高中語(yǔ)文《新聞閱讀與實(shí)踐》課件 新人教版選修新聞閱讀與實(shí)踐

1、 幾幾 種種 新新 聞聞 體體 裁裁 的的 區(qū)區(qū) 別別 及及 其其 寫(xiě)寫(xiě) 作作 一、消息的特點(diǎn)一、消息的特點(diǎn)（1 1） 比較短，多為幾百字，內(nèi)容簡(jiǎn)明比較短，多為幾百字，內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要，文字干凈利落；扼要，文字干凈利落；（2 2） 常有一段導(dǎo)語(yǔ)，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，吸引常有一段導(dǎo)語(yǔ)，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，吸引讀者；讀者；（3 3） 敘事樸實(shí)，實(shí)在，通常一事一報(bào)，敘事樸實(shí)，實(shí)在，通常一事一報(bào)，講究用事實(shí)說(shuō)話；講究用事實(shí)說(shuō)話；（4 4） 時(shí)間性強(qiáng)，注重時(shí)效，報(bào)道快速時(shí)間性強(qiáng)，注重時(shí)效，報(bào)道快速及時(shí)；及時(shí)；（5 5） 基本表達(dá)方法是敘述，而且多為基本表達(dá)方法是敘述，而且多為概括的敘述，但不能概念化。概括的敘述，但不能概念化。

2、（6 6） 結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，層次分明。結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，層次分明。（7 7） 交代必要的背景。交代必要的背景。二、通訊的體裁特征：二、通訊的體裁特征：（1）容量大，范圍廣，取材）容量大，范圍廣，取材比較全面、完整；比較全面、完整；（2）展開(kāi)情節(jié)，情景交融，）展開(kāi)情節(jié)，情景交融，還講求結(jié)構(gòu)的變化；還講求結(jié)構(gòu)的變化；（3）對(duì)事實(shí)的表達(dá)多樣化，）對(duì)事實(shí)的表達(dá)多樣化，富有感情色彩或理論色彩。富有感情色彩或理論色彩。（4）通訊的篇幅長(zhǎng)，發(fā)稿時(shí)）通訊的篇幅長(zhǎng)，發(fā)稿時(shí)間稍緩間稍緩. 三、消息與通訊的區(qū)別1、在內(nèi)容上，消息簡(jiǎn)略單純，通訊詳細(xì)豐富。、在內(nèi)容上，消息簡(jiǎn)略單純，通訊詳細(xì)豐富。從內(nèi)容方面看，消息大多是一事一報(bào)，而且

3、只報(bào)道新聞事件從內(nèi)容方面看，消息大多是一事一報(bào)，而且只報(bào)道新聞事件的大致情況，細(xì)節(jié)非常少。而通訊報(bào)道則可以是一人一事，的大致情況，細(xì)節(jié)非常少。而通訊報(bào)道則可以是一人一事，也可以涉及眾多的人物和事件。同時(shí)，通訊十分重視細(xì)節(jié)的也可以涉及眾多的人物和事件。同時(shí)，通訊十分重視細(xì)節(jié)的刻畫(huà)，在一篇通訊中往往有大量的細(xì)節(jié)?？坍?huà)，在一篇通訊中往往有大量的細(xì)節(jié)。2、形式上，消息程式性強(qiáng)，通訊創(chuàng)造性強(qiáng)。、形式上，消息程式性強(qiáng)，通訊創(chuàng)造性強(qiáng)。 從結(jié)構(gòu)上看，消息是一種程式化的文體，都有常用的模式。從結(jié)構(gòu)上看，消息是一種程式化的文體，都有常用的模式。消息寫(xiě)作，很大程度上是按著固定的模式進(jìn)行操作。通訊則消息寫(xiě)作，很大程度

4、上是按著固定的模式進(jìn)行操作。通訊則不然，它的寫(xiě)作跟一般的記敘文相似，沒(méi)有固定的格式，每不然，它的寫(xiě)作跟一般的記敘文相似，沒(méi)有固定的格式，每一篇都有自己獨(dú)特的結(jié)構(gòu)形式。一篇都有自己獨(dú)特的結(jié)構(gòu)形式。3、消息的表達(dá)方式和語(yǔ)言也都有一定的程式性，、消息的表達(dá)方式和語(yǔ)言也都有一定的程式性，在表達(dá)方面，消息主要用敘述。在語(yǔ)言上，消息在表達(dá)方面，消息主要用敘述。在語(yǔ)言上，消息運(yùn)用詞語(yǔ)的直接含義，顯得簡(jiǎn)潔樸素。而通訊表運(yùn)用詞語(yǔ)的直接含義，顯得簡(jiǎn)潔樸素。而通訊表達(dá)方式豐富多樣，語(yǔ)言常有新穎獨(dú)特的創(chuàng)造性運(yùn)達(dá)方式豐富多樣，語(yǔ)言常有新穎獨(dú)特的創(chuàng)造性運(yùn)用。用。4、在寫(xiě)作技巧上，消息手法簡(jiǎn)單，通訊手法多、在寫(xiě)作技巧上，消

5、息手法簡(jiǎn)單，通訊手法多樣。樣。 寫(xiě)作技巧含義較廣，包括虛實(shí)相襯、對(duì)比烘寫(xiě)作技巧含義較廣，包括虛實(shí)相襯、對(duì)比烘托、鋪墊弄引、設(shè)置懸念、欲擒故縱、欲露先藏、托、鋪墊弄引、設(shè)置懸念、欲擒故縱、欲露先藏、欲揚(yáng)先抑等多種表現(xiàn)手法，也包括比喻、對(duì)偶、欲揚(yáng)先抑等多種表現(xiàn)手法，也包括比喻、對(duì)偶、排比、夸張等多種修辭手法。排比、夸張等多種修辭手法。四、新聞特寫(xiě)的特點(diǎn)（1）生動(dòng)而集中地再現(xiàn)場(chǎng)景與人物。 （2）渲染與烘托氣氛，形成視覺(jué)神經(jīng)情感思維的感應(yīng)過(guò)程。 （3）透視全局。五、報(bào)告文學(xué)的特點(diǎn)(1)新聞性，是最基本的特點(diǎn)，其核心是科學(xué)的真實(shí)準(zhǔn)確，而不能象文學(xué)作品那樣追求作者心理表現(xiàn)的藝術(shù)真實(shí)。報(bào)告文學(xué)反映和推動(dòng)現(xiàn)實(shí)

