專題1細(xì)胞的分子組成ppt課件

1、專專題題1 1晨背關(guān)鍵語句晨背關(guān)鍵語句導(dǎo)練感悟高考導(dǎo)練感悟高考熱熱點(diǎn)點(diǎn)透透析析高高考考考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二拾遺自主補(bǔ)給拾遺自主補(bǔ)給沖刺直擊高考沖刺直擊高考考點(diǎn)三考點(diǎn)三 1.組成細(xì)胞的化學(xué)元素，在無機(jī)自然界都能找到，沒有組成細(xì)胞的化學(xué)元素，在無機(jī)自然界都能找到，沒有一種化學(xué)元素為細(xì)胞所特有。一種化學(xué)元素為細(xì)胞所特有。 2.組成細(xì)胞的主要元素含量由多到少依次是：鮮重時(shí)：組成細(xì)胞的主要元素含量由多到少依次是：鮮重時(shí)：O、C、H、N；干重時(shí)：；干重時(shí)：C、O、N、H等。等。 3.糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸共有的元素是糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸共有的元素是C、H、O，除此之外，蛋白質(zhì)中還含有除此之外，蛋

2、白質(zhì)中還含有N等元素，核酸中還含等元素，核酸中還含N、P。 4.組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，不同氨基酸理化性質(zhì)種，不同氨基酸理化性質(zhì)差別的緣由在于差別的緣由在于R基不同?；煌?8.乳糖和糖原乳糖和糖原(元元)只分布于動(dòng)物細(xì)胞；蔗糖、麥芽糖、只分布于動(dòng)物細(xì)胞；蔗糖、麥芽糖、淀粉和纖維素只分布于植物細(xì)胞。淀粉和纖維素只分布于植物細(xì)胞。 9.脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇，其中固醇又包括膽固醇、脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇，其中固醇又包括膽固醇、性激素和維生素性激素和維生素D等。等。 10.脂肪的含氫量高于糖類，因此氧化分解時(shí)，耗脂肪的含氫量高于糖類，因此氧化分解時(shí)，耗O2多，多，

3、釋放能量也多。釋放能量也多。 11.自在水和結(jié)合水的比例會(huì)影響新陳代謝，自在水比例自在水和結(jié)合水的比例會(huì)影響新陳代謝，自在水比例上升，生物體的新陳代謝旺盛，生長(zhǎng)迅速，反之那么慢。上升，生物體的新陳代謝旺盛，生長(zhǎng)迅速，反之那么慢。 12.細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生水的細(xì)胞器：核糖體細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生水的細(xì)胞器：核糖體(氨基酸脫水縮合氨基酸脫水縮合)、葉綠體葉綠體(光協(xié)作用產(chǎn)生水光協(xié)作用產(chǎn)生水)、線粒體、線粒體(呼吸作用產(chǎn)生水呼吸作用產(chǎn)生水)、高爾基、高爾基體體(合成多糖產(chǎn)生水合成多糖產(chǎn)生水)等。等。學(xué)車問答 ask.jsyst 學(xué)車問題回答駕駛員模擬考試2021 jsyst 科目一 科目二 科目三 科目四1(2021海

4、南高考海南高考)關(guān)于植物細(xì)胞中元素的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是關(guān)于植物細(xì)胞中元素的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 ()A番茄和水稻根系吸收番茄和水稻根系吸收Si元素的量相等元素的量相等B細(xì)胞中含量最多的四種元素是細(xì)胞中含量最多的四種元素是C、O、H和和NC植物根系經(jīng)過自動(dòng)運(yùn)輸吸收無機(jī)離子需求植物根系經(jīng)過自動(dòng)運(yùn)輸吸收無機(jī)離子需求ATPD與豆科植物共生的根瘤菌可為豆科植物生長(zhǎng)提供與豆科植物共生的根瘤菌可為豆科植物生長(zhǎng)提供N元素元素命題立意命題立意此題調(diào)查了組成細(xì)胞的化學(xué)元素、植物對(duì)礦質(zhì)元素此題調(diào)查了組成細(xì)胞的化學(xué)元素、植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收等方面的知識(shí)。的吸收等方面的知識(shí)。知識(shí)依托知識(shí)依托不同植物對(duì)礦質(zhì)元素吸收具有選擇

