人教版四年四上冊語文_07_蟋蟀的住宅(優(yōu))

1、關(guān)于蟋蟀的圖片關(guān)于蟋蟀的圖片圖片欣賞圖片欣賞你認(rèn)識它嗎？你認(rèn)識它嗎？也叫促織也叫促織 趨織趨織 蛐蛐蛐蛐 你知道它有哪些你知道它有哪些本領(lǐng)嗎？本領(lǐng)嗎？好斗、唱歌、建住宅好斗、唱歌、建住宅 蟋蟀是一類善吃、好斗的昆蟲。夏末秋初的夜晚，蟋蟀是一類善吃、好斗的昆蟲。夏末秋初的夜晚，它們躲在墻角里、庭園中、雜草間、磚瓦下、土洞里，它們躲在墻角里、庭園中、雜草間、磚瓦下、土洞里，不停地發(fā)出不停地發(fā)出“瞿瞿瞿瞿瞿瞿瞿瞿”“唧唧唧唧唧唧唧唧”的鳴叫。蟋蟀中只有雄蟋蟀會叫，因為它有發(fā)聲器，這的鳴叫。蟋蟀中只有雄蟋蟀會叫，因為它有發(fā)聲器，這是一種是一種“求婚求婚”的信號，雌蟋蟀聽到后會趕去的信號，雌蟋蟀聽到后會

2、趕去“赴約成赴約成親親”。這時，如果闖來一只雄蟋蟀，就會發(fā)生一場搏斗。這時，如果闖來一只雄蟋蟀，就會發(fā)生一場搏斗。 兩只雄蟋蟀先是振翅鳴叫，然后爪子相對，猛撲兩只雄蟋蟀先是振翅鳴叫，然后爪子相對，猛撲亂咬，直到一方斗敗逃脫為止。得勝的雄蟋蟀，還要得亂咬，直到一方斗敗逃脫為止。得勝的雄蟋蟀，還要得意地振翅鳴叫一番。因為蟋蟀善鳴好斗，自古以來，人意地振翅鳴叫一番。因為蟋蟀善鳴好斗，自古以來，人們喜歡飼養(yǎng)蟋蟀，觀看它們精彩的爭斗表們喜歡飼養(yǎng)蟋蟀，觀看它們精彩的爭斗表演。演。在蟋蟀的頭上，有一對比身體長的絲狀觸角，尾在蟋蟀的頭上，有一對比身體長的絲狀觸角，尾部有一對長長的尾須，雌蟋蟀的產(chǎn)卵管比較長，部

3、有一對長長的尾須，雌蟋蟀的產(chǎn)卵管比較長，夾在兩條尾須當(dāng)中，所以俗稱三尾子。雄蟋蟀沒夾在兩條尾須當(dāng)中，所以俗稱三尾子。雄蟋蟀沒有產(chǎn)卵管，叫它二尾子。憑鳴聲常?？梢耘袛囿挟a(chǎn)卵管，叫它二尾子。憑鳴聲常常可以判斷蟋蟀的優(yōu)劣：鳴聲尖而輕的多為小蟋蟀，鳴聲高亢蟀的優(yōu)劣：鳴聲尖而輕的多為小蟋蟀，鳴聲高亢雄厚的多為個頭較大的壯蟋蟀，叫不成聲的可能雄厚的多為個頭較大的壯蟋蟀，叫不成聲的可能是是“爛衣翅爛衣翅”，它的一只翅膀發(fā)育不良，或幼蟲，它的一只翅膀發(fā)育不良，或幼蟲蛻變成蟲時因外因爛掉了部分翅梢；可是蛻變成蟲時因外因爛掉了部分翅梢；可是“爛衣爛衣翅翅” 不是無用之輩，它在格斗時卻十分兇不是無用之輩，它在格斗

4、時卻十分兇 猛哩！猛哩！ 由于蟋蟀善鳴好斗，不少人由于蟋蟀善鳴好斗，不少人偏愛它，而對它的壞處反不以為偏愛它，而對它的壞處反不以為然了。其實，蟋蟀是農(nóng)業(yè)害蟲，然了。其實，蟋蟀是農(nóng)業(yè)害蟲，不論成蟲還是幼蟲，都能咬食農(nóng)不論成蟲還是幼蟲，都能咬食農(nóng)作物的葉、莖和根。作物的葉、莖和根。 法布爾一生都迷戀昆蟲，曾法布爾一生都迷戀昆蟲，曾經(jīng)用自己所有的積蓄買了一塊荒地，經(jīng)用自己所有的積蓄買了一塊荒地，專門用來放養(yǎng)昆蟲，還風(fēng)趣地稱它專門用來放養(yǎng)昆蟲，還風(fēng)趣地稱它為為“荒石園荒石園”。他長期蟄居在荒石。他長期蟄居在荒石園，深入到昆蟲世界中，一邊觀察園，深入到昆蟲世界中，一邊觀察和實驗，一邊研究和創(chuàng)作，用和實驗

