高中語文第17課紅旗譜課件新人教版選修~中國小說欣賞課件

1、哲思短章哲思短章論榮譽論榮譽榮譽是一頂桂冠。輕易獲得它的人并非明白它的價值和內(nèi)榮譽是一頂桂冠。輕易獲得它的人并非明白它的價值和內(nèi)涵，也并非能獲得真正的快樂和滿足。涵，也并非能獲得真正的快樂和滿足。榮譽是一架橋梁。它能引導你走向未來，也可能誘惑你步榮譽是一架橋梁。它能引導你走向未來，也可能誘惑你步入昏庸。入昏庸。榮譽是一座山峰。登上山頂?shù)娜耍阅茴I略天底下的風榮譽是一座山峰。登上山頂?shù)娜耍阅茴I略天底下的風光，使追求之心更加熾熱。光，使追求之心更加熾熱。人們得到榮譽，意味著自身的價值得到了社會的尊重與承人們得到榮譽，意味著自身的價值得到了社會的尊重與承認。榮譽來之不易，值得慶賀。當人們有了榮譽，

2、當腳下已是認。榮譽來之不易，值得慶賀。當人們有了榮譽，當腳下已是光明之巔的時候，是沉湎于享受之中而沾沾自喜，還是清醒地光明之巔的時候，是沉湎于享受之中而沾沾自喜，還是清醒地反思，燃起新的追求？這是一道并不亞于過去奮斗之艱的新課反思，燃起新的追求？這是一道并不亞于過去奮斗之艱的新課題。題。如果說失敗是對人生的逆向考驗，那么榮譽則是對人生的如果說失敗是對人生的逆向考驗，那么榮譽則是對人生的順向考驗。有的人在逆向考驗面前，不失為勇士，但在順向考順向考驗。有的人在逆向考驗面前，不失為勇士，但在順向考驗面前，卻敗下陣來，在甜蜜的陶醉中，背上了包袱。殊不驗面前，卻敗下陣來，在甜蜜的陶醉中，背上了包袱。殊不

3、知，榮譽是對過去努力的褒獎，而不是今日成績的實現(xiàn)，更不知，榮譽是對過去努力的褒獎，而不是今日成績的實現(xiàn)，更不是將來命運的所在。一個人一旦有了榮譽，就裹足不前，那么是將來命運的所在。一個人一旦有了榮譽，就裹足不前，那么榮譽對他來說就是一種腐蝕劑，會滋生一層層思想的銹斑，削榮譽對他來說就是一種腐蝕劑，會滋生一層層思想的銹斑，削弱已經(jīng)到手的成果，甚至會吞噬自身。弱已經(jīng)到手的成果，甚至會吞噬自身。榮譽不關心將來，它只能在人們的心目中，喚起對過去的榮譽不關心將來，它只能在人們的心目中，喚起對過去的回憶，而不能注定將來必然出現(xiàn)美好的命運。人們要向未來努回憶，而不能注定將來必然出現(xiàn)美好的命運。人們要向未來努

4、力，只有不斷進取，把榮譽作為新起點，作為攀登的臺階，才力，只有不斷進取，把榮譽作為新起點，作為攀登的臺階，才能使理想之路延伸，使榮譽保持常青的本色。能使理想之路延伸，使榮譽保持常青的本色。關心將來的人，不必過多沉湎于過去的榮譽。當榮譽降臨關心將來的人，不必過多沉湎于過去的榮譽。當榮譽降臨時，最好的方式是將它作為動力，推動自己前進。當成功之時，最好的方式是將它作為動力，推動自己前進。當成功之時，回避榮譽則會獲得榮譽，追求事業(yè)的人，榮譽會跟隨他；時，回避榮譽則會獲得榮譽，追求事業(yè)的人，榮譽會跟隨他；反之，越是起勁追求榮譽，榮譽越是羞答答，最終會對他絕情反之，越是起勁追求榮譽，榮譽越是羞答答，最終會

5、對他絕情的。的。 修身名句修身名句1.知己知彼者百戰(zhàn)不殆。知己知彼者百戰(zhàn)不殆。孫子孫子謀攻謀攻賞讀：賞讀：了解自己這方面的情況，也了解敵方的情況的了解自己這方面的情況，也了解敵方的情況的人，打一百次仗也沒有危險。這是春秋末期吳國軍事家孫武的人，打一百次仗也沒有危險。這是春秋末期吳國軍事家孫武的一句名言，它的適用范圍不限于軍事方面，只要和他人有關一句名言，它的適用范圍不限于軍事方面，只要和他人有關的，無論是競爭還是合作，都有一個知己知彼的問題。殆的，無論是競爭還是合作，都有一個知己知彼的問題。殆(di)：危險。：危險。2.知之為知之，不知為不知，是知也。知之為知之，不知為不知，是知也。論語論語為

