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1、漢語(yǔ)語(yǔ)法分析第二章第四節(jié)下漢語(yǔ)的詞類:介詞q 所謂介詞,就是起介紹作用的詞。介詞用在指稱性成分前,將它們介紹給后面的陳述性成分。 表示對(duì)象、范圍表示對(duì)象、范圍:對(duì)同志很熱情對(duì)同志很熱情 就咱們班來(lái)說(shuō)就咱們班來(lái)說(shuō) 表示時(shí)間表示時(shí)間、處所、方向處所、方向:從這學(xué)期開(kāi)始從這學(xué)期開(kāi)始 沿這條街一直朝前走沿這條街一直朝前走 表示依據(jù)表示依據(jù):按原計(jì)劃行動(dòng)按原計(jì)劃行動(dòng) 表示工具表示工具:用用 表示手段、方式表示手段、方式:勞動(dòng)獲取報(bào)酬勞動(dòng)獲取報(bào)酬 表示目的表示目的:為中華崛起而讀書為中華崛起而讀書漢語(yǔ)的詞類:介詞 指稱指稱、陳述陳述、修飾修飾是詞語(yǔ)的三種表述功能表述功能,是語(yǔ)用層面上的一組概念。詞類的基本
2、句法功能、基本表述功能如下表所示:句法功能(句法層面)表述功能(語(yǔ)用層面)名詞主語(yǔ)、賓語(yǔ)指稱(指稱一個(gè)對(duì)象)動(dòng)詞謂語(yǔ)陳述(陳述一個(gè)事件)形容詞定語(yǔ)修飾(修飾指稱性成分)副詞狀語(yǔ)修飾(修飾陳述性成分)漢語(yǔ)的詞類:介詞 動(dòng)詞的基本表述功能是陳述:他不勞動(dòng)他不勞動(dòng) 但有時(shí)候某個(gè)動(dòng)詞不用于陳述,而是用于指稱:他愛(ài)勞動(dòng)他愛(ài)勞動(dòng) 這時(shí)候,“勞動(dòng)”這個(gè)動(dòng)詞便是發(fā)生了指稱化指稱化。 名詞的基本表述功能是指稱:這個(gè)學(xué)生很調(diào)皮這個(gè)學(xué)生很調(diào)皮 但有時(shí)候某個(gè)名詞不用于指稱,而是用于修飾:他是學(xué)生他是學(xué)生 這里的“學(xué)生”不是指稱某個(gè)對(duì)象,指稱對(duì)象的是主語(yǔ)“他”?!皩W(xué)生”是從身份上對(duì)“他”加以說(shuō)明、修飾。換言之,這里是抽
3、取了“學(xué)生”的屬性,并用抽取出來(lái)的屬性作為修飾材料來(lái)修飾“他”。 這時(shí)候,“學(xué)生”這個(gè)名詞便是發(fā)生了修飾化修飾化。漢語(yǔ)的詞類:介詞 現(xiàn)代漢語(yǔ)的介詞大多由古漢語(yǔ)的動(dòng)詞演變而來(lái),有些詞還兼有動(dòng)詞和介詞兩種功能。動(dòng)詞動(dòng)詞介詞介詞在在小明在哪?他在房間里。小明在哪?他在房間里。在房間里看書在房間里看書 在黑板上寫字在黑板上寫字為為我為誰(shuí)?我為自己!我為誰(shuí)?我為自己!為自己讀書為自己讀書 為中華崛起讀書為中華崛起讀書拿拿別拿我的東西!別拿我的東西!別拿我開(kāi)玩笑!別拿我開(kāi)玩笑!給給他給了我一本書。他給了我一本書。他給我買了一本書。他給我買了一本書。沖沖敵人沖上來(lái)了。敵人沖上來(lái)了。敵人沖我開(kāi)火。敵人沖我開(kāi)火
4、。替替我來(lái)替你,你先回去。我來(lái)替你,你先回去。我真替你感到難過(guò)。我真替你感到難過(guò)。到到客人到了。客人到了??腿说浆F(xiàn)在還沒(méi)到??腿说浆F(xiàn)在還沒(méi)到。漢語(yǔ)的詞類:連詞q 連詞的作用是連接。 連接詞或短語(yǔ)連接詞或短語(yǔ): 連接分句連接分句:但是但是 可是可是 而且而且 然而然而 所以所以 因此因此 或者或者 那么那么雖然雖然但是但是 不但不但而且而且 因?yàn)橐驗(yàn)樗运?或者或者或者或者 如果如果那么那么和和 跟跟 同同 與與 及及 以及以及 而而 并并 或或 或者或者漢語(yǔ)的詞類:連詞q 連詞和具有關(guān)聯(lián)作用的副詞的區(qū)分:人類一思考,上帝就發(fā)笑。人類一思考,上帝就發(fā)笑。人類思考,上帝發(fā)笑。人類思考,上帝發(fā)笑。