5、性；自動(dòng)不同植物對(duì)礦質(zhì)元素吸收具有選擇性；自動(dòng)運(yùn)輸需求耗費(fèi)能量；互利共生的兩種生物間彼此有利；運(yùn)輸需求耗費(fèi)能量；互利共生的兩種生物間彼此有利；C、H、O、N是組成細(xì)胞的化學(xué)元素中含量最多的四種。是組成細(xì)胞的化學(xué)元素中含量最多的四種。解析解析選選 不同植物的根系對(duì)同種無機(jī)鹽離子的吸收量不不同植物的根系對(duì)同種無機(jī)鹽離子的吸收量不同；細(xì)胞中含量最多的四種元素為同；細(xì)胞中含量最多的四種元素為C、O、H、N；植物根系；植物根系吸收無機(jī)鹽離子的方式為自動(dòng)運(yùn)輸，需求耗費(fèi)吸收無機(jī)鹽離子的方式為自動(dòng)運(yùn)輸，需求耗費(fèi)ATP；豆科植；豆科植物和根瘤菌為共生關(guān)系，根瘤菌具有固氮作用，可為豆科植物和根瘤菌為共生關(guān)系，根瘤

6、菌具有固氮作用，可為豆科植物提供物提供N元素，豆科植物給根瘤菌有機(jī)物。元素，豆科植物給根瘤菌有機(jī)物。A2(2021江蘇高考江蘇高考)以下關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的表達(dá)，正確的以下關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的表達(dá)，正確的是是 ()A細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代B細(xì)胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素細(xì)胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素C自動(dòng)運(yùn)輸機(jī)制有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對(duì)穩(wěn)定自動(dòng)運(yùn)輸機(jī)制有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對(duì)穩(wěn)定D細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要命題立意命題立意此題主要調(diào)查細(xì)胞中化學(xué)元素的相

7、關(guān)知識(shí)。此題主要調(diào)查細(xì)胞中化學(xué)元素的相關(guān)知識(shí)。知識(shí)依托知識(shí)依托組成細(xì)胞的每一種化學(xué)元素的作用都不可替代；組成細(xì)胞的每一種化學(xué)元素的作用都不可替代；自動(dòng)運(yùn)輸是按照生命活動(dòng)的需求所進(jìn)展的一種物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)方自動(dòng)運(yùn)輸是按照生命活動(dòng)的需求所進(jìn)展的一種物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)方式；式；N元素是組成核酸、蛋白質(zhì)、元素是組成核酸、蛋白質(zhì)、ATP等物質(zhì)的元素之一。等物質(zhì)的元素之一。解析解析選選 A項(xiàng)，細(xì)胞中不同元素的功能不盡一樣，不項(xiàng)，細(xì)胞中不同元素的功能不盡一樣，不能相互替代；能相互替代；B項(xiàng)，脫氧核苷酸的組成元素是項(xiàng)，脫氧核苷酸的組成元素是C、H、O、N、P，脂肪酸的組成元素是，脂肪酸的組成元素是C、H、O，故脫氧核苷酸中含有

8、氮，故脫氧核苷酸中含有氮元素；元素；C項(xiàng)，自動(dòng)運(yùn)輸能自動(dòng)選擇吸收細(xì)胞需求的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，項(xiàng)，自動(dòng)運(yùn)輸能自動(dòng)選擇吸收細(xì)胞需求的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢物和對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)，所以有助于維持細(xì)胞內(nèi)排出代謝廢物和對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)，所以有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對(duì)穩(wěn)定；元素組成的相對(duì)穩(wěn)定；D項(xiàng)，微量元素含量雖少，但對(duì)于細(xì)項(xiàng)，微量元素含量雖少，但對(duì)于細(xì)胞的生命活動(dòng)卻是必不可少的。胞的生命活動(dòng)卻是必不可少的。C3(2021海南高考海南高考)關(guān)于生物體內(nèi)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的表達(dá)，關(guān)于生物體內(nèi)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A分子量最大的氨基酸是甘氨酸分子量最大的氨基酸是甘氨酸B有些氨基酸不能在

9、人體細(xì)胞中合成有些氨基酸不能在人體細(xì)胞中合成C氨基酸分子之間經(jīng)過脫水縮合構(gòu)成肽鍵氨基酸分子之間經(jīng)過脫水縮合構(gòu)成肽鍵D不同氨基酸之間的差別是由不同氨基酸之間的差別是由R基引起的基引起的命題立意命題立意此題主要調(diào)查組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸的種類及此題主要調(diào)查組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸的種類及氨基酸脫水縮合合成蛋白質(zhì)等相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容。氨基酸脫水縮合合成蛋白質(zhì)等相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容。知識(shí)依托知識(shí)依托氨基酸分子量大小、性質(zhì)差別決議于氨基酸分子量大小、性質(zhì)差別決議于R基不同；基不同；氨基酸之間經(jīng)過脫水縮合構(gòu)成肽鍵；必需氨基酸在人體氨基酸之間經(jīng)過脫水縮合構(gòu)成肽鍵；必需氨基酸在人體內(nèi)不能合成，需求從食物中獲取。內(nèi)不能

