《擬行路難》學(xué)案

1、擬行路難鮑照【熟悉作者，知人論世】1鮑照（約415470），字明遠(yuǎn)，南朝東海（今山東郯城西南）人。南朝劉宋時的重要詩人，與謝靈運、顏延之稱為“元嘉三大家”。他家世貧賤，曾任前軍參軍，后為亂兵所殺。他詩文俱佳，以樂府詩成就最高，內(nèi)容上多以詠嘆仕途失意和描寫邊塞生活為創(chuàng)作題材，藝術(shù)手法多種多樣。其七言詩對唐代詩歌的發(fā)展起了很重要的作用，有鮑參軍集。2在中國歷史上，南朝是一個門閥制度最盛行的時代。鮑照生活在這個“上品無寒門，下品無士族”的黑暗社會，雖然胸懷大志，但卻終因“身地孤賤”，一生沉郁下僚，報國無門，受盡了歧視和打擊。世道的不平，使得他對當(dāng)時的腐朽制度有著相當(dāng)清醒的認(rèn)識。在這首擬行路難中，詩人

2、非常激憤地傾吐了自己的不平之氣和抑郁情懷?！咀灾魇崂怼?.注音鮑照（bào）勁?。╦ìng）躑躅（zhí zhú）2.詞義（1）重點詞瀉：傾，倒。 躑躅：徘徊不前。（2）一詞多義【解讀討論】1 第一二句用了什么表現(xiàn)手法？說明了什么道理/2 第三句中的命指什么？結(jié)合全詩看作者對此有怎樣的看法？3 第五六句塑造了什么樣的形象？4 第七八句用了什么寫法？表達(dá)了什么感情？【精彩展示】【測評反饋】1.文學(xué)常識填空鮑照(415470)，字_。東海(今江蘇漣水)人。出身貧寒，雖才華出眾，卻一不得意。詩文俱佳，_尤受后世推重。有_十卷傳世。2.給下列詞語中的加點字注音瀉

3、水（ ) 酌酒（ ) 躑躅（ )3.對下列兩組句子中加點詞的用法的判斷正確的一項是( ) A.兩個“自”相同，“安”和“豈”也相同B.兩個“自”相同，“安”和“豈”不同C.兩個“自”不同，“安”和“豈”相同D.兩個“自”不同，“安”和“豈”也不同4.下列詩句朗讀的停頓有誤的一項是（ ）A.各自 / 東西 / 南北流。 B.安能 / 行嘆 / 復(fù)坐愁？C.舉杯 / 斷絕 / 歌路難。 D.吞聲 / 躑躅 / 不敢言。5.解釋下列詩句(1)人生亦有命，安能行嘆復(fù)坐愁？(2)心非木石豈無感？吞聲躑躅不敢言。綜合運用 閱讀擬行路難（其四），完成69題。瀉水置平地，各自東西南北流。人生亦有命，安能行嘆復(fù)

4、坐愁。酌酒以自寬，舉杯斷絕歌路難。 心非木石豈無感？吞聲躑躅不敢言。6.詩歌開頭兩句用了什么手法？寫出了怎樣的哲理？7.第三句寫“人生亦有命”，從詩歌本身看，作者對“命”有怎樣的看法？8.全詩是怎樣緊扣“愁”字來寫的？9.對最后兩句“心非木石豈無感？吞聲躑躅不敢言”的理解不正確的一項是( )A.前面六句五、七言相間，最后兩句連用七言，是感情表達(dá)的需要，如滔滔洪水，奔涌而出。B.用“吞聲”“躑躅”來描摹情態(tài)、動作，形象地刻畫了內(nèi)心痛苦不堪的詩人形象，讀之如在眼前。C.先用問句的形式，后用“不敢言”三字，都是運用了間接抒情的手法，委婉地表達(dá)了對現(xiàn)實的強烈不滿。D.前面的“安能”自勉，“酌酒”自寬，