5、因?yàn)槿祟愃伎?,所以上帝發(fā)笑。因?yàn)槿祟愃伎?,所以上帝發(fā)笑。人類若思考,上帝就發(fā)笑。人類若思考,上帝就發(fā)笑。v 連詞是虛詞,不能充當(dāng)句法成分;副詞是實(shí)詞,能充當(dāng)句法成分(作狀語(yǔ),修飾動(dòng)詞或形容詞)。人類如果思考,上帝肯定發(fā)笑。人類如果思考,上帝肯定發(fā)笑。如果人類思考,上帝肯定發(fā)笑。如果人類思考,上帝肯定發(fā)笑。漢語(yǔ)的詞類:連詞q 連詞和介詞的區(qū)分:張三跟李四解釋了這件事。張三跟李四解釋了這件事。張三帶著李四和王五在野外干了一架。張三帶著李四和王五在野外干了一架。張三帶著李四和王五同趙六在野外干了一架。張三帶著李四和王五同趙六在野外干了一架。張三跟李四回避了這件事。張三跟李四回避了這件事。 區(qū)分手段:
6、(1 1)分解)分解 能分解的是連詞(張三回避張三回避,李四回避李四回避)。(2 2)互換)互換 能互換的是連詞(張三和李四回避張三和李四回避 李四和張三回避李四和張三回避;張三帶著李四和王五張三帶著李四和王五 張三帶著王五和李四張三帶著王五和李四)。漢語(yǔ)的詞類:助詞q 助詞是附著在詞、短語(yǔ)或句子上,起輔助作用的虛詞。包括結(jié)構(gòu)助詞結(jié)構(gòu)助詞、時(shí)態(tài)助詞時(shí)態(tài)助詞、語(yǔ)氣助詞語(yǔ)氣助詞、其他助詞其他助詞。 結(jié)構(gòu)助詞結(jié)構(gòu)助詞:的的 地地 得得 所所 “的的”是定語(yǔ)標(biāo)志(爸爸的媽媽爸爸的媽媽);“地地”是狀語(yǔ)標(biāo)志(努力地學(xué)習(xí)努力地學(xué)習(xí));“得得”是補(bǔ)語(yǔ)標(biāo)志(干得漂亮干得漂亮)。 “的的”和“所所”可以構(gòu)成“的
7、的”字結(jié)構(gòu)字結(jié)構(gòu)、“所所”字結(jié)構(gòu)字結(jié)構(gòu)。他是寫小說(shuō)的。他是寫小說(shuō)的。他寫的是小說(shuō)。他寫的是小說(shuō)。他早期所寫的小說(shuō),寫的是他在上海的所見(jiàn)所聞。他早期所寫的小說(shuō),寫的是他在上海的所見(jiàn)所聞。漢語(yǔ)的詞類:助詞q 助詞是附著在詞、短語(yǔ)或句子上,起輔助作用的虛詞。包括結(jié)構(gòu)助詞結(jié)構(gòu)助詞、時(shí)態(tài)助詞時(shí)態(tài)助詞、語(yǔ)氣助詞語(yǔ)氣助詞、其他助詞其他助詞。 時(shí)態(tài)助詞時(shí)態(tài)助詞:著著 了了 過(guò)過(guò)著著 表示進(jìn)行態(tài)。指明動(dòng)作行為在進(jìn)行(咬著牙堅(jiān)持著咬著牙堅(jiān)持著);指明某種狀態(tài)在持續(xù)(門開(kāi)著,屋里點(diǎn)著燈門開(kāi)著,屋里點(diǎn)著燈)了了 表示完成態(tài)。指明動(dòng)作行為已經(jīng)完成(花開(kāi)了花開(kāi)了);指明某種狀態(tài)開(kāi)始持續(xù)(天黑了,臉紅了,我懂了天黑了,臉紅
8、了,我懂了)過(guò)過(guò) 表示經(jīng)歷態(tài)。指明動(dòng)作行為曾經(jīng)發(fā)生(我哭過(guò),也笑過(guò)我哭過(guò),也笑過(guò));指明某種狀態(tài)曾經(jīng)具備(她年輕時(shí)也漂亮過(guò),也風(fēng)流過(guò)她年輕時(shí)也漂亮過(guò),也風(fēng)流過(guò)) 山上架著炮山上架著炮:可能指動(dòng)作在進(jìn)行,也可能指狀態(tài)在持續(xù)漢語(yǔ)的詞類:助詞q 助詞是附著在詞、短語(yǔ)或句子上,起輔助作用的虛詞。