6、政為政賞讀：賞讀：知道的就承認已經(jīng)知道了，不知道的就是不知知道的就承認已經(jīng)知道了，不知道的就是不知道，這就是聰明智慧。自作聰明的人總是把無知當已知。最后道，這就是聰明智慧。自作聰明的人總是把無知當已知。最后一個一個“知知”(zh)：聰明。：聰明。3.志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。論語論語衛(wèi)靈公衛(wèi)靈公賞讀：賞讀：志士仁人不肯貪生怕死而傷害仁義，他們總是寧可志士仁人不肯貪生怕死而傷害仁義，他們總是寧可犧牲性命以成全大義的。自古忠臣義士把仁義看得比生命還重犧牲性命以成全大義的。自古忠臣義士把仁義看得比生命還重要，文天祥就是這樣的志士仁人，要，文天祥就是這

7、樣的志士仁人，“人生自古誰無死，留取丹人生自古誰無死，留取丹心照汗青心照汗青”這兩句詩，表明了他視死如歸、舍身成仁的心跡。這兩句詩，表明了他視死如歸、舍身成仁的心跡。4.子曰：子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”論語論語為政為政賞讀：賞讀：我十五歲，有志于學問；三十歲我十五歲，有志于學問；三十歲(懂禮儀懂禮儀)，說話做，說話做事都有把握；四十歲，事都有把握；四十歲，(掌握了各種知識，掌握了各種知識，)不致迷惑；五十歲，不致迷惑；五十歲，得知天

8、命；六十歲，一聽別人言語，便可以分辨真假，判明是得知天命；六十歲，一聽別人言語，便可以分辨真假，判明是非；到了七十歲，便隨心所欲，任何念頭都不會越出規(guī)矩。這非；到了七十歲，便隨心所欲，任何念頭都不會越出規(guī)矩。這是孔子晚年對自己一生學習修養(yǎng)的概括總結，說明他一生從不是孔子晚年對自己一生學習修養(yǎng)的概括總結，說明他一生從不間斷地學習修養(yǎng)，而且每隔一段時間就有一個較大的進步，直間斷地學習修養(yǎng)，而且每隔一段時間就有一個較大的進步，直至晚年達到最高境界。至晚年達到最高境界。1953年開始創(chuàng)作代表作長篇小說年開始創(chuàng)作代表作長篇小說紅旗譜紅旗譜，1957年底出年底出版第一部，引起強烈反響。版第一部，引起強烈反

9、響。1957年春天起輾轉于病榻之上，年春天起輾轉于病榻之上，1962年起病情好轉開始工作。年起病情好轉開始工作。1963年出版年出版“紅旗譜紅旗譜”第二部第二部播火記播火記?！拔母镂母铩敝性谑艿较莺Φ那闆r下不屈不撓，創(chuàng)作中在受到陷害的情況下不屈不撓，創(chuàng)作了長篇小說了長篇小說翻身記事翻身記事。粉碎。粉碎“四人幫四人幫”后開始修改、創(chuàng)作后開始修改、創(chuàng)作“紅旗譜紅旗譜”第三部第三部烽煙圖烽煙圖。2寫作背景寫作背景紅旗譜紅旗譜通過在大革命失敗前后十年革命斗爭的歷史背通過在大革命失敗前后十年革命斗爭的歷史背景下，冀中平原兩家農(nóng)民三代人和一家地主兩代人的尖銳矛盾景下，冀中平原兩家農(nóng)民三代人和一家地主兩代人

10、的尖銳矛盾斗爭，以斗爭，以“反割頭稅反割頭稅”和和“二師學潮二師學潮”為中心事件，生動地展為中心事件，生動地展示了當時農(nóng)村和城市階級斗爭和革命運動的壯麗圖景，獲得重示了當時農(nóng)村和城市階級斗爭和革命運動的壯麗圖景，獲得重大的成就。大的成就。課文課文朱老鞏護鐘朱老鞏護鐘節(jié)選的便是小說的開頭部分。節(jié)選部節(jié)選的便是小說的開頭部分。節(jié)選部分后的情節(jié)是：朱老鞏去世后，他的兒子小虎子分后的情節(jié)是：朱老鞏去世后，他的兒子小虎子(即朱老忠即朱老忠)逃到逃到關外關外30年，后來懷著報仇雪恨的心愿回到了家鄉(xiāng)。于是，鎖井年，后來懷著報仇雪恨的心愿回到了家鄉(xiāng)。于是，鎖井鎮(zhèn)又掀起斗爭的波瀾，只是這凝聚上一代人仇恨的斗爭，

