新建 語文答案_第1頁
新建 語文答案_第2頁
新建 語文答案_第3頁
新建 語文答案_第4頁
新建 語文答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、語文月考參考答案語文月考參考答案 1. D、“傳統(tǒng)的遺傳改良技術是通過隨機、自然的方式積傳統(tǒng)的遺傳改良技術是通過隨機、自然的方式積累優(yōu)良基因累優(yōu)良基因”以偏概全,應該還有以偏概全,應該還有“人工雜交人工雜交”的方式。的方式。 2.D、“對人類生存有負面作用對人類生存有負面作用”表述絕對,從原文來看表述絕對,從原文來看轉(zhuǎn)基因技術對人類生存是否有負面作用尚無定論。轉(zhuǎn)基因技術對人類生存是否有負面作用尚無定論。 3.A、“比傳統(tǒng)的方法具有更高的安全性、靈活性和精確比傳統(tǒng)的方法具有更高的安全性、靈活性和精確性性”理解錯誤,聲明中只說理解錯誤,聲明中只說“遺傳新技術為作物改良提遺傳新技術為作物改良提供了更

2、大的靈活性和精確性供了更大的靈活性和精確性”,關于轉(zhuǎn)基因技術的安全,關于轉(zhuǎn)基因技術的安全性,原文中說性,原文中說“并不一定會有新的或更大的風險并不一定會有新的或更大的風險”,而,而“商品化的產(chǎn)品商品化的產(chǎn)品”的安全性,也不等于轉(zhuǎn)基因技術的安的安全性,也不等于轉(zhuǎn)基因技術的安全性。全性。4 C5.A項的“擢”,這里是高中之意。6.B “并憑對禮和史記的精通被提拔為官”有誤,據(jù)原文“擢明經(jīng)第,除國子博士,遷司業(yè)兼修文館學士”,精通禮和史記只是褚無量“擢明經(jīng)第”其中的一個條件,“被提拔為官”是他“擢明經(jīng)第”后“除”和“遷”的必然結(jié)果。 7(1)褚無量認為這不符合禮制因而堅決勸諫,當時左仆射韋巨源支持祝

3、欽明,因此褚無量的建議被擱置。(2) 希望陛下到東都時,錄用唐初到現(xiàn)在已經(jīng)絕嗣的功臣世家,即使旁支子孫,(也)都能夠繼承祿位?!?試題分析:文言翻譯應當直譯為主,意譯為輔,還要字字落實,尤其要抓住一些關鍵字,(1)關鍵點:“以”,認為;“副”,符合;“佐”,支持;“格”,被擱置;句意1分。(2)關鍵點:“收敘”,錄用;“逮”,到;“功臣世絕者”,定語后置句,已經(jīng)絕嗣的功臣世家;雖,即使;“承襲”,繼承祿位?!疚难晕姆g】褚無量,字弘度,是杭州鹽官縣人。少年時跟隨沈子正、曹福學習經(jīng)學,用心研讀古代典籍,尤其精通禮和司馬遷的史記。高中明經(jīng)科,授予國子博士,升任司業(yè)兼任修文館學士。唐中宗將要到南郊祭

4、祀天神,下詔確定儀式規(guī)范。當時祝欽明、郭山惲提議皇后第二個敬酒,褚無量認為這不符合禮制因而堅決勸諫,當時左仆射韋巨源支持祝欽明,因此褚無量的建議被擱置 唐玄宗即位,無量升任左散騎常侍兼國子祭酒,被封為舒國公。母喪去職,詔令州刺史薛瑩吊唁祭奠,賞賜的物品超出一個等級。服喪期間在墓旁構(gòu)筑小屋居住時,群鹿沖犯了他種植的松柏,褚無量下令不要圍捕獵殺群鹿,只是嚎哭著傾訴道:“山林中不缺乏食物,怎么忍心冒犯我母親墳塋前的樹呢?”從此群鹿馴服順從,不再觸犯 。褚無量為此終身不吃鹿肉。守孝期滿,召回朝廷恢復原職。 開元五年,皇帝將要到東都去,可是太廟坍塌了,姚崇提議說:“這太廟本是苻堅時修建的宮殿, 不應當停

