聯(lián)標(biāo)語標(biāo)語語文之語文之益益歷史舉隅:歷史舉隅:諸葛亮舌戰(zhàn)群儒諸葛亮舌戰(zhàn)群儒猜猜看:猜猜看:A A“我的名氣是
7、吹出來的我的名氣是吹出來的”。 B B“肚子越來越小,感覺越來越好肚子越來越小,感覺越來越好”?,F(xiàn)代常用:現(xiàn)代常用:廣告廣告短信、歌詞、路標(biāo)短信、歌詞、路標(biāo) 不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。(便便成功。(真心英雄真心英雄) 我和你我和你 ,心連心心連心,同住地球村同住地球村.為夢想為夢想, 千里行千里行,相會相會在北京在北京.來吧來吧, 朋友朋友,伸出你的手伸出你的手,我和你我和你, 心連心心連心,永遠(yuǎn)一永遠(yuǎn)一家人家人.(我和你我和你)最愛喝的水呀永遠(yuǎn)是黃河水,給咱一最愛喝的水呀永遠(yuǎn)是黃河水,給咱一身太陽色能把那雪融化,最愛吃的菜是那身太陽色能
8、把那雪融化,最愛吃的菜是那小蔥拌豆腐,一青二白清清白白做人不摻小蔥拌豆腐,一青二白清清白白做人不摻假。(假。(中國娃中國娃)廣告語廣告語今天過節(jié)不收禮,收禮只收腦白金。沒有最好,只有更好。做藥就是做良心,修正藥業(yè)。我們的名聲是吹出來的。(風(fēng)扇廣告)你喜歡的?你喜歡的?標(biāo)語、告示標(biāo)語、告示悄悄的來,悄悄地去。(閱覽室告示牌)除了你的腳印,什么都別留下;除了你的記 憶,什么都別帶走。(旅游勝地告示牌)小草在成長,請勿打擾。(草坪上的告示牌)當(dāng)您看到這行字時,您的車離我太近了。 (車后標(biāo)語) 語文就是生活。生活有多廣闊,語文就有多廣闊。因此,我們只有廣泛閱讀,大膽實踐,才能不斷豐富我們的語文知識,提
9、高語文能力,即“讀萬卷書,行萬里路”。如何學(xué)好語文?如何學(xué)好語文?親近語文親近語文語文并不難!語文并不難! 談?wù)勀愠晒W(xué)習(xí)語文談?wù)勀愠晒W(xué)習(xí)語文的方法、訣竅吧!的方法、訣竅吧! 記?。河涀。河眯淖鲆磺杏眯淖鲆磺?,讓別人因自己的存在而幸福。,讓別人因自己的存在而幸福。要想干,總是有辦法的;不想干,總是有要想干,總是有辦法的;不想干,總是有 理由的;理由的; 學(xué)習(xí)要加,驕傲要減,機(jī)會要乘,懶惰要除。學(xué)習(xí)要加,驕傲要減,機(jī)會要乘,懶惰要除。 老師的建議:老師的建議:課內(nèi)“六要”:要認(rèn)真預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)要積極思考并努力回答老師提出的問題要養(yǎng)成記好筆記的習(xí)慣要把字寫得工整美觀,筆劃清楚, 萬不可
10、潦草萬不可潦草要把話說得清楚、明白、響亮要把作文寫得新穎、生動、流暢2、課外要做到“四多” 多閱讀文章、報刊、文學(xué)作品多寫日記、周記、心得體會多看有益的影視節(jié)目多上網(wǎng)搜集資料信息 1.養(yǎng)成上課記筆記的好習(xí)慣,重點的內(nèi)容能記在書上養(yǎng)成上課記筆記的好習(xí)慣,重點的內(nèi)容能記在書上的盡量在書上標(biāo)注,最好是用紅筆,以便日后復(fù)習(xí)時的盡量在書上標(biāo)注,最好是用紅筆,以便日后復(fù)習(xí)時更醒目。但一定要書寫整潔,用直線框框起來,避免更醒目。但一定要書寫整潔,用直線框框起來,避免雜亂。雜亂。 2.養(yǎng)成每晚寫日記的好習(xí)慣,用來儲存自己的小秘密,養(yǎng)成每晚寫日記的好習(xí)慣,用來儲存自己的小秘密,小心思,用來反省自己白天的言行,對
11、周圍事情的看小心思,用來反省自己白天的言行,對周圍事情的看法。法。 3.養(yǎng)成看新聞,讀報的好習(xí)慣,多了解國內(nèi)外發(fā)生的養(yǎng)成看新聞,讀報的好習(xí)慣,多了解國內(nèi)外發(fā)生的大事以及熱點問題。大事以及熱點問題。 .通過各種途徑開闊自己的視野,拓展自己的知識面。通過各種途徑開闊自己的視野,拓展自己的知識面。如電視臺的專題節(jié)目如電視臺的專題節(jié)目百家講壇百家講壇對話對話動物世動物世界界科學(xué)科學(xué)等等。最重要的就是多看書,初中每期等等。最重要的就是多看書,初中每期都會有推薦閱讀的名著篇目,希望你能好好閱讀,并都會有推薦閱讀的名著篇目,希望你能好好閱讀,并從中體會到讀書的樂趣。從中體會到讀書的樂趣。 .一定要把字寫好,
