部編小學(xué)語文24-給予是快樂的ppt課件ppt課件

1、24 24 給予是快樂的給予是快樂的j讀讀詞語：讀讀詞語：希望希望 臺臺階階 櫥櫥窗窗難忘難忘 給予給予 (ji) 不由自主不由自主 給給 理解詞語理解詞語 圣誕節(jié)圣誕節(jié) 饒有興趣饒有興趣 富裕富裕 羨慕羨慕 神氣神氣圣誕節(jié)圣誕節(jié)(christmas)(christmas)是基督是基督教的一個重要的節(jié)日，定教的一個重要的節(jié)日，定于每年于每年1212月月2525日，紀念耶日，紀念耶穌基督的誕生，同時也是穌基督的誕生，同時也是普遍慶祝的世俗節(jié)日。普遍慶祝的世俗節(jié)日。 紅色與白色相映成趣的是圣誕紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節(jié)活動中最受歡迎老人，他是圣誕節(jié)活動中最受歡迎的人物。西方兒童在圣

2、誕夜臨睡之的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們?nèi)胨笠m子，等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi)。把禮物放在襪子內(nèi)。 圣誕節(jié)圣誕節(jié)帶著問題請認真自學(xué)課文：帶著問題請認真自學(xué)課文： 1 1：“給予給予”是什么意思？是什么意思？ 2 2：課文指誰給予誰？：課文指誰給予誰？ 3:3:為什說給予是快樂的？為什說給予是快樂的？誰誰 什么什么 誰誰 把把給予給予1. .保羅的哥哥保羅的哥哥把把新轎車新轎車給予給予保羅。保羅。3 3. .小男孩把歡樂給予弟弟。小男孩把歡樂給予弟弟。2.2.保羅保羅把把自己的歡樂自己的歡樂給予給予

3、小男孩小男孩和他的弟弟。和他的弟弟。主要內(nèi)容 一個男孩非常喜歡保羅的新車 保羅請男孩（ ） 男孩要求保羅（ ） 男孩背出（ ）來看保羅的新車 保羅請男孩及男孩的弟弟（ ） 保羅體會到（ ）坐上自己的新車坐上自己的新車 把車開到自己家門口把車開到自己家門口腿有殘疾的弟弟腿有殘疾的弟弟坐上自己的新車坐上自己的新車“給予是快樂的給予是快樂的”1 1：保羅：保羅以為以為他會他會希望希望他也有一個這他也有一個這樣的哥哥。樣的哥哥。 2 2：保羅微微一笑，他：保羅微微一笑，他理解理解男孩的男孩的想法：坐一輛又大又漂亮的車子回想法：坐一輛又大又漂亮的車子回家，在小朋友的面前是很神氣的事。家，在小朋友的面前是

4、很神氣的事。保羅保羅“以為以為”和和“理解理解”的對不對？的對不對？保羅保羅以為以為男孩男孩希望希望也有一個這樣的哥哥。也有一個這樣的哥哥。其實男孩希望其實男孩希望_自己也能當(dāng)這樣的哥哥。自己也能當(dāng)這樣的哥哥。保羅微微一笑，他保羅微微一笑，他理解理解男孩的想法：坐男孩的想法：坐一輛又大又漂亮的車子回家，在小朋友一輛又大又漂亮的車子回家，在小朋友的面前是很神氣的事。的面前是很神氣的事。其實男孩想法其實男孩想法_讓自己的弟弟也能看一看讓自己的弟弟也能看一看這樣的車子這樣的車子保羅當(dāng)時憑什么做出這樣的猜測？保羅當(dāng)時憑什么做出這樣的猜測？ 保羅從辦公室里走出來的時候，看見一個保羅從辦公室里走出來的時候

5、，看見一個小男孩在他閃亮的新車旁走來走去，有時小男孩在他閃亮的新車旁走來走去，有時候伸手輕輕地摸一下，滿臉羨慕的神情。候伸手輕輕地摸一下，滿臉羨慕的神情。保羅保羅饒有興趣饒有興趣的看著這個男孩，從衣的看著這個男孩，從衣著來看，他的家庭顯然并不寬裕。著來看，他的家庭顯然并不寬裕。男孩睜大了眼睛：男孩睜大了眼睛：“你是說，這車你是說，這車是你哥哥給你的，你不用花一分是你哥哥給你的，你不用花一分錢？錢？”饒有興趣：令人感到很有趣，并十饒有興趣：令人感到很有趣，并十分注意。分注意。 突出了保羅很平易近人，很和善。突出了保羅很平易近人，很和善。 “我希望自己也能當(dāng)這樣的哥哥我希望自己也能當(dāng)這樣的哥哥 。