5、止這次行程?!瘪覠o量鄙棄他的提議,認為不值得聽信,就上奏章說:“帝王陰盛陽衰,先祖就會顯現(xiàn)災變。如今后宮不被寵幸過的宮女,應當全部遣散她們來應對災變。選拔賢良的人才,抑制奢靡之風,減輕賦稅,謹慎施刑,采納勸諫之言,明察諂媚的人,讓斷絕祿位的世家得以繼承祿位,這樣就會天人和諧,災禍停止?!被实壅J為姚崇的話對,車駕于是向東進發(fā)。 褚無量又上奏章說:“自古接受天命的君王,定要讓消失的振興起來,斷絕的延續(xù)下去,尊崇有德行的人,酬報有功勞的人。因此保全別人的封國,勝于救助他的災難;使別人的后人立世,勝于為他修大墓。希望陛下到東都時,錄用唐初到現(xiàn)在已經(jīng)絕嗣的功臣世家,即使旁支子孫,(也)都能夠繼承祿位?!?/p>

6、皇帝采納了他的建議。 當初,內(nèi)府舊存的典籍,從高宗時就收藏在宮中,次序雜亂無章,褚無量提議請求整理謄寫,補訂次序,來擴充珍貴典籍。天子詔令在東都的乾元殿東廂房分門別類,整理排比,褚無量為此事的主管官員。(褚無量)于是上奏章(請求恩準)聞喜縣尉盧僎、江夏縣尉陸去泰、左監(jiān)門率府胄曹參軍王擇從、武陟縣尉徐楚璧分類??睂彾?。衛(wèi)尉設置帳棚,供臨時居處,光祿寺供給飲食。又詔令秘書省、司經(jīng)局、昭文館、崇文館二館輪流整理、校訂,搜集天下散失的書籍來修補脫漏的文字。不到幾年,四庫修撰完畢。 褚無量去世,享年75歲?;实勐牭酱耸卤瘋葱?,加贈他禮部尚書,謚號為文,喪事全由官府供給。 8.寓情于景。夜闌人靜時分,紅

7、紗籠罩下的一盞孤燈,寓情于景。夜闌人靜時分,紅紗籠罩下的一盞孤燈,燃燒欲盡。既營造了凄涼的環(huán)境氣氛,又寫出了閨中的燃燒欲盡。既營造了凄涼的環(huán)境氣氛,又寫出了閨中的思婦孤獨不眠之情。思婦孤獨不眠之情。 運用象征。這燈是女主人公心靈的寫照,它象征思婦運用象征。這燈是女主人公心靈的寫照,它象征思婦那顆寂寞的心,它是思婦苦戀相思中燃燒的心,雖備受那顆寂寞的心,它是思婦苦戀相思中燃燒的心,雖備受煎熬,卻執(zhí)著如一。煎熬,卻執(zhí)著如一。 9.花外子規(guī)啼月:似在聲聲呼喚遠人歸來。庭下丁花外子規(guī)啼月:似在聲聲呼喚遠人歸來。庭下丁香千結(jié):寓意思婦心中愁思凝結(jié)。梁間雙燕齊飛:反香千結(jié):寓意思婦心中愁思凝結(jié)。梁間雙燕齊

8、飛:反襯閨中思婦形單影只。襯閨中思婦形單影只。10 (1)人生代代無窮已,江月年年望相似。(2)五更鼓角聲悲壯,三峽星河影動搖。(3)水面清圓,一一風荷舉 11(1)BE(選E得3分,選B得2分,選D得1分,選AC不得分。) 試題分析:試題分析:A項,項,“唯一唯一”錯誤;錯誤;C項,項,“從來都是把壞從來都是把壞的東西盡快忘掉的東西盡快忘掉”是周老自己說的,而不是葉芳;是周老自己說的,而不是葉芳;D項,項,“淡泊名利淡泊名利”不當,文中沒有直接體現(xiàn)不當,文中沒有直接體現(xiàn).(2)主導建立漢語拼音體系,參與制定漢語拼音方案,被稱為漢語拼音之父;總結(jié)文字發(fā)展規(guī)律,提出“文字三相分類法”,并把漢字的