6、的功能建立在真實(shí)的基礎(chǔ)上。 (2)文學(xué)性，是顯著但不是本質(zhì)的特點(diǎn)。報(bào)告文學(xué)多種表達(dá)方式共用，敘述和描寫(xiě)并重，文學(xué)性首先體現(xiàn)在形象性上，就是說(shuō)寓報(bào)告于文學(xué)， 為了更好地刻劃人物形像， 報(bào)告文學(xué)吸取小說(shuō)的表現(xiàn)手法最為明顯，諸如性格刻劃、心理描寫(xiě)、環(huán)境渲染、細(xì)節(jié)鋪陳等。然而，報(bào)告文學(xué)仍不是文學(xué)作品. (3)時(shí)代性。（或政論性）這是報(bào)告文學(xué)的靈魂，以明顯的社會(huì)作用為目的。作為時(shí)代產(chǎn)物的報(bào)告文學(xué)，應(yīng)當(dāng)強(qiáng)烈地體現(xiàn)時(shí)代精神， 把具體事實(shí)放在全中國(guó)全世界的大局中衡量， 反映當(dāng)代人民的意志、愿望和要求。六、消息的寫(xiě)作六、消息的寫(xiě)作寫(xiě)作消息要設(shè)想并回答讀者問(wèn)的問(wèn)題，這些問(wèn)題就構(gòu)成了新寫(xiě)作消息要設(shè)想并回答讀者問(wèn)的問(wèn)

7、題，這些問(wèn)題就構(gòu)成了新聞五要素，即：聞五要素，即：When(何時(shí)何時(shí))、 Where(何地何地)、Who(何人何人)、What(何事何事)、Why(何故何故)。HOW(如何如何)。在五個(gè)。在五個(gè)W和一個(gè)和一個(gè)H中，中，最主要的是最主要的是What(何事何事)、Who(何人何人)。消息的結(jié)構(gòu)比較固定、簡(jiǎn)單，大多數(shù)消息的結(jié)構(gòu)都是消息的結(jié)構(gòu)比較固定、簡(jiǎn)單，大多數(shù)消息的結(jié)構(gòu)都是“倒金倒金字塔字塔”式的，即：最重要的材料放在開(kāi)頭，次要材料放在后式的，即：最重要的材料放在開(kāi)頭，次要材料放在后面。消息的結(jié)構(gòu)具體表現(xiàn)為：面。消息的結(jié)構(gòu)具體表現(xiàn)為：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾，標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾，并并在文中穿插背

8、景材料。在文中穿插背景材料。 (一一)標(biāo)題標(biāo)題標(biāo)題是消息的眼睛標(biāo)題是消息的眼睛.消息的標(biāo)題必須簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地概括消消息的標(biāo)題必須簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地概括消息內(nèi)容息內(nèi)容. 消息標(biāo)題有主題消息標(biāo)題有主題(正題正題)、引題、引題(眉題眉題)、副題、副題(次題次題)三種。三種。 主題：概括與說(shuō)明主要事實(shí)和思想內(nèi)容。主題：概括與說(shuō)明主要事實(shí)和思想內(nèi)容。 引題：揭示消息的思想意義或交待背景，說(shuō)明原因，烘引題：揭示消息的思想意義或交待背景，說(shuō)明原因，烘托氣氛。托氣氛。 副題：提示報(bào)道的事實(shí)結(jié)果，或作內(nèi)容提要。副題：提示報(bào)道的事實(shí)結(jié)果，或作內(nèi)容提要。（二）導(dǎo)語(yǔ)（二）導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)語(yǔ)是指一篇消息的第一自然段或第一句話。它是用簡(jiǎn)明

9、生導(dǎo)語(yǔ)是指一篇消息的第一自然段或第一句話。它是用簡(jiǎn)明生動(dòng)的文字，寫(xiě)出消息中最主要、最新鮮的事實(shí)，鮮明地提示消息動(dòng)的文字，寫(xiě)出消息中最主要、最新鮮的事實(shí)，鮮明地提示消息的主題思想。的主題思想。導(dǎo)語(yǔ)的要求，一是要抓住事情的核心，二是要能吸引讀者看導(dǎo)語(yǔ)的要求，一是要抓住事情的核心，二是要能吸引讀者看下去。要做到第一條，必須具備訓(xùn)練有素的分析能力；要做到第下去。要做到第一條，必須具備訓(xùn)練有素的分析能力；要做到第二條，則要有寫(xiě)作技巧。二條，則要有寫(xiě)作技巧。導(dǎo)語(yǔ)的形式主要有：導(dǎo)語(yǔ)的形式主要有：、敘述式。用摘錄或綜合的方法，把消息中最新鮮、最主、敘述式。用摘錄或綜合的方法，把消息中最新鮮、最主要的事實(shí)簡(jiǎn)明扼

