寫作說明事物要抓住特征ppt課件

1、第五單元文化印跡寫作 闡明事物要抓住特征第五單元文化印跡寫作 闡明事物要抓住特征寫作標題寫作標題 在我們的生活中，有各種各樣的建筑，它們或外觀獨特，或歷史悠久，或有重要的意義，或有特殊的功能。寫一篇闡明文，向大家引見某座建筑。標題自擬。不少于500字。思緒點撥思緒點撥 一、審題擬題。 這是一道自命題作文題，擬寫一個好的標題，是寫好文章的第一步。標題要求“向大家引見某座建筑，所以這里的擬題指向應為“建筑。同窗們可以從建筑獨特的位置、標志性的外觀、傳統(tǒng)的歷史等方面入手進展擬題。譬如等。 二、高遠立意。 本文要寫的是建筑類闡明文，因此要突出建筑的主要特征，可以引見建筑的位置、外觀、裝修、擺設、用途或

2、者來源、歷史變化、構(gòu)造特點及動人故事等。寫作 闡明事物要抓住特征 三、謀篇規(guī)劃。 可以采用“總分總的構(gòu)造來寫。先引見建筑的總體特點，然后采用平視、俯視、俯視等不同的角度對其進展闡明。在進展詳細引見時，要確定一個適宜的順序。引見時既可以用第三人稱，也可以以一個觀賞者的身份，采用移步換景法。 四、開頭結(jié)尾。 開頭宜簡練而概括，總說建筑的特征。結(jié)尾可以表達贊譽之情；可以論述對建筑的認識，留下思索的空白；也可以篇末點題，呼應開頭等。寫作 闡明事物要抓住特征技法指點技法指點 一篇闡明文，一定要把事物闡明白，讓人一看就了解。要到達此目的，就必需抓住闡明對象的主要特征。任何事物都有其特征。在幾種特征中，還有

3、一些能反映事物本質(zhì)的主要特征，這就是一事物區(qū)別于其他事物的標志。抓住了這些標志，把它闡明白，講透徹，就容易使人認清事物間的差別，讓人不但知其然，而且知其所以然；不但知其景象，而且知其本質(zhì)。所以，抓住事物的主要特征進展闡明是寫好闡明文的根本技法。那么，如何抓住事物的特征呢？寫作 闡明事物要抓住特征 一、多角度、有重點地察看。 多角度察看是為了從不同位置、不同方面入手，準確地把握事物的全貌；在此根底上選定某一重點，對它進展精細而縝密的察看，這樣能較快地抓住事物的主要特征。有位同窗寫一位美術(shù)教師的畫室兼臥室。他先是按照由外而內(nèi)的順序引見了房間的大小、門窗的位置、室內(nèi)的床上器具、水池邊的洗漱器具、茶幾

4、旁的水瓶茶具等等，這些都只能闡明這個房間是臥室。在此根底上，他為了反映出“畫室的特征，就著重引見了那些和繪畫有關(guān)的資料，如石膏模特、調(diào)色板、大小不一的畫筆、一幅將完成的大油畫運用此法，一是要學會從多角度察看中挑選、提煉；二是要分析、吃透標題的要求。寫作 闡明事物要抓住特征 二、由表及里地察看、分析和思索。 對客觀事物認識得全面、深化，了解得正確、透徹，才干抓住這一事物的主要特征。要做到這一點，就要開動腦筋，由表及里地察看和思索。察看時，不但要看外表，還要看內(nèi)部，要逐層分析，仔細研討，想一想哪些景象能反映事物的本質(zhì)，哪些景象不能反映事物的本質(zhì)。把表象作為入門的導游，在反復思索中準確把握主要特征。

5、有位同窗寫一條大街，他察看了這條街的位置、起點、終點、長度、街景等，還對察看所得的資料進展了分析，發(fā)現(xiàn)這條街有“優(yōu)美“繁華“有文化氣味這三個特點，于是把文章寫得很是出色。假設他只是浮光掠影地看一下，不思索，不研討，那就絕不能發(fā)現(xiàn)并寫好事物的特征。寫作 闡明事物要抓住特征細賞蘇州橋成軒 柳絲兒拂綠大地的時候，我想起“君到姑蘇見，人家盡枕河。古宮閑地少，水港小橋多的詩句，于是興致勃勃地來到蘇州。 蘇州朋友小張向我引見說，蘇州河道縱橫城內(nèi)外，大小古橋點綴其間。從唐代到清末，蘇州橋一直在300座以上。元初，馬可波羅游歷蘇州時贊譽蘇州為“東方的威尼斯。蘇州成為經(jīng)濟興隆、商業(yè)昌盛的“江南都會，都是由于有了

6、交通便利的蘇州橋。蘇州才子佳人如云，曹雪芹在里描畫蘇州為“最是紅塵中一二等富貴風流之地。例文引路例文引路寫作 闡明事物要抓住特征 蘇州東南十幾里處，就是名字奇特的玳玳河。有名的寶帶橋橫臥其上，像一位飽經(jīng)滄桑的老者向我講述過去的事情。該橋始建于唐元和年間，但不知在何年被毀壞了。如今的這座橋重修于明代正統(tǒng)七年。懷著忠實之心，我走上這座72孔的長橋，仿佛走過遙遠而近貼的唐風明雨，用手觸摸27孔與28孔之間的那座3米高的石塔，一種古樸的氣味從無言的塔身上傳送出來。走過長長的寶帶橋，我頻頻回首，留戀這條飄動在綠色原野上的玉帶。寫作 闡明事物要抓住特征 在眾多的蘇州橋中，最富詩情畫意的當屬楓橋了。楓橋本是

