語文選修蘇教版現(xiàn)代散文選讀 《假如我有九條命》課件

1、假如我有九條命假如我有九條命2345余光中，余光中，1928年出生于年出生于南京。祖籍福建永春。南京。祖籍福建永春。母親原籍江蘇武進，故母親原籍江蘇武進，故也自稱也自稱“江南人江南人”。一。一生從事詩歌、散文、評生從事詩歌、散文、評論、翻譯，自稱為自己論、翻譯，自稱為自己寫作的寫作的“四度空間四度空間”。涉獵廣泛，被譽為涉獵廣泛，被譽為“藝藝術(shù)上的多妻主義者術(shù)上的多妻主義者”。其文學(xué)生涯悠遠、遼闊、其文學(xué)生涯悠遠、遼闊、深沉，為當(dāng)代深沉，為當(dāng)代詩壇健將、詩壇健將、散文大家、著名批評家、散文大家、著名批評家、優(yōu)秀翻譯家、學(xué)者優(yōu)秀翻譯家、學(xué)者6 余光中先生熱愛中華傳統(tǒng)文化，余光中先生熱愛中華傳統(tǒng)文

2、化，熱愛中國。禮贊熱愛中國。禮贊“中國，最美最中國，最美最母親的國度母親的國度”。他說：。他說：“藍墨水藍墨水的上游是汨羅江的上游是汨羅江”，“要做屈原要做屈原和李白的傳人和李白的傳人”，“我的血系中我的血系中有一條黃河的支流有一條黃河的支流”。他是中國。他是中國文壇文壇杰出的詩人與散文家杰出的詩人與散文家，他目，他目前仍在前仍在“與永恒拔河與永恒拔河”。呼吸在。呼吸在當(dāng)今，卻已經(jīng)進入了歷史，他的當(dāng)今，卻已經(jīng)進入了歷史，他的名字已經(jīng)醒目地鏤刻在中國新文名字已經(jīng)醒目地鏤刻在中國新文學(xué)的史冊上。學(xué)的史冊上。 7 1 1、給下列加點的字注音、給下列加點的字注音 蹣跚蹣跚(p(pn shn) n sh

3、n) 三卷兩帙三卷兩帙( zh( zh) ) 隘隘( (i)i) 嗟咨嗟咨(ji z) (ji z) 行囊行囊(n(nng)ng) 2 2、解釋下列詞語、解釋下列詞語 照照 拂：關(guān)照，照看。拂：關(guān)照，照看。 垂拱而治：垂衣拱手，形容毫不費力。垂拱而治：垂衣拱手，形容毫不費力。 苦心孤詣：苦心孤詣：苦心：刻苦的用心。孤詣：別人所達不到苦心：刻苦的用心。孤詣：別人所達不到的。用盡心思刻苦鉆研，達到了別人所達不到的境的。用盡心思刻苦鉆研，達到了別人所達不到的境界。界。 。公司能有今天的規(guī)模并在社會上享有這幺高的公司能有今天的規(guī)模并在社會上享有這幺高的知名度，是他苦心孤詣地經(jīng)營的結(jié)果。知名度，是他苦心

4、孤詣地經(jīng)營的結(jié)果。（93） 席不暇暖：座位還沒有坐熱就走了，形容很忙。席不暇暖：座位還沒有坐熱就走了，形容很忙。 鞭長莫及：借指力量不夠。鞭長莫及：借指力量不夠。 并行不悖：同時實行，互相不沖突。并行不悖：同時實行，互相不沖突。 各行其是：各自按照自己認(rèn)為對的去做。各行其是：各自按照自己認(rèn)為對的去做。 8是兩個意義相近且有所區(qū)別的詞，也是是兩個意義相近且有所區(qū)別的詞，也是比較容易用錯的詞。比較容易用錯的詞。 “截止截止”表示停止。表示停止。 “截至截至”表示截止到（某個時候）。截表示截止到（某個時候）。截止不能帶賓語，截至能帶賓語，截至隱止不能帶賓語，截至能帶賓語，截至隱含著截止到的意思。含著