10、要地寫(xiě)出來(lái)。要的事實(shí)簡(jiǎn)明扼要地寫(xiě)出來(lái)。、描寫(xiě)式。對(duì)消息的主要事實(shí)或某一有意義的側(cè)面作簡(jiǎn)潔、描寫(xiě)式。對(duì)消息的主要事實(shí)或某一有意義的側(cè)面作簡(jiǎn)潔樸素而又有特色的描寫(xiě)，以釀成氣氛。樸素而又有特色的描寫(xiě)，以釀成氣氛。、提問(wèn)式。先揭露矛盾，鮮明地、尖銳地提出問(wèn)題，再作、提問(wèn)式。先揭露矛盾，鮮明地、尖銳地提出問(wèn)題，再作簡(jiǎn)要的回答，引起讀者的關(guān)注和思考。簡(jiǎn)要的回答，引起讀者的關(guān)注和思考。、結(jié)論式。把結(jié)論寫(xiě)在開(kāi)頭，提示報(bào)道某一事物的意義或、結(jié)論式。把結(jié)論寫(xiě)在開(kāi)頭，提示報(bào)道某一事物的意義或目的或總結(jié)。目的或總結(jié)。、號(hào)召式。提出號(hào)召，給讀者指出方向和奮斗目標(biāo)。、號(hào)召式。提出號(hào)召，給讀者指出方向和奮斗目標(biāo)。 另外還有

11、摘要式、評(píng)論式、綜合式、解釋式等等。另外還有摘要式、評(píng)論式、綜合式、解釋式等等。（三）主體（三）主體這是消息的主干部分。它緊接導(dǎo)語(yǔ)之后，對(duì)導(dǎo)語(yǔ)作具體全這是消息的主干部分。它緊接導(dǎo)語(yǔ)之后，對(duì)導(dǎo)語(yǔ)作具體全面的闡述，具體展開(kāi)事實(shí)或進(jìn)一步突出中心，從而寫(xiě)出導(dǎo)語(yǔ)所面的闡述，具體展開(kāi)事實(shí)或進(jìn)一步突出中心，從而寫(xiě)出導(dǎo)語(yǔ)所概括的內(nèi)容，表現(xiàn)全篇消息的主題思想。應(yīng)按概括的內(nèi)容，表現(xiàn)全篇消息的主題思想。應(yīng)按“時(shí)間順序時(shí)間順序”或或“ 邏輯順序邏輯順序”寫(xiě)作，但仍然要先寫(xiě)主要的，再寫(xiě)次要的。寫(xiě)作，但仍然要先寫(xiě)主要的，再寫(xiě)次要的。 （四）背景（四）背景、新聞背景，指事件的歷史背景、周?chē)h(huán)境及與其它方、新聞背景，指事件的

12、歷史背景、周?chē)h(huán)境及與其它方面的聯(lián)系等。也就是回答五個(gè)面的聯(lián)系等。也就是回答五個(gè)“”中的中的Why（為什么）。（為什么）。西方新聞學(xué)認(rèn)為背景就是對(duì)新聞事件作出的解釋。但是西方新聞學(xué)認(rèn)為背景就是對(duì)新聞事件作出的解釋。但是“解釋解釋”不是議論，就是說(shuō)用事實(shí)去解釋。所以新聞背景又稱(chēng)不是議論，就是說(shuō)用事實(shí)去解釋。所以新聞背景又稱(chēng)之為之為“事實(shí)背景事實(shí)背景”。、背景的類(lèi)型有幾種？常見(jiàn)的有三種：對(duì)比性的，說(shuō)明、背景的類(lèi)型有幾種？常見(jiàn)的有三種：對(duì)比性的，說(shuō)明性的，注釋性的。有的新聞學(xué)則將背景分為四種：人物背景、性的，注釋性的。有的新聞學(xué)則將背景分為四種：人物背景、地理背景、歷史背景和事物背景。地理背景、歷史

13、背景和事物背景。 （五）結(jié)尾（五）結(jié)尾新聞的結(jié)尾有小結(jié)式、啟發(fā)式、號(hào)召式、分析式、展望新聞的結(jié)尾有小結(jié)式、啟發(fā)式、號(hào)召式、分析式、展望式式等等。這些結(jié)尾寫(xiě)作與一般記敘文結(jié)尾的寫(xiě)作并無(wú)大的等等。這些結(jié)尾寫(xiě)作與一般記敘文結(jié)尾的寫(xiě)作并無(wú)大的不同。不同。 七、通訊的寫(xiě)作1、選材與提煉主題、選材與提煉主題通過(guò)扎實(shí)細(xì)致的采訪廣泛搜集第一手材料。隨后從直接材料中剝離出典通過(guò)扎實(shí)細(xì)致的采訪廣泛搜集第一手材料。隨后從直接材料中剝離出典型材料、背景材料。這些材料不僅要求真實(shí)，而且要有意義，具有典型性、型材料、背景材料。這些材料不僅要求真實(shí)，而且要有意義，具有典型性、指導(dǎo)性，同時(shí)還要有意味，具有具體、完整、感人的生

14、動(dòng)性、情節(jié)性。指導(dǎo)性，同時(shí)還要有意味，具有具體、完整、感人的生動(dòng)性、情節(jié)性。 2、關(guān)于寫(xiě)人、關(guān)于寫(xiě)人事因人生，人以事觀。人與事雖不可分，但在人物通訊與事件通訊中的事因人生，人以事觀。人與事雖不可分，但在人物通訊與事件通訊中的確有以人為主和以事為主之別，為敘述方便故而分之。確有以人為主和以事為主之別，為敘述方便故而分之。 在在“非虛構(gòu)非虛構(gòu)”的原則的原則下，我們不妨可借用其多種手段，并注意以下三個(gè)方面：下，我們不妨可借用其多種手段，并注意以下三個(gè)方面：第一，形與神兼?zhèn)洹＜床粌H要寫(xiě)出人物的行為和事跡，更要展示其精神世界；第一，形與神兼?zhèn)?。即不僅要寫(xiě)出人物的行為和事跡，更要展示其精神世界；第二，言與

