幼兒園主題教案-我愛幼兒園_第1頁(yè)
幼兒園主題教案-我愛幼兒園_第2頁(yè)
幼兒園主題教案-我愛幼兒園_第3頁(yè)
幼兒園主題教案-我愛幼兒園_第4頁(yè)
幼兒園主題教案-我愛幼兒園_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、*幼教精品資源*我愛幼兒園我愛幼兒園小班主題系列活動(dòng)設(shè)計(jì)張紅麗山東省臨沂市市直機(jī)關(guān)幼兒園276001設(shè)計(jì)意圖幼兒入園后,周圍的環(huán)境引起幼兒極大的興趣和好奇,在孩子的眼里,幼兒園有好玩的玩具、廣闊的游戲場(chǎng)所、陌生和藹的老師和許多同齡的小伙伴,很多幼兒表現(xiàn)出極大的熱情走入這個(gè)環(huán)境,還有部分幼兒怕生、膽怯,心不甘情不愿的被迫來(lái)到這個(gè)環(huán)境,為了幫助初入園的幼兒盡快熟悉幼兒園生活,熱愛幼兒園生活,特設(shè)計(jì)主題活動(dòng)我愛幼兒園”,這一主題活動(dòng)涉及健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的內(nèi)容,從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。主題活動(dòng)提要如下:(一)、美麗的幼兒園:該主題活動(dòng)的教育意圖在

2、于通過(guò)看看周圍有什么”和幼兒園真好玩”活動(dòng),讓幼兒盡快的熟悉幼兒園環(huán)境,愿意參加幼兒園的各項(xiàng)<BR><P></P>活動(dòng)。(二)、幼兒園是我家:該主題活動(dòng)將通過(guò)幼兒園象我家”和音樂(lè)游戲:找朋友”培養(yǎng)幼兒愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感和適應(yīng)集體的能力。(三)、我愛幼兒園:該主題活動(dòng)是主題系列活動(dòng)的升華,通過(guò)故事:高高興興上幼兒園”和歌曲:我上幼兒園”,讓幼兒獲得想上幼兒園的積極情感體驗(yàn),萌發(fā)了愛幼兒園的情感?;顒?dòng)一看看周圍有什么一、活動(dòng)目標(biāo):*幼教精品資源*幼教精品資源*引導(dǎo)幼兒逐步熟悉幼兒園的環(huán)境設(shè)施及相關(guān)人員,并初步了解他們與自己的關(guān)系。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:預(yù)先設(shè)

3、定參觀路線,聯(lián)系好參觀部門三、活動(dòng)過(guò)程:(一)、帶幼兒外出散步,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)幼兒園院子里有什么。(二)、參觀保健室,了解保健室的位置,知道保健室的一些基本設(shè)備和設(shè)施(體重稱、藥柜、身高計(jì)、診斷床等)。(三)、參觀廚房,認(rèn)識(shí)廚房里的叔叔阿姨,知道小朋友吃的飯菜都是他們做出來(lái)的,教育幼兒<BR><P></P>熱愛并尊重炊事員的勞動(dòng);認(rèn)識(shí)一些廚房用具,如煤氣爐、消毒柜、電烤箱、菜刀、案板等,教育幼兒要愛惜糧食,多吃飯菜身體棒。(四)、參觀辦公室,介紹園長(zhǎng)及園長(zhǎng)室,帶領(lǐng)幼兒向園長(zhǎng)及辦公室的老師們問(wèn)好,并讓幼兒知道,辦公室是園長(zhǎng)及老師辦公的地方。四、活動(dòng)延伸:利用餐后

4、散步的時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒參觀科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、圖書室、游泳室、音體室、電子琴室、電腦室等,進(jìn)一步加深幼兒對(duì)幼兒園設(shè)施的了解?;顒?dòng)二戶外活動(dòng):幼兒園真好玩一、活動(dòng)目標(biāo):教會(huì)幼兒各種大型運(yùn)動(dòng)器械的正確玩法,培養(yǎng)幼兒愉快、健康的情緒。*幼教精品資源*幼教精品資源*二、活動(dòng)準(zhǔn)備:大型運(yùn)動(dòng)器械、玩具城堡三、活動(dòng)過(guò)程:(一)、帶領(lǐng)幼兒參觀各種大型運(yùn)動(dòng)器械,并向幼兒介紹器械名稱,教師演示玩法。(二)、教師介紹玩具城堡各部分的名稱及玩法,并請(qǐng)個(gè)別能力較強(qiáng)的幼兒玩一玩給其他幼兒看。(三)、幼兒自由選擇器械和玩具玩耍,教師隨時(shí)提醒幼兒注意安全。四、活動(dòng)延伸:帶領(lǐng)玩累的幼兒坐在草坪上休息,并請(qǐng)幼兒講一講玩了哪些器械,感覺怎么

