耳的結(jié)構(gòu)與聽覺的形成ppt課件

1、耳的構(gòu)造與聽覺的構(gòu)成作業(yè)評講作業(yè)評講例：察看者在看到閃電后例：察看者在看到閃電后5.5秒鐘后聽到雷聲秒鐘后聽到雷聲,問問打雷處與察看者之間的間隔是多少打雷處與察看者之間的間隔是多少?知知:v=340m/s t=5.5s求求 :s解：由解：由 v=s/t 得得 s=vt=340m/s 5.5s=1870m答答:打雷處與察看者之間的間隔是打雷處與察看者之間的間隔是1870m. 振動的物體能產(chǎn)生聲音。聲音可以在氣體、液體和固振動的物體能產(chǎn)生聲音。聲音可以在氣體、液體和固 體中傳播，但不能在真空中傳播。體中傳播，但不能在真空中傳播。 正在發(fā)聲的物體，又叫聲源。當它發(fā)出聲音時它在正在發(fā)聲的物體，又叫聲源

2、。當它發(fā)出聲音時它在振動，假設(shè)振動停頓了，聲音也就沒有了。振動，假設(shè)振動停頓了，聲音也就沒有了。 復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)回聲回聲 聲音在空氣中傳播時，假設(shè)遇到高大妨礙聲音在空氣中傳播時，假設(shè)遇到高大妨礙物時會發(fā)生反射，構(gòu)成回聲。物時會發(fā)生反射，構(gòu)成回聲。 只需當原聲和回聲到達人耳的時間間隔在只需當原聲和回聲到達人耳的時間間隔在0.1秒以上時秒以上時,才干分清兩個聲音才干分清兩個聲音,即聽到回聲。即聽到回聲。 有一個學(xué)校的學(xué)生在回聲實驗中不測發(fā)現(xiàn)：有一個學(xué)校的學(xué)生在回聲實驗中不測發(fā)現(xiàn)：人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開的時間差的最小值，人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開的時間差的最小值，不是不是0l秒，而大約是秒，而大約是005

3、秒。秒。假設(shè)回聲和原聲到達人耳的時間間隔小于假設(shè)回聲和原聲到達人耳的時間間隔小于0.1秒秒,那么回聲將使原聲加強那么回聲將使原聲加強,使聲音聽起來更響亮使聲音聽起來更響亮,但但聽不到回聲聽不到回聲.例例:要能區(qū)別本人的拍手聲和高墻反射回來的回聲要能區(qū)別本人的拍手聲和高墻反射回來的回聲,他至少要離高墻多遠他至少要離高墻多遠?知知:v=340m/s t=0.1s求求 :s解：解： 由由v=s/t得得 2s=vt=340m/s 0.1s=34mS=34m/2=17m答：至少要離高墻答：至少要離高墻17米。米。外耳包括：外耳包括：中耳包括：中耳包括：內(nèi)耳包括：內(nèi)耳包括：耳廓、外耳道耳廓、外耳道鼓膜、鼓

4、室、聽小骨鼓膜、鼓室、聽小骨半規(guī)管、前庭、耳蝸半規(guī)管、前庭、耳蝸耳的構(gòu)造與聽覺的構(gòu)成耳的構(gòu)造與聽覺的構(gòu)成聲音經(jīng)外耳道傳入中耳聲音經(jīng)外耳道傳入中耳 中耳將聲音振動傳入內(nèi)耳耳中耳將聲音振動傳入內(nèi)耳耳蝸蝸 聽覺細胞將聲音振動轉(zhuǎn)換為聽覺細胞將聲音振動轉(zhuǎn)換為電信號電信號信號由神經(jīng)構(gòu)造傳入大腦信號由神經(jīng)構(gòu)造傳入大腦 耳朵各個部分的功能耳朵各個部分的功能n耳廓：耳廓：n外耳道：外耳道：n鼓膜：鼓膜：n聽小骨：聽小骨：n咽鼓管：咽鼓管：n半規(guī)管：半規(guī)管：n前庭：前庭：n耳蝸：耳蝸： 搜集聲波搜集聲波 外界聲波傳入中耳通道外界聲波傳入中耳通道 聲波作用下，能產(chǎn)生振動聲波作用下，能產(chǎn)生振動 運動將振動傳到內(nèi)耳把聲