11、具有鎮(zhèn)又掀起斗爭的波瀾，只是這凝聚上一代人仇恨的斗爭，具有了新的時代特征和歷史內(nèi)蘊了新的時代特征和歷史內(nèi)蘊3審美視窗審美視窗梁斌：丹心吐朱墨，肝膽著華章梁斌：丹心吐朱墨，肝膽著華章如果說歷史鍛造了如果說歷史鍛造了紅旗譜紅旗譜的血肉，那么梁斌就是其點的血肉，那么梁斌就是其點睛的靈魂。睛的靈魂。紅旗譜紅旗譜滲透著梁斌的愛恨與性格，梁斌的愛恨滲透著梁斌的愛恨與性格，梁斌的愛恨與性格也是支撐與性格也是支撐紅旗譜紅旗譜的骨骼。的骨骼。為寫為寫紅旗譜紅旗譜，梁斌曾，梁斌曾“三辭官三辭官”：第一次是辭：第一次是辭新武新武漢日報漢日報社長之職；第二次是辭中央文學研究所機關支部書記社長之職；第二次是辭中央文學研

12、究所機關支部書記之職；第三次是辭天津市副市長之位。梁斌辭官的初衷只有一之職；第三次是辭天津市副市長之位。梁斌辭官的初衷只有一句話：不寫好句話：不寫好紅旗譜紅旗譜，無顏見江東父老！，無顏見江東父老！梁斌的脾氣的確很倔，倔得硬氣、剛烈。梁斌的脾氣的確很倔，倔得硬氣、剛烈?！拔母镂母铩逼陂g，期間，他被造反派批斗。有人問他他被造反派批斗。有人問他紅旗譜紅旗譜是不是大毒草，是不是是不是大毒草，是不是“王明左傾王明左傾”路線。梁斌堅決回答：不是。堅決不承認、不寫路線。梁斌堅決回答：不是。堅決不承認、不寫檢查。散幗英講，一次，有個造反派叫他站在高凳上，一腳踹檢查。散幗英講，一次，有個造反派叫他站在高凳上，一

13、腳踹倒凳子，將他重重摔在水泥地上，問他承不承認，梁斌爬起來倒凳子，將他重重摔在水泥地上，問他承不承認，梁斌爬起來依然堅決回答：不是。依然堅決回答：不是。但梁斌也倔得善良。平時沒事梁斌就愛和老百姓聊天，門但梁斌也倔得善良。平時沒事梁斌就愛和老百姓聊天，門口賣菜的、修鞋的、送水的、拉煤的無不說口賣菜的、修鞋的、送水的、拉煤的無不說“梁老是個大好梁老是個大好人人”。遇到不平事，梁斌定要管上一管。散幗英回憶說，有位。遇到不平事，梁斌定要管上一管。散幗英回憶說，有位抗戰(zhàn)前參加革命的老同志的遺孀生活比較困難，有關部門來家抗戰(zhàn)前參加革命的老同志的遺孀生活比較困難，有關部門來家說說“老同志去世了，以后不會常來

14、了老同志去世了，以后不會常來了”。老太太找到梁斌痛哭。老太太找到梁斌痛哭流涕。梁斌一聽，火了，馬上把那個部門負責人叫到家里一頓流涕。梁斌一聽，火了，馬上把那個部門負責人叫到家里一頓質詢，事情很快便解決了。梁斌寫了質詢，事情很快便解決了。梁斌寫了紅旗譜紅旗譜，紅旗譜紅旗譜中也中也“寫著寫著”梁斌的一生。梁斌的一生。yudazjilnqtulinyuznsuqioqiolulmmm釉釉岫岫柚柚捅捅踴踴俑俑魄魄魂魂魅魅襠襠鐺鐺檔檔膘膘縹縹慓慓滹滹罅罅3近義辨析近義辨析(1)慫恿慫恿縱容縱容辨析：辨析：二者都與二者都與“干壞事干壞事”有關。不同的是：有關。不同的是：“慫恿慫恿”指指暗中或公開地指使、鼓

15、動別人干壞事；暗中或公開地指使、鼓動別人干壞事；“縱容縱容”指對壞行為放指對壞行為放任不管。任不管。例句例句1：有些別有用心的人有些別有用心的人_學生上街游行。學生上街游行。例句例句2：看著他們越滑越遠，你卻一味看著他們越滑越遠，你卻一味_。慫恿慫恿縱容縱容(2)啟事啟事啟示啟示辨析：辨析：兩詞的區(qū)別比較明顯。兩詞的區(qū)別比較明顯?！皢⑹聠⑹隆敝腹_聲明某件事指公開聲明某件事的文字；的文字；“啟示啟示”指啟發(fā)，指有所領悟。指啟發(fā)，指有所領悟。例句例句1：拾貝拾貝文學社成立了，請社長發(fā)一個征稿文學社成立了，請社長發(fā)一個征稿_。例句例句2：通過網(wǎng)絡這一渠道，不少腐敗分子東窗事發(fā)，這通過網(wǎng)絡這一渠道，