5、放歌自解，是充分的鋪墊醞釀，至最后兩句寫自己終沒能平靜解脫，反而因前面的鋪墊而愈見出沉痛、抑郁。閱讀下面一首詩，完成89題。行路難（其一）李 白金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。10.“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！币痪浔磉_(dá)了詩人怎樣的感情？11.比較李白的這首行路難（其一）與鮑照的擬行路難（其四）的異同。閱讀下面的唐詩，完成1011題。金陵城西樓月下吟李 白金陵夜寂涼風(fēng)發(fā)，獨占高樓望吳越。白云映水搖空城，白露重珠滴秋月。月下沉吟久不歸

6、，古來相接眼中稀。解道“澄江凈如練”，令人長憶謝玄暉。10.這首詩反映了作者怎樣的心情？11.頷聯(lián)的“詩眼”是哪兩個字？為什么？閱讀下面的詩歌，完成第12題。獨坐敬亭山李 白眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。12.詩中用一個極普通的詞寫出了敬亭山的精神風(fēng)骨，將敬亭山人格化了，寫出這個詞，并說說表達(dá)了作者怎樣的情懷。文采T臺13.據(jù)傳，古時有位翰林在御扇題詩時，一不小心，把王之渙“黃河遠(yuǎn)上白云間”的“間”字漏掉了，皇帝看了，龍顏大怒，定要給他治罪，這位翰林靈機一動，急忙說：“龍顏息怒，我題的不是王之渙的詩，而是一首詞，我念來您聽。”這位翰林念完后，龍顏大悅，不僅沒給他治罪，還大加賞

7、賜。你知道他是怎么念的嗎？14.把上面的小故事，講給你的朋友聽?？商砑幽承┘?xì)節(jié)，以增加故事的趣味性。例如龍顏怎樣大怒，當(dāng)時翰林嚇得怎樣，得了賞賜以后心情怎樣，等等。15.下面都是春聯(lián)的上聯(lián)，請寫出下聯(lián)。（1）掃千年舊習(xí) （2）祖國江山好 （3）冬去春來千條楊柳迎風(fēng)綠 擬行路難學(xué)習(xí)導(dǎo)航答案【熟悉作者，知人論世】【自主梳理】【解讀討論】1 運用了比興手法，詩人用瀉水平地自然流淌這一自然現(xiàn)象作為比興，引出對社會人生的無限感慨。借此說明正像水依照地勢的高低流向不同的方向一樣，人也是由家庭門第的高低貴賤決定了他的人生際遇。表達(dá)了作者對士族門閥制度造成的社會不公現(xiàn)象的憤慨之情。2 “命”指由門第決定人生，

8、作者認(rèn)為這極端不公，卻又無法改變，這里表面上認(rèn)命了，實是憤激之辭，是對社會不公的憤怒控訴。3 已非常精煉的筆法，生動形象地刻畫出一個悲愴難抑的詩人形象。酌酒原為排遣愁緒，但這愁又豈是酒所能排遣的？詩人趁著酒意擊節(jié)高歌，唱起悲壯的行路難，將一腔悲憤傾瀉出來。4 第七句是對前面詩句的總結(jié)，用反問句表明詩人的心并非無知無覺的木石，意即能深切的感受到門閥制度所帶來的愁悶。表達(dá)出作者抗?fàn)?。第八句恰與之構(gòu)成鮮明的對照，表達(dá)的是作者心中的無奈，“豈無感”越是激昂，“不敢言”的痛苦就越是深沉。將詩人忍辱負(fù)重，矛盾痛苦的情狀表現(xiàn)得淋漓盡致。【精彩展示】【測評反饋】1答案：明遠(yuǎn) 七言樂府 鮑參軍集2答案：xi&#

