第六章第一節(jié)質(zhì)量 (2)

1、1 質(zhì)量-2-在上海世博會湖南活動周慶典上，姑娘們穿著節(jié)日盛裝，在上海世博會湖南活動周慶典上，姑娘們穿著節(jié)日盛裝，表演苗族銀飾舞表演苗族銀飾舞苗山銀月苗山銀月。漂亮的苗銀飾物把她們打。漂亮的苗銀飾物把她們打扮得美麗、動人。你知道這些銀白色的飾物是由什么材料扮得美麗、動人。你知道這些銀白色的飾物是由什么材料制成的嗎？我們怎樣才能鑒別出來？制成的嗎？我們怎樣才能鑒別出來？解決問題就必須了解質(zhì)量與密度的知識。今解決問題就必須了解質(zhì)量與密度的知識。今天我們將學(xué)習(xí)第一節(jié)質(zhì)量。天我們將學(xué)習(xí)第一節(jié)質(zhì)量。情景創(chuàng)設(shè)情景創(chuàng)設(shè)-3-我們坐的凳子、課桌是由什么構(gòu)成的？我們坐的凳子、課桌是由什么構(gòu)成的？凳子、課桌哪個含

2、有的木材多？鐵錘、鐵釘呢？凳子、課桌哪個含有的木材多？鐵錘、鐵釘呢？自學(xué)：閱讀課本第一二段，了解質(zhì)量的定義和單位。鐵錘鐵錘鐵釘鐵釘課桌課桌凳子凳子一、物體和物質(zhì)一、物體和物質(zhì)-4-凳子、課桌、鐵錘、鐵釘物理學(xué)中稱為物體，組凳子、課桌、鐵錘、鐵釘物理學(xué)中稱為物體，組成這些物體的木材、鐵叫做成這些物體的木材、鐵叫做 “物質(zhì)物質(zhì)”。 由上面的觀察得出：凳子、課桌含有木材的由上面的觀察得出：凳子、課桌含有木材的多少不同；鐵錘、鐵釘含鐵的多少也不同。多少不同；鐵錘、鐵釘含鐵的多少也不同。-5-第第1節(jié)節(jié) 質(zhì)量質(zhì)量一、質(zhì)量一、質(zhì)量1.1.物體是由物體是由_組成的。組成的?！締栴}導(dǎo)學(xué)問題導(dǎo)學(xué)】1.什什么么是

3、物體的是物體的質(zhì)質(zhì)量？用什量？用什么么符符號號表示？表示？2.質(zhì)質(zhì)量的量的單單位有位有哪哪些？些？它們它們之之間間的的換換算算關(guān)關(guān)系系怎樣怎樣？3.質(zhì)質(zhì)量的量的單單位位與與平平時時生活中所使用生活中所使用單單位有位有何不同？何不同？它們它們之之間間有著有著怎樣怎樣的的聯(lián)聯(lián)系？系？物理學(xué)中把物體中含有物質(zhì)的多少把物體中含有物質(zhì)的多少叫做物體的質(zhì)量。質(zhì)量。用符號m表示。二、質(zhì)量二、質(zhì)量-6-1質(zhì)量的國際單位是千克 符號：kg 1 t = 1000 kg1 kg = 1000 g1 g = 1000 mg常用單位有：毫克(mg)、 克(g)、 噸(t)2.換算關(guān)系為：國際千克原器國際千克原器-7-3

4、估測常見物體質(zhì)量：估測常見物體質(zhì)量：成年人：約成年人：約5070 kg 1包方便面：約包方便面：約100 g1只雞或鴨：約只雞或鴨：約2 kg 1升水：升水： 1 kg 1個雞蛋：約個雞蛋：約60 g 1個蘋果：約個蘋果：約250 g1個大頭針：約個大頭針：約80 mg方便面方便面 雞和鴨雞和鴨雞蛋雞蛋大頭針大頭針-8-在下列數(shù)字后面填上適當(dāng)?shù)馁|(zhì)量單位在下列數(shù)字后面填上適當(dāng)?shù)馁|(zhì)量單位.1瓶瓶酒的酒的質(zhì)質(zhì)量量約為約為500_；1藥藥片的片的質(zhì)質(zhì)量量約為約為500_；1頭頭大象的大象的質(zhì)質(zhì)量量為為5_；gmgtg g0.5 t=_ g； 300 g=_ Kg 5105 0.3 5105 0.3 -

