我五型班組建設(shè)淺談之學(xué)習(xí)型班組

1、我五型班組建設(shè)淺談之學(xué)習(xí)型班組一、 創(chuàng)建“五型”班組的基本內(nèi)容及指導(dǎo)思想二、學(xué)習(xí)型班組的創(chuàng)建1、班組長(zhǎng)在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組中的作用2、如何建立班組的共同愿景3、如何在日常工作中組織好班組的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)4、班組如何通過(guò)崗位練兵等學(xué)習(xí)活動(dòng)，有效激發(fā)班組的創(chuàng)新意識(shí)。（十） 我們是如何建設(shè)“五型”班組的 2009-1-1  40591鉆井隊(duì)我隊(duì)現(xiàn)有員工50人，平均年齡26歲。今年以來(lái)，我隊(duì)緊緊圍繞公司提出的實(shí)現(xiàn)“五個(gè)一流”、打造“忠誠(chéng)企業(yè)、技術(shù)精湛、管理規(guī)范、作風(fēng)過(guò)硬、執(zhí)行有力”的隊(duì)伍建設(shè)總體目標(biāo)，全面落實(shí)總公司、項(xiàng)目部基層建設(shè)工作部署和安排，在“五型”班組建設(shè)上下功夫，有效推動(dòng)了我隊(duì)各項(xiàng)

2、工作的全面發(fā)展。實(shí)現(xiàn)了氣井生產(chǎn)“8開(kāi)7完”，進(jìn)尺25112米，三大工程質(zhì)量全優(yōu)，經(jīng)營(yíng)收入名列項(xiàng)目部前列，安全環(huán)保實(shí)現(xiàn)了“三零”目標(biāo)。先后榮獲川慶公司“工人先鋒號(hào)”、“雙過(guò)半先進(jìn)鉆井隊(duì)”、“500萬(wàn)米先進(jìn)鉆井隊(duì)”等榮譽(yù)，基層建設(shè)考核為“甲級(jí)隊(duì)”。我們的做法是：靠制度規(guī)范，建設(shè)“五型”班組規(guī)范的管理是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建工作有效推進(jìn)的根本保證。為此，我們對(duì)照項(xiàng)目部提出的“五有工作措施”，制訂了本隊(duì)“五型”班組建設(shè)方案，建立健全了班組管理制度，靠目標(biāo)引領(lǐng)、靠制度約束、靠考核激勵(lì)、靠典型帶動(dòng)、靠文化影響，使“五型”班組建設(shè)從一開(kāi)始就走上正軌，解決了班組“想干事”的問(wèn)題。1.“五有措施”，規(guī)范班組建設(shè)。創(chuàng)建伊始，我

3、們按照“班組建設(shè)有目標(biāo)、班組評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn)、班組管理有制度、班組工作有考核、班組文化有特色”的要求，對(duì)照“五型”內(nèi)容，制訂了5項(xiàng)21條班組管理制度。即：“班組安全生產(chǎn)管理制度”、“班組培訓(xùn)學(xué)習(xí)管理制度”、“班組營(yíng)房?jī)?nèi)務(wù)管理制度”、“班組班務(wù)管理制度”、“班組互通互助管理制度”。以制度為保障，增強(qiáng)了班組的“自轉(zhuǎn)力”，使班組管理逐步走向了規(guī)范化?！鞍嘟M安全生產(chǎn)管理制度”落實(shí)后，班組日常工作做到了“四個(gè)不干”，即：風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別不到位，工作不干；安全措施不到位，工作不干；設(shè)備保養(yǎng)不到位，工作不干；崗位交接不清楚，工作不干?！八膫€(gè)不干”消除了班組人員工作中存在的急躁、僥幸心理，改變了以往工作的隨意性和盲目性。班

4、組安全管理制度的建立，一是有效減少了安全隱患；二是人員安全意識(shí)顯著提高；三是消除了習(xí)慣性違章現(xiàn)象。2.“一書(shū)一卡”，延伸班組管理。我們把班組作業(yè)“一書(shū)一卡”管理辦法作為“五型”班組建設(shè)的延伸，通過(guò)繼續(xù)運(yùn)行好這套成熟的管理模式，使班組評(píng)價(jià)依據(jù)更充分，也進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了班組的工作積極性，增強(qiáng)了全員的崗位責(zé)任心。例如：一次，工程一班內(nèi)鉗工惠志星在接班檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)絞車(chē)少兩個(gè)黃油嘴，拒絕接班，待上個(gè)班內(nèi)鉗工整改完成后，才接班作業(yè)。按照班組作業(yè)考核卡中設(shè)備管理考核細(xì)則要求：“檢查過(guò)程中缺少一個(gè)黃油嘴扣積分3分” 。值班干部對(duì)上一個(gè)班內(nèi)鉗工扣除6分，并對(duì)惠志星嚴(yán)格遵守交接班制度給予表?yè)P(yáng)和加分。這件事對(duì)其他崗位人員