5、音放大運動將振動傳到內(nèi)耳把聲音放大 調(diào)理鼓室內(nèi)氣壓，從而維護正常聽力調(diào)理鼓室內(nèi)氣壓，從而維護正常聽力 旋轉(zhuǎn)覺得旋轉(zhuǎn)覺得 位置、速度覺得位置、速度覺得 有聽覺感受器有聽覺感受器有覺得頭部位置變動的有覺得頭部位置變動的位覺感受器位覺感受器聽覺構(gòu)成動畫聽覺構(gòu)成動畫假設(shè)他是五官科醫(yī)生假設(shè)他是五官科醫(yī)生n病人：我的耳朵聽聲音聽不清楚了病人：我的耳朵聽聲音聽不清楚了n醫(yī)生：能夠醫(yī)生：能夠1、n 2、n 3、n病人：我的孩子耳朵里有蟲子等東西進去病人：我的孩子耳朵里有蟲子等東西進去了了n病人：我游泳的時候，經(jīng)常耳朵進水病人：我游泳的時候，經(jīng)常耳朵進水 n病人問他如何維護耳朵和聽覺，他會通知他生病人問他如何維

6、護耳朵和聽覺，他會通知他生活中要留意些什么呢？活中要留意些什么呢？失聰失聰 ：聽不到聲音：聽不到聲音n傳導(dǎo)性耳聾：鼓膜，聽小骨損傷或發(fā)生妨礙傳導(dǎo)性耳聾：鼓膜，聽小骨損傷或發(fā)生妨礙n 1、急性中耳炎沒有及時治療、急性中耳炎沒有及時治療n 2、巨聲或打耳光構(gòu)成耳膜內(nèi)外壓力差、巨聲或打耳光構(gòu)成耳膜內(nèi)外壓力差n 3、潛水過深、潛水過深n神經(jīng)性耳聾：有關(guān)的聽神經(jīng)損傷引起神經(jīng)性耳聾：有關(guān)的聽神經(jīng)損傷引起n 藥物影響等等藥物影響等等普通聽覺維護的常識：普通聽覺維護的常識： n洗頭及游泳時，防止污水進入耳內(nèi)，引起耳洗頭及游泳時，防止污水進入耳內(nèi)，引起耳朵發(fā)炎。朵發(fā)炎。n不要大力醒鼻子。不要大力醒鼻子。n異物進

7、入耳道時，切勿自行掏挖，以免弄傷異物進入耳道時，切勿自行掏挖，以免弄傷耳膜，應(yīng)盡快求醫(yī)。耳膜，應(yīng)盡快求醫(yī)。n防止長時間收聽耳筒收音機或錄音機，音量防止長時間收聽耳筒收音機或錄音機，音量亦應(yīng)調(diào)較至中度或以下。亦應(yīng)調(diào)較至中度或以下。n在噪音環(huán)境中，要用手掩著耳朵或戴上護耳在噪音環(huán)境中，要用手掩著耳朵或戴上護耳器具。器具。n在醫(yī)生指點下，才可服用藥物，由于過量服在醫(yī)生指點下，才可服用藥物，由于過量服用某些藥物能夠會導(dǎo)致耳鳴或失聽。用某些藥物能夠會導(dǎo)致耳鳴或失聽。n當覺察耳部不適時，例如痛楚或流膿，應(yīng)盡當覺察耳部不適時，例如痛楚或流膿，應(yīng)盡快找醫(yī)生診治?？煺裔t(yī)生診治。探求：為什么要用兩只耳朵聽？探求：