9、232; zhuó zhízh.3提示：兩個“自”不同，前一個是介詞，“向”的意思，第二個是代詞，“自己”的意思?！鞍病焙汀柏M”都是副詞，表反問語氣，“怎么，哪里”的意思。答案：C4提示：詩歌朗讀的停頓固然有一般的規(guī)律，一般是兩個音節(jié)或三個音節(jié)一個音步，相同的句式停頓大致相同。但更要注意根據(jù)思想感情來停頓。A項中的“東西南北”是一個聯(lián)系緊密的短語，不能讀斷，這一句的停頓應(yīng)該是：各自 / 東西南北 / 流。答案：A.5提示：詩句的解釋不能像文言文翻譯那樣機械，要在理解詩句內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，把詩句解釋得豐滿一些。答案：(1)每個人的人生都有上天注定的命運，我又怎么能因為不得志而走也

10、嘆息，坐也愁悶?zāi)兀?2)人心不是木石，對這不平的世道怎么能毫無感慨呢？但欲言又止，只能獨自徘徊而不敢一吐為快啊!6提示：要理解這兩句的深刻含義，必須了解鮑照的生平思想及擬行路難組詩的整體思想傾向，還要把它放入整首詩中去把握。那流向“東西南北”不同方位的“水”，恰好比喻了社會生活中高低貴賤不同處境的人。“水”的流向，是地勢造成的；人的處境，是門第決定的。因此說，這起首兩句，通過瀉水的尋?，F(xiàn)象的描寫，形象地揭示出了現(xiàn)實社會里門閥制度的不合理性。答案：比興手法。用瀉水于地的日?，F(xiàn)象，比喻了社會生活中因為門閥制度的不合理性造成了人的貴賤窮達(dá)各不一樣的現(xiàn)實。7提示：表面上看，“人生亦有命”表達(dá)了一種宿命

11、思想，反映了詩人的自我安慰。但從下面的詩句來看，詩人始終沒有能夠自我解脫，對這種“命”是懷有憤懣不滿之情的。因為詩人認(rèn)為“命”并不是上天注定的，而是不合理的制度造成的。答案：“命”是不合理的封建門閥制度造成的，詩人對此懷有強烈的憤懣不滿之情。8提示：“愁”正是這首詩的主旨，句句離不開“愁”，但寫愁的方式角度不同，但都可歸結(jié)到一點，即愁深難解，憤恨難平。答案：全詩突出寫“愁”，起句以比喻暗示愁之原因，然后所嘆者愁，酌酒為銷愁，悲歌為泄愁，最后“不敢言”則更見愁之深幽。全詩在平淡的外表下蘊含著深沉而又激越奔放的感情。9提示：“心非木石豈無感”“吞聲躑躅不敢言”都是直接抒情，只是沒有明言“感”和“言

12、”的是什么而已。答案：C10.答案：寫世路的艱難，充分顯示了黑暗污濁的現(xiàn)實對詩人遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的阻礙，反映了詩人內(nèi)心的強烈苦悶、抑郁和不平，突出了詩人對理想的執(zhí)著追求。11.答案：這首詩在題材、表現(xiàn)手法上都受到鮑照擬行路難（其四）的影響，但卻青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。兩人的詩，都在一定程度上反映了封建統(tǒng)治者對人才的壓抑，都寫“愁”。而由于時代和詩人精神氣質(zhì)方面的原因，鮑照的詩“妙在不曾說破，讀之自然生愁”，在平淡的外表下蘊涵著深沉而又激越奔放的感情。李詩卻揭示得更加深刻強烈，同時還表現(xiàn)了一種積極的追求、樂觀的自信和頑強地堅持理想的品格。因而，和鮑詩相比，李詩的思想境界更高。12.答案：悵惘、孤寂、抑郁的心情。13.答案：是“搖”和“滴”兩個字。城不會動，但“涼風(fēng)發(fā)”使水搖影動，似乎城也在搖蕩；月是不含滴露的，但秋月如洗，仿佛會凝珠滴下。這兩個字化靜為動，使整個畫面活了起來。14答案：將敬亭山人格化的詞：看。 一“看”字寫出了詩人對敬亭山的喜愛。鳥飛云去之后，靜悄悄地只剩下詩人和敬亭山了。詩人凝視著秀麗的