9、傳播歷史分為“學習、借用、仿造、創(chuàng)造”四個階段;著作等身,發(fā)表過30多部語言學專著,300多篇論文,產(chǎn)生了廣泛影響。(每點2分,共6分)試題分析:答題答題時要立足全文,找到文中的主要事件,盡量運用文中詞語分條作答,注意各段段首和段尾句 (3)運用側(cè)面描寫,使人物形象更加真實、豐滿;)運用側(cè)面描寫,使人物形象更加真實、豐滿;更能突出人物性格,表現(xiàn)人物多方面的優(yōu)秀品質(zhì),增加更能突出人物性格,表現(xiàn)人物多方面的優(yōu)秀品質(zhì),增加文章的說服力;豐富文章內(nèi)容,使讀者對周有光有一文章的說服力;豐富文章內(nèi)容,使讀者對周有光有一個更加全面、客觀的了解。(每點個更加全面、客觀的了解。(每點2分,共分,共6分)分) 試

10、題分析:引用的作用有:可使所表達的語言簡潔凝試題分析:引用的作用有:可使所表達的語言簡潔凝練;生動活潑,增添感染力;對說理表情達意都很有練;生動活潑,增添感染力;對說理表情達意都很有幫助,為自己的觀點和看法提供有力的論據(jù),增強說服幫助,為自己的觀點和看法提供有力的論據(jù),增強說服力;使論據(jù)確鑿充分,增強說服力;具有畫龍點睛力;使論據(jù)確鑿充分,增強說服力;具有畫龍點睛之效,能夠啟人心智、升華主題;引用,對說理表情之效,能夠啟人心智、升華主題;引用,對說理表情達意都很有幫助,為自己的觀點和看法提供有力的論據(jù),達意都很有幫助,為自己的觀點和看法提供有力的論據(jù),增強說服力。根據(jù)以上角度分析,立足文本,意

11、思對即增強說服力。根據(jù)以上角度分析,立足文本,意思對即可???。 (4)我認為,周有光的百年人生,豐富多彩,充滿傳奇。身兼“三家”(語言學家,文字學家,經(jīng)濟學家),通曉多種語言;做過愛因斯坦的“陪聊”;在50歲左右時,改行專職研究語言學,并取得了不俗的成就;百歲之后,仍精神健旺,沒有停止思考,出版多部作品。(觀點2分,理由每點2分,答出任何三點即可得6分) 試題分析:這是一道探究的題目,要求是周有光本來是研究經(jīng)濟試題分析:這是一道探究的題目,要求是周有光本來是研究經(jīng)濟學的,卻改行研究語言學,成了漢語拼音之父,請結(jié)合全文談談學的,卻改行研究語言學,成了漢語拼音之父,請結(jié)合全文談談你的看法,答題時一

12、定要結(jié)合你的看法,答題時一定要結(jié)合“周有光周有光”的經(jīng)歷,不能拋開原文的經(jīng)歷,不能拋開原文隨意拓展,答題時可以是兩個方向,第一,就某一點結(jié)合文章作隨意拓展,答題時可以是兩個方向,第一,就某一點結(jié)合文章作深入的探究,即深入的探究,即向內(nèi)挖掘向內(nèi)挖掘,這種方式一般不擴展,指結(jié)合文章例,這種方式一般不擴展,指結(jié)合文章例句事例即可;另一種方式適當結(jié)合現(xiàn)實探究,即句事例即可;另一種方式適當結(jié)合現(xiàn)實探究,即向外拓展向外拓展,即適,即適用于結(jié)合現(xiàn)實談自己的看法的題目。本題持贊同轉(zhuǎn)行的,適用第用于結(jié)合現(xiàn)實談自己的看法的題目。本題持贊同轉(zhuǎn)行的,適用第一種方式,因為文中能夠找到依據(jù),答題時首先明確觀點,然后一種方

