2022六一趣味活動方案

1、Word2022六一趣味活動方案  一、活動目的：  1、通過各種活動使同學在玩耍中了解各種傳統(tǒng)民族（文化）。  2、在嬉戲過程中，增進同學與同學的情感溝通，在玩中體會到樂。  3、通過此次活動，使同學在了解學問之余，在身心各方面都有很大的進展。  二、活動時間：  1、活動預備：5月20日5月27日  (布置好場地，預備好活動的道具和材料。工作人員培訓到位)  2、活動開頭：5月30日上午  三、活動支配以及活動器

2、材的預備：  (一)投壺：  預備六個啤酒瓶，至少三十根筷子。每人次4次機會。參加即得1分。后依據(jù)投進的數(shù)目逐次加分，5分封頂。  (二)彈球：  預備三個一樣大小的紙箱子，以及15個（乒乓球）。每人次4次機會。參加即得1分。后依據(jù)進箱子數(shù)目逐次加分，5分封頂。  (三)貼鼻子：  預備三張較大的圖(沒有鼻子的)以及三個鼻子，同學用布條將眼睛蒙起來，將手中的鼻子貼在圖中的臉上。依據(jù)同學貼的鼻子是否正來推斷分數(shù)。參加既得1分，5分封頂。  (四)夾彈子：&#

3、160; 預備四份，每份為10顆玻璃彈，給定時間，在規(guī)定時間內(nèi)夾完即得滿分。參加得1分，夾一顆得0.5分，5分封頂。  (五)繞球過路  預備四個球板個四個乒乓球，將乒乓球放在球板上，帶球繞過8個凳子，參與即得1分，依據(jù)繞過的凳子數(shù)給分，一枚0.5分，5分封頂。  四、活動備注：  1、各班由班主任或代班帶領到該班的活動場地，未輪到的同學在活動場地外等候。  2、每個班有指定的活動項目，每個活動估計的時間為一個小時。假如兩個活動參加結束，時間還有較多剩余，可以允許同學在老師的帶領下參加

4、沒有參加過的項目。  2022六一趣味活動方案2  “六一”國際兒童節(jié)即將來臨，為了讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有意義的兒童節(jié)，依據(jù)本校實際，現(xiàn)將慶祝“六一”國際兒童節(jié)之“祖國好，家鄉(xiāng)美”系列主題活動作如下支配，望相關老師抓緊抓落實。  一、活動主題：  祖國好，家鄉(xiāng)美  二、活動目的：  1.邀請家長參加學校、同學活動。使學校、家長、同學有一個相互溝通的機會。  2.進行表彰儀式，使每位少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。 

5、60;3.各班組織各種形式的表演活動，使同學度過一個開心而有意義的六一。  三、活動內(nèi)容：  1.新少先隊員入隊儀式。請一班級班主任于5月20日前完成同學入隊前的相關事宜。  2.表彰優(yōu)秀同學，各班將優(yōu)秀同學名單于5月15日前上報少先隊大隊部。  3.文藝匯演活動  (1)每班預備4個節(jié)目(節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等，同一種類節(jié)目不能超過兩個)，班主任、科任老師及音樂老師組織排練，于5月15日前將節(jié)目上報到少先隊大隊部。  【舞蹈類：以健康、衰弱、樂觀向上為主

6、。唱歌類：以（兒童歌曲）、紅歌為主、健康向上的題材。（其它）類：由老師敏捷編排?！?#160; (2)學校定于5月22日下午進行彩排。  四、活動時間和地點：  2022年5月29日學校操場  五、參與人員要求：  1.全校師生及其同學家長樂觀參加此項活動。  2.各班做好各種形式的表演預備工作。  六、活動步驟：  1.校長講話。  2.教管中心領導講話。  3.少先隊員(（畢業(yè)）生)代表講話. 

7、; 4.村委會領導講話。  5.新少先隊員入隊儀式。  6.文藝演出。  7.表彰儀式。  七、留意事項：  1.留意個人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。  2.各班班主任組織好各班同學，留意各項平安。  3.平安管理員做好各種平安（措施）。  2022六一趣味活動方案3  一、活動目標：  1.通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，樂觀創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的共性得

8、到飛揚，從而感受到幼兒園生活的歡樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。  2.使家長在參與和參加幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒（教育）的新觀念;通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛;體驗到與家長一起嬉戲的歡樂。增加家長與孩子情感意識。  二、活動主題、宣揚（口號）和活動倡議：  1.活動主題：學會歡樂、學會合作、學會自信  2.宣揚口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩  3.活動倡議：為了使幼兒能度過一個開心、難忘而有意義的“六一”兒

9、童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長樂觀為幼兒創(chuàng)設歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒樂觀參加“六一”節(jié)的各項活動。  三、活動預備：  1.布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園四周環(huán)境)  2.以班為單位作好參與活動的預備：  (1)前期預備：  師幼、家長共同參與班級慶“六一”環(huán)境布置;  開展幼兒進行講（故事）選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報名工作;  調(diào)動家長的樂觀性，依據(jù)孩子的愛好和老師共同挖掘和培育孩子的“才藝”。  每個孩