5、樣?幼兒園好不好?鼓勵(lì)幼兒天天來(lái)幼兒園。活動(dòng)三幼兒園象我家一、活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,愛老師的情感和適應(yīng)集體生活的能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、詩(shī)歌:幼兒園象我家”的錄音帶2、預(yù)先定好參觀路線,聯(lián)系好參觀部門三、活動(dòng)過(guò)程:*幼教精品資源*幼教精品資源*1、以詩(shī)歌引出主題幼兒聽詩(shī)歌錄音帶,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌里說(shuō)了什么?2、討論:幼兒園哪些方面象我家?全班幼兒討論,自由發(fā)言。討論可以向兩個(gè)方面引導(dǎo):(1)、幼兒園的老師為小朋友做了許多事,象媽媽一樣關(guān)心我們。(2)、幼兒園里有些設(shè)備和地方跟家里一樣,如有廁所,有玩具,可以做飯,可以睡覺等。比一比,幼兒園的哪些地方與家里不一樣?幼兒園的物品比家里的大、多

6、,幼兒園的廚房、游戲室、午休室是分散的而且房間特別大,幼兒園的人比家里的多,所以說(shuō)幼兒園是一個(gè)大家庭。3、尋找及參觀活動(dòng)帶領(lǐng)幼兒找一找幼兒園做飯的地方在哪里?(廚房)找一找睡覺的地方在哪里?(午休室)找一找跳舞的地方在哪里?(音體室)四、活動(dòng)延伸:請(qǐng)幼兒回家為爸爸媽媽講一講幼兒園里的新鮮事。*幼教精品資源*幼教精品資源*活動(dòng)四音樂(lè)游戲:找朋友一、活動(dòng)目標(biāo):1、幫助幼兒盡快熟悉同伴,適應(yīng)集體生活。2、幼兒能理解歌詞,并做相應(yīng)的表演動(dòng)作。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、幼兒預(yù)先熟悉了音樂(lè)2、歌曲音帶、錄音機(jī)三、活動(dòng)過(guò)程:(一)、老師講解游戲規(guī)則:全班幼兒站成圓圈,幼兒面向圓心,邀請(qǐng)者聽音樂(lè)找朋友,被找到的朋友一

7、定要告訴對(duì)方姓名。(二)、放音帶,老師充當(dāng)邀請(qǐng)者找朋友,讓幼兒熟悉游戲規(guī)則。(三)、請(qǐng)個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒充當(dāng)邀請(qǐng)者找朋友。(四)、幼兒掌握游戲規(guī)則后,老師多請(qǐng)幾名幼兒充當(dāng)邀請(qǐng)者,以減少大部分幼兒等待的時(shí)間,讓幼兒集體參與。四、活動(dòng)延伸:自由活動(dòng)時(shí)間做熏名點(diǎn)將”的游戲,介紹自己,認(rèn)識(shí)同伴,做打電話”的游戲,讓幼兒體驗(yàn)集體生活的快樂(lè)。*幼教精品資源*幼教精品資源*活動(dòng)五故事:高高興興上幼兒園一、活動(dòng)目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感。2、初步培養(yǎng)幼兒能安靜、專心聽故事的習(xí)慣。3、引導(dǎo)幼兒記住故事的主要角色和情節(jié)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:多媒體課件掛圖三、活動(dòng)過(guò)程:(一)、放映多媒體課件,幼兒觀看后討論:故事中

8、有誰(shuí)?它們都干什么?(二)、老師結(jié)合掛圖,分段講述,設(shè)計(jì)問(wèn)題幫助幼兒理解故事情節(jié):小白兔先遇到誰(shuí)?又遇到誰(shuí)?他們是怎么上幼兒園的?(三)老師操作多媒體,根據(jù)故事情節(jié),引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小動(dòng)物們說(shuō)的話。(四)、討論:我們小朋友應(yīng)怎樣上幼兒園?(五)、老師小結(jié):小朋友們應(yīng)該學(xué)習(xí)小白兔、小鴨子、小花貓,高高興興的上幼兒園。四、活動(dòng)延伸:幼兒回家后把故事講給爸爸媽媽聽,家長(zhǎng)也及時(shí)鼓勵(lì)、教育幼兒愉快的上幼兒園。*幼教精品資源*幼教精品資源*活動(dòng)六歌曲:我上幼兒園一、活動(dòng)目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒愛幼兒園、愛老師的情感。2、學(xué)習(xí)一句一句用自然的聲音唱歌。3、初步體驗(yàn)唱歌的歡樂(lè),培養(yǎng)幼兒對(duì)唱歌的興趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:歌曲音帶、錄音機(jī)、大班幼兒一名三、活動(dòng)過(guò)程:(一)、老師彈琴伴奏,請(qǐng)大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論