16、不少腐敗分子東窗事發(fā)，這些事情給我們不少有益的些事情給我們不少有益的_。啟事啟事啟示啟示4詞語解釋詞語解釋(1)氣勢洶洶：氣勢洶洶：_(2)老羞成怒：老羞成怒：_(3)惱羞成怒：惱羞成怒：_(4)節(jié)外生枝：節(jié)外生枝：_(5)青天白日：青天白日：_(6)大驚小怪：大驚小怪：_(7)出口不遜：出口不遜：_形容態(tài)度、聲勢兇猛而囂張。形容態(tài)度、聲勢兇猛而囂張。因羞愧到了極點而發(fā)怒。因羞愧到了極點而發(fā)怒。由于羞愧和惱恨而發(fā)怒。由于羞愧和惱恨而發(fā)怒。比喻在問題之外又岔出了新的問題。比喻在問題之外又岔出了新的問題。指大白天。也比喻明顯的事情或高潔的品德。指大白天。也比喻明顯的事情或高潔的品德。形容對不足為奇

17、的事情過分驚訝。形容對不足為奇的事情過分驚訝。含貶義，指說話傲慢無禮，出口傷人。含貶義，指說話傲慢無禮，出口傷人。 主旨歸納主旨歸納這篇課文節(jié)選的是這篇課文節(jié)選的是紅旗譜紅旗譜的第一節(jié)，是全書的楔子。的第一節(jié)，是全書的楔子。小說通過對朱老鞏護鐘事件的敘述，塑造了一個堅韌、剛毅、小說通過對朱老鞏護鐘事件的敘述，塑造了一個堅韌、剛毅、勇敢果斷、嫉惡如仇、富有反抗精神的農(nóng)民英雄的形象，揭示勇敢果斷、嫉惡如仇、富有反抗精神的農(nóng)民英雄的形象，揭示了農(nóng)民與地主階級矛盾沖突的尖銳性，也反映了農(nóng)民自發(fā)斗爭了農(nóng)民與地主階級矛盾沖突的尖銳性，也反映了農(nóng)民自發(fā)斗爭失敗的不可避免性。失敗的不可避免性。提示提示(1)通

18、過人物的裝扮描寫，交代社會背景通過人物的裝扮描寫，交代社會背景(馮蘭馮蘭池池穿著藍布長袍，青緞坎肩穿著藍布長袍，青緞坎肩，把辮子盤在帽盔上，把辮子盤在帽盔上)(2)通過人物語言描寫，交代社會背景通過人物語言描寫，交代社會背景(朱老鞏反問了一句朱老鞏反問了一句說：說：“鎖井鎮(zhèn)上，大半個村子的土地都是你馮家的鎖井鎮(zhèn)上，大半個村子的土地都是你馮家的”“”“土土豪霸道們，靠著銀錢土地剝削我們一輩子豪霸道們，靠著銀錢土地剝削我們一輩子”)(3)護鐘斗爭后的環(huán)境描寫，暗示古鐘被砸，宛如砸在百姓護鐘斗爭后的環(huán)境描寫，暗示古鐘被砸，宛如砸在百姓的心上，使他們麻木的心靈漸漸蘇醒。的心上，使他們麻木的心靈漸漸蘇醒

19、。作者通過上述描寫，交代了小說的典型環(huán)境：故事發(fā)生在作者通過上述描寫，交代了小說的典型環(huán)境：故事發(fā)生在清末民初的冀中平原，一方面反映了土豪地主與農(nóng)民之間的矛清末民初的冀中平原，一方面反映了土豪地主與農(nóng)民之間的矛盾，另一方面揭露了土豪惡霸的自私、兇惡、剝削的本性和老盾，另一方面揭露了土豪惡霸的自私、兇惡、剝削的本性和老一代農(nóng)民的覺醒與敢于斗爭的精神。一代農(nóng)民的覺醒與敢于斗爭的精神。提示提示(1)還寫到了老祥大娘、朱全富及從四十八村趕來看還寫到了老祥大娘、朱全富及從四十八村趕來看熱鬧助威的人們。老祥大娘、朱全富為人善良，老實本分，面熱鬧助威的人們。老祥大娘、朱全富為人善良，老實本分，面對馮蘭池的霸

20、道，逆來順受怕惹事。四十八村的人們來到大柳對馮蘭池的霸道，逆來順受怕惹事。四十八村的人們來到大柳樹林，有瞧熱鬧的，但更多的是心氣不平，來站站腳助助威樹林，有瞧熱鬧的，但更多的是心氣不平，來站站腳助助威的。他們私下的議論，抒發(fā)著對馮蘭池霸道的不滿，可又沒勇的。他們私下的議論，抒發(fā)著對馮蘭池霸道的不滿，可又沒勇氣站出來跟馮蘭池斗。當氣站出來跟馮蘭池斗。當“銅鐘被砸破，油錘釘著破鐘銅鐘被砸破，油錘釘著破鐘”時，時，他們感到他們感到“像砸他們的心肝一樣疼像砸他們的心肝一樣疼”。他們的希望破滅了，只。他們的希望破滅了，只有低下頭去，唉聲嘆氣。有低下頭去，唉聲嘆氣。(2)這是一群多么需要有人組織起來斗爭的