10、合成，需求從食物中獲取。解析解析選選 甘氨酸是分子量最小的氨基酸；氨基酸分為甘氨酸是分子量最小的氨基酸；氨基酸分為必需氨基酸和非必需氨基酸，必需氨基酸只能從食物中獲取，必需氨基酸和非必需氨基酸，必需氨基酸只能從食物中獲取，人體內(nèi)不能合成；人體內(nèi)不能合成；R基的不同引起了氨基酸之間的差別?；牟煌鹆税被嶂g的差別。A4(2021上海高考上海高考)生物體中的某種肽酶可水解肽鏈末端的肽生物體中的某種肽酶可水解肽鏈末端的肽鍵，導(dǎo)致鍵，導(dǎo)致 ()A蛋白質(zhì)分解為多肽鏈蛋白質(zhì)分解為多肽鏈B多肽鏈分解為假設(shè)干短肽多肽鏈分解為假設(shè)干短肽C多肽鏈分解為氨基酸多肽鏈分解為氨基酸D氨基酸分解為氨基和碳鏈化合物氨

11、基酸分解為氨基和碳鏈化合物命題立意命題立意此題調(diào)查酶的專注性、多樣性及獲取信息的才干。此題調(diào)查酶的專注性、多樣性及獲取信息的才干。知識(shí)依托知識(shí)依托酶具有專注性；多肽是多個(gè)氨基酸經(jīng)過肽鍵酶具有專注性；多肽是多個(gè)氨基酸經(jīng)過肽鍵銜接起來的長(zhǎng)鏈。銜接起來的長(zhǎng)鏈。解析解析選選 肽酶可水解肽鏈末端的肽鍵，最終將多肽鏈分肽酶可水解肽鏈末端的肽鍵，最終將多肽鏈分解為氨基酸。解為氨基酸。 C5(2021海南高考海南高考)關(guān)于蛋白質(zhì)的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是關(guān)于蛋白質(zhì)的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 ()A有些蛋白質(zhì)是染色體的組成成分有些蛋白質(zhì)是染色體的組成成分B酶在催化反響前后，其分子構(gòu)造不變酶在催化反響前后，其分子構(gòu)造不變C食

12、鹽作用下析出的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性D蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反響蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反響命題立意命題立意此題主要調(diào)查了蛋白質(zhì)的特性。此題主要調(diào)查了蛋白質(zhì)的特性。知識(shí)依托知識(shí)依托染色體主要由染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成。酶在催化和蛋白質(zhì)組成。酶在催化反響前后，構(gòu)造性質(zhì)不變。蛋白質(zhì)鹽析是物理變化。蛋反響前后，構(gòu)造性質(zhì)不變。蛋白質(zhì)鹽析是物理變化。蛋白質(zhì)可用雙縮脲試劑來檢驗(yàn)。白質(zhì)可用雙縮脲試劑來檢驗(yàn)。 解析解析選選 染色體的主要組成成分是染色體的主要組成成分是DNA和蛋白質(zhì)；作和蛋白質(zhì)；作為生物催化劑的酶在反響前后分子構(gòu)造不發(fā)生變化；少量的為生物催化劑的酶在反

13、響前后分子構(gòu)造不發(fā)生變化；少量的鹽可以促進(jìn)蛋白質(zhì)的溶解，但假設(shè)向蛋白質(zhì)溶液中參與濃的鹽可以促進(jìn)蛋白質(zhì)的溶解，但假設(shè)向蛋白質(zhì)溶液中參與濃的鹽溶液，可使蛋白質(zhì)的溶解度降低而從溶液中析出，這種景鹽溶液，可使蛋白質(zhì)的溶解度降低而從溶液中析出，這種景象叫做鹽析，根據(jù)的原理是蛋白質(zhì)在不同濃度鹽溶液中的溶象叫做鹽析，根據(jù)的原理是蛋白質(zhì)在不同濃度鹽溶液中的溶解度不同，并沒有改動(dòng)蛋白質(zhì)的空間構(gòu)造；蛋白質(zhì)分子中含解度不同，并沒有改動(dòng)蛋白質(zhì)的空間構(gòu)造；蛋白質(zhì)分子中含有肽鍵，可以與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反響。有肽鍵，可以與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反響。C6(2021江蘇高考江蘇高考)下表中有關(guān)人體細(xì)胞化合物的各項(xiàng)內(nèi)容，下表中有