12、盡量不寫錯別字。一定要把字寫好,盡量不寫錯別字。掌握字詞,錘煉語言 培養(yǎng)思維,學(xué)會寫作初中語文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵學(xué)會積累準(zhǔn)備六個本子: 錯題本(學(xué)習(xí)日志):每一天都記號日期,記下錯題、基礎(chǔ)字詞知識、上課要求、作業(yè)要求、課堂重點內(nèi)容,來不及先記書上,課后整理,課下反反復(fù)復(fù)多回顧。 作業(yè)本本作文本 聽寫默寫 日記本(6)課余讀書摘抄本 讀書札記上課要求: 雙手放桌上 除規(guī)定的討論朗讀時間外,保持教室安靜,不講和上課內(nèi)容無關(guān)的話,樹立公共課堂的公共意識,上課不認(rèn)真不守紀(jì)律由課代表扣分記入期末總評成績 主動答疑:課上完之后,都可以到辦公室提出疑問。 作業(yè)要求:按時完成作業(yè),字寫端正。 獎懲 尋找可以證明自己是
13、最優(yōu)秀的理由20條 最佳讀書獎最佳讀書獎 最佳作業(yè)獎最佳作業(yè)獎 學(xué)期之星獎學(xué)期之星獎 50 親愛的同學(xué)們,我為擁有你這樣優(yōu)秀的學(xué)生而驕傲。俗話說:“得天下英才而教之,其樂無窮”。 求知和學(xué)習(xí),是一項艱苦的勞動,它決不僅是詩情畫意,輕歌曼舞的田園詩,更是失敗與成功,苦惱和歡樂相織的交響曲。 讓我們緊握勤奮的鑰匙,去開啟成功之 門,把理想變?yōu)楝F(xiàn)實。送給大家送給大家結(jié)束語結(jié)束語和語文一起飛翔!和語文一起飛翔! 到自然中去尋找語文吧!語文是那巍巍到自然中去尋找語文吧!語文是那巍巍的昆侖,語文是那奔騰的長江;語文是名的昆侖,語文是那奔騰的長江;語文是名城故都里國色天香的牡丹,語文是荒郊野城故都里國色天香
14、的牡丹,語文是荒郊野外隨風(fēng)飄散的蒲公英;語文是那無聲的冷外隨風(fēng)飄散的蒲公英;語文是那無聲的冷月,語文是那靜謐的荷塘;語文是秦皇島月,語文是那靜謐的荷塘;語文是秦皇島外滔天白浪里的打漁船,語文是暴風(fēng)雨中外滔天白浪里的打漁船,語文是暴風(fēng)雨中高傲飛翔的海燕,語文是青天里的一行白高傲飛翔的海燕,語文是青天里的一行白鷺,語文是沉舟側(cè)畔的萬點白帆鷺,語文是沉舟側(cè)畔的萬點白帆 齊聲朗讀:齊聲朗讀:到祖先的作品中去感悟語文吧 去體會去體會“會當(dāng)凌絕頂一覽眾山小會當(dāng)凌絕頂一覽眾山小”的豪情,的豪情,去品味去品味“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回回”的瑰麗想象,去琢磨的瑰麗想象,去琢磨“
15、橫看成嶺側(cè)成橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同峰遠(yuǎn)近高低各不同”的自燃理趣,去賞析的自燃理趣,去賞析“大漠孤煙直長河落日圓大漠孤煙直長河落日圓”的壯美奇觀,的壯美奇觀,去領(lǐng)略去領(lǐng)略“問渠那得清如許,為有源頭活水問渠那得清如許,為有源頭活水來來”的哲理意味的哲理意味到生活的海洋中去學(xué)習(xí)語文吧 世事洞明皆學(xué)問,生活處處皆語文。生活世事洞明皆學(xué)問,生活處處皆語文。生活是語文的源泉,運用是語文的根本。是語文的源泉,運用是語文的根本?!氨潜亲硬宕笫[子插大蔥裝象裝象” ,“耗子鉆風(fēng)箱耗子鉆風(fēng)箱兩頭受氣兩頭受氣”的幽默,的幽默,“螃蟹亂爬,大雨將螃蟹亂爬,大雨將下下”,“東虹轟隆西虹雨東虹轟隆西虹雨”的睿智,的睿智,“我我的名氣就是吹出來的的名氣就是吹出來的”的自信的自信和語文一起飛翔!和語文一起飛翔! 語文給了我們聆聽美的耳朵,發(fā)現(xiàn)美語文給了我們聆聽美的耳朵,發(fā)現(xiàn)美 的的眼睛,領(lǐng)悟美的頭腦。語文閃爍著智慧的光芒從眼睛,領(lǐng)悟美的頭腦。語文閃爍著智慧的光芒從老子的口中娓娓道來,語文伴著騰騰的殺氣被當(dāng)老子的口中娓娓道來,語文伴著騰騰的殺氣被當(dāng)陽橋的張飛一聲吼出。語文在憂國憂民的范仲淹陽橋的張飛一聲吼出。語文在憂國憂民的范仲淹筆下流淌,語文在潯陽江頭琵琶女的琴弦上回蕩。筆下流淌,語文在潯陽江頭琵琶女的琴弦上回蕩。語文帶我們到景陽崗的青石上感受驚險,送我們語文帶我
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