5、9-三、質(zhì)量的測量三、質(zhì)量的測量要測量就要需用測量質(zhì)量的工具（儀器），你知道生活中要測量就要需用測量質(zhì)量的工具（儀器），你知道生活中哪些測量質(zhì)量的儀器？哪些測量質(zhì)量的儀器？-10-在我們實(shí)驗(yàn)室使用的測量質(zhì)量的儀器叫在我們實(shí)驗(yàn)室使用的測量質(zhì)量的儀器叫天平天平 砝碼盒砝碼盒和砝碼和砝碼托盤天平托盤天平-11-托盤天平的構(gòu)造托盤天平的構(gòu)造砝碼砝碼 分度分度盤盤托托盤盤橫橫梁梁游游碼碼標(biāo)標(biāo)尺尺底座底座平衡螺母平衡螺母指指針針-12- 天平使用的注意事項(xiàng)天平使用的注意事項(xiàng) 【問題導(dǎo)學(xué)問題導(dǎo)學(xué)】： 1.你認(rèn)為使用天平首先應(yīng)該注意什么問題？ 2.比如若想測量碳、鹽或鹽水的質(zhì)量，能直接放在托盤中進(jìn)行測量嗎？應(yīng)

6、該如何做？ 3.你認(rèn)為在測量中還要注意什么問題？（對于砝碼有何特殊要求呢？）-13- 注意事項(xiàng)。 每個天平都有自己所能稱的最大質(zhì)量，被測物體的質(zhì)量不能超過稱量（量程）； 加減砝碼時，要用鑷子，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟； 潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放到天平的托盤中，應(yīng)使用燒杯或者白紙間接稱量。-14-你學(xué)會了嗎 實(shí)驗(yàn)一：用天平測量一個蘋果的質(zhì)量。 實(shí)驗(yàn)二：用天平測量瓶內(nèi)液體的質(zhì)量？ 請說出實(shí)驗(yàn)步驟，再進(jìn)行測量。-15-測量固體的質(zhì)量：測量固體的質(zhì)量：（1）調(diào)節(jié)天平；）調(diào)節(jié)天平；（2）被測物體放左盤，）被測物體放左盤， 砝碼放右盤，移動游碼，使天平平衡；砝碼放右盤，移動游碼，使天平

7、平衡；（3）記錄數(shù)據(jù)。）記錄數(shù)據(jù)。 如圖：如圖：m=53.4g。-16-天平的正確使用天平的正確使用1.測測量前：量前：調(diào)調(diào)平衡平衡放（水平）：把天平水平放置；放（水平）：把天平水平放置；調(diào)（零）：用鑷子將游碼撥至標(biāo)尺左端的零刻線處；調(diào)（零）：用鑷子將游碼撥至標(biāo)尺左端的零刻線處；調(diào)（平衡）調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使指針指在分度盤的調(diào)（平衡）調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處。（若指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)中線處。（若指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)；反之，平衡螺母向左調(diào)，使指針指在分度盤中線處）此時；反之，平衡螺母向左調(diào)，使指針指在分度盤中線處）此時橫梁平衡。橫

8、梁平衡。-17-2.測測量量時時：左物右：左物右碼碼再再調(diào)調(diào)平衡平衡 把物體放在左盤，用鑷子夾砝碼放在右盤（估計(jì)物體把物體放在左盤，用鑷子夾砝碼放在右盤（估計(jì)物體質(zhì)量，用鑷子夾砝碼從大到小添加），當(dāng)右盤中加入最質(zhì)量，用鑷子夾砝碼從大到小添加），當(dāng)右盤中加入最小質(zhì)量的砝碼時，若指針向右偏，此時應(yīng)該去掉小砝碼，小質(zhì)量的砝碼時，若指針向右偏，此時應(yīng)該去掉小砝碼，用鑷子向撥動游碼（相當(dāng)于向右盤加小砝碼），直到指針用鑷子向撥動游碼（相當(dāng)于向右盤加小砝碼），直到指針指分度盤中線橫梁再次平衡。指分度盤中線橫梁再次平衡。-18-3.測測量后：量后：讀讀（砝碼數(shù)砝碼數(shù)、游、游碼數(shù)碼數(shù)）、）、記記（數(shù)數(shù)+單單位）

9、、位）、整理（回復(fù)原位）整理（回復(fù)原位）例如例如: 游碼示數(shù)讀法：看游碼的左邊所對刻度值。游碼示數(shù)讀法：看游碼的左邊所對刻度值。 平衡時等量關(guān)系：平衡時等量關(guān)系：左盤物體質(zhì)量左盤物體質(zhì)量=右盤砝碼質(zhì)量右盤砝碼質(zhì)量+游碼所對應(yīng)的示數(shù)游碼所對應(yīng)的示數(shù)注意注意:記錄完數(shù)據(jù)后，將砝碼放回砝碼盒內(nèi)，物體拿下，記錄完數(shù)據(jù)后，將砝碼放回砝碼盒內(nèi)，物體拿下，游碼歸零。游碼歸零。-19-如何測量一杯水的質(zhì)量呢？如何測量一杯水的質(zhì)量呢？部分小組學(xué)生展示成果：部分小組學(xué)生展示成果：1.調(diào)節(jié)天平；調(diào)節(jié)天平；2.測量空燒杯質(zhì)量測量空燒杯質(zhì)量m0；3.將被測液體倒入燒杯，測量總質(zhì)量將被測液體倒入燒杯，測量總質(zhì)量m總總；4