包括結(jié)構(gòu)助詞結(jié)構(gòu)助詞、時(shí)態(tài)助詞時(shí)態(tài)助詞、語(yǔ)氣助詞語(yǔ)氣助詞、其他助詞其他助詞。 時(shí)態(tài)助詞時(shí)態(tài)助詞:著著 了了 過(guò)過(guò)v 時(shí)態(tài)時(shí)態(tài):時(shí)時(shí)和態(tài)態(tài),時(shí)指過(guò)去時(shí)過(guò)去時(shí)、現(xiàn)在時(shí)現(xiàn)在時(shí)、將來(lái)時(shí)將來(lái)時(shí);態(tài)指進(jìn)行態(tài)進(jìn)行態(tài)、完成完成態(tài)態(tài)、經(jīng)歷態(tài)經(jīng)歷態(tài)?!爸⒘肆?、過(guò)過(guò)”表示的主要是態(tài)表示的主要是態(tài),我們稱“著、了、過(guò)”為“時(shí)態(tài)助詞
9、”,是因?yàn)樵跊](méi)有其他詞語(yǔ)或語(yǔ)境干涉的情況下,它們確實(shí)也隱含了表時(shí)功能:他咬著牙堅(jiān)持著。他咬著牙堅(jiān)持著。 “著著”隱含的是“當(dāng)時(shí)當(dāng)時(shí)”(現(xiàn)在時(shí)現(xiàn)在時(shí))花開(kāi)了?;ㄩ_(kāi)了。 “了了”隱含的是“近時(shí)近時(shí)”(不遠(yuǎn)的過(guò)去時(shí)不遠(yuǎn)的過(guò)去時(shí))我哭過(guò),也笑過(guò)。我哭過(guò),也笑過(guò)。 “過(guò)過(guò)”隱含的是“遠(yuǎn)時(shí)遠(yuǎn)時(shí)”(較遠(yuǎn)的過(guò)去時(shí)較遠(yuǎn)的過(guò)去時(shí))漢語(yǔ)的詞類:助詞q 助詞是附著在詞、短語(yǔ)或句子上,起輔助作用的虛詞。包括結(jié)構(gòu)助詞結(jié)構(gòu)助詞、時(shí)態(tài)助詞時(shí)態(tài)助詞、語(yǔ)氣助詞語(yǔ)氣助詞、其他助詞其他助詞。 語(yǔ)氣助詞語(yǔ)氣助詞:啊啊 嗎嗎 吧吧 呢呢 的的 了了增加感情色彩。受到前一音節(jié)的影響時(shí),可以分別寫成“呀呀”、“哇哇”、“哪哪”:你說(shuō)啊你說(shuō)啊
10、! 不要呀不要呀! 多好哇多好哇! 這世上的人哪這世上的人哪!表示半信半疑:這事是真的吧?這事是真的吧?表示可疑,有時(shí)寫成“么么”:這事是真的嗎這事是真的嗎( (么么) )?陳述句加上“呢”表示不容置疑:這事是真的呢。這事是真的呢。疑問(wèn)句加上“呢”增加深究意味:這人是誰(shuí)呢?這人是誰(shuí)呢? 哪哪呢呢啊啊表示顯而易見(jiàn):不可能成功的!不可能成功的!表示出現(xiàn)了新情況:不可能成功了!不可能成功了! 啦啦了了啊啊吧吧的的呢呢了了嗎嗎啊啊漢語(yǔ)的詞類:助詞q 助詞是附著在詞、短語(yǔ)或句子上,起輔助作用的虛詞。包括結(jié)構(gòu)助詞結(jié)構(gòu)助詞、時(shí)態(tài)助詞時(shí)態(tài)助詞、語(yǔ)氣助詞語(yǔ)氣助詞、其他助詞其他助詞。 其他助詞其他助詞:似的、一般
11、、一樣似的、一般、一樣( (表示比況表示比況) );來(lái)、多、把;來(lái)、多、把( (表示概數(shù)表示概數(shù)) );第、初、們第、初、們( (表示序數(shù)、復(fù)數(shù)表示序數(shù)、復(fù)數(shù)) );等、等等;等、等等( (表示列舉表示列舉) ) 幾天沒(méi)吃飯似的幾天沒(méi)吃飯似的 雷鳴雷鳴( (一一) )般的掌聲般的掌聲 像雪花一樣飛舞像雪花一樣飛舞三十來(lái)歲三十來(lái)歲 二十多天二十多天 斤把重斤把重第一第一 初二初二 同學(xué)們同學(xué)們現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞類有名詞、動(dòng)詞、形容詞現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞類有名詞、動(dòng)詞、形容詞等等等等。(列舉未盡,省略的部分用“等等”或“等”帶過(guò))現(xiàn)代漢語(yǔ)的虛詞有介詞、連詞、助詞等現(xiàn)代漢語(yǔ)的虛詞有介詞、連詞、助詞等。(列舉已盡,