14、關(guān)人體細(xì)胞化合物的各項(xiàng)內(nèi)容，正確的選項(xiàng)是正確的選項(xiàng)是 ()編號(hào)編號(hào) 化合物化合物實(shí)驗(yàn)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)組成組成單位單位主要功能主要功能檢測(cè)試劑檢測(cè)試劑顏色反應(yīng)顏色反應(yīng)脂肪脂肪蘇丹蘇丹染液染液橘黃色橘黃色脂肪酸脂肪酸 儲(chǔ)存能量?jī)?chǔ)存能量糖原糖原斐林試劑斐林試劑磚紅色磚紅色葡萄糖葡萄糖 提供能量提供能量蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)雙縮脲試劑雙縮脲試劑紫色紫色氨基酸氨基酸承擔(dān)生命承擔(dān)生命活動(dòng)活動(dòng)核酸核酸甲基綠染液甲基綠染液綠色綠色核苷酸核苷酸攜帶遺傳攜帶遺傳信息信息ABC D命題立意命題立意此題調(diào)查幾種有機(jī)化合物的鑒定、組成單位及其此題調(diào)查幾種有機(jī)化合物的鑒定、組成單位及其功能的根本知識(shí)。功能的根本知識(shí)。知識(shí)依托知識(shí)依托生

15、物組織中的某些化合物可與某些化學(xué)試劑發(fā)生物組織中的某些化合物可與某些化學(xué)試劑發(fā)生特定顏色反響。多聚體是由單體聚合構(gòu)成的。生特定顏色反響。多聚體是由單體聚合構(gòu)成的。解析解析選選 中脂肪的組成單位是甘油和脂肪酸；中糖中脂肪的組成單位是甘油和脂肪酸；中糖原為非復(fù)原糖，不能與斐林試劑反響產(chǎn)生磚紅色沉淀；中原為非復(fù)原糖，不能與斐林試劑反響產(chǎn)生磚紅色沉淀；中蛋白質(zhì)是生物體生命活動(dòng)的主要承當(dāng)者，其根本組成單位是蛋白質(zhì)是生物體生命活動(dòng)的主要承當(dāng)者，其根本組成單位是氨基酸，可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反響；中核酸包括氨基酸，可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反響；中核酸包括DNA和和RNA，DNA可被甲基綠染液染成綠色，而可被甲

16、基綠染液染成綠色，而RNA可被吡羅紅可被吡羅紅染成紅色，人體細(xì)胞中攜帶遺傳信息的是染成紅色，人體細(xì)胞中攜帶遺傳信息的是DNA。C1從調(diào)查內(nèi)容上看，對(duì)細(xì)胞中有機(jī)物及其檢測(cè)的調(diào)查最為突從調(diào)查內(nèi)容上看，對(duì)細(xì)胞中有機(jī)物及其檢測(cè)的調(diào)查最為突 出，尤其是蛋白質(zhì)、核酸的構(gòu)造和功能。出，尤其是蛋白質(zhì)、核酸的構(gòu)造和功能。2從調(diào)查角度上看，常結(jié)合與本講內(nèi)容相聯(lián)絡(luò)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)從調(diào)查角度上看，常結(jié)合與本講內(nèi)容相聯(lián)絡(luò)的相關(guān)知識(shí)進(jìn) 行綜合命題調(diào)查，重在調(diào)查了解和實(shí)驗(yàn)探求才干。行綜合命題調(diào)查，重在調(diào)查了解和實(shí)驗(yàn)探求才干。3從命題趨勢(shì)上看，估計(jì)從命題趨勢(shì)上看，估計(jì)2021年高考對(duì)細(xì)胞分子組成的調(diào)查，年高考對(duì)細(xì)胞分子組成的調(diào)查

17、， 主要以選擇題方式，對(duì)細(xì)胞中有機(jī)物的功能了解與檢測(cè)進(jìn)主要以選擇題方式，對(duì)細(xì)胞中有機(jī)物的功能了解與檢測(cè)進(jìn) 行命題，水分、無機(jī)鹽、化學(xué)元素組成等考點(diǎn)也不容忽視。行命題，水分、無機(jī)鹽、化學(xué)元素組成等考點(diǎn)也不容忽視。 例例1以下關(guān)于生物大分子的表達(dá)正確的選項(xiàng)是以下關(guān)于生物大分子的表達(dá)正確的選項(xiàng)是 () A碳元素是構(gòu)成生物體的根本元素，可構(gòu)成鏈?zhǔn)交颦h(huán)式碳元素是構(gòu)成生物體的根本元素，可構(gòu)成鏈?zhǔn)交颦h(huán)式構(gòu)造，在一個(gè)二十三肽的化合物中，最多含有肽鍵構(gòu)造，在一個(gè)二十三肽的化合物中，最多含有肽鍵22個(gè)個(gè) B在煙草細(xì)胞中，由在煙草細(xì)胞中，由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸的種類有核苷酸的種類