13、式,因為文中能夠找到依據(jù),答題時首先明確觀點,然后列舉文中的相關的語句整理答案。不贊同適用于第二種,答題時列舉文中的相關的語句整理答案。不贊同適用于第二種,答題時注意在列舉原文事件的基礎上,適當?shù)耐卣?。注意在列舉原文事件的基礎上,適當?shù)耐卣埂?12 . A 試題分析:明確了這些成語的意思和用法,然后根據(jù)語境進行判斷,即可選出答案。呼之欲出:形容畫像非常逼真,也形容文學作品的人物描寫十分生動;也指某事即將揭曉或出現(xiàn)。符合語境。 捉襟見肘:拉一下衣襟就露出胳膊肘兒,形容衣服破爛;也比喻顧此失彼,應付不過來。 瓦釜雷鳴:比喻無才無德的人占據(jù)高位,煊赫一時。望文生義。 13.D 試題分析:解答時要注意

14、分析句子成分、理解句子意思。A項,關聯(lián)詞搭配不當,應將“不僅”改為“不是”;B項,中途易轍,前一分句的主語是“騰迅無人機”,但后一分句的主語又變成了“他們的目標用戶”;C項,成分殘缺,在“在南山區(qū)”前加“該店”。 14.B 解析:句的解析:句的“文章還文章還”是與前往文的內(nèi)容緊密相連的,因此是與前往文的內(nèi)容緊密相連的,因此句應為第一句。這樣排除句應為第一句。這樣排除A項和項和D項。項。“在電子通訊設備上安裝竊在電子通訊設備上安裝竊聽器聽器”“”“監(jiān)聽電纜通訊和使用特殊天線監(jiān)聽電纜通訊和使用特殊天線”和和“在歐盟駐美機構(gòu)的在歐盟駐美機構(gòu)的加密傳真機中安置了竊聽器加密傳真機中安置了竊聽器”都是都是

15、“監(jiān)聽細節(jié)監(jiān)聽細節(jié)”,句的,句的“其中其中”代指代指“監(jiān)聽細節(jié)監(jiān)聽細節(jié)”,因此,領起,應排在后面。句是,因此,領起,應排在后面。句是除歐盟之外的地區(qū),所以排在最后,是結(jié)句。故選除歐盟之外的地區(qū),所以排在最后,是結(jié)句。故選B項項。 15互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍我們既要享用互聯(lián)網(wǎng)都需要法互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍我們既要享用互聯(lián)網(wǎng)都需要法律提供制度保障律提供制度保障 16【答案】構(gòu)圖要素:【答案】構(gòu)圖要素:20(數(shù))根線條構(gòu)成上(數(shù))根線條構(gòu)成上 下對稱的拱橋下對稱的拱橋輪廓(和倒影,橋洞與倒影恰好合成圓形。);(輪廓(和倒影,橋洞與倒影恰好合成圓形。);(2分)當中分)當中輔以輔以G20、2016、CHINA

16、和篆刻隸書和篆刻隸書“中國中國”字樣的印章。字樣的印章。(2分)分) 寓意:說明此次峰會必將構(gòu)建各國溝通、合作、共贏的橋梁。寓意:說明此次峰會必將構(gòu)建各國溝通、合作、共贏的橋梁。(2分)分) 或:橋梁寓意著或:橋梁寓意著G20已成為全球經(jīng)濟增長之橋、國際社會合已成為全球經(jīng)濟增長之橋、國際社會合作之橋、面向未來的共贏之橋。同時作之橋、面向未來的共贏之橋。同時20根線條代表根線條代表20個國家,個國家,它們等粗等距,體現(xiàn)了各國的平等地位(或:線條的兩端沒它們等粗等距,體現(xiàn)了各國的平等地位(或:線條的兩端沒有封閉,寓意開放;橋梁線條形似光纖,寓意信息時代的互有封閉,寓意開放;橋梁線條形似光纖,寓意信

17、息時代的互聯(lián)互通)。圓形的橋洞既代表了聯(lián)互通)。圓形的橋洞既代表了G20中的中的“0”,又寓意這其,又寓意這其實是一次圓桌會議,強調(diào)國與國的平等,體現(xiàn)了各國團結(jié)協(xié)實是一次圓桌會議,強調(diào)國與國的平等,體現(xiàn)了各國團結(jié)協(xié)作精神。中文印章彰顯了中國傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,與英文作精神。中文印章彰顯了中國傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,與英文CHINA相呼應。相呼應。17.作文 試題分析:一般而言,材料中有幾種人物就會有幾種看法,自然就有幾種立意角度。 抓住人物心理分析,揭示言語和行為動機,就會滲透理性思考, 析出故事含義。在游客看來,在公園中漫步,應該有舒適的長椅適合休息。躺在這種椅子上看看手機這是一種享受,但鋼刺讓人無法長時間