12、用“等”煞尾)詞的兼類和活用q 所謂詞的兼類,是指一個(gè)詞可以歸入兩個(gè)不同的詞類。同學(xué)們選了一位學(xué)生代表,讓他代表學(xué)生在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。同學(xué)們選了一位學(xué)生代表,讓他代表學(xué)生在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。 前一個(gè)“代表”是名詞,后一個(gè)“代表”是動(dòng)詞?!按怼奔词且粋€(gè)兼類詞。 所謂兼類,并不是指某個(gè)詞在具體語(yǔ)境中同時(shí)具備甲類詞和乙類詞的特點(diǎn);而是指某個(gè)詞在某個(gè)場(chǎng)合具備甲類詞的特點(diǎn)而不具備乙類詞的特點(diǎn),在另一場(chǎng)合具備乙類詞的特點(diǎn)而不具備甲類詞的特點(diǎn)。生活豐富生活豐富 “豐富”前可以加“很”修飾(具備形容詞的特點(diǎn));但后面不能帶賓語(yǔ)(不具備動(dòng)詞的特點(diǎn))豐富生活豐富生活 “豐富”可以帶賓語(yǔ)(具備動(dòng)詞的特點(diǎn));但不能再
13、加“很”修飾(不具備形容詞的特點(diǎn))詞的兼類和活用q 判定兼類詞,首先要確定詞的同一性,即必須確保是同一個(gè)詞。好習(xí)慣好習(xí)慣/ /好吹牛好吹牛東西方向東西方向/ /買東西買東西 語(yǔ)音不同,不是同一個(gè)詞,因此談不上兼類。一朵花一朵花/ /花錢花錢別了,親愛(ài)的別了,親愛(ài)的/ /別這樣,親愛(ài)的別這樣,親愛(ài)的 語(yǔ)音上碰巧相同(而且記錄它們時(shí)也使用了相同的文字符號(hào)),不是同一個(gè)詞,因此談不上兼類。詞的兼類和活用 什么樣的詞算同一個(gè)詞?語(yǔ)音相同,且意義密切相關(guān)的,可以算同一語(yǔ)音相同,且意義密切相關(guān)的,可以算同一個(gè)詞個(gè)詞。把蛇打死把蛇打死/ /把話說(shuō)死把話說(shuō)死白衣服白衣服/ /白說(shuō)了白說(shuō)了 “白”的“枉然、徒然
14、”的意義由“空白”義引申而來(lái),“空白”義由“白色”義引申而來(lái)。 “死”的“僵、不靈活、不活動(dòng)”的意義由“失去生命”的意義引申而來(lái)。v “白”這類詞,由于其引申關(guān)系較遠(yuǎn),已經(jīng)不容易看出意義上的聯(lián)系,可以作為兩個(gè)詞處理;“死”這類詞,由于有較為直接的引申關(guān)系,不難看出意義上的聯(lián)系,可以勉強(qiáng)當(dāng)作一個(gè)詞處理;“鎖”這類詞,兩種意義之間的聯(lián)系顯而易見(jiàn),是同一個(gè)詞。把門鎖上把門鎖上/ /把鎖打開(kāi)把鎖打開(kāi) 名詞“鎖”是動(dòng)詞“鎖”的工具。詞的兼類和活用q 詞的兼類情況主要有三種:動(dòng)兼名、形兼名、形兼動(dòng)。 動(dòng)兼名動(dòng)兼名 主要是動(dòng)詞發(fā)生轉(zhuǎn)指形態(tài)的指稱化所造成的。(1 1)轉(zhuǎn)指施事)轉(zhuǎn)指施事代表代表 領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo) 翻譯