15、行統(tǒng)一。人物語(yǔ)言、行為表達(dá)、傳遞出人物的思想，而不同的語(yǔ)第二，言與行統(tǒng)一。人物語(yǔ)言、行為表達(dá)、傳遞出人物的思想，而不同的語(yǔ)氣、句式、詞匯及動(dòng)作表情、神態(tài)等是極富個(gè)性色彩的內(nèi)心表露形式。寫(xiě)好氣、句式、詞匯及動(dòng)作表情、神態(tài)等是極富個(gè)性色彩的內(nèi)心表露形式。寫(xiě)好了人物的言與行，無(wú)疑是寫(xiě)活了人；了人物的言與行，無(wú)疑是寫(xiě)活了人；第三，畫(huà)龍必須點(diǎn)睛。如果說(shuō)言行、事例、情節(jié)勾勒出人物的整體形象稱(chēng)為第三，畫(huà)龍必須點(diǎn)睛。如果說(shuō)言行、事例、情節(jié)勾勒出人物的整體形象稱(chēng)為“ 龍龍” ，那么揭示人物行為意義，指出人物個(gè)性特點(diǎn)的評(píng)點(diǎn)便是，那么揭示人物行為意義，指出人物個(gè)性特點(diǎn)的評(píng)點(diǎn)便是“睛睛”。“畫(huà)龍畫(huà)龍”用的是紀(jì)實(shí)的敘述

16、、描寫(xiě)，用的是紀(jì)實(shí)的敘述、描寫(xiě)，“點(diǎn)睛點(diǎn)睛”則是超脫的議論或抒情。則是超脫的議論或抒情。 3、關(guān)于敘事、關(guān)于敘事通訊離不開(kāi)寫(xiě)事，事件通訊更須完整地?cái)⑹鍪录钠鹨?、通訊離不開(kāi)寫(xiě)事，事件通訊更須完整地?cái)⑹鍪录钠鹨颉⑷藛T、場(chǎng)面、結(jié)果等，以交待事件的復(fù)雜性和社會(huì)影響度。敘人員、場(chǎng)面、結(jié)果等，以交待事件的復(fù)雜性和社會(huì)影響度。敘事要注意兩點(diǎn)：事要注意兩點(diǎn)：第一、理清主線、豐滿細(xì)節(jié)。一個(gè)新聞事件的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程第一、理清主線、豐滿細(xì)節(jié)。一個(gè)新聞事件的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程中，有因有果，有人有事中，有因有果，有人有事頭緒多而關(guān)系復(fù)雜，作者須理清主線，按事件原貌將其完整地、頭緒多而關(guān)系復(fù)雜，作者須理清主線，按事件原貌

17、將其完整地、動(dòng)態(tài)地、立體地呈現(xiàn)給讀者。而為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就須選擇典動(dòng)態(tài)地、立體地呈現(xiàn)給讀者。而為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就須選擇典型的細(xì)節(jié)。一篇優(yōu)秀的事件通訊，必然有幾個(gè)生動(dòng)感人的細(xì)節(jié)型的細(xì)節(jié)。一篇優(yōu)秀的事件通訊，必然有幾個(gè)生動(dòng)感人的細(xì)節(jié)來(lái)充分展示主線，使作品豐滿而具現(xiàn)場(chǎng)感。來(lái)充分展示主線，使作品豐滿而具現(xiàn)場(chǎng)感。第二，時(shí)間為經(jīng)、時(shí)間為緯。通訊須有一定的時(shí)間要領(lǐng)因?yàn)槭碌诙瑫r(shí)間為經(jīng)、時(shí)間為緯。通訊須有一定的時(shí)間要領(lǐng)因?yàn)槭录?、故事總在于一定的時(shí)間和空間中。紡織好時(shí)空畫(huà)面既是一件、故事總在于一定的時(shí)間和空間中。紡織好時(shí)空畫(huà)面既是一個(gè)結(jié)構(gòu)總是也是一個(gè)表達(dá)方法問(wèn)題。容量大而情節(jié)復(fù)雜的事件個(gè)結(jié)構(gòu)總是也是一個(gè)表達(dá)方法

18、問(wèn)題。容量大而情節(jié)復(fù)雜的事件通訊則常常運(yùn)用時(shí)空交叉方式，以時(shí)間推進(jìn)、空間變換等手段通訊則常常運(yùn)用時(shí)空交叉方式，以時(shí)間推進(jìn)、空間變換等手段來(lái)切割事件，構(gòu)成若干側(cè)面。經(jīng)過(guò)作者精心的組合剪輯將事件來(lái)切割事件，構(gòu)成若干側(cè)面。經(jīng)過(guò)作者精心的組合剪輯將事件完整而利落地報(bào)告于世。完整而利落地報(bào)告于世。八、新聞特寫(xiě)的寫(xiě)作八、新聞特寫(xiě)的寫(xiě)作 （1）選準(zhǔn)一個(gè)）選準(zhǔn)一個(gè)“鏡頭鏡頭”（包括選準(zhǔn)一個(gè)片斷、一個(gè)情（包括選準(zhǔn)一個(gè)片斷、一個(gè)情節(jié)），加以節(jié)），加以“放大放大”。 （2）要抓住人物和事物的特點(diǎn)，）要抓住人物和事物的特點(diǎn)， （3）要抓生動(dòng)的形象，捕捉人物、事物的動(dòng)態(tài)、動(dòng)勢(shì)。）要抓生動(dòng)的形象，捕捉人物、事物的動(dòng)態(tài)、動(dòng)

19、勢(shì)。 （4）要抓有感情色彩的東西。情能感人，要善于把人的）要抓有感情色彩的東西。情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐懼感情恰到好處地表達(dá)出來(lái)，讓情融于事喜怒驚思憂悲恐懼感情恰到好處地表達(dá)出來(lái)，讓情融于事中，使情滿而不溢。中，使情滿而不溢。 （5）要抓取新聞事件的高潮部分。）要抓取新聞事件的高潮部分。 （6）要運(yùn)用較多的描繪手法，把已逝的情景寫(xiě)得栩栩如）要運(yùn)用較多的描繪手法，把已逝的情景寫(xiě)得栩栩如生，但必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸?shí)性的原則，不能夸張、虛構(gòu)，生，但必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸?shí)性的原則，不能夸張、虛構(gòu)，更不能合理想像。更不能合理想像。九、報(bào)告文學(xué)的寫(xiě)作九、報(bào)告文學(xué)的寫(xiě)作報(bào)告文學(xué)作家類(lèi)似報(bào)告文學(xué)作家類(lèi)