5、，一邊研究和創(chuàng)作，用“哲哲學(xué)家一般的思考，美術(shù)家一般的看學(xué)家一般的思考，美術(shù)家一般的看待，文學(xué)家一般的感受與抒寫待，文學(xué)家一般的感受與抒寫”，成就了著名的成就了著名的昆蟲記昆蟲記（共十（共十卷），為我們展示了一幅幅栩栩如卷），為我們展示了一幅幅栩栩如生的昆蟲生活畫面。法布爾生的昆蟲生活畫面。法布爾92歲的歲的時候在他鐘愛的昆蟲陪伴下，靜靜時候在他鐘愛的昆蟲陪伴下，靜靜地長眠于荒石。地長眠于荒石。 法布爾（法布爾（1823191518231915）法國）法國著名昆蟲學(xué)家。他出身于貧苦農(nóng)著名昆蟲學(xué)家。他出身于貧苦農(nóng)民家庭，從小喜愛昆蟲。他十分民家庭，從小喜愛昆蟲。他十分勤勉，自學(xué)了高等數(shù)學(xué)，并考取

6、勤勉，自學(xué)了高等數(shù)學(xué)，并考取了大學(xué)教授的資格。了大學(xué)教授的資格。 法布爾十分喜愛文學(xué)，酷愛法布爾十分喜愛文學(xué)，酷愛詩歌。在他的昆蟲學(xué)著作里，常詩歌。在他的昆蟲學(xué)著作里，常常出現(xiàn)大詩人的詩句。他的主要常出現(xiàn)大詩人的詩句。他的主要著作是著作是1010卷卷昆蟲記昆蟲記，也譯作，也譯作昆蟲的故事昆蟲的故事。第一卷于。第一卷于18781878年問世，最后一卷在他年問世，最后一卷在他8787歲歲（19101910年）時出版。這部杰作把年）時出版。這部杰作把科學(xué)知識和文藝非常巧妙地結(jié)合科學(xué)知識和文藝非常巧妙地結(jié)合起來，用一種富有詩意的筆調(diào)，起來，用一種富有詩意的筆調(diào)，向人們展示了一個絢麗多姿的昆向人們展示了

7、一個絢麗多姿的昆蟲世界。蟲世界。生字：生字：宅(zhi) 蔽(b) 棄(q) 甚(shn) 毫(ho) 遇(y) 擇(z) 址(zh) 穴(xu) 掘(ju) 搜(su) 傾(qng) 扒(b) 拋(po)詞語：詞語：住宅 隱蔽 毫不可惜 隨遇而安 選擇住址 洞穴 柔弱 搜索 隱藏 傾斜 平坦 扒土 寬敞重點的詞語重點的詞語(能夠靈活運(yùn)用能夠靈活運(yùn)用)隨遇而安隨遇而安:能適應(yīng)各種環(huán)境能適應(yīng)各種環(huán)境 ,在任何環(huán)境中都在任何環(huán)境中都能滿足能滿足. 如：隨遇而安的生活如：隨遇而安的生活慎重：十分地認(rèn)真。慎重：十分地認(rèn)真。 如如:慎重處理慎重處理選擇選擇:挑選。挑選。 如：選擇對象如：選擇對象柔弱柔弱

8、:軟弱。軟弱。 如如:生性柔弱生性柔弱驟雨驟雨:急速猛烈的雨急速猛烈的雨 。 如如:暴風(fēng)驟雨暴風(fēng)驟雨學(xué)生分組練習(xí)學(xué)生分組練習(xí)u一般來說，人類住的地方叫“住宅”，動物居住的地方叫“窩”、“巢”、“穴”等，而蟋蟀是一種昆蟲，為什么這里作者把蟋蟀住的地方也叫做“住宅”呢？作者在這里運(yùn)用了擬人的手法，表現(xiàn)了作者對蟋蟀的喜歡，也是本文最大的寫作特點。 課文一共課文一共9個自然段，可分為三個個自然段，可分為三個部分。部分。 第一部分第一部分（1）：寫蟋蟀出名不光）：寫蟋蟀出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。由于它的唱歌，還由于它的住宅。 第二部分（第二部分（26）：具體介紹蟋）：具體介紹蟋蟀住宅的特點。