8、為什么要用兩只耳朵聽？n提出問題：提出問題：n建立假設(shè)：能夠建立假設(shè)：能夠能能夠夠n設(shè)計實驗方案：設(shè)計實驗方案：1、2、n實驗檢驗：實驗檢驗：n作出解釋、交流和評價作出解釋、交流和評價n兩只耳朵對我們的生活有什么意義呢？兩只耳朵對我們的生活有什么意義呢？由于聲音的傳播速度一定，傳播時間由于聲音的傳播速度一定，傳播時間長的聲音到達耳時聽起來就顯得輕一長的聲音到達耳時聽起來就顯得輕一些。耳和腦的共同作用能分辨千分之些。耳和腦的共同作用能分辨千分之幾的聲音大小差別，從而可以判別聲幾的聲音大小差別，從而可以判別聲音是從什么方位傳來的。音是從什么方位傳來的。聽覺方位的測試聽覺方位的測試 動物的聽覺動物的

9、聽覺 在生物世界里，人耳的靈敏度并不是最高的。在生物世界里，人耳的靈敏度并不是最高的。 有些動物的聽覺器官雖然很小卻非常靈敏。比有些動物的聽覺器官雖然很小卻非常靈敏。比如小小的蚊子，可以覺察到如小小的蚊子，可以覺察到100m以外的另一只以外的另一只蚊子發(fā)出的聲音。蛇雖然沒有外耳和鼓膜，不能蚊子發(fā)出的聲音。蛇雖然沒有外耳和鼓膜，不能聽到經(jīng)過空氣振動傳來的聲音，卻能依托聽骨和聽到經(jīng)過空氣振動傳來的聲音，卻能依托聽骨和內(nèi)耳，覺得到由地面?zhèn)鱽淼恼駝?。生長在非洲的內(nèi)耳，覺得到由地面?zhèn)鱽淼恼駝?。生長在非洲的大耳狐是一種身體小耳朵大的動物。大大的耳朵大耳狐是一種身體小耳朵大的動物。大大的耳朵可以加強它的聽覺

10、的靈敏度，使它能分辨非常微可以加強它的聽覺的靈敏度，使它能分辨非常微弱的聲音。弱的聲音。為什么錄音機放出的聲音不像是本人的？為什么錄音機放出的聲音不像是本人的？ 我們經(jīng)常會遇到這樣一種有趣的情況，就是我們經(jīng)常會遇到這樣一種有趣的情況，就是將本人說的話或唱的歌，錄在磁帶中，不論這將本人說的話或唱的歌，錄在磁帶中，不論這架錄音機的質(zhì)量有多好，但重新播放出來的時架錄音機的質(zhì)量有多好，但重新播放出來的時候，聽起來覺得不像本人的聲音，好似大大變候，聽起來覺得不像本人的聲音，好似大大變了調(diào)。可奇異的是，他人聽了之后，覺得這就了調(diào)?？善娈惖氖?，他人聽了之后，覺得這就是他發(fā)出的聲音，與他平常說話唱歌聲沒什么是

11、他發(fā)出的聲音，與他平常說話唱歌聲沒什么兩樣。兩樣。 為什么會這樣呢？關(guān)鍵的在于接納聲音的通道為什么會這樣呢？關(guān)鍵的在于接納聲音的通道不同。不同。 誰都知道，人類是經(jīng)過耳朵來接納外界聲音的。誰都知道，人類是經(jīng)過耳朵來接納外界聲音的。但假設(shè)是他本人說話，發(fā)出的聲音除了經(jīng)過空氣但假設(shè)是他本人說話，發(fā)出的聲音除了經(jīng)過空氣振動傳入本人的耳朵外，還有另一條很少人知道振動傳入本人的耳朵外，還有另一條很少人知道的途徑，那就是經(jīng)過本人的顱骨，將聲音信號傳的途徑，那就是經(jīng)過本人的顱骨，將聲音信號傳送給聽覺神經(jīng)。實踐上，聽到的本人聲音，是經(jīng)送給聽覺神經(jīng)。實踐上，聽到的本人聲音，是經(jīng)過過“氣傳導(dǎo)和氣傳導(dǎo)和“骨傳導(dǎo)兩條