21、人。他們不滿、這是一群多么需要有人組織起來斗爭的人。他們不滿、憤恨卻又不知該怎么做。他們還處在自發(fā)不覺悟的斗爭階段。憤恨卻又不知該怎么做。他們還處在自發(fā)不覺悟的斗爭階段。提示提示朱老鞏和馮蘭池之間的斗爭始終是貫串課文的線朱老鞏和馮蘭池之間的斗爭始終是貫串課文的線索。正是斗爭本身以及斗爭中人物的命運使得全文充滿了緊張索。正是斗爭本身以及斗爭中人物的命運使得全文充滿了緊張的氣氛。小說一開篇的的氣氛。小說一開篇的“平地一聲雷，震動了鎖井鎮(zhèn)一帶四十平地一聲雷，震動了鎖井鎮(zhèn)一帶四十八村：八村：狠心的惡霸馮蘭池，他要砸掉這古鐘了！狠心的惡霸馮蘭池，他要砸掉這古鐘了！”也恰如也恰如“平地一聲雷平地一聲雷”，

22、以突兀之筆；把一場迫在眉睫的嚴峻斗爭推，以突兀之筆；把一場迫在眉睫的嚴峻斗爭推到了村民面前，同時也推到了讀者的面前，從而奠定了小說緊到了村民面前，同時也推到了讀者的面前，從而奠定了小說緊張激烈的基調。在這里，朱老鞏并非為了一己私利挺身而出，張激烈的基調。在這里，朱老鞏并非為了一己私利挺身而出，他所維護的是全鎮(zhèn)農(nóng)民的集體利益，這就使得斗爭具有了正義他所維護的是全鎮(zhèn)農(nóng)民的集體利益，這就使得斗爭具有了正義的性質。讀者始終關注著朱老鞏的成敗進退，心情也隨著人物的性質。讀者始終關注著朱老鞏的成敗進退，心情也隨著人物的命運而不斷起伏。從這個角度來說，這一節(jié)也可以說是全書的命運而不斷起伏。從這個角度來說，這

23、一節(jié)也可以說是全書的一個縮影。的一個縮影。 考點鏈接考點鏈接小說中的線索小說中的線索小說線索是貫串整個作品的情節(jié)發(fā)展的脈絡，它可以是小小說線索是貫串整個作品的情節(jié)發(fā)展的脈絡，它可以是小說中的某個人物、某個事物，也可以是作者的情感、小說的事說中的某個人物、某個事物，也可以是作者的情感、小說的事件，還可以是故事中的空間、時間。閱讀小說，抓住線索是把件，還可以是故事中的空間、時間。閱讀小說，抓住線索是把握小說故事發(fā)展的關鍵。線索一般有單線和雙線兩種。尋找線握小說故事發(fā)展的關鍵。線索一般有單線和雙線兩種。尋找線索的途徑有：小說標題、小說中的中心詞。索的途徑有：小說標題、小說中的中心詞。提示提示(1)朱

24、老鞏準備護鐘的決定一出，首先遇到的是老祥朱老鞏準備護鐘的決定一出，首先遇到的是老祥大娘和朱全富的勸阻，在朱老鞏與馮蘭池進行殊死搏斗時，鎖大娘和朱全富的勸阻，在朱老鞏與馮蘭池進行殊死搏斗時，鎖井鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親除了嚴老祥站出來相助外，其他人都置身事井鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親除了嚴老祥站出來相助外，其他人都置身事外，眼睜睜看著，除了偷偷落淚外，沒有人施以援手。外，眼睜睜看著，除了偷偷落淚外，沒有人施以援手。(2)反映了當時農(nóng)民面對土豪地主的囂張氣焰只會畏縮、膽反映了當時農(nóng)民面對土豪地主的囂張氣焰只會畏縮、膽怯甚至已經(jīng)麻木，這就使馮蘭池這樣的地主更加肆無忌憚、為怯甚至已經(jīng)麻木，這就使馮蘭池這樣的地主更加肆無忌憚、為