18、有6種種 C糖原、脂肪、蛋白質(zhì)和核糖都是生物體內(nèi)的高分子化糖原、脂肪、蛋白質(zhì)和核糖都是生物體內(nèi)的高分子化合物合物 D細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量一樣的蛋白質(zhì)一定是同一種細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量一樣的蛋白質(zhì)一定是同一種蛋白質(zhì)蛋白質(zhì) 解析解析A錯(cuò)誤，假設(shè)二十三肽為環(huán)狀肽，那么含有的肽錯(cuò)誤，假設(shè)二十三肽為環(huán)狀肽，那么含有的肽鍵數(shù)是鍵數(shù)是23個(gè)；個(gè)；B正確，煙草細(xì)胞中既含正確，煙草細(xì)胞中既含DNA，又含，又含RNA，所以，所以A、G、T、U四種堿基組成的核苷酸共四種堿基組成的核苷酸共6種；種；C錯(cuò)誤，核糖是生錯(cuò)誤，核糖是生物體內(nèi)的單糖，不屬于高分子化合物；物體內(nèi)的單糖，不屬于高分子化合物；D錯(cuò)誤，氨基酸種類和

19、錯(cuò)誤，氨基酸種類和數(shù)量一樣的蛋白質(zhì)，能夠存在氨基酸的陳列順序不同或多肽的數(shù)量一樣的蛋白質(zhì)，能夠存在氨基酸的陳列順序不同或多肽的空間構(gòu)造不同，所以不一定是同一種蛋白質(zhì)?？臻g構(gòu)造不同，所以不一定是同一種蛋白質(zhì)。 答案答案B 1蛋白質(zhì)合成過程中相關(guān)計(jì)算蛋白質(zhì)合成過程中相關(guān)計(jì)算 (1)肽鍵數(shù)、脫水?dāng)?shù)的計(jì)算：肽鍵數(shù)、脫水?dāng)?shù)的計(jì)算： 直鏈肽鏈中：肽鍵數(shù)脫水縮合構(gòu)成的水分子數(shù)氨直鏈肽鏈中：肽鍵數(shù)脫水縮合構(gòu)成的水分子數(shù)氨基酸數(shù)肽鏈數(shù)；基酸數(shù)肽鏈數(shù)； 環(huán)狀肽鏈中：肽鍵數(shù)脫水縮合構(gòu)成的水分子數(shù)環(huán)狀肽鏈中：肽鍵數(shù)脫水縮合構(gòu)成的水分子數(shù)氨基酸數(shù)。氨基酸數(shù)。 (2)氨基、羧基數(shù)的計(jì)算：氨基、羧基數(shù)的計(jì)算： 氨基數(shù)肽鏈數(shù)

20、氨基數(shù)肽鏈數(shù)R基上的氨基數(shù)各氨基酸中氨基基上的氨基數(shù)各氨基酸中氨基總數(shù)肽鍵數(shù)；總數(shù)肽鍵數(shù)； 羧基數(shù)肽鏈數(shù)羧基數(shù)肽鏈數(shù)R基上的羧基數(shù)各氨基酸中羧基基上的羧基數(shù)各氨基酸中羧基總數(shù)肽鍵數(shù)。總數(shù)肽鍵數(shù)。 (3)N原子、原子、O原子數(shù)的計(jì)算：原子數(shù)的計(jì)算： N原子數(shù)各氨基酸中原子數(shù)各氨基酸中N的總數(shù)；的總數(shù)； O原子數(shù)各氨基酸中原子數(shù)各氨基酸中O的總數(shù)脫去水分子數(shù)。的總數(shù)脫去水分子數(shù)。2不同生物體內(nèi)核苷酸種類判別不同生物體內(nèi)核苷酸種類判別1以下關(guān)于生物體內(nèi)化合物的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是以下關(guān)于生物體內(nèi)化合物的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是()A蛋白質(zhì)的空間構(gòu)造被破壞時(shí)，其特定功能不會(huì)發(fā)生改動(dòng)蛋白質(zhì)的空間構(gòu)造被破壞時(shí)，其

21、特定功能不會(huì)發(fā)生改動(dòng)BRNA與與DNA分子均由四種核苷酸組成，前者不能儲(chǔ)存分子均由四種核苷酸組成，前者不能儲(chǔ)存 遺傳信息遺傳信息CATP、脫氧核苷酸、線粒體外膜共有的組成元素是、脫氧核苷酸、線粒體外膜共有的組成元素是C、 H、O、N、PD葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光協(xié)作用、細(xì)胞呼吸、基葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光協(xié)作用、細(xì)胞呼吸、基 因表達(dá)的產(chǎn)物因表達(dá)的產(chǎn)物解析：選解析：選 蛋白質(zhì)的空間構(gòu)造被破壞時(shí)，其特定功能一定會(huì)蛋白質(zhì)的空間構(gòu)造被破壞時(shí)，其特定功能一定會(huì)發(fā)生改動(dòng)；發(fā)生改動(dòng)；RNA也可以作為遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存遺傳信息；基因表達(dá)也可以作為遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存遺傳信息；基因表達(dá)的產(chǎn)物是蛋白質(zhì)，而不是氨基酸。的