5、截止到的意思。 例一：論文提交時間，截至例一：論文提交時間，截至19881988年底。年底。例二：報到時間，三天前就截止了。例二：報到時間，三天前就截止了。據(jù)統(tǒng)計據(jù)統(tǒng)計, , 19991999年，全國共有民年，全國共有民辦幼兒教育機構(gòu)辦幼兒教育機構(gòu) 37 000 37 000 所，在校學(xué)生所，在校學(xué)生數(shù)為數(shù)為 222.4 222.4 萬人。萬人。截止和截至截止和截至9閱讀與思考：閱讀與思考：文章開頭說，文章開頭說，“假如我有九條命，就假如我有九條命，就好了好了”。那么：。那么：1、作者想用這九條命來、作者想用這九條命來做些什么做些什么？請？請在在 文中圈畫有關(guān)語句。文中圈畫有關(guān)語句。2、“就好

6、了就好了”體會它的語氣，領(lǐng)會作體會它的語氣，領(lǐng)會作者的者的 內(nèi)心情感；內(nèi)心情感；3、“有九條命，就好了有九條命，就好了”，又，又“好好”在哪里在哪里？請你或圈畫或用自己的？請你或圈畫或用自己的 話概話概括，然后選擇你括，然后選擇你感受最深的一點感受最深的一點談一談一談。談。10第一條命第一條命“專門應(yīng)付現(xiàn)實的生活專門應(yīng)付現(xiàn)實的生活”第二條命是第二條命是“陪伴父親和岳母陪伴父親和岳母” 第三條命第三條命“用來做丈夫和爸爸用來做丈夫和爸爸” 第四條命是第四條命是“做朋友做朋友”。 第五條命第五條命“用來讀書用來讀書”。第六條命第六條命“用來教書用來教書”。第七條命第七條命“完全用來寫作完全用來寫作

7、”。第八條命第八條命“專門用來旅行專門用來旅行”。 第九條命第九條命“用來從從容容地過日子用來從從容容地過日子”第一條命是第一條命是“專門應(yīng)付現(xiàn)實的生活專門應(yīng)付現(xiàn)實的生活” 作者選取了現(xiàn)實生活中最常見也是作者選取了現(xiàn)實生活中最常見也是最煩瑣的事情最煩瑣的事情填表格填表格，這種類似，這種類似于把于把“須彌納入芥子須彌納入芥子”的事情是最為的事情是最為難做的，還有難做的，還有回信和開會回信和開會，也是要占，也是要占去半條命的去半條命的“現(xiàn)實現(xiàn)實”生活，但是，人生活，但是，人往往不能免俗，往往不能免俗，該應(yīng)付的還得應(yīng)付該應(yīng)付的還得應(yīng)付。 第二條命是第二條命是“陪伴父親和岳母陪伴父親和岳母” 孝敬老人

8、孝敬老人是中華民族的是中華民族的傳統(tǒng)美德傳統(tǒng)美德，更何況是更何況是“年逾九十年逾九十”且已且已“半昧半昧不明不明”的父親和的父親和“殷殷照拂，情如殷殷照拂，情如半母半母”的岳母。的岳母。 第三條命是第三條命是“用來做丈夫和爸爸用來做丈夫和爸爸” 作者因為自己作者因為自己“忙于外務(wù)忙于外務(wù)”而而不能全心全意地做不能全心全意地做“專職專職”丈夫而丈夫而不安不安，更因自己做父親的不稱職而，更因自己做父親的不稱職而慚愧慚愧。 第四條命是第四條命是“做朋友做朋友”。 因為自己因為自己“窮于時間窮于時間”，不能夠去，不能夠去做一個做一個“漂亮的朋友漂亮的朋友”，可以，可以“仗仗義疏財義疏財”，可以，可以“