15、翻譯 導(dǎo)演導(dǎo)演 編輯編輯 參謀參謀 裁判裁判(2 2)轉(zhuǎn)指受事)轉(zhuǎn)指受事俘虜俘虜 計(jì)劃計(jì)劃 通知通知 申請(qǐng)申請(qǐng) 報(bào)導(dǎo)報(bào)導(dǎo) 工作工作 研究研究(3 3)轉(zhuǎn)指工具)轉(zhuǎn)指工具鎖鎖 鋸鋸 鋤鋤 犁犁 標(biāo)志標(biāo)志詞的兼類和活用q 詞的兼類情況主要有三種:動(dòng)兼名、形兼名、形兼動(dòng)。 形兼名形兼名困難困難 危險(xiǎn)危險(xiǎn) 矛盾矛盾 理想理想 關(guān)鍵關(guān)鍵 典型典型 傳統(tǒng)傳統(tǒng)v 注意:形容詞發(fā)生自指形態(tài)的指稱化時(shí),不宜看作變成了名詞。追求自由追求自由 熱情似火熱情似火(提取該名詞所指對(duì)象的屬性,并用提取出來(lái)的屬性作為修飾材料,去修飾另一個(gè)對(duì)象)英雄英雄 光輝光輝 風(fēng)光風(fēng)光 藝術(shù)藝術(shù) 道德道德 鬼鬼 怪怪(轉(zhuǎn)指那種具有該形容
16、詞所表示的性質(zhì)、狀態(tài)的事物)詞的兼類和活用q 詞的兼類情況主要有三種:動(dòng)兼名、形兼名、形兼動(dòng)。 形兼動(dòng)形兼動(dòng) 主要是形容詞的使動(dòng)用法和意動(dòng)用法所造成的。(1 1)使動(dòng))使動(dòng)(使某事物具有該形容詞所表示的性質(zhì)、狀態(tài))方便方便 豐富豐富 協(xié)調(diào)協(xié)調(diào) 端正端正 充實(shí)充實(shí) 統(tǒng)一統(tǒng)一 突出突出(2 2)意動(dòng))意動(dòng)(覺(jué)得某事物具有該形容詞所表示的性質(zhì)、狀態(tài))討厭討厭 可憐可憐詞的兼類和活用q 詞的兼類是指某個(gè)詞的甲類用法和乙類用法都很常見(jiàn)都很常見(jiàn)、都很穩(wěn)定都很穩(wěn)定,而不是某個(gè)甲類詞偶爾偶爾出現(xiàn)乙類用法。今天晴天。今天晴天。他比諸葛亮還諸葛亮。他比諸葛亮還諸葛亮。 以上各例都是名詞作謂語(yǔ)。有些名詞確實(shí)可以作謂
17、語(yǔ),因此不能因?yàn)槟硞€(gè)名詞作了謂語(yǔ)便認(rèn)為它轉(zhuǎn)成了動(dòng)詞或形容詞。他很女人。他很女人。 名詞不能用“很”、“還”這類程度副詞修飾,因此,受“很”、“還”修飾的“女人”和“諸葛亮”發(fā)生了詞類轉(zhuǎn)變。 “女人”、“諸葛亮”的這種詞類轉(zhuǎn)變不常見(jiàn)不常見(jiàn)、不穩(wěn)定不穩(wěn)定,所以它們也不是兼類詞不是兼類詞,而是臨時(shí)的轉(zhuǎn)類。詞的臨時(shí)轉(zhuǎn)類叫做詞類活用詞的臨時(shí)轉(zhuǎn)類叫做詞類活用。詞的兼類和活用q 詞的兼類和活用的區(qū)別在于:前者具有普遍性,后者具有特殊性;前者具有穩(wěn)定性,后者具有臨時(shí)性。 判斷某個(gè)詞的某類用法是普遍用法還是特殊用法、是穩(wěn)定用法還是臨時(shí)用法,要借助于定量分析,即需要運(yùn)用統(tǒng)計(jì)的方法。 馬彪運(yùn)用統(tǒng)計(jì)法進(jìn)行詞類劃界的一個(gè)嘗試一文(中國(guó)語(yǔ)文1994年第5期),對(duì)一百多萬(wàn)字的現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)料中上千個(gè)詞的分布情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),根據(jù)統(tǒng)計(jì)所得的比例,分辨出哪些詞已取得兼類資格,哪些詞還處在活用階段。主張主張 名詞用法(孔子的主張孔子的主張)和動(dòng)詞用法(孔子主張孔子主張)比例為29:30,毫無(wú)疑問(wèn)是一個(gè)兼類詞(名兼動(dòng))。詞的兼類和活用q 詞的兼類和活
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