22、產(chǎn)物是蛋白質(zhì)，而不是氨基酸。C2多糖、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多根本組成單多糖、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多根本組成單位位(單體單體)銜接而成，因此被稱為單體的多聚體，以下有關(guān)單體銜接而成，因此被稱為單體的多聚體，以下有關(guān)單體與多聚體的表達(dá)中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是與多聚體的表達(dá)中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A單體銜接成多聚體都需求耗費(fèi)單體銜接成多聚體都需求耗費(fèi)ATPB單體進(jìn)入細(xì)胞的方式都是被動(dòng)運(yùn)輸單體進(jìn)入細(xì)胞的方式都是被動(dòng)運(yùn)輸C有的多聚體在細(xì)胞識(shí)別中起信息傳送作用有的多聚體在細(xì)胞識(shí)別中起信息傳送作用D有的多聚體在細(xì)胞增殖時(shí)平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中有的多聚體在細(xì)胞增殖時(shí)平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中解析：選解

23、析：選 單體脫水縮合構(gòu)成多聚體的過程都需求耗費(fèi)能量；單體脫水縮合構(gòu)成多聚體的過程都需求耗費(fèi)能量；葡萄糖可以經(jīng)過被動(dòng)運(yùn)輸中的協(xié)助分散方式進(jìn)入紅細(xì)胞，大部葡萄糖可以經(jīng)過被動(dòng)運(yùn)輸中的協(xié)助分散方式進(jìn)入紅細(xì)胞，大部分單體進(jìn)入細(xì)胞的方式是自動(dòng)運(yùn)輸；糖蛋白可在細(xì)胞識(shí)別中起分單體進(jìn)入細(xì)胞的方式是自動(dòng)運(yùn)輸；糖蛋白可在細(xì)胞識(shí)別中起信息傳送作用；細(xì)胞核內(nèi)信息傳送作用；細(xì)胞核內(nèi)DNA在細(xì)胞分裂時(shí)，平均分配到兩個(gè)在細(xì)胞分裂時(shí)，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中。子細(xì)胞中。B 例例2生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如以生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如以下圖所示。其中下圖所示。其中X、Y代表元素，代表元素，A、B

24、、C是生物大分子，、是生物大分子，、代表過程。據(jù)圖分析不正確的選項(xiàng)是、代表過程。據(jù)圖分析不正確的選項(xiàng)是 () A人體中單體人體中單體b種類有種類有4種種 B導(dǎo)致地球上生物多種多樣的根本緣由是導(dǎo)致地球上生物多種多樣的根本緣由是C的構(gòu)造具有多的構(gòu)造具有多樣性樣性 蛋白質(zhì)、核酸的構(gòu)造與功能蛋白質(zhì)、核酸的構(gòu)造與功能 C人類的白化病基因來源于圖中的人類的白化病基因來源于圖中的過程過程 D圖中圖中A和和C是組成染色體的主要成分是組成染色體的主要成分 解析解析根據(jù)圖示中根據(jù)圖示中A、B、C三種生物大分子的元素組成及三種生物大分子的元素組成及相互關(guān)系，判別出相互關(guān)系，判別出A為為DNA，B為為RNA，C為蛋白

25、質(zhì)；單體為蛋白質(zhì)；單體a是是脫氧核苷酸，脫氧核苷酸，b是核糖核苷酸，是核糖核苷酸，C是氨基酸，在人體內(nèi)核糖核苷是氨基酸，在人體內(nèi)核糖核苷酸有酸有4種；導(dǎo)致地球上生物多樣性的根本緣由是種；導(dǎo)致地球上生物多樣性的根本緣由是DNA的多樣性，的多樣性，直接緣由是蛋白質(zhì)構(gòu)造多樣性；圖示過程表示直接緣由是蛋白質(zhì)構(gòu)造多樣性；圖示過程表示DNA復(fù)制，在復(fù)制，在此過程中遭到各種要素干擾，引起基因突變，人類的白化病基此過程中遭到各種要素干擾，引起基因突變，人類的白化病基因就來源于基因突變；染色體的主要成分是因就來源于基因突變；染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)。和蛋白質(zhì)。 答案答案B1有機(jī)化合物必含元素及特征元素有