20、似“記者作家記者作家”，其，其 寫(xiě)作方式可以表述寫(xiě)作方式可以表述為：新聞采訪藝術(shù)構(gòu)思報(bào)告為：新聞采訪藝術(shù)構(gòu)思報(bào)告從這樣的獨(dú)特的寫(xiě)作方式出發(fā)，我們寫(xiě)作報(bào)告文學(xué)應(yīng)該從這樣的獨(dú)特的寫(xiě)作方式出發(fā)，我們寫(xiě)作報(bào)告文學(xué)應(yīng)該做到：做到： 一、進(jìn)行深入采訪一、進(jìn)行深入采訪 小說(shuō)作家靠積累生活，從生活中得到暗示，獲得主題，小說(shuō)作家靠積累生活，從生活中得到暗示，獲得主題，進(jìn)行創(chuàng)作。報(bào)告文學(xué)進(jìn)行創(chuàng)作。報(bào)告文學(xué)作家則通過(guò)采訪作家則通過(guò)采訪 獲得生活材料（素材）。獲得生活材料（素材）。 我們進(jìn)行采訪，重點(diǎn)應(yīng)是寫(xiě)作對(duì)象周?chē)挠嘘P(guān)的人。采我們進(jìn)行采訪，重點(diǎn)應(yīng)是寫(xiě)作對(duì)象周?chē)挠嘘P(guān)的人。采訪對(duì)象決不會(huì)說(shuō)：訪對(duì)象決不會(huì)說(shuō)：“我有幾

21、個(gè)細(xì)節(jié)，我有幾個(gè)細(xì)節(jié)， 你寫(xiě)進(jìn)去準(zhǔn)保會(huì)成為你寫(xiě)進(jìn)去準(zhǔn)保會(huì)成為一篇好文章一篇好文章”。事實(shí)往往是：會(huì)說(shuō)的人不會(huì)做，會(huì)做的人。事實(shí)往往是：會(huì)說(shuō)的人不會(huì)做，會(huì)做的人不會(huì)說(shuō)。而向?qū)ο蟮闹車(chē)娜瞬稍L，卻可以采訪到許多生不會(huì)說(shuō)。而向?qū)ο蟮闹車(chē)娜瞬稍L，卻可以采訪到許多生動(dòng)的典型的細(xì)節(jié)。動(dòng)的典型的細(xì)節(jié)。 二、精心刻劃人物二、精心刻劃人物 報(bào)告文學(xué)要寫(xiě)人物，但不是報(bào)告文學(xué)要寫(xiě)人物，但不是“塑造塑造”從物，因?yàn)樗鼘?xiě)的人是真實(shí)存在從物，因?yàn)樗鼘?xiě)的人是真實(shí)存在的，是生活中的一個(gè)實(shí)的，是生活中的一個(gè)實(shí) 體。而且，寫(xiě)小說(shuō)的典型化的方法也不適用于報(bào)告體。而且，寫(xiě)小說(shuō)的典型化的方法也不適用于報(bào)告文學(xué)寫(xiě)作。報(bào)告文學(xué)作者就是玉

22、石匠人，他是以真實(shí)的材料雕琢出光輝照文學(xué)寫(xiě)作。報(bào)告文學(xué)作者就是玉石匠人，他是以真實(shí)的材料雕琢出光輝照人的藝術(shù)品。所以說(shuō)，報(bào)人的藝術(shù)品。所以說(shuō)，報(bào) 告文學(xué)是刻劃人物，作者應(yīng)精心刻劃人物。告文學(xué)是刻劃人物，作者應(yīng)精心刻劃人物。怎樣刻劃人物呢？一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)注意從這樣幾方面努力：怎樣刻劃人物呢？一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)注意從這樣幾方面努力： 、重視人物性格的刻劃?？虅潏?bào)告文學(xué)人物，只有抓住人物思想性、重視人物性格的刻劃?？虅潏?bào)告文學(xué)人物，只有抓住人物思想性格的特格的特征，才能把人物鮮明的個(gè)性刻劃出來(lái)。征，才能把人物鮮明的個(gè)性刻劃出來(lái)。 、使用鮮明的個(gè)性化語(yǔ)言。言為心聲。生動(dòng)鮮明的個(gè)性化語(yǔ)言，可、使用鮮明的個(gè)性化語(yǔ)

23、言。言為心聲。生動(dòng)鮮明的個(gè)性化語(yǔ)言，可以使報(bào)以使報(bào)告文學(xué)中的人物鮮明地活動(dòng)起來(lái)，以得呼之欲出的效果。告文學(xué)中的人物鮮明地活動(dòng)起來(lái)，以得呼之欲出的效果。 、努力揭示人物的內(nèi)心世界。報(bào)告文學(xué)只有寫(xiě)出人物的靈魂，揭示人、努力揭示人物的內(nèi)心世界。報(bào)告文學(xué)只有寫(xiě)出人物的靈魂，揭示人物的物的內(nèi)心世界，才能刻劃出有血有肉的人物形象。內(nèi)心世界，才能刻劃出有血有肉的人物形象。 、認(rèn)真、精心刻劃人物還要注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)。、認(rèn)真、精心刻劃人物還要注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)。三、巧妙安排結(jié)構(gòu)三、巧妙安排結(jié)構(gòu)四、展開(kāi)合理想象四、展開(kāi)合理想象想象是使報(bào)告文學(xué)增強(qiáng)文學(xué)性的一個(gè)重要手段。需要說(shuō)想象是使報(bào)告文學(xué)增強(qiáng)文學(xué)性的一