10、.被測液體質(zhì)量被測液體質(zhì)量m=m總總 m0 -20-四、質(zhì)量是物體本身屬性四、質(zhì)量是物體本身屬性 1.把一塊橡皮泥捏成泥團(tuán)狀，其質(zhì)量是否改變？把一塊橡皮泥捏成泥團(tuán)狀，其質(zhì)量是否改變？ 說明了什么說明了什么?2.一塊冰化成水，它的質(zhì)量是否改變？說明了什么一塊冰化成水，它的質(zhì)量是否改變？說明了什么?3.宇航員把食物從地球帶到太空宇航員把食物從地球帶到太空,它的質(zhì)量是否改變？說明了什么它的質(zhì)量是否改變？說明了什么?以上事實(shí)說明了什么問題？以上事實(shí)說明了什么問題？-21-笨人的爛筆頭勝過聰明人的腦子羅曼羅蘭英國質(zhì)量是物體本身屬性，它不隨質(zhì)量是物體本身屬性，它不隨物體物體形狀、物態(tài)、位置形狀、物態(tài)、位置

11、的改變的改變而改變。而改變。-22-【反饋練習(xí)反饋練習(xí)】1.第三十屆奧運(yùn)會將于第三十屆奧運(yùn)會將于2012年在英國倫敦舉行，這也是倫敦年在英國倫敦舉行，這也是倫敦第三次舉辦奧運(yùn)會。如圖所示是倫敦奧運(yùn)會上幾種球類運(yùn)動第三次舉辦奧運(yùn)會。如圖所示是倫敦奧運(yùn)會上幾種球類運(yùn)動的標(biāo)志。根據(jù)你平時的觀察和了解，你認(rèn)為質(zhì)量約為的標(biāo)志。根據(jù)你平時的觀察和了解，你認(rèn)為質(zhì)量約為2.7g的的是（是（ ）-23- 2.填上合適的單位: 一張郵票質(zhì)量約50_ 一枚1元硬幣質(zhì)量約10_ mg g -24- 3.觀察如圖天平的使用，操作錯誤有哪些，觀察如圖天平的使用，操作錯誤有哪些，寫兩條。寫兩條。用手直接拿砝碼；用手直接拿砝

12、碼；砝碼與被稱物體在盤中位置放反；砝碼與被稱物體在盤中位置放反；標(biāo)尺上的游碼未放置到零位置。標(biāo)尺上的游碼未放置到零位置。-25-五、科學(xué)世界質(zhì)量單位質(zhì)量單位千克的由來千克的由來自古以來，各國采用過各種不同的質(zhì)量單位。1791年，法國為了改變計(jì)量制度的混亂情況，在規(guī)定了長度的單位米的同時，在米的基礎(chǔ)上規(guī)定了質(zhì)量單位，即規(guī)定1 dm3的純水在4 C時的質(zhì)量為1 kg，并且用鉑制作了標(biāo)準(zhǔn)千克原器標(biāo)準(zhǔn)千克原器，保存在法國檔案局。因此，這個標(biāo)準(zhǔn)千克原器也叫“檔案千克”1889年，第一屆國際計(jì)量大會批準(zhǔn)以這個國際千克原器作為質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，沿用到現(xiàn)在。 -26-物體的質(zhì)量概念測量定義：物體含有_被稱為質(zhì)量單位

13、工具主單位：千克（kg）輔助單位：t、g、mg、斤、兩等課時總結(jié): 盤點(diǎn)你的收獲物理符號：m實(shí)驗(yàn)室：托盤天平其它：桿秤、_、_等使用前觀察？使用時步驟？注意事項(xiàng)？質(zhì)量不隨_、_、_的改變而改變，質(zhì)量是物體的_-27-1.下列是小明使用天平的幾點(diǎn)做法，其中正確的是下列是小明使用天平的幾點(diǎn)做法，其中正確的是 A測量前將天平放在水平桌面上測量前將天平放在水平桌面上 B調(diào)節(jié)橫梁平衡時，游碼可不在零刻度處調(diào)節(jié)橫梁平衡時，游碼可不在零刻度處 C用手直接加減砝碼用手直接加減砝碼 D所測物體質(zhì)量可以超過天平最大測量值所測物體質(zhì)量可以超過天平最大測量值A(chǔ) 課堂檢測課堂檢測-28- 2.一塊石頭在下列各種情況中，它的質(zhì)量會發(fā)生變化的是（ ） A.把石頭加熱 B.把石頭磨成粉 C.把石頭加工成石像 D.把石頭運(yùn)到月球上 3.下列物體質(zhì)量大約是50g的是（ ）BA -29- 4.某同學(xué)用托盤天平測一物體的質(zhì)量，天平平衡時，右盤中三個砝碼游碼位置如下左圖所示，則該物體質(zhì)量是_ _。78.4g-30- 5用調(diào)節(jié)好的天平測金屬塊的質(zhì)量，天平平衡時，