12、途徑同時傳入的骨傳導(dǎo)兩條途徑同時傳入的混合聲音。混合聲音。 當他用錄音機播放本人聲音時，僅僅經(jīng)過空氣當他用錄音機播放本人聲音時，僅僅經(jīng)過空氣傳到耳朵中，而沒有了傳到耳朵中，而沒有了“骨傳導(dǎo)這條途徑，雖骨傳導(dǎo)這條途徑，雖然聲音沒有變，但他聽起來就覺得不太像了。然聲音沒有變，但他聽起來就覺得不太像了。聽覺細胞將聲音的振動轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘柭犛X細胞將聲音的振動轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘柾饨绲穆暡ㄍ饨绲穆暡ń?jīng)外耳道經(jīng)外耳道鼓膜鼓膜經(jīng)聽小骨經(jīng)聽小骨耳蝸耳蝸由聽神經(jīng)由聽神經(jīng)大腦皮層聽覺中樞構(gòu)成聽覺大腦皮層聽覺中樞構(gòu)成聽覺聽覺的構(gòu)成聽覺的構(gòu)成聽覺隨年齡的增大變得不敏感聽覺隨年齡的增大變得不敏感耳耳外耳外耳中耳中耳內(nèi)耳內(nèi)耳鼓膜鼓

13、膜鼓室有咽鼓管通到咽部鼓室有咽鼓管通到咽部聽小骨聽小骨半規(guī)管半規(guī)管前庭前庭耳蝸耳蝸耳廓耳廓外耳道外耳道能搜集空氣中的聲波能搜集空氣中的聲波把聲音放大把聲音放大里面充溢了液體和聽覺感受器里面充溢了液體和聽覺感受器產(chǎn)生振動產(chǎn)生振動聲波進入外耳道后撞擊鼓膜聲波進入外耳道后撞擊鼓膜內(nèi)有位覺感受器內(nèi)有位覺感受器 外耳道皮膚中有一種變態(tài)的汗腺外耳道皮膚中有一種變態(tài)的汗腺耵聹耵聹(dng nng)腺，它能分泌一種叫耵聹的蠟狀物，對外耳道有維護作腺，它能分泌一種叫耵聹的蠟狀物，對外耳道有維護作用。耵聹枯燥后成為固體，這就是人們常說的耳屎用。耵聹枯燥后成為固體，這就是人們常說的耳屎耳耳 屎屎失聰失聰聽不到聲音聽

14、不到聲音傳導(dǎo)性耳聾：傳導(dǎo)性耳聾：神經(jīng)性耳聾：神經(jīng)性耳聾：中耳炎，打耳光，潛水過深中耳炎，打耳光，潛水過深耳蝸，聽覺中樞，與聽覺有關(guān)的神耳蝸，聽覺中樞，與聽覺有關(guān)的神經(jīng)受損經(jīng)受損作業(yè)評講作業(yè)評講.作業(yè)本作業(yè)本作業(yè)本聲作業(yè)本聲音的產(chǎn)生和傳播音的產(chǎn)生和傳播.ppt 在飛機起飛或降落時，乘客的聽力為什么會發(fā)生變化在飛機起飛或降落時，乘客的聽力為什么會發(fā)生變化鼓膜內(nèi)是鼓室，在正常情況下，鼓室外的壓力隨外界大氣鼓膜內(nèi)是鼓室，在正常情況下，鼓室外的壓力隨外界大氣壓增高，而鼓室內(nèi)的壓力還來不及調(diào)整，這時就產(chǎn)生了鼓壓增高，而鼓室內(nèi)的壓力還來不及調(diào)整，這時就產(chǎn)生了鼓膜兩邊的壓力差，由于外界壓力大于鼓室內(nèi)壓力，使鼓膜膜兩邊的壓力差，由于外