第五課第二框《發(fā)現(xiàn)自己的潛能》學(xué)案

1、年11月5日第五課第二框發(fā)現(xiàn)自己的潛能學(xué)1、2、3、4、目的：發(fā)現(xiàn)自己稍作努力就 能發(fā)掘自己的潛能， 逐漸消除對(duì)潛能神秘而遙遠(yuǎn)的）張臉【活動(dòng)四】合作完成大腦到底有多厲害？信息儲(chǔ)存密度非常大，比電 :計(jì)，在一生中一個(gè)人的 人用其一生的遠(yuǎn)裝不滿。2012主創(chuàng)人：梁秀麗、學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解人的潛能有哪些。明確發(fā)掘自己潛能的必要性。懂得如何發(fā)掘自己的潛能。認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都具有巨大的潛能，對(duì)潛在的自我樹立更多的、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)并探究每個(gè)人自身可能存在的潛能是難點(diǎn)2、“發(fā)掘自己的潛能的方法”既是教學(xué)難點(diǎn)，又是教學(xué)重點(diǎn)。三、 學(xué)法指導(dǎo)：（1）自主學(xué)習(xí)（2）合作學(xué)習(xí)（3）探究學(xué)四、學(xué)習(xí)過(guò)程（一）課前準(zhǔn)備：

2、請(qǐng)同學(xué)們課前通讀課本，解答課本中探究問(wèn)題，并完成練習(xí)冊(cè)P27 “教材預(yù)習(xí)中的15題（自主學(xué)習(xí)）聽故事導(dǎo)入新課：醉漢為何能爬出深坑回答：為什么醉漢聽到聲音后，就能爬出深坑？生答：給自己一些積極的暗示，找一找 圖中有幾張人臉？試一試自己的潛能共同探討新課【活動(dòng)一】：猜一猜：人腦的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，使 子計(jì)算機(jī)容量高倍。有人4 大腦，可容下本書的知識(shí) 時(shí)間和所有的精力學(xué)習(xí)，:20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家愛恩斯坦死時(shí)曾表示愿意將 大腦捐獻(xiàn)出來(lái)供人們研究。后來(lái)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，實(shí)際 上愛恩斯坦的大腦使用還不到全部的%最偉大的科 學(xué)家的大腦使用都不到10%那作為其他的普通人用了多 少？有些人不到%有些則連都不到，這說(shuō)明

3、大腦至少有90%荒廢掉，這就是人類最偉大的發(fā)現(xiàn)。想li斯-一想：愛恩斯坦使用不到10%勺大腦就可以成為最偉大的科學(xué)家，如果我們多開發(fā)1%那么結(jié)果會(huì)怎樣？【活動(dòng)二】：探究特長(zhǎng)是否等于潛能【活動(dòng)三】：讓我們來(lái)感受一下人的巨大潛能：馬克思能閱讀歐洲一切國(guó)家的文字；恩格斯能說(shuō)20種語(yǔ)言；愛迪生做出2000項(xiàng)發(fā)明；貝多芬在 耳聾后仍創(chuàng)作出大量?jī)?yōu)秀的音樂(lè)作品; 史豐收心算多位數(shù)加、減、乘、除比計(jì)算器快。茅盾能熟背 整本紅樓夢(mèng)； 【活動(dòng)四】：填一填）是你成功做事情和做工作的條件，影響工作和學(xué)習(xí)的（【活動(dòng)五】：人的潛能是多方面的，每個(gè)人至少有七方面的智能，觀察圖片，下列 人物他們?cè)谀姆矫姹憩F(xiàn)得更突出？自主學(xué)習(xí)

4、完成傳奇數(shù)學(xué)家華羅庚鄧小平創(chuàng)造性地提出了一國(guó)兩制”的地球繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的同時(shí)，月 球也在圍繞著地球公轉(zhuǎn)。構(gòu)想，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)10年22輪的中英香港問(wèn)題談判，香港終于回到祖國(guó)的懷抱華羅庚：智能；周杰倫：智能； 鄧小平：智能；天體運(yùn)行論：智能;翔能太宗能也自義材P52就改，開創(chuàng)了大唐貞觀之快樂(lè)大本煌盛主持人他認(rèn)智能；以銅為鏡，可以正衣冠；以 古為鏡，可以知興替；以人 ，可以明得失”材第53頁(yè)“沙灘上勺的話?鯊二一舞蹈千手觀音盤聲的”勺iHI潛IFJ他1活在無(wú)聲世界里己積極的暗示：“我們要讓世人震 撼不已”，用信心和勇氣締造奇跡。唐太宗任人唯賢，聞過(guò)3、品嘗實(shí)踐的快樂(lè)，掌握他們是特殊天才藝術(shù)家，抹去生理 上

5、帶來(lái)的缺陷，實(shí)現(xiàn)心中 更完美的 自我，既剛?cè)嵯酀?jì)、柔中帶剛， 又形神貫通、神韻自如。他們有著無(wú)窮的創(chuàng)造力，他們把耳朵緊貼著音箱，把手和臉蛋放在音箱上,他們把身子趴在地板上,通過(guò)振動(dòng)感（）受音樂(lè)節(jié)拍。實(shí)踐中使音樂(lè)與血交融。 發(fā)掘潛能的方法：（1）積極心理暗示法：經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇 氣，能幫助我們發(fā)掘潛能；女口：經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：“”“！”（2）目標(biāo)設(shè)定法：在心中想象出一個(gè)比自己更好的“自我”形象，激勵(lì)自己的斗 志，有利于釋放自己的潛能；想象一個(gè)新我一一（3）實(shí)踐鍛煉法：只有在實(shí)踐中才能激發(fā)潛能，要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣， 從小事做起。女 口：、！、！、！、！另外還有-緊急逼迫法、迎接挑戰(zhàn)法、情緒調(diào)節(jié)法、光明思維法（光明思維法就是用積極的態(tài)度和思維方法去看待事情）（三）布置課堂作業(yè)：完成練習(xí)冊(cè) P28的1-9題 附加題：