10、子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶?！傲弧惫?jié)  (2)當天預備：  支配幼兒和家長的座位場地;  確定幼兒講故事和親子嬉戲挨次，保證活動順當進行。  負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參與水果拼盤制作的家進步行制作競賽的投票工作。  3.由幼兒園預備活動獎品和禮品。  4.各項活動的組織工作確定專人負責。  5.引起家長的重視，爭取家長對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。  四、活動支配：  1.活動時間：20-年6月

11、1日上午8：0010：30  2.活動對象：幼兒園全體幼兒、全體老師、全體家長  3.活動地點：幼兒園大操場及各班活動室  4.活動形式：本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒講故事競賽”、“親子水果拼盤制作競賽”系列活動的形式來進行。  5.活動負責人：園長和我  6.活動主持：我  7.秩序維持：各班班主任(講故事時要求家長和幼兒都要保持寧靜)。  五、活動方案及詳細事宜：  1.入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白(音樂

12、開場)  2.升旗奏國歌。  3.園長講話，致六一賀詞。  4.向家長、幼兒介紹活動內(nèi)容及活動要求。  5.幼兒講故事競賽。  6.親子水果拼盤制作競賽。  7.發(fā)獎。  8.回各自班級品嘗水果。  9.活動結束  六、活動內(nèi)容與要求：  1、幼兒講故事競賽  (1)目的：通過參與幼兒講故事競賽，激發(fā)幼兒對文學作品的愛好;培育幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。促進我園幼兒的語言表達力量的

13、進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培育幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。  (2)要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒水平;表現(xiàn)活潑、大方。  (3)評獎：由評委打出分數(shù)打算名次。依據(jù)評分(去掉最高分和最低分，得平均分)評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其余為鼓舞獎。  2、親子“水果拼盤”制作競賽  (1)目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進行包含寓意的造型設計制作競賽，培育家長和幼兒的動手制作力量、創(chuàng)新意識、合作意識、;進一步增加家長和幼兒良好的親子之情。  

14、;(2)內(nèi)容與要求：要求家長和孩子共同參加制作，分工明確，高效有序;在制作過程中保持四周環(huán)境的清潔;在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。  (3)競賽形式：以班為單位進行競賽，按小班中班大1班大2班的挨次進行，由班級老師負責組織本班家長和幼兒制作活動，并支配本班其他不參賽的家長依據(jù)水果拼盤的花色、設計造型和所含寓意進行投票評獎。  (4)評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。  2022六一趣味活動方案4  “六一”國際兒童節(jié)即將來臨，為了讓孩子們度過一個歡樂而又有意義的

15、節(jié)日，我園將進行慶六一文娛匯演和親子游園活動。為了培育孩子良好的綜合素養(yǎng)，讓全園每一個孩子在節(jié)日中樂觀參加，大膽表現(xiàn)，充分體驗節(jié)日的歡樂，更好地開展本次活動，取得較好的社會效益，我園特制定活動方案如下：  一、活動目標  1、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節(jié)日的氣氛，培育幼兒表演的才能，讓孩子體驗參加節(jié)目表演的歡樂與驕傲。  2、增加家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小連接，形成共同教育的合力。  3、通過展牌向家長、社會展現(xiàn)幼兒素養(yǎng)教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。  4、以家

16、庭為單位,依據(jù)嬉戲規(guī)章,通過競賽的形式參與各組嬉戲活動，以增加家長與幼兒之間的合作，體驗節(jié)日的歡樂。  二、活動支配  1、活動時間：6月1日上午8：00  2、活動地點：幼兒園內(nèi)。  3、參加人員：全園幼兒、家長、老師。  3、音響、攝像：  4、平安工作：各班班主任  5、主持人(幼師1人，幼兒2人)  三、活動流程  1、領導代表講話。  2、幼兒文藝匯演。  3、家長帶

17、領幼兒參與親子嬉戲活動。  附一：慶“六一”親子游園活動方案  以家庭為單位,依據(jù)嬉戲規(guī)章,以競賽的形式參與各組嬉戲活動;若得到三顆星可兌換獎品一件，多得多換。  嬉戲一：比比誰的視力好大一班室內(nèi)  嬉戲玩法與規(guī)章：預備幾個啤酒瓶、八寶粥罐和筷子，家長將筷子放在兩眼中間，垂直投到瓶中，投中者為勝。(有三次機會)。要求兩腿站直，不允許彎曲。幼兒同上述（方法）將筷子投到八寶粥罐子中。也有三次機會。  嬉戲二：金蟬脫殼草地  嬉戲玩法與規(guī)章：幼兒從起點動身向前跑，遇到圈時將圈拿起，