9、蟀住宅的特點。 第三部分（第三部分（79）：具體描述蟋）：具體描述蟋蟀修建住宅的經(jīng)過。蟀修建住宅的經(jīng)過。學(xué)習(xí)課文的第一部分學(xué)習(xí)課文的第一部分 全班齊讀第一部分全班齊讀第一部分 2.思考下面的問題：思考下面的問題： 蟋蟀出名的原因有幾個？蟋蟀出名的原因有幾個？ 第一部分用了什么修辭方法？第一部分用了什么修辭方法？了解蟋蟀對住宅的選擇了解蟋蟀對住宅的選擇 輕聲讀第二自然段，思考下面的問題輕聲讀第二自然段，思考下面的問題 這一自然段運(yùn)用了什么這一自然段運(yùn)用了什么說明方法說明方法？ 蟋蟀與其他昆蟲有什么不同？蟋蟀與其他昆蟲有什么不同？ 隨遇而安是什么意思呢？（通過文章隨遇而安是什么意思呢？（通過文章內(nèi)

10、容理解這個成語）內(nèi)容理解這個成語） 蟋蟀對住址的選擇有什么要求？蟋蟀對住址的選擇有什么要求？ 蟋蟀對住址的慎重選擇說明了什么？蟋蟀對住址的慎重選擇說明了什么？ 蟋蟀和它們不同，不蟋蟀和它們不同，不肯肯隨遇而安隨遇而安。適應(yīng)周圍環(huán)適應(yīng)周圍環(huán)境，不論環(huán)境如何都能滿足。境，不論環(huán)境如何都能滿足。蟋蟀和別的昆蟲不同，蟋蟀不肯隨遇而安，蟋蟀和別的昆蟲不同，蟋蟀不肯隨遇而安，“隨遇而安隨遇而安”是什意思？課文哪些地方表現(xiàn)了蟋蟀是什意思？課文哪些地方表現(xiàn)了蟋蟀“不肯隨遇而安不肯隨遇而安”？課文中講到蟋蟀慎重選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并課文中講到蟋蟀慎重選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且且有溫和的陽光。它不利用現(xiàn)

11、成的洞穴。從這些地方可有溫和的陽光。它不利用現(xiàn)成的洞穴。從這些地方可以以看出蟋蟀不肯隨遇而安?？闯鲶安豢想S遇而安。 別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來不費工夫，棄身。它們的隱蔽所得來不費工夫，棄去豪不可惜。去豪不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。隨遇而安。 它常常它常常慎重地選擇慎重地選擇住址，一定要住址，一定要排水優(yōu)良排水優(yōu)良，并且有，并且有溫和的陽光溫和的陽光，它不，它不利用現(xiàn)成的洞穴。它的舒服的住宅是利用現(xiàn)成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點一點挖掘的，從大廳一直到自己一點一點挖掘的，從大廳一直到臥室。臥室。思考思考 蟋蟀的

12、住宅蟋蟀的住宅會在哪呢？畫出會在哪呢？畫出描寫蟋蟀住宅特描寫蟋蟀住宅特點的句段。點的句段。朗讀課文朗讀課文5，6自然段自然段,思考思考:1、蟋蟀的住宅有哪些特點？、蟋蟀的住宅有哪些特點？（讀句子，概括出特點）（讀句子，概括出特點）2、為什么說蟋蟀的住宅、為什么說蟋蟀的住宅“可以可以算是偉大的工程算是偉大的工程”？住住宅宅特特點點外部外部：向陽、隱蔽、干燥、：向陽、隱蔽、干燥、彎曲、有門、有平臺彎曲、有門、有平臺 內(nèi)部內(nèi)部：光滑，平整，簡光滑，平整，簡樸，清潔，干燥，衛(wèi)生樸，清潔，干燥，衛(wèi)生 那傾斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，那傾斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。收拾得很平坦。這

13、就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很當(dāng)四周很安靜安靜的時候，蟋蟀就在這平的時候，蟋蟀就在這平臺上臺上彈琴彈琴。 在這句話中，作者巧妙地把蟋蟀發(fā)出在這句話中，作者巧妙地把蟋蟀發(fā)出的聲音比喻為的聲音比喻為“琴聲琴聲”，又將蟋蟀洞，又將蟋蟀洞穴門口的平地成為穴門口的平地成為“平臺平臺”，讓讀者，讓讀者感到，這座住宅的設(shè)計是很講究的，感到，這座住宅的設(shè)計是很講究的，它不僅能藏身棲息，而且還具備休閑它不僅能藏身棲息，而且還具備休閑娛樂的功能，勞動之余，四周靜悄悄娛樂的功能，勞動之余，四周靜悄悄之時，住宅的主人操琴彈奏，享受生之時，住宅的主人操琴彈奏，享受生活的樂趣?；畹臉啡?。 討論：這些特點，作者是怎么樣介討論：這