24、個(gè)重要手段。需要說(shuō)明的是，報(bào)告文學(xué)寫(xiě)作中的想象與小說(shuō)創(chuàng)作中的想象不同。明的是，報(bào)告文學(xué)寫(xiě)作中的想象與小說(shuō)創(chuàng)作中的想象不同。小說(shuō)創(chuàng)作中的想象是故事情節(jié)的生發(fā)，而報(bào)告文學(xué)寫(xiě)作中的小說(shuō)創(chuàng)作中的想象是故事情節(jié)的生發(fā)，而報(bào)告文學(xué)寫(xiě)作中的想象是情節(jié)的落實(shí)、生活的再現(xiàn)。想象是情節(jié)的落實(shí)、生活的再現(xiàn)。 五、寫(xiě)好精彩議論五、寫(xiě)好精彩議論 在小說(shuō)等文學(xué)作品中，最忌作者的議論，在小說(shuō)等文學(xué)作品中，最忌作者的議論，“傾向應(yīng)當(dāng)從傾向應(yīng)當(dāng)從場(chǎng)面和情節(jié)中自然而場(chǎng)面和情節(jié)中自然而然地流露出來(lái)，然地流露出來(lái)， 而不應(yīng)當(dāng)特別把它指點(diǎn)出來(lái)。而不應(yīng)當(dāng)特別把它指點(diǎn)出來(lái)。”而報(bào)告文學(xué)而報(bào)告文學(xué)肩負(fù)著向讀者肩負(fù)著向讀者“報(bào)告報(bào)告”的任務(wù)，

25、它可以也應(yīng)該向的任務(wù)，它可以也應(yīng)該向 讀者報(bào)告，說(shuō)明自己的觀點(diǎn)，因讀者報(bào)告，說(shuō)明自己的觀點(diǎn)，因此在報(bào)告文學(xué)中常常此在報(bào)告文學(xué)中常常出現(xiàn)作者的議論。出現(xiàn)作者的議論。 怎么寫(xiě)出這種議論呢？怎么寫(xiě)出這種議論呢？（一）敘事寫(xiě)人進(jìn)入激動(dòng)人心的高潮時(shí)，常常因作者的（一）敘事寫(xiě)人進(jìn)入激動(dòng)人心的高潮時(shí)，常常因作者的感情難以抑制，情不自禁地站出來(lái)議感情難以抑制，情不自禁地站出來(lái)議 論；而讀者讀到這論；而讀者讀到這里，也會(huì)感情激動(dòng)，看到作者的議論會(huì)拍案叫絕，覺(jué)得里，也會(huì)感情激動(dòng)，看到作者的議論會(huì)拍案叫絕，覺(jué)得說(shuō)出了自己的心里說(shuō)出了自己的心里 話。因此，這樣的議論往往是作者、話。因此，這樣的議論往往是作者、讀者共同

26、發(fā)出的心聲。讀者共同發(fā)出的心聲。 （二）在報(bào)告文學(xué)中發(fā)表議論，必須以生動(dòng)的藝術(shù)形象（二）在報(bào)告文學(xué)中發(fā)表議論，必須以生動(dòng)的藝術(shù)形象作基礎(chǔ)，否則議論就作基礎(chǔ)，否則議論就會(huì)會(huì)“空洞空洞”。 從上可以看出，采用比擬、夸張、反語(yǔ)等修辭手法從上可以看出，采用比擬、夸張、反語(yǔ)等修辭手法進(jìn)行議論是必要的，有助于增強(qiáng)議進(jìn)行議論是必要的，有助于增強(qiáng)議 論的藝術(shù)性。論的藝術(shù)性。十、新聞評(píng)論的特點(diǎn)十、新聞評(píng)論的特點(diǎn)1、由論點(diǎn)、論據(jù)、論證三個(gè)要素組成，具有政策、由論點(diǎn)、論據(jù)、論證三個(gè)要素組成，具有政策性、針對(duì)性、準(zhǔn)確性。性、針對(duì)性、準(zhǔn)確性。2、以獨(dú)特的見(jiàn)解吸引讀者而取勝。、以獨(dú)特的見(jiàn)解吸引讀者而取勝。3、立意新穎，論

27、述精當(dāng)，文采斐然。、立意新穎，論述精當(dāng)，文采斐然。4、主要面向廣大群眾說(shuō)話。、主要面向廣大群眾說(shuō)話。十一、新聞評(píng)論的寫(xiě)作十一、新聞評(píng)論的寫(xiě)作1、要注重針對(duì)性。對(duì)人們普遍關(guān)心、迫切需要回答的思想、要注重針對(duì)性。對(duì)人們普遍關(guān)心、迫切需要回答的思想問(wèn)題、迫切需要回答和解決的實(shí)際問(wèn)題，運(yùn)用馬克思主義的問(wèn)題、迫切需要回答和解決的實(shí)際問(wèn)題，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，通過(guò)具體的科學(xué)的分析，實(shí)事求是地給立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，通過(guò)具體的科學(xué)的分析，實(shí)事求是地給予說(shuō)明、回答和指導(dǎo)。予說(shuō)明、回答和指導(dǎo)。2、論點(diǎn)要新鮮。論點(diǎn)不新鮮，或者和報(bào)紙上發(fā)表過(guò)的相雷、論點(diǎn)要新鮮。論點(diǎn)不新鮮，或者和報(bào)紙上發(fā)表過(guò)的相雷同，讀者