6、” 小男孩小男孩 的高的高尚品德。尚品德。不是獲取， 而是給予但是，這回保羅又錯了。錯在但是，這回保羅又錯了。錯在哪兒？哪兒？ 男孩的給予是令人感動的，男孩的給予是令人感動的，感動的原因究竟是什么？感動的原因究竟是什么？圈出觸動你心里的詞語圈出觸動你心里的詞語 男孩男孩 跳跳下車，三步兩步下車，三步兩步跑跑上臺階進了屋。不一會兒他上臺階進了屋。不一會兒他出來了，出來了，背背著一個小孩，顯然是他的弟弟，看上去腿有點著一個小孩，顯然是他的弟弟，看上去腿有點殘疾。他把弟弟殘疾。他把弟弟放放在最下面的臺階上，兩個人在最下面的臺階上，兩個人緊靠著坐緊靠著坐下。下。他他指著指著保羅的車，說保羅的車，說：“

7、看見了嗎？很漂亮，對不對？這看見了嗎？很漂亮，對不對？這是他哥哥送給他的圣誕禮物！將來，我也要送你一輛這樣是他哥哥送給他的圣誕禮物！將來，我也要送你一輛這樣的新車。到那時候，你就可以坐在車里，親眼看看我跟你的新車。到那時候，你就可以坐在車里，親眼看看我跟你講的那些好看的圣誕禮物了。講的那些好看的圣誕禮物了?！?從小男孩一連串的動作和語言中，可以從小男孩一連串的動作和語言中，可以 看出他對弟弟的看出他對弟弟的關(guān)心和疼愛，他特別心急，一心要把快樂給予弟弟，要關(guān)心和疼愛，他特別心急，一心要把快樂給予弟弟，要讓他那腿有殘疾的小弟弟，看一看保羅的哥哥送給保羅讓他那腿有殘疾的小弟弟，看一看保羅的哥哥送給保

8、羅的新車，并且告訴自己的弟弟，今后他也要送給弟弟一的新車，并且告訴自己的弟弟，今后他也要送給弟弟一輛這樣的新車。輛這樣的新車。 這段話是小男孩由心而發(fā)的，用最自這段話是小男孩由心而發(fā)的，用最自然，最樸實的話，說出來卻是那么的然，最樸實的話，說出來卻是那么的令人感動。在這里我們再次感到，小令人感動。在這里我們再次感到，小男孩純潔無暇美好無私的心靈和樂觀男孩純潔無暇美好無私的心靈和樂觀自信的性格。自信的性格。不是炫耀，而是關(guān)愛。不是炫耀，而是關(guān)愛。 保羅的眼睛保羅的眼睛 濕潤濕潤了。他下了車，把了。他下了車，把小弟弟抱進了車里。小弟弟抱進了車里。 小男孩兩次都只想到給予，而不小男孩兩次都只想到給予

9、，而不是得到，這使保羅十分驚訝，十分是得到，這使保羅十分驚訝，十分意外，保羅被小男孩善良、無私、意外，保羅被小男孩善良、無私、一心只想給予弟弟快樂的言行，深一心只想給予弟弟快樂的言行，深深地打動了，激動得快要流淚了。深地打動了，激動得快要流淚了。 保羅的眼睛濕潤了。他下了車，把小保羅的眼睛濕潤了。他下了車，把小弟弟抱進了車里。弟弟抱進了車里。那個男孩眼睛里閃著喜那個男孩眼睛里閃著喜悅的光芒悅的光芒，也坐了進去。，也坐了進去。他們?nèi)齻€人一起他們?nèi)齻€人一起過了一個難忘的晚上。過了一個難忘的晚上。在那個夜晚，他們一起共同體會著給予帶來的快樂。在那個夜晚，他們一起共同體會著給予帶來的快樂。 為什么說為

10、什么說“他們?nèi)齻€人在一起過了他們?nèi)齻€人在一起過了一個難忘的夜晚一個難忘的夜晚”？ 小弟弟是因為（第一次這樣乘車并親眼看到圣誕之小弟弟是因為（第一次這樣乘車并親眼看到圣誕之夜的風(fēng)光）而快樂。夜的風(fēng)光）而快樂。 小男孩是因為（小男孩是因為（ ）而快樂。）而快樂。 保羅是因為（保羅是因為（ ）而快樂。）而快樂。 保羅的眼睛濕潤了。他下了車，把小保羅的眼睛濕潤了。他下了車，把小弟弟抱進了車里。弟弟抱進了車里。那個男孩眼睛里閃著喜那個男孩眼睛里閃著喜悅的光芒悅的光芒，也坐了進去。，也坐了進去。他們?nèi)齻€人一起他們?nèi)齻€人一起過了一個難忘的晚上。過了一個難忘的晚上。在那個夜晚，他們一起共同體會著給予帶來的快樂