9、近悅遠來近悅遠來”，而，而只能只能“維持低姿態(tài)，維持低姿態(tài)，大半僅是應(yīng)大半僅是應(yīng)戰(zhàn)戰(zhàn)”，這多少會讓人覺得有些，這多少會讓人覺得有些尷尬尷尬。 第五條命是第五條命是“用來讀書用來讀書”。 浩繁的書籍浩繁的書籍“洶涌而來洶涌而來”，只苦于不能只苦于不能“痛痛快快地讀痛痛快快地讀書書”，所以作者，所以作者特別渴望特別渴望“有有一條命專供讀書一條命專供讀書”。 第六條命是第六條命是“用來教書用來教書”。 一個負(fù)責(zé)任的老師應(yīng)該是一個負(fù)責(zé)任的老師應(yīng)該是“全力以赴全力以赴”的，但因為名師的，但因為名師往往往往“忙于外務(wù)忙于外務(wù)”，所以，所以不能不能專心致志教學(xué)專心致志教學(xué)，也就無法帶得，也就無法帶得“高徒高

10、徒”，這是不能不讓人，這是不能不讓人遺遺憾憾的的 第七條命是第七條命是“完全用來寫作完全用來寫作”。 作者作者“正職是教書正職是教書”，業(yè)余才能從，業(yè)余才能從事自己所熱愛的寫作，但作者總覺事自己所熱愛的寫作，但作者總覺得應(yīng)該把得應(yīng)該把“需要全神投入需要全神投入”的寫作的寫作放在放在“主位主位”，因而作者不能同意，因而作者不能同意陸游的觀點，認(rèn)為作為陸游的觀點，認(rèn)為作為一個文人也一個文人也許無須許無須“立功立功”，“立言已足自立言已足自豪豪”。 第八條命是第八條命是“專門用來旅行專門用來旅行”。 讀萬卷書，行萬里路，這是讀萬卷書，行萬里路，這是人生的至高境界人生的至高境界，因為在行，因為在行走中

11、走中“不但可以認(rèn)識世界，不但可以認(rèn)識世界，亦可以認(rèn)識自己亦可以認(rèn)識自己”。 第九條命是第九條命是“用來從從容容地過日用來從從容容地過日子子”。 “看花開花謝，人往人來，并不特看花開花謝，人往人來，并不特別要追求什么，也不被別要追求什么，也不被截止日期截止日期所追迫所追迫”，這是一種境界，是，這是一種境界，是淡泊淡泊名利、寵辱不驚的詩意人生名利、寵辱不驚的詩意人生 20九條命中作者最理想的是哪一條九條命中作者最理想的是哪一條?第九條命也許是作者理想第九條命也許是作者理想中的人生，就像貓有九條中的人生，就像貓有九條命，其實只有一條屬于自命，其實只有一條屬于自己一樣，這一條命也許才己一樣，這一條命也

12、許才是是實實在在地屬于作者自實實在在地屬于作者自己己。21寫點感悟?qū)扅c感悟假如我有九條命假如我有九條命作者作者以獨特的思維以獨特的思維與角度設(shè)想了九條命，有的為生計，與角度設(shè)想了九條命，有的為生計，有的為親情，有的為友情，有的為閑有的為親情，有的為友情，有的為閑情，娓娓道來，充滿睿智與哲理，使情，娓娓道來，充滿睿智與哲理，使人深思，給人啟發(fā)。人深思，給人啟發(fā)。 請就最觸動你心靈的思想火花，請就最觸動你心靈的思想火花，寫出你的感悟，寫出你的感悟，250250字左右。字左右。22232425作品主題作品主題 以以獨特的思維與角度獨特的思維與角度設(shè)想了設(shè)想了九條命，有的為九條命，有的為生計生計，有的

13、，有的為為親情親情，有的為，有的為友情友情，有的，有的為為閑情閑情，娓娓道來，充滿睿，娓娓道來，充滿睿智與哲理，使人深思，給人智與哲理，使人深思，給人啟發(fā)。啟發(fā)。27文中對人生所作的大膽假文中對人生所作的大膽假設(shè)，實際上是設(shè)，實際上是感嘆人世社感嘆人世社會生活的繁復(fù)紛紜會生活的繁復(fù)紛紜，字里，字里行間充溢著一種行間充溢著一種無奈中的無奈中的執(zhí)著執(zhí)著，或者說是，或者說是執(zhí)著中的執(zhí)著中的無奈無奈。 作者對人生是悲觀的態(tài)度嗎作者對人生是悲觀的態(tài)度嗎? ? 透過這種種的無奈和矛透過這種種的無奈和矛盾，我們又可以看到作盾，我們又可以看到作者所描繪的者所描繪的人生是豐富人生是豐富多彩的多彩的。 它可以擺脫