14、些特點，作者是怎么樣介紹的？紹的？ 數(shù)字說明（最多不過九寸深，一指數(shù)字說明（最多不過九寸深，一指寬）寬） 打比方介紹打比方介紹 擬人方法敘述擬人方法敘述 這座住宅真可以算是這座住宅真可以算是偉偉大的工程了大的工程了。 蟋蟀能建造這么復(fù)雜舒適的住宅，然蟋蟀能建造這么復(fù)雜舒適的住宅，然而，他們用來建筑這座住宅的工具卻而，他們用來建筑這座住宅的工具卻又是那樣柔弱的一對前足和一雙后腿，又是那樣柔弱的一對前足和一雙后腿，用柔弱的前肢和大腿要完成扒土、挖用柔弱的前肢和大腿要完成扒土、挖土、搬泥、踏地、整修等繁重的任務(wù)，土、搬泥、踏地、整修等繁重的任務(wù)，讓我們感到驚奇，所以說它是偉大的讓我們感到驚奇，所以說

15、它是偉大的工程一點也不錯。工程一點也不錯。小組學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)自讀自讀批注批注交流交流匯報匯報蟋蟀用柔弱的工具挖出了如此的住宅，真蟋蟀用柔弱的工具挖出了如此的住宅，真可以算是一項偉大的工程，那它又是怎么可以算是一項偉大的工程，那它又是怎么樣修建的呢？自由讀課文樣修建的呢？自由讀課文79自然段，思自然段，思考：作者從哪幾個方面寫蟋蟀修建住宅的？考：作者從哪幾個方面寫蟋蟀修建住宅的？找出寫蟋蟀建宅動作的句子，并畫出動詞，找出寫蟋蟀建宅動作的句子，并畫出動詞，體會蟋蟀建宅的艱難與困苦。體會蟋蟀建宅的艱難與困苦。前足前足鉗子鉗子后腿后腿后足后足前足前足扒扒鉗子鉗子搬搬后腿上的鋸后腿上的鋸?fù)?、鋪推、鋪后足?/p>

16、足踏踏工具柔弱工具柔弱 長期整修長期整修 不懈工作不懈工作 蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。它用前足的時候。它用前足扒土扒土，還用鉗子，還用鉗子搬掉搬掉較較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地踏地。后腿。后腿上有兩排據(jù)，用它將泥土上有兩排據(jù)，用它將泥土推推到后面，傾斜到后面，傾斜地地鋪開鋪開。修修建建過過程程 時間：時間：十月，秋天初寒十月，秋天初寒 挖掘：挖掘：前足，扒前足，扒 搬搬 后足，踏后足，踏 推推 鋪鋪 整修：整修：長時間長時間 請你以蟋蟀的身份，向大家請你以蟋蟀的身份，向大家介紹一下自己住宅特點及修建過介紹一下自己住宅特

17、點及修建過程。程。蟋蟀的自述 蛐蛐兒，蛐蛐兒，十月蛐蛐兒，蛐蛐兒，十月份到了，即將是秋天初寒的份到了，即將是秋天初寒的時節(jié)了，我得趕快選一處向時節(jié)了，我得趕快選一處向陽、干燥、隱蔽的處所修建陽、干燥、隱蔽的處所修建我過冬的住宅了。好地址找我過冬的住宅了。好地址找到了。我開始了工作。我先到了。我開始了工作。我先用前足扒土，用鉗子把較大用前足扒土，用鉗子把較大的土塊搬開，再用強(qiáng)壯的后的土塊搬開，再用強(qiáng)壯的后足踏地，足踏地，用后腿上的鋸齒把泥土用后腿上的鋸齒把泥土傾斜的鋪開。當(dāng)我疲勞傾斜的鋪開。當(dāng)我疲勞的時候，就在未完工的的時候，就在未完工的家門口歇一會兒，然后家門口歇一會兒，然后再繼續(xù)工作。直到挖了再繼續(xù)工作。直到挖了有兩寸深的時候。這樣，有兩寸深的時候。這樣，我的漂亮的，舒服的住我的漂亮的，舒服的住宅就完工了。宅就完工了。課文的主要內(nèi)容是什么？課文的主要內(nèi)容是什么？ 這篇課文作者懷著對蟋蟀的這篇課文作者懷