25、所欲為。也正是由于廣大民眾的袖手旁觀，給朱老鞏與馮蘭池所欲為。也正是由于廣大民眾的袖手旁觀，給朱老鞏與馮蘭池的斗爭涂上了必然失敗的色彩。的斗爭涂上了必然失敗的色彩。(3)這樣的結局啟示人們：要獲得斗爭的勝利，必須調動廣這樣的結局啟示人們：要獲得斗爭的勝利，必須調動廣大群眾積極參與，個人奮斗式的斗爭，只能以失敗而告終。大群眾積極參與，個人奮斗式的斗爭，只能以失敗而告終。1文本審美文本審美(1)善于在激烈斗爭中刻畫人物形象善于在激烈斗爭中刻畫人物形象選文充分表現(xiàn)了作者對中國古典小說傳統(tǒng)手法的繼承，矛選文充分表現(xiàn)了作者對中國古典小說傳統(tǒng)手法的繼承，矛盾沖突激烈異常，情節(jié)發(fā)展波瀾起伏，張弛有致，極具故

26、事盾沖突激烈異常，情節(jié)發(fā)展波瀾起伏，張弛有致，極具故事性；刻畫朱老鞏、馮蘭池等人物，不是靜態(tài)的描寫，而是在激性；刻畫朱老鞏、馮蘭池等人物，不是靜態(tài)的描寫，而是在激烈的沖突中，通過他們的言行，表現(xiàn)他們的個性，揭示他們矛烈的沖突中，通過他們的言行，表現(xiàn)他們的個性，揭示他們矛盾的內(nèi)在含義。盾的內(nèi)在含義。(2)語言個性化語言個性化選文在語言上也極具特色，人物語言充滿個性，靈動鮮選文在語言上也極具特色，人物語言充滿個性，靈動鮮活，朱老鞏的擲地有聲，嚴老祥的大義凜然，馮蘭池的兇惡陰活，朱老鞏的擲地有聲，嚴老祥的大義凜然，馮蘭池的兇惡陰險，嚴老尚的蠻橫無賴，都能從人物的語言上得到展現(xiàn)。險，嚴老尚的蠻橫無賴，

27、都能從人物的語言上得到展現(xiàn)。2寫作遷移寫作遷移【角度角度】 朱老鞏護鐘朱老鞏護鐘一文的線索始終是朱老鞏和馮老一文的線索始終是朱老鞏和馮老蘭之間的斗爭。正是斗爭這一線索把斗爭人物的命運展現(xiàn)了出蘭之間的斗爭。正是斗爭這一線索把斗爭人物的命運展現(xiàn)了出來，使得全文充滿了緊張的節(jié)奏，把一場迫在眉睫的斗爭推到來，使得全文充滿了緊張的節(jié)奏，把一場迫在眉睫的斗爭推到了讀者面前。了讀者面前。請你選擇一個物品或一件事情作為線索寫一篇文章。請你選擇一個物品或一件事情作為線索寫一篇文章?！臼纠纠織椇藯椇耸捛捛瑒由碓L美之前，一位舊時同窗寫來封航空信，再三托付我動身訪美之前，一位舊時同窗寫來封航空信，再三托付我為他

28、帶幾顆生棗核，東西倒不占分量，可是用途卻很蹊蹺。為他帶幾顆生棗核，東西倒不占分量，可是用途卻很蹊蹺。 從費城出發(fā)前，我們就通了電話。一下車，她已經(jīng)在站上從費城出發(fā)前，我們就通了電話。一下車，她已經(jīng)在站上等了。掐指一算，分手快有半個世紀了，現(xiàn)在都已是風燭殘等了。掐指一算，分手快有半個世紀了，現(xiàn)在都已是風燭殘年。年。擁抱之后，她就殷切地問我：擁抱之后，她就殷切地問我：“帶來了嗎？帶來了嗎？”我趕快從手我趕快從手提包里掏出那幾顆棗核。她托在掌心，像比珍珠瑪瑙還貴重。提包里掏出那幾顆棗核。她托在掌心，像比珍珠瑪瑙還貴重。她當年那股調皮勁顯然還沒改。我問起棗核的用途，她一她當年那股調皮勁顯然還沒改。我問

29、起棗核的用途，她一面往衣兜里揣，一面故弄玄虛地說：面往衣兜里揣，一面故弄玄虛地說：“等會兒你就明白啦。等會兒你就明白啦?！蹦钦媸亲利惖纳匠?，汽車開去，一路坡上坡下滿是一片那真是座美麗的山城，汽車開去，一路坡上坡下滿是一片嫣紅。倘若在中國，這里一定會有楓城之稱。過了幾個山坳，嫣紅。倘若在中國，這里一定會有楓城之稱。過了幾個山坳，她朝楓樹叢中一座三層小樓指了指說：她朝楓樹叢中一座三層小樓指了指說：“喏，到了。喏，到了?！逼嚬掌嚬者M草坪，離車庫還有三四米，車庫門就像認識主人似的自動掀進草坪，離車庫還有三四米，車庫門就像認識主人似的自動掀啟。啟。朋友有點不好意思地解釋說，買這座大房子時，孩子們還