14、現(xiàn)實生活中的塵事它可以擺脫現(xiàn)實生活中的塵事俗物；可以盡到自己的孝心，俗物；可以盡到自己的孝心，感受親情和友情的溫馨；可以感受親情和友情的溫馨；可以修身養(yǎng)性，讀書、教書、寫作、修身養(yǎng)性，讀書、教書、寫作、旅游旅游做自己想做的事情；做自己想做的事情；可以可以從容超脫、不受約束地從容超脫、不受約束地面面對生活。對生活。 雖然作者有分身乏術(shù)的人生雖然作者有分身乏術(shù)的人生遺憾，但如果能讓自己去遺憾，但如果能讓自己去擁擁抱、參與并體驗多彩的現(xiàn)實抱、參與并體驗多彩的現(xiàn)實生活生活，讓九條命融為一條命，讓九條命融為一條命，讓生命盡可能地讓生命盡可能地流光溢彩流光溢彩，那么人生又是豐富而充滿樂那么人生又是豐富而充

15、滿樂趣的。趣的。 風(fēng)格特色風(fēng)格特色 更偏重說理更偏重說理 ，結(jié)構(gòu)非常簡，結(jié)構(gòu)非常簡單、樸素，沒有絲毫花哨單、樸素，沒有絲毫花哨取巧之處，它的主要特點取巧之處，它的主要特點在于在于創(chuàng)意十分獨特創(chuàng)意十分獨特，作者，作者用用“假如我有九條命假如我有九條命”的的大膽設(shè)想大膽設(shè)想， 把人生面臨的把人生面臨的困窘與苦惱困窘與苦惱全全部包括進去，社會、家庭、部包括進去，社會、家庭、私密、公眾、內(nèi)在、外在等私密、公眾、內(nèi)在、外在等等都在這個獨特的創(chuàng)意下得等都在這個獨特的創(chuàng)意下得以展現(xiàn)，充分表現(xiàn)了作者的以展現(xiàn)，充分表現(xiàn)了作者的學(xué)識、智慧、思想和感悟?qū)W識、智慧、思想和感悟， 他把生活的感受與體驗經(jīng)過他把生活的感受

16、與體驗經(jīng)過咀咀嚼、回味、沉淀嚼、回味、沉淀，再經(jīng)過，再經(jīng)過提煉、提煉、結(jié)晶結(jié)晶之后表達出心靈之所得，之后表達出心靈之所得，使主題得以抽象與升華。從表使主題得以抽象與升華。從表達上講，文章是達上講，文章是新穎、充滿智新穎、充滿智慧、給人啟發(fā)慧、給人啟發(fā)的，它同時也體的，它同時也體現(xiàn)了作者一貫的散文觀：現(xiàn)了作者一貫的散文觀： “一位真正的散文家，必須兼一位真正的散文家，必須兼有有心腸與頭腦心腸與頭腦，筆下才能兼融，筆下才能兼融感性與知性感性與知性，才能，才能軟硬兼軟硬兼施施”；“許多出色的散文，許多出色的散文，常見常見知性之中含有感性知性之中含有感性，或是，或是感性之中含有知性感性之中含有知性，而其所以，而其所以出色，正在兩者之合，而非兩出色，正在兩者之合，而非兩者之分者之分”。語言特點語言特點 一是一是語言洗練，風(fēng)趣幽默，表語言洗練，風(fēng)趣幽默，表達傳神而富有趣味達傳神而富有趣味，比如第，比如第2 2小節(jié)在寫了填表的煩瑣和尷尬小節(jié)在寫了填表的煩瑣和尷尬之后，作者這樣寫道：之后，作者這樣寫道：“這時這時填表人真