八年級政治下冊 競爭與合作練習(xí)課件 陜教版

1、1、在社會生活中，我們前進的動力是 （ ）A隨心所人欲 B競爭 C滿足現(xiàn)狀 D避免競爭2、“競爭合作求雙贏”，對這句話正確的理解的是 （ ）A在競爭中，沒有高下之分B在競爭中，不是你死就是我亡C在競爭中，要相互排斥，要么是你死我活，要么是兩敗俱傷D在競爭中，要學(xué)會合作，相互學(xué)習(xí)，相互促進，共同提高在BB 3、現(xiàn)實社會中，競爭與合作并存，下列對合作正確認識的是 ( )合作使大家在競爭中共同進步合作能充分發(fā)揮集體的作用合作能增強戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量合作就能奪取冠軍 A B C D 4、我們參與競爭的主要目的是 （ ）戰(zhàn)勝對手，看對手的失落感實現(xiàn)自我超越，爭取更大的勝利開發(fā)潛能，取得共同進步提高學(xué)習(xí)

2、和工作的效率 A B C DDB 5、面對激烈的競爭壓力，我們應(yīng)該（ ） A逃避 B膽怯、停滯 C勇敢地迎著壓力上 D讓自己被壓力所壓跨 6、競爭對每個人來說都是壓力。要把壓力變?yōu)閯恿?，就需?（ ）鍛煉頑強的毅力完全的自尊樹立堅定的信心培養(yǎng)團結(jié)合作精神 A B C DCB 7、在社會生活中，需要他人的幫助和離不開集體力量的是 （ ） A弱者 B強者 C每個人 D勝者 8、在社會生活中既需要競爭，也離不開 （ ） A朋友之情 B團結(jié)合作 C父母的關(guān)懷 D同學(xué)的幫助 9、在競爭中，下列說法正確的是（ ） A已經(jīng)名列前茅的可以停滯下來 B不惜一切代價追趕先進 C中游要力爭上游 D保守成功經(jīng)驗，防止

3、他人超越我們CBC 10、古往今來的偉大事業(yè)無不成就于 （ ） A單打獨斗 B團結(jié)合作 C不擇手段 D能退則退，能逃則逃B 二、簡答題二、簡答題 1、學(xué)校生活中，你都參加過那些競爭？過后有怎樣的心理感受？ 2、觀察右圖，說說這種競爭方式對嗎？為什么？ 3、2006年10月18日，在丹麥阿胡斯世界體操錦標(biāo)賽上，中國女子團體在激烈地競爭中，以頑強地毅力和團結(jié)協(xié)作的精神奪得女團世界冠軍，實現(xiàn)了中國體操界幾代人的夢想。中國女子團體奪得世界團體冠軍反映和說明了什么？答：各種考試及競賽等。成功會給我?guī)硐矏偟男睦砀惺?；失敗則讓我產(chǎn)生挫折和失落感。（言之有理即可）答：不可取。如果為了取勝而不擇手段，做出有損

4、自己的人格品德的事情，就算取得一時的勝利，也是得不償失的。在競爭中，我們對自己既要有高標(biāo)準、嚴要求，又要學(xué)會實事求是地評價自己。只要我們付出了努力，發(fā)揮了能力，每一次有所長進，你就是勝者。 3、2006年10月18日，在丹麥阿胡斯世界體操錦標(biāo)賽上，中國女子團體在激烈地競爭中，以頑強地毅力和團結(jié)協(xié)作的精神奪得女團世界冠軍，實現(xiàn)了中國體操界幾代人的夢想。中國女子團體奪得世界團體冠軍反映和說明了什么？答：符合以下觀點即可：社會生活離不開合作；團結(jié)合作是成功的保障；我們要培養(yǎng)合作精神，提高合作技巧。 三、辨析題三、辨析題 1、競爭會使人產(chǎn)生挫折感和失落感、陷入自卑、意志消沉、一蹶不振，所以生活中我們應(yīng)

5、該避免競爭。 答：這種看法是錯誤的。雖然競爭會使人產(chǎn)生挫折感和失落感、陷入自卑、意志消沉、一蹶不振等消極的方面，但是通過競爭可以激發(fā)人的自我提高意識和能力的活動，激發(fā)人們的上進心和創(chuàng)造力，使個人的智慧與力量得到充分的發(fā)掘和施展。同時，還可以加速國家、社會各項事業(yè)的發(fā)展，加快社會的進步。所以我們要勇敢地面對競爭，不逃避，不膽怯。 2、競爭就是“你死我活”，合作就是“一團和氣”，兩者是水火不相容的關(guān)系。答：這一觀點是錯誤的，它割裂了合作與競爭之間的關(guān)系。合作與競爭，不是水火不容的關(guān)系，而是相互依存，你中有我，我中有你。我們學(xué)會在合作中競爭，才能達到充分地合作和合理的競爭。競爭與合作的和諧交融，會使

6、我們的集體更強大，使我們?nèi)鎮(zhèn)€人更快地進步。 四、實踐與探究四、實踐與探究 1、周婷婷和王錚就讀與遼寧師范大學(xué)教育系，一個雙目失明，一個雙耳失聰。他們兩人為了共同的目標(biāo)生活上要自理，學(xué)習(xí)上不落后，組成了“海輪.凱勒”號聯(lián)合艦隊。周看不清聽得見，她做王的耳朵；王看得清聽不見，就做周的眼睛。兩人取長補短，揚長避短，實現(xiàn)了生活的自理，并且在學(xué)習(xí)上也取得了成功。 （1）上述事例說明了什么道理？ 答：社會生活離不開合作，人與人之間只有相互合作，同心協(xié)力，共同努力，才能取得成功，達到共同目標(biāo)，實現(xiàn)人生價值。 （2）作為一名中學(xué)生如何在學(xué)習(xí)和）作為一名中學(xué)生如何在學(xué)習(xí)和生活中學(xué)會與他人合作？生活中學(xué)會與他人

7、合作？答：在現(xiàn)實生活中我們要學(xué)會在競爭中合答：在現(xiàn)實生活中我們要學(xué)會在競爭中合作，要尊重競爭對手，相互信任、相互理作，要尊重競爭對手，相互信任、相互理解、互諒互讓、以誠相待，向競爭對手學(xué)解、互諒互讓、以誠相待，向競爭對手學(xué)習(xí)，正確處理自己與競爭對手的關(guān)系，形習(xí)，正確處理自己與競爭對手的關(guān)系，形成良好的合作精神，達到雙贏的目的。成良好的合作精神，達到雙贏的目的。 2、某校八年級（4）班，開展了一場關(guān)于“競爭與合作”的辯論會。一方認為合作更重要，生活離不開合作，一個人無法孤立地生活；社會發(fā)展也離不開合作，許多重大成就都是合作的結(jié)果，可以說沒有合作，社會就無法進步。另一方認為競爭更重要，競爭激發(fā)人的積極性，學(xué)習(xí)中的競爭催人上進，市場上的競爭使企業(yè)充滿活力，沒有競爭的地方就像一潭死水，毫無生氣。 請你策劃和組織這一次的辯論會。 （1）主題： （2）正（反）方的觀點： 正方： 反方： 競爭與合作競爭與合作競爭與合作，競爭更重要競爭與合作，競爭更重要競爭與合作，合作更重要競爭與合作，合作更重要 準備好道具，布置回會場，分準備好道具，布置回會場，分好正方與反方組，邀請評委辯好正方與反方組，邀請評委辯論會開始，