28、看了開(kāi)頭就興味索然，不想看下去了。同，讀者看了開(kāi)頭就興味索然，不想看下去了。3。論據(jù)要有典型性，具有說(shuō)服力。評(píng)論的論據(jù)，就是用來(lái)。論據(jù)要有典型性，具有說(shuō)服力。評(píng)論的論據(jù)，就是用來(lái)闡、闡、4、說(shuō)理要有深度。寫(xiě)評(píng)論，要在說(shuō)理上下功夫。、說(shuō)理要有深度。寫(xiě)評(píng)論，要在說(shuō)理上下功夫。 此外，評(píng)論寫(xiě)作還要注意寫(xiě)得平易近人，力避老話套話，此外，評(píng)論寫(xiě)作還要注意寫(xiě)得平易近人，力避老話套話，力求有點(diǎn)文采，使讀者愛(ài)看。力求有點(diǎn)文采，使讀者愛(ài)看。 新聞評(píng)論寫(xiě)作新聞?dòng)深^ 中國(guó)最年輕中國(guó)最年輕29歲市長(zhǎng)的父親是誰(shuí)？歲市長(zhǎng)的父親是誰(shuí)？ 21日，湖北宜城市四屆人大四次會(huì)議以無(wú)記名投票的方式，選舉產(chǎn)生了新一任市長(zhǎng)。據(jù)了解，以全

29、票當(dāng)選市長(zhǎng)的周森鋒今年29歲，系湖北省目前年齡最小的市長(zhǎng)。22日一早在媒體上看到相關(guān)報(bào)道后，我的第一反應(yīng)就是搜索了一下“周森鋒的父親是誰(shuí)”，結(jié)果一無(wú)所獲。但同時(shí)我也震撼地發(fā)現(xiàn)，在搜索引擎相關(guān)搜索一欄里，已經(jīng)有了“周森鋒父母”、“周森鋒背景”、“周森鋒后臺(tái)”等一系列關(guān)鍵詞?？磥?lái)，不少網(wǎng)友有著跟我一樣的好奇心，并且他們比我起得早、看得深、下手快！ 周森鋒并不是享受此種輿論“待遇”的第一人。山東驚現(xiàn)“80后”廳官的消息見(jiàn)報(bào)后，也引起了輿論的廣泛關(guān)注。從2002年參加工作到成為副廳級(jí)干部，共青團(tuán)山東省委副書(shū)記張輝只用了5年零8個(gè)月，網(wǎng)友對(duì)他的家庭背景產(chǎn)生了濃厚的興趣。但公開(kāi)資料顯示，張輝的父親是山東省

30、曹縣林業(yè)局一名普通的退休干部，母親是曹縣婦幼保健院醫(yī)生，并沒(méi)有什么顯赫的家庭背景，輿論后來(lái)才慢慢平息。 周森鋒的父親是誰(shuí)？這個(gè)本不該是個(gè)問(wèn)題的問(wèn)題，在現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境下卻成了公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。莫非，今后提拔干部的時(shí)候，除了列出該同志的個(gè)人簡(jiǎn)歷之外，還要一一列清其家庭背景和社會(huì)關(guān)系，公眾看了才會(huì)覺(jué)得心里更“踏實(shí)”？這也許真的是一個(gè)沒(méi)有辦法的辦法。 有志不在年高，優(yōu)秀的年輕人走上領(lǐng)導(dǎo)崗位屬于正常現(xiàn)象，美國(guó)18歲的高中生邁克爾塞申斯還當(dāng)選了美國(guó)希爾斯代爾市市長(zhǎng)呢，中國(guó)也流傳著“甘羅十二拜相”的佳話。“年齡最小的市長(zhǎng)”和“80后廳官”閃亮登場(chǎng)，按照正常的思維，大家應(yīng)該為之贊嘆，關(guān)心的應(yīng)當(dāng)是這些年輕同志的工作經(jīng)歷

31、、光輝成績(jī)以及他們的過(guò)人之處?？涩F(xiàn)在，卻有那么多公眾(包括我)首先想到的卻是把目光投向他們的家庭背景和社會(huì)關(guān)系。何以至此？這其實(shí)并不難理解有什么樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，就會(huì)催生什么樣的輿情環(huán)境。坊間流行一種說(shuō)法：XX級(jí)是生出來(lái)的，XX級(jí)是買(mǎi)出來(lái)的，XX級(jí)是打出來(lái)的。話雖然偏激，但不得不承認(rèn)，正是當(dāng)前組織人事管理中存在的種種弊端，才讓公眾產(chǎn)生了不信任情緒，并由此引發(fā)了諸多猜疑?！拘侣勗u(píng)論實(shí)例】 望29歲市長(zhǎng)下回出行“親自”打傘 6月月21日下午，湖北宜城市選舉產(chǎn)生了新一任人民政府日下午，湖北宜城市選舉產(chǎn)生了新一任人民政府市長(zhǎng)。據(jù)媒體報(bào)道說(shuō)，當(dāng)選市長(zhǎng)周森鋒今年市長(zhǎng)。據(jù)媒體報(bào)道說(shuō)，當(dāng)選市長(zhǎng)周森鋒今年29歲，是

32、湖北歲，是湖北省目前年齡最小的市長(zhǎng)。宜城市委宣傳部相關(guān)負(fù)責(zé)人稱(chēng)，省目前年齡最小的市長(zhǎng)。宜城市委宣傳部相關(guān)負(fù)責(zé)人稱(chēng)，周來(lái)自農(nóng)村，沒(méi)有任何家庭背景，且行事為人比較務(wù)實(shí)、周來(lái)自農(nóng)村，沒(méi)有任何家庭背景，且行事為人比較務(wù)實(shí)、低調(diào)，不希望媒體過(guò)多地宣傳、炒作。低調(diào)，不希望媒體過(guò)多地宣傳、炒作。 說(shuō)實(shí)話，我對(duì)年輕有為、務(wù)實(shí)低調(diào)的市長(zhǎng)，是頗有好感說(shuō)實(shí)話，我對(duì)年輕有為、務(wù)實(shí)低調(diào)的市長(zhǎng)，是頗有好感并帶有幾分好奇的。但最近卻有網(wǎng)友搜索出一張照片，據(jù)并帶有幾分好奇的。但最近卻有網(wǎng)友搜索出一張照片，據(jù)說(shuō)是攝于今年說(shuō)是攝于今年5月，周森鋒在宜城市委常委、常務(wù)副市長(zhǎng)任月，周森鋒在宜城市委常委、常務(wù)副市長(zhǎng)任上，到當(dāng)?shù)剞r(nóng)村檢查