26、機(jī)化合物必含元素及特征元素(1)(1)必含元素：必含元素：(2)特征元素：特征元素：S蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)，F(xiàn)e血紅蛋白，血紅蛋白，Mg葉綠素，葉綠素，I甲狀腺激素。甲狀腺激素。2DNA、RNA和蛋白質(zhì)三者之間的關(guān)系和蛋白質(zhì)三者之間的關(guān)系3DNA的多樣性與蛋白質(zhì)多樣性的關(guān)系的多樣性與蛋白質(zhì)多樣性的關(guān)系3以下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成、單體及功能關(guān)系，以下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成、單體及功能關(guān)系，其中其中A、B代表某些元素，代表某些元素，X、Y、Z、P代表單體，代表單體，、代表由單體構(gòu)成的多聚體，以下相關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是代表由單體構(gòu)成的多聚體，以下相關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()AA和和B所代表

27、的元素中存在一樣的種類，如所代表的元素中存在一樣的種類，如N元素元素BP在生物體內(nèi)約有在生物體內(nèi)約有20種，可以用雙縮脲試劑鑒定種，可以用雙縮脲試劑鑒定CI可以代表糖類，也可以代表脂肪可以代表糖類，也可以代表脂肪DY物質(zhì)中的單糖是脫氧核糖，物質(zhì)中的單糖是脫氧核糖，的多樣性由的多樣性由決議決議解析：選解析：選 糖類是主要的能源物質(zhì)，脂肪是儲(chǔ)存能量的物糖類是主要的能源物質(zhì)，脂肪是儲(chǔ)存能量的物質(zhì)；質(zhì)；是是DNA，是是RNA，均由，均由C、H、O、N、P五種元素組五種元素組成，成，Y是脫氧核糖核苷酸；是脫氧核糖核苷酸；是蛋白質(zhì)，由氨基酸組成，生物是蛋白質(zhì)，由氨基酸組成，生物體內(nèi)構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸約有體

28、內(nèi)構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，主要由種，主要由C、H、O、N四種四種元素組成，且不能用雙縮脲試劑鑒定；蛋白質(zhì)多樣性的根本緣元素組成，且不能用雙縮脲試劑鑒定；蛋白質(zhì)多樣性的根本緣由是由是DNA的多樣性。的多樣性。B4蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承當(dāng)者，在組成細(xì)胞的有機(jī)物中蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承當(dāng)者，在組成細(xì)胞的有機(jī)物中含量最多。以下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖，對(duì)圖示含量最多。以下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖，對(duì)圖示分析正確的選項(xiàng)是分析正確的選項(xiàng)是() Aa一定含有一定含有P元素元素B過程有水生成過程有水生成C多肽中多肽中b的數(shù)目等于的數(shù)目等于c的數(shù)目的數(shù)目Dd表示氨基酸的多樣性表示氨基酸

29、的多樣性解析：選解析：選 組成蛋白質(zhì)的元素是組成蛋白質(zhì)的元素是C、H、O、N，只需部，只需部分蛋白質(zhì)含有分蛋白質(zhì)含有S和和P；b是氨基酸，是氨基酸，C是肽鍵，氨基酸的數(shù)是肽鍵，氨基酸的數(shù)目減去肽鏈的數(shù)目等于肽鍵的數(shù)目，因此目減去肽鏈的數(shù)目等于肽鍵的數(shù)目，因此b的數(shù)目不等于的數(shù)目不等于c的數(shù)目的數(shù)目(除環(huán)狀肽之外除環(huán)狀肽之外)；d表示蛋白質(zhì)功能的多樣性。表示蛋白質(zhì)功能的多樣性。B 例例3不同植物種子中所含營(yíng)養(yǎng)成分有差別，如豆類作物不同植物種子中所含營(yíng)養(yǎng)成分有差別，如豆類作物中蛋白質(zhì)含量較高，玉米種子中淀粉含量較高，花生種子中脂中蛋白質(zhì)含量較高，玉米種子中淀粉含量較高，花生種子中脂肪含量相對(duì)較多。

30、請(qǐng)回答以下問題：肪含量相對(duì)較多。請(qǐng)回答以下問題： (1)下表表示用碘液、蘇丹下表表示用碘液、蘇丹染液和雙縮脲試劑測(cè)得甲、乙、染液和雙縮脲試劑測(cè)得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機(jī)物顏色反響，其中丙三種植物的干種子中三大類有機(jī)物顏色反響，其中“的的數(shù)量代表顏色反響深淺程度，有關(guān)說法不正確的選項(xiàng)是數(shù)量代表顏色反響深淺程度，有關(guān)說法不正確的選項(xiàng)是()生物組織中有機(jī)物的檢測(cè)生物組織中有機(jī)物的檢測(cè). . A乙種子中含蛋白質(zhì)最多乙種子中含蛋白質(zhì)最多 B碘液、蘇丹碘液、蘇丹染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反響分別是藍(lán)色、橘黃色和紫色顏色反響分別是藍(lán)色、橘黃色和紫色