7、蘇州常見的一座單孔石橋，可是，橋以詩“貴，自從唐代詩人張繼的詩一出，吟詠楓橋的詩歌無數(shù)，于是“詩里楓橋獨有名。坐在橋旁的石欄上，我想象著千年前的那位一襲青衣的孤單詩人，他坐在船上獨斟獨飲，面對愉快的楓橋夜色，滿懷羈旅的客愁。半夜時分，從不遠處的寒山寺傳來的陣陣鐘聲，使他靈感頓生，他回到船艙里，急就那首傳唱千古的詩篇。走過楓橋，我走進心儀已久的寒山寺，站在詩人張繼的坐像前滿懷敬重。詩人已去一千多年，可我們并不覺得他走得遙遠，他清楚就活在那首情味雋永的唐詩的余韻里。一千多年來，多少橋灰飛煙滅，而這座本來很普通的楓橋，由于這首詩，終于被保管下來。瀲滟的春光中，旅人游而忘返，沉醉不已。寫作 闡明事物要

8、抓住特征 除了名橋，在我住的小旅館附近，還有一座不知名的小橋。傍晚時我游橋歸來，總見她披了金色的紗衣佇立在水上。她的名字叫朱雀橋，我想了半天才想起那句詩是“朱雀橋邊野草花。這里并沒有“舊時王謝堂前燕，但她依然是有故事的，只不過我來不及打探了。寫作 闡明事物要抓住特征 當我流連于其他異彩紛呈的蘇州橋時不由喟嘆，蘇州何止有園林藝術(shù)，更是橋的王國。看那些玉環(huán)似的石拱橋，橋身曲線優(yōu)美柔和，橋下清流可掬。大大小小的單拱橋，大者挺拔如駝峰，氣勢非凡；小者小巧典雅，古樸盎然。平添無限興趣的多孔橋，倒映在水中，如一串珠鏈。還有那曲折回橋，蜿蜒于水面，令人回環(huán)顧盼、如癡如醉。廊橋帶著屋頂，架于兩樓之間，朱欄碧檻

9、，宛如仙境最使人驚絕的是拱形石橋引靜橋，僅容一人經(jīng)過，外型獨特，雕刻精細，可謂鬼斧神工。寫作 闡明事物要抓住特征 蘇州橋，讓我讀出來的是美和歷史，真想在橋邊買一所房子，再不回去。只是，不用問，那房價一定令我們打工族望而卻步，而且如今外地人恐怕也不能買了。不過，這些美麗的橋，會留在我的夢中寫作 闡明事物要抓住特征 點評 選材：引見蘇州橋多的現(xiàn)實、蘇州有名的橋及蘇州橋?qū)μK州經(jīng)濟、文化產(chǎn)生的影響等。 構(gòu)造：采用“總分總的構(gòu)造，思緒明晰，層次清楚。 言語：文章多處援用詩句，言語生動、優(yōu)美，情感真誠。寫作 闡明事物要抓住特征 1雖然江南古鎮(zhèn)大多有廊棚，但西塘的規(guī)模最大，臨河的街道都有廊棚。所謂廊棚，其實

10、就是帶屋頂?shù)慕值?。廊棚沿河而建，外型古樸，一色的青瓦蓋頂，連為一體，既可遮陽避雨，又可駐足觀景。 這里有多條街道，其中西街最具特點。西街有水鄉(xiāng)極為典型的街道規(guī)劃，最窄處的寬度僅供挑擔換肩，即一根扁擔的長度。臨街房屋二樓經(jīng)常有屋槽延伸，兩兩相對，構(gòu)成了“一線天的空間規(guī)劃，構(gòu)成了別致的古鎮(zhèn)風貌。(節(jié)選自)素材積淀素材積淀寫作 闡明事物要抓住特征 2江山無限景，都取一亭中。亭，停也，人所停集也。凡驛亭，郵亭，園亭，并取此義為名。這是漢代許慎對亭的定義。說起亭，忽然想起清代揚州筆記作家李斗，他在中說，揚州以園亭勝。園亭，就是指園林。當然，揚州的亭也是別具一格的。以五亭橋最為有名。五亭橋，是中國傳統(tǒng)園林

11、建筑史上的一朵奇葩，又稱蓮花橋。亭與橋結(jié)合，構(gòu)成亭橋。分為五亭，蓮花狀，聚集于一橋。亭亭之間連以短廊，構(gòu)成完好屋面。清人黃惺庵贊此橋：“揚州好，高跨五亭橋，面面清波涵月鏡，頭頭空洞過云撓，夜聽玉人簫。(節(jié)選自)寫作 闡明事物要抓住特征 3可以自學、速成，易入門。但是，中國繪畫講求“師古人“師造化，也就是以古人為師，以自然為師，經(jīng)過長期的揣摩消化，得其精華，才干成一家風骨。一切受啟蒙的繪畫巨匠，如齊白石、潘天壽、傅抱石等，也正是依此才成為一代宗師。在黃賓虹這位中國畫大家看來，畫譜雖有開蒙之功，但也成為協(xié)助懶漢偷懶的工具，它呵斥了只學畫譜之法而不注重“師承的嚴重弊端。何為“師承？賓虹老人曾解釋過，古人既然曾經(jīng)創(chuàng)建了法度，那后人就必需在掌握前人閱歷的根底之上，再進展發(fā)明變化。而古人的法度，即“筆墨之法，只需經(jīng)過臨摹這種“師承途徑，才干全面掌握。然而，諸如之類的畫傳畫譜卻提供了一條看似愉快的“捷徑，那么，由臨摹名家巨匠真跡，進而獲得先賢筆