33、工作時(shí)，讓人給其撐傘。這真是令人上，到當(dāng)?shù)剞r(nóng)村檢查工作時(shí)，讓人給其撐傘。這真是令人很不爽，因此想絮叨幾句。很不爽，因此想絮叨幾句。 也許，當(dāng)?shù)厝艘驗(yàn)橄掠?，特地給周森鋒打傘，可能是出也許，當(dāng)?shù)厝艘驗(yàn)橄掠?，特地給周森鋒打傘，可能是出于一種慣例，周森鋒也沒(méi)特別在意，因而自然領(lǐng)受了。但我于一種慣例，周森鋒也沒(méi)特別在意，因而自然領(lǐng)受了。但我以為，無(wú)論哪一種情形，對(duì)于年僅以為，無(wú)論哪一種情形，對(duì)于年僅29歲的市長(zhǎng)周森鋒來(lái)說(shuō)，歲的市長(zhǎng)周森鋒來(lái)說(shuō)，都是不該有的疏忽，不該出現(xiàn)的意外。盡管現(xiàn)在有些基層官都是不該有的疏忽，不該出現(xiàn)的意外。盡管現(xiàn)在有些基層官員安逸慣了，出行遇雨時(shí)必有左右為其撐傘，并安然自適，員安逸慣

34、了，出行遇雨時(shí)必有左右為其撐傘，并安然自適，但誰(shuí)不知道，溫家寶總理下基層視察時(shí)，總是親自打傘呢？但誰(shuí)不知道，溫家寶總理下基層視察時(shí)，總是親自打傘呢？ 周森鋒年紀(jì)輕輕當(dāng)了市長(zhǎng)，人們有理由對(duì)他寄予很高的周森鋒年紀(jì)輕輕當(dāng)了市長(zhǎng)，人們有理由對(duì)他寄予很高的期望，希望他能有一番作為，同時(shí)，在面對(duì)一些官場(chǎng)積弊的期望，希望他能有一番作為，同時(shí)，在面對(duì)一些官場(chǎng)積弊的問(wèn)題上，也能帶來(lái)一些清新的空氣。打傘雖是一個(gè)細(xì)節(jié)，但問(wèn)題上，也能帶來(lái)一些清新的空氣。打傘雖是一個(gè)細(xì)節(jié)，但這個(gè)細(xì)節(jié)卻關(guān)乎為官者的形象。這個(gè)細(xì)節(jié)卻關(guān)乎為官者的形象。 我沒(méi)去核實(shí)今年我沒(méi)去核實(shí)今年5月周森鋒出行讓人為其撐傘這件事的真月周森鋒出行讓人為其撐傘

35、這件事的真?zhèn)巍Ｎ抑幌Ｍ?，如果再下基層，再遇雨天，這傘最好還是自偽。我只希望，如果再下基層，再遇雨天，這傘最好還是自己來(lái)?yè)螢楹?。己?lái)?yè)螢楹谩?【新聞?dòng)深^新聞?dòng)深^】湖北考生高考作文寫(xiě)古體長(zhǎng)詩(shī)獲滿分湖北考生高考作文寫(xiě)古體長(zhǎng)詩(shī)獲滿分 表及里 荊楚網(wǎng)消息 (楚天都市報(bào)) (記者羅欣) 記者昨采訪高考閱卷情況時(shí)，多位作文閱卷老師一致介紹，一篇名為站在黃花崗陵園的門(mén)口的古體長(zhǎng)詩(shī)(全文附后)，被他們?cè)u(píng)為今年高考語(yǔ)文“最牛滿分作文”。該作文共1080字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))，文首是一段170多字的文言文，介紹了該詩(shī)歌的寫(xiě)作背景2008年作者參觀黃花崗七十二烈士陵園，“百感并至，賦詩(shī)一首?！痹?shī)歌共51行102句，每句七言

36、；后記約70字，也是文言文寫(xiě)作?！靶问胶蛢?nèi)容表現(xiàn)上都堪稱(chēng)一流。”武漢某省級(jí)示范高中閱卷老師介紹，該作文采用古詩(shī)詞的形式，雖然是采用的歷史題材，但表達(dá)了敬仰、向上的感情，內(nèi)容并不空洞。 站在黃花崗陵園的門(mén)口站在黃花崗陵園的門(mén)口清宣統(tǒng)三年三月二十九日(西元一九一一年四月二十七日)，廣州起義暴發(fā)。起義之軍百二十人持槍械攻入廣州督府衙門(mén)，兩廣總督張鳴歧聞風(fēng)而逃。然義軍終因寡不敵眾，數(shù)百清軍圍之，起義軍多戰(zhàn)死。旋革命黨人潘達(dá)微見(jiàn)而憐之，收烈士之骸，止得七十二具，葬于白云山麓之黃花崗。九十七年之后，時(shí)值臘月，會(huì)天大雪，余滯于廣州，遂至黃花崗七十二烈士之陵。止于其門(mén)，百感并至，賦詩(shī)一首，詩(shī)曰： 赤焰難明赤縣天，百年群魔舞翩躚。國(guó)土已破何人見(jiàn)，金甌早缺有誰(shuí)憐？赤焰難明赤縣天，百年群魔舞翩躚。國(guó)土已破何人見(jiàn)，金甌早缺有誰(shuí)憐？皇祚不復(fù)天威去，天朝迷夢(mèng)化為煙。五口通商香港失，斷鴻聲中夷艦現(xiàn)?；熟癫粡?fù)天威去，天朝迷夢(mèng)化為煙。五