30、朋友有點不好意思地解釋說，買這座大房子時，孩子們還上著學，如今都成家立業(yè)了。學生物化學的老伴兒在一家研究上著學，如今都成家立業(yè)了。學生物化學的老伴兒在一家研究所里做營養(yǎng)試驗。所里做營養(yǎng)試驗。她把我安頓在二樓臨湖的一個房間后，就領我去踏訪她的她把我安頓在二樓臨湖的一個房間后，就領我去踏訪她的后花園。地方不大，布置得卻精致勻稱。我們在靠籬笆的一張后花園。地方不大，布置得卻精致勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下，她劈頭就問我：白色長凳上坐下，她劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道？味道？”經(jīng)她指點，我留意到臺階兩旁是她手栽的兩株垂楊經(jīng)她指點，我留意到臺階兩旁是她手栽的兩

31、株垂楊柳，草坪中央有個睡蓮池。她感慨良深地對我說：柳，草坪中央有個睡蓮池。她感慨良深地對我說：“栽垂柳的栽垂柳的時候，我那個小子才時候，我那個小子才5歲。如今在一條核潛艇上當總機械長了。歲。如今在一條核潛艇上當總機械長了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設備也都有姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設備也都有了?？墒俏倚纳峡傁袷侨秉c什么。也許是沒出息，怎么年紀越了?？墒俏倚纳峡傁袷侨秉c什么。也許是沒出息，怎么年紀越大，思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會出游子的心境了。我想廠大，思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會出游子的心境了。我想廠甸，想隆福寺。這里一過圣誕，我就想舊歷年。近來，我老是甸，想隆

32、福寺。這里一過圣誕，我就想舊歷年。近來，我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子，試種一想總布胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子，試種一下。下。” 接著，她又指著花園一角堆起的一座假山石說：接著，她又指著花園一角堆起的一座假山石說：“你相信你相信嗎？那是我開車到幾十里以外，一塊塊親手挑選，論公斤買嗎？那是我開車到幾十里以外，一塊塊親手挑選，論公斤買下，然后用汽車拉回來的。那是我們家的下，然后用汽車拉回來的。那是我們家的北海北海?！闭f到這里，我們兩人都不約而同地站了起來，沿著卵石鋪說到這里，我們兩人都不約而同地站了起來，沿著卵石鋪成的小徑，穿過草坪，走到成的小徑，穿過草坪，走到“北

33、海北?！备?。真是個細心人呢，跟前。真是個細心人呢，她在上面還嵌了一所泥制的小涼亭，一座紅廟，頂上還有尊白她在上面還嵌了一所泥制的小涼亭，一座紅廟，頂上還有尊白塔。朋友解釋說，都是從舊金山唐人街買來的。塔。朋友解釋說，都是從舊金山唐人街買來的。她告訴我，時常在月夜，她同老伴兒并肩坐在這長凳上，她告訴我，時常在月夜，她同老伴兒并肩坐在這長凳上，追憶起當年在北海泛舟的日子。睡蓮的清香迎風撲來，眼前仿追憶起當年在北海泛舟的日子。睡蓮的清香迎風撲來，眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。佛就閃出一片荷塘佳色。改了國籍，不等于就改了民族感情；而且沒有一個民族像改了國籍，不等于就改了民族感情；而且沒有一個民族像我們

34、這么依戀故土的。我們這么依戀故土的?！韭诺淝槁诺淝椤恳虚T回首，卻把青梅嗅倚門回首，卻把青梅嗅罷秋千，起來慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透。罷秋千，起來慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透。見有人來，襪見有人來，襪刬刬金釵溜，和羞走。倚門回首，卻把青梅嗅。金釵溜，和羞走。倚門回首，卻把青梅嗅。宋宋李清照李清照點絳唇點絳唇此詞為李清照早年作品，寫盡少女純情的神態(tài)。上片寫蕩此詞為李清照早年作品，寫盡少女純情的神態(tài)。上片寫蕩完秋千的精神狀態(tài)。詞人不寫蕩秋千時的歡樂，而是剪取了完秋千的精神狀態(tài)。詞人不寫蕩秋千時的歡樂，而是剪取了“蹴罷秋千蹴罷秋千”以后一剎那間的鏡頭。此刻全部動作雖已停止，以后一剎那

35、間的鏡頭。此刻全部動作雖已停止，但仍可以想象得出少女在蕩秋千時的情景，羅衣輕飏，像燕子但仍可以想象得出少女在蕩秋千時的情景，羅衣輕飏，像燕子一樣地在空中飛來飛去，妙在靜中見動。整個上片以靜寫動，一樣地在空中飛來飛去，妙在靜中見動。整個上片以靜寫動，以花喻人，生動形象地勾勒出一少女蕩完秋千后的神態(tài)。下片以花喻人，生動形象地勾勒出一少女蕩完秋千后的神態(tài)。下片寫少女乍見來客的情態(tài)。下片以動作寫心理，幾個動作層次分寫少女乍見來客的情態(tài)。下片以動作寫心理，幾個動作層次分明，曲折多變，把一個少女驚詫、惶遽、含羞、好奇以及愛戀明，曲折多變，把一個少女驚詫、惶遽、含羞、好奇以及愛戀的心理活動，栩栩如生地刻畫出