18、安身。因此,這種長椅屬于博人眼球的擺設。游客心理訴求就是提倡人性化。 在當?shù)鼐用窨磥?,這是最人性化的設計。 公園中的美景需要欣賞,家庭的日常生活需要打理。而沉湎于手機世界,或許會忽略景致,淡化親情。長椅的鐵刺是善意的提醒,是人性化的關懷。 立意思考:1可抓住材料中的主體“長椅”思考:為什么這樣設計?它在警告誰?警告什么?“最人性化”體現(xiàn)在何處?其實手機已然是科技文明在現(xiàn)代生活最普及的物質(zhì)元素。當我們沉湎于科技文明帶來的便利、自閉、懶惰甚至時,長椅的自動鋼刺的警告就當然就最人性了。 立意示例: 1世界不只方寸大:當世界被禁錮在這方寸中,你的心也隨之被禁錮。而世界本就無邊無際,你的心也該遼闊深遠。

19、所以,放下這枷鎖,去聽蟬鳴、去看落日長河;去感受心跳、去過鮮活溫暖的人生。 2和身邊的人說說話:春光可飲,秋色可依,陽光是多么明媚,細雨是和身邊的人說說話:春光可飲,秋色可依,陽光是多么明媚,細雨是多么纏綿多么纏綿別一個人獨斟別恨離愁,放下手機,在美好的環(huán)境中,和身別一個人獨斟別恨離愁,放下手機,在美好的環(huán)境中,和身邊的人說說話:陪敬愛的父母拉拉邊的人說說話:陪敬愛的父母拉拉 家常、約親密的朋友說說理想、對經(jīng)家常、約親密的朋友說說理想、對經(jīng)過過 的陌生人報以微笑的陌生人報以微笑 你會發(fā)現(xiàn)生活原本應是這樣。你會發(fā)現(xiàn)生活原本應是這樣。 3別讓虛擬世界侵占你的人生,抬起你的頭來,呼吸新鮮的空氣、聽鳥

20、別讓虛擬世界侵占你的人生,抬起你的頭來,呼吸新鮮的空氣、聽鳥兒的兒的 呼喚、嗅花草的芳香呼喚、嗅花草的芳香你會發(fā)現(xiàn),現(xiàn)你會發(fā)現(xiàn),現(xiàn) 實生活中總會有令你起身去實生活中總會有令你起身去追逐的美好追逐的美好 事物。事物。 4手機外面,風景正好。手機外面,風景正好。 5遠離手機,擁抱世界。遠離手機,擁抱世界。另一種人性化另一種人性化 有一種人性叫鋼刺。 柏林公園中,那藏著鋼刺的長椅,在游人看來是如此的不合理。殊不知,那正是最人性化的設計。 當你閑庭漫步,坐在長椅上逐漸沉浸于手機的虛擬世界中,那鋼刺的出現(xiàn)正是為了提醒你要適可而止。這是多么人性化的一面??! 我們并非圣賢,總會被亂花迷了眼,被淺草沒了蹄。這時,請為自己準備一些鋼刺吧。 懸梁刺股亦為人性。也許我們會訝異,少年受此摧殘,還曰人性,豈不笑話?但若無那懸梁之繩吊住他的頭發(fā),若無那刺骨之錐將他扎醒,有哪有那努力與勤奮呢?若非如此,恐怕早就進了夢鄉(xiāng),只能在夢里金榜題名了吧。 虎媽狼爸亦顯人情。提及此只怕我們大多數(shù)人不敢茍同,嚴厲至此,何談人情?一聲呵責,一次鞭笞不就是那鋼刺嗎?有了錯誤,屢說不改,若就不聞不問,寬容驕縱,難道就可以稱之為人性嗎?果然如此,那么也許那些頑童早就成了流連于網(wǎng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論