11、。在那個夜晚，他們一起共同體會著給予帶來的快樂。 為什么說為什么說“他們?nèi)齻€人在一起過了他們?nèi)齻€人在一起過了一個難忘的夜晚一個難忘的夜晚”？ 小弟弟是因為（第一次這樣乘車并親眼看到圣誕之小弟弟是因為（第一次這樣乘車并親眼看到圣誕之夜的風(fēng)光）而快樂。夜的風(fēng)光）而快樂。 小男孩是因為（保羅幫助他實現(xiàn)了他這個圣誕節(jié)的小男孩是因為（保羅幫助他實現(xiàn)了他這個圣誕節(jié)的愿望并給弟弟一個美好的承諾）而快樂。愿望并給弟弟一個美好的承諾）而快樂。 保羅是因為（被小男孩純潔無暇、美好無私的心靈保羅是因為（被小男孩純潔無暇、美好無私的心靈和樂觀自信的態(tài)度所感染，并幫助他們度過一個歡樂的和樂觀自信的態(tài)度所感染，并幫助他們

12、度過一個歡樂的圣誕節(jié)）而快樂。圣誕節(jié)）而快樂。 這個夜晚，保羅從內(nèi)心里感受到，這個夜晚，保羅從內(nèi)心里感受到，給予是令人快樂的。給予是令人快樂的。 “為什么保羅認為給予是快樂的？為什么保羅認為給予是快樂的？”這個夜晚，保羅從內(nèi)心里感受到，給予是令人快樂的。這個夜晚，保羅從內(nèi)心里感受到，給予是令人快樂的。 因為保羅從小男孩的身上感受到了那種無私，因為保羅從小男孩的身上感受到了那種無私，善良的品質(zhì)，看到了小弟弟在實現(xiàn)心愿時的興奮，善良的品質(zhì)，看到了小弟弟在實現(xiàn)心愿時的興奮，而這一切就是小男孩所希望的，也是由小男孩和而這一切就是小男孩所希望的，也是由小男孩和保羅他們兩個給予的。一次次的思想活動，讓保保

13、羅他們兩個給予的。一次次的思想活動，讓保羅領(lǐng)悟到了給別人快樂，自己也會快樂。他感覺羅領(lǐng)悟到了給別人快樂，自己也會快樂。他感覺到自己好像更成熟了。到自己好像更成熟了。課文總結(jié)課文總結(jié) 幫助別人，助人為樂是一個人幫助別人，助人為樂是一個人優(yōu)秀品質(zhì)的表現(xiàn)。具有這樣品質(zhì)的優(yōu)秀品質(zhì)的表現(xiàn)。具有這樣品質(zhì)的人是無私的的人，心里裝著別人的人是無私的的人，心里裝著別人的人。他們會從幫助別人的過程中體人。他們會從幫助別人的過程中體會到快樂！會到快樂！ 課文中的保羅因為給予而快樂。那么課文中的保羅因為給予而快樂。那么你有過幫助別人而自己感到快樂的經(jīng)歷你有過幫助別人而自己感到快樂的經(jīng)歷嗎？嗎？ 我也曾因為（）而感到快

14、樂！我也曾因為（）而感到快樂！ 實際在我們的生活當(dāng)中，實際在我們的生活當(dāng)中， 我們會不時地體我們會不時地體會到這種給予的快樂，會到這種給予的快樂， 也許它就是也許它就是一個關(guān)注的眼神，一個關(guān)注的眼神， 一只攙扶一只攙扶的手臂，的手臂， 一句關(guān)切的話語，一句關(guān)切的話語， 一份慷慨的愛心一份慷慨的愛心 它也許是物質(zhì)的，也許是精神的。它也許是物質(zhì)的，也許是精神的。 只要我們每個人都能這樣給予、奉只要我們每個人都能這樣給予、奉獻，我們的世界將會變得更加美好！獻，我們的世界將會變得更加美好！贈語贈語給予是快樂的給予是快樂的送人玫瑰，手有余香送人玫瑰，手有余香手術(shù)室的醫(yī)生手術(shù)室的醫(yī)生熱心的鄰居熱心的鄰居 送人玫瑰，手有余香。送人玫瑰，手有余香。 人活著，就是要給我們生活的社會添上一點光彩，人活著，就是要給我們生活的社會添上一點光彩，這樣我們的生命之花才會開放。這樣我們的生命之花才會開放。巴金巴金 對人來說，最大的快樂、最大的幸福就是把自己對人來說，最大的快樂、最大的幸福就是把自己的精神力量奉獻給他人。的精神力量奉獻給他人。蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基 給予永遠比接受更快樂。給予永遠比接受更快樂。高爾基高爾基 愛是可以無限傳遞的，在你帶給別愛是可以無限傳遞的，在你帶給別人關(guān)愛的時候，你自己也會得到快樂。人關(guān)愛的時候，你自己也會得到快樂。正是因為有愛，才會無私地給予，因正是因為有愛，