36、來。全詞風格明快，節(jié)奏輕的心理活動，栩栩如生地刻畫出來。全詞風格明快，節(jié)奏輕松，僅用四十一字，就刻畫了一個天真純潔、感情豐富卻又矜松，僅用四十一字，就刻畫了一個天真純潔、感情豐富卻又矜持的少女形象，可謂妙筆生花。持的少女形象，可謂妙筆生花。馮貴堂又問：馮貴堂又問：“一只鳥兒，干什么值那么多錢？一只鳥兒，干什么值那么多錢？”馮老蘭說：馮老蘭說：“鳥兒沒有市價，憑值，值得還多！鳥兒沒有市價，憑值，值得還多！”馮貴堂抬起頭想了想，又笑了笑說：馮貴堂抬起頭想了想，又笑了笑說：“那個好說，咱一個那個好說，咱一個錢不花，白擒過他的來。錢不花，白擒過他的來?！碑斕煜挛?，馮貴堂打發(fā)賬房先生李德才，上小嚴村去找

37、嚴當天下午，馮貴堂打發(fā)賬房先生李德才，上小嚴村去找嚴運濤，要這只脯紅靛頦。李德才拿上一條大煙袋，蹣蹣跚跚地運濤，要這只脯紅靛頦。李德才拿上一條大煙袋，蹣蹣跚跚地走到小嚴村，見了運濤就說：走到小嚴村，見了運濤就說：“運濤，今天有個事兒跟你商運濤，今天有個事兒跟你商量！量！”運濤一看見李德才的臉色和架勢，說：運濤一看見李德才的臉色和架勢，說：“什么事你說吧，什么事你說吧，大伯！大伯！”李德才拍拍運濤的肩膀頭兒，仄起臉問：李德才拍拍運濤的肩膀頭兒，仄起臉問：“你逮了一只鳥你逮了一只鳥兒？兒？運濤說：運濤說：“沒有，是我兄弟他們逮住的。沒有，是我兄弟他們逮住的。”李德才說：李德才說：“這只鳥兒，馮家大

38、院里說要，你送去吧！這只鳥兒，馮家大院里說要，你送去吧！”運濤說：運濤說：“大伯！你不是說大伯！你不是說君子勿奪人之所愛君子勿奪人之所愛嗎？俺嗎？俺兄弟們稀罕，不肯撒手。兄弟們稀罕，不肯撒手?！闭f著，點著下巴，擠巴擠巴眼睛笑說著，點著下巴，擠巴擠巴眼睛笑了笑。了笑。李德才說：李德才說：“唉！孩子們！什么這個那個的，拿來送去唉！孩子們！什么這個那個的，拿來送去吧！見了老頭，我就說，吧！見了老頭，我就說，是嚴運濤給你老人家送來的！是嚴運濤給你老人家送來的！說說不定，還有多少的好處呢！不定，還有多少的好處呢！” 運濤心上也想到，賣了這只鳥兒，對過艱苦的年月，有很運濤心上也想到，賣了這只鳥兒，對過艱苦

39、的年月，有很大的好處，可是一想到大貴，他說：大的好處，可是一想到大貴，他說：“那個不行，大伯！你不那個不行，大伯！你不是說是說己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人嗎？人家不愿給就算了！嗎？人家不愿給就算了！”李德李德才說：才說：“古語云：古語云：與人方便，自己方便。與人方便，自己方便。要緊的地方還不要緊的地方還不在這里。比方說他一惱，你要種地，他不租給你。你要使賬，在這里。比方說他一惱，你要種地，他不租給你。你要使賬，再大的利錢，他不放給你！再大的利錢，他不放給你！”說著，拔起腿就要往運濤家里說著，拔起腿就要往運濤家里走。運濤站在門口，扎煞起胳膊擋著路，說：走。運濤站在門口，扎煞起胳膊擋著路，說：“真的，鳥兒不真的，鳥兒不在家，在大貴那里。在家，在大貴那里。”李德才氣憤地瞪出眼珠子，呆了一會，悄默默地轉過身子李德才氣憤地瞪出眼珠子，呆了一會，悄默默地轉過身子去找朱大貴。一進大貴家門，忠大伯在門口站著，見了李德去找朱大貴。一進大貴家門，忠大伯在門口站著，見了李德才，笑了說：才，笑了說：“野貓子進宅，無事不來。李秀才輕易不到我家野貓子進宅，無事不來。李秀才輕易不到我家來！有什么事你說吧！來！有什么事你說吧！”李德才說：李德才說：“可就是，雖然是個鄰居，你沒