18、從頭部經(jīng)軀干套到腳下脫出，然后把圈放回原處。用同樣的方法套完四個圈后，饒過小椅子，跑回起點處，拍家長的手，家長動身，玩法同上，依次類推，先完成的家庭為勝。  嬉戲三：心心相印大二班走廊  嬉戲玩法與規(guī)章：家長選擇老師出示的卡片(水果名、動物名)，以手勢、身體動作、語言描繪(不能說出卡片上的字)做給孩子看，孩子通過看家長動作說出名稱，答對五題者獲勝。  嬉戲四：運西瓜大二班室內(nèi)  嬉戲玩法與規(guī)章：家長和幼兒雙手各握一根（體操）棒，棒上放西瓜(皮球)，走到終點，饒過小椅子后返回起點線，先到的家庭為勝。 

19、60;嬉戲五：猜謎中一班教室  嬉戲玩法與規(guī)章：老師先預備好（謎語）紙，將它用繩子懸掛在教室的墻上，家長猜出哪個就將謎語紙從墻上取下到負責的老師處對答案。家長必需說出精確的答案  嬉戲六：老虎撞鼓中一班門前操場  嬉戲玩法與規(guī)章：家長或幼兒帶上老虎頭飾蒙上眼睛，在距離10米遠的地方手拿鼓槌，沿直線向前，擊中掛在墻面上的鼓既為贏。  嬉戲七：摸瞎子中二班教室  嬉戲玩法與規(guī)章：爸爸或媽媽蒙上眼睛，用雙手去摸，從三個孩子中正確地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得發(fā)出聲音，以摸中者為勝。 

20、60;嬉戲八：奪紅旗草地  嬉戲玩法與規(guī)章：家長背著孩子從起點動身,跨過五個圈后孩子用手拔下椅上的紅旗后原地返回,以速度快者為勝  嬉戲九：夾小球小一班  嬉戲玩法與規(guī)章：家長與小孩兩兩合作，輪番夾玻璃球，幼兒用勺子舀家長用筷子夾，從盤子里夾到對面桌子碗里，中途掉下返回再開頭。一分鐘內(nèi)球多為勝。  嬉戲十：投籃大賽小班門前操場  嬉戲玩法與規(guī)章：幼兒站在一圓圈內(nèi)，腰間系一個筐，家長站在離圓圈肯定距離的直線上向幼兒腰上的籃筐內(nèi)投球，投中肯定數(shù)量后為勝。  嬉戲十一：兩人三足跑室

21、外操場  嬉戲玩法與規(guī)章：爸爸或媽媽和寶寶用一條布帶綁好腿，形成兩人三足姿態(tài)，兩人協(xié)調(diào)全都向前方100米處跑。誰先到終點，誰勝。  2022六一趣味活動方案5  活動目標  1.體驗運動的歡樂和競爭的樂趣。  2.培育規(guī)章意識和協(xié)作精神。  3.在與父母嬉戲中進展幼兒的動作技能，增進親子感情。  4.督促家長關注幼兒的體能進展，與幼兒一起培育對體育活動的（愛好），為幼兒的將來建立良好的運動習慣。  活動預備  1.活

22、動程序表。  2.預備各種運動器械，布置場地。  3.小獎品。  活動方案  1.主持人宣布活動開頭。  2.各班幼兒及家長入場。  3.園長、老師或家長代表講話。  4.小班會操表演。  5.小班親子嬉戲展現(xiàn)。  (1)嬉戲：大腳和小腳  材料預備：單元筒2個、體操墊2套。  嬉戲方法：全體幼兒和家長分成人數(shù)相等的兩組，一個家長領一個幼兒，兩組各站在單元筒的起點處。家長、幼兒

23、脫掉鞋子，幼兒雙腳分別站在家長的雙腳上，面對面站好，家長握住幼兒的雙臂。嬉戲開頭，家長握住幼兒的雙臂邁開雙腳快速向前走，幼兒要在家長腳上站穩(wěn)并協(xié)作家長的動作一起向前走。到達終點后，其次組方可動身，依次進行。哪個組先全部走到終點即獲勝。  (2)嬉戲：搶陣地  材料預備：體能環(huán)8個;音樂。  嬉戲方法：家長和幼兒手拉手，在大圓上預備，聽到音樂聲后，沿著大圓走，聽到音樂停止，家長抱起寶寶找到體能環(huán)站在中間。未搶到體能環(huán)者將被淘汰，搶到陣地者連續(xù)嬉戲，最終三對為成功者。在嬉戲的過程中，家長與幼兒要手拉手;開頭時必需走在大圓外，音樂聲停止后才能找體能環(huán);家長必需抱著幼兒找體能環(huán)。  (3)嬉戲：鉆山洞  材料預備：鉆爬筒2個、單元筒2個、體能環(huán)2個、投籃器1個、體操墊1套。  嬉戲方法：幼兒依次通過鉆爬筒、體能環(huán)和單元筒組成的山洞、家長手腳著地撐起身體搭成的山洞，爬過體操墊，最終到投籃器里玩耍。嬉戲可反復進行。也可以計時競賽看哪個幼