31、 C在察看顏色時(shí)有能夠用到光學(xué)顯微鏡在察看顏色時(shí)有能夠用到光學(xué)顯微鏡 D這三種試劑運(yùn)用時(shí)均不需求水浴加熱這三種試劑運(yùn)用時(shí)均不需求水浴加熱試劑試劑種類種類碘液碘液蘇丹蘇丹染液染液 雙縮脲試劑雙縮脲試劑甲甲乙乙丙丙 (2)某玉米新種類中的蛋白質(zhì)含量高于普通玉米，請(qǐng)用所學(xué)某玉米新種類中的蛋白質(zhì)含量高于普通玉米，請(qǐng)用所學(xué)的方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。的方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。 實(shí)驗(yàn)原理：實(shí)驗(yàn)原理：_。 資料用品：新穎的普通玉米子粒，新穎的新種類玉米子粒，資料用品：新穎的普通玉米子粒，新穎的新種類玉米子粒，研缽，試管，漏斗，紗布，吸管，清水，雙縮脲試劑研缽，試管，漏斗，紗布，吸管，清水，雙縮脲試劑A液，雙縮液，

32、雙縮脲試劑脲試劑B液，量筒液，量筒 方法步驟：方法步驟： 將兩種玉米子粒分別進(jìn)展將兩種玉米子粒分別進(jìn)展_，制備組織樣液。，制備組織樣液。 取取A、B兩支試管，向兩支試管，向A中參與新種類玉米組織樣液中參與新種類玉米組織樣液2 mL，B中參與普通玉米組織樣液中參與普通玉米組織樣液2 mL。 向向A、B兩支試管中分別參與兩支試管中分別參與2 mL_，搖勻，再分，搖勻，再分別參與別參與3滴滴_，搖勻。，搖勻。 察看察看_。預(yù)期的結(jié)果：預(yù)期的結(jié)果：_。 解析解析(1)碘液用于檢測(cè)淀粉，其顏色反響為藍(lán)色；蘇丹碘液用于檢測(cè)淀粉，其顏色反響為藍(lán)色；蘇丹染液用于檢測(cè)脂肪，其顏色反響為橘黃色；雙縮脲試劑用于染液

33、用于檢測(cè)脂肪，其顏色反響為橘黃色；雙縮脲試劑用于檢測(cè)蛋白質(zhì)，其顏色反響為紫色。分析圖表可知，甲種子中含檢測(cè)蛋白質(zhì)，其顏色反響為紫色。分析圖表可知，甲種子中含淀粉較多，乙種子中含脂肪較多，丙種子中含蛋白質(zhì)較多，故淀粉較多，乙種子中含脂肪較多，丙種子中含蛋白質(zhì)較多，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤。在脂肪的鑒定中需求用顯微鏡察看。選項(xiàng)錯(cuò)誤。在脂肪的鑒定中需求用顯微鏡察看。 (2)檢測(cè)蛋白質(zhì)應(yīng)選用雙縮脲試劑，顏色反響的深淺與蛋白檢測(cè)蛋白質(zhì)應(yīng)選用雙縮脲試劑，顏色反響的深淺與蛋白質(zhì)含量有關(guān)，蛋白質(zhì)含量越高，紫色反響越深。質(zhì)含量有關(guān)，蛋白質(zhì)含量越高，紫色反響越深。 答案答案(1)A (2)實(shí)驗(yàn)原理：蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色

34、反響，蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)原理：蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反響，蛋白質(zhì)含量越高顏色越深研磨雙縮脲試劑含量越高顏色越深研磨雙縮脲試劑A雙縮脲試劑雙縮脲試劑B顏色變化，并比較紫色的深淺顏色變化，并比較紫色的深淺 預(yù)期結(jié)果：新種類玉米子粒組織樣液預(yù)期結(jié)果：新種類玉米子粒組織樣液(A試管試管)紫色較深紫色較深斐林試劑與雙縮脲試劑比較斐林試劑與雙縮脲試劑比較 (1)濃度不同。斐林試劑中乙液濃度不同。斐林試劑中乙液CuSO4溶液濃度為溶液濃度為0.05 g/mL，雙縮脲試劑中，雙縮脲試劑中B液液CuSO4溶液濃度為溶液濃度為0.01 g/mL。 (2)原理不同：斐林試劑的本質(zhì)是新配制的原理不同：斐林試劑的本質(zhì)是新配制的Cu(OH)2溶液；溶液；雙縮脲試劑的本質(zhì)是堿性環(huán)境中的雙縮脲試劑