5、也起到了警示教育。3.“創(chuàng)型評(píng)星”，加強(qiáng)班組考評(píng)。圍繞“井隊(duì)爭(zhēng)先鋒、班組創(chuàng)五型、員工評(píng)星級(jí)”的基層建設(shè)工作目標(biāo)，我隊(duì)在“五型”班組建設(shè)中也推行目標(biāo)管理，在實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)型評(píng)星”目標(biāo)中加強(qiáng)班組考評(píng)。年初，我們?cè)诜治龈靼嘟M管理現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，確定了“創(chuàng)型評(píng)星”目標(biāo)，即：工程三班以創(chuàng)“五型”為基礎(chǔ)，爭(zhēng)當(dāng)總公司優(yōu)秀“五型”班組，年底五星級(jí)員工達(dá)到3-5名，四星級(jí)員工達(dá)到10-15名，其余的均達(dá)到三星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，消除一、二星級(jí)。各班組緊扣建設(shè)目標(biāo)，落實(shí)具體措施，嚴(yán)格過(guò)程管理，呈現(xiàn)了較好的考評(píng)效果：一是“創(chuàng)型評(píng)星”目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。三個(gè)工程小班通過(guò)了總公司“五型”達(dá)標(biāo)班組考核，工程三班被推薦為總公司“優(yōu)秀五型班組”；二是

6、目標(biāo)激勵(lì)效果顯著。我們通過(guò)浮動(dòng)星級(jí)員工獎(jiǎng)金系數(shù)、獎(jiǎng)勵(lì)“五型”班組，極大地調(diào)動(dòng)了員工的工作熱情?？繋痛賻?dòng)，創(chuàng)建“五型”班組在“五型”班組創(chuàng)建過(guò)程中，我們注意對(duì)班組現(xiàn)狀進(jìn)行分析，通過(guò)“周檢查、月分析”，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)制訂改進(jìn)措施，在干部大班的幫促指導(dǎo)下，帶動(dòng)班組不斷進(jìn)步，確?！拔逍汀卑嘟M創(chuàng)建工作按照既定目標(biāo)有序推進(jìn)，解決了班組“會(huì)干事”的問(wèn)題。1.靠“三帶”，幫促班組提升管理水平。我們?cè)凇拔逍汀卑嘟M創(chuàng)建工作中，推行“三帶”法，即：干部大班承包帶班組。一帶能力。將三個(gè)班組劃分承包給了干部大班，明確了幫帶人員的五個(gè)職責(zé)，即：帶出班組的安全生產(chǎn)能力、超前組織能力、規(guī)范管理能力、嚴(yán)格執(zhí)行能力、井控管

7、理能力。大班一對(duì)一的給司鉆教方法、教經(jīng)驗(yàn)，使司鉆們都很快成長(zhǎng)為能夠獨(dú)擋一面的班組管理能手。二帶技術(shù)。由干部大班在跟班作業(yè)中，親自手把手的教，講原理、講性能、講操作，來(lái)提高班組人員的技術(shù)理論水平、崗位操作技能、安全防護(hù)技能。三帶作風(fēng)。通過(guò)干部大班事事處處作表率，帶出班組的過(guò)硬作風(fēng)。即：對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的作風(fēng)，執(zhí)行制度不折不扣的作風(fēng)、落實(shí)規(guī)程一絲不茍的作風(fēng)，學(xué)習(xí)技術(shù)精益求精的作風(fēng)、瞄準(zhǔn)目標(biāo)爭(zhēng)創(chuàng)一流的作風(fēng)、面對(duì)困難敢于拼搏的作風(fēng)，進(jìn)一步提高了隊(duì)伍的整體作戰(zhàn)能力。一次泵房安裝期間，工程二班司鉆指揮吊車(chē)對(duì)1號(hào)泥漿泵，與機(jī)房底座左右間隙相差10mm就叫好收車(chē)，副隊(duì)長(zhǎng)看見(jiàn)后立即叫重新進(jìn)行校對(duì)，直到達(dá)到設(shè)備安

8、裝質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求的3mm間隙為止。2.樹(shù)“典型”，帶動(dòng)創(chuàng)建工作整體推進(jìn)。我們?cè)凇拔逍汀卑嘟M創(chuàng)建過(guò)程中，注重發(fā)揮典型的帶動(dòng)作用，抓住工程三班這個(gè)集團(tuán)公司“先進(jìn)班組”典型，以點(diǎn)帶面，讓其他班組學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。工程三班是我隊(duì)上命名的“團(tuán)員班”，3年來(lái)7次榮獲處局級(jí)和省部級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。該班組人員基礎(chǔ)較好、管理相對(duì)規(guī)范，其“五型”班組創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)曾在總公司進(jìn)行了交流。因此，我們以該班為典范，組織班組觀摩互學(xué)、經(jīng)驗(yàn)座談，并將該班的“司鉆每日工作提示卡”推行到了全隊(duì)，帶動(dòng)了其他班組司鉆管理水平的提高。同時(shí)，將該班組管理制度、“團(tuán)員宿舍”也作為經(jīng)驗(yàn)推介，帶動(dòng)了其他班組抓管理、爭(zhēng)達(dá)標(biāo)，比學(xué)趕超創(chuàng)“五型”的好風(fēng)氣。3

9、.抓培訓(xùn)，提升班組人員整體素質(zhì)。培訓(xùn)是提升班組人員整體素質(zhì)的有效途徑。所以我們將現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)作為“五型”班組創(chuàng)建過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)持續(xù)開(kāi)展大學(xué)習(xí)、大練兵、大比武活動(dòng)，有效提升了班組人員的整體素質(zhì)。例如：以往井口操作中，液氣大鉗出進(jìn)磕碰鉆桿和井架，振動(dòng)和響聲很大，多年來(lái)大家都習(xí)以為常。今年，大班司鉆提出了新標(biāo)準(zhǔn)：大鉗操作要平穩(wěn)，出進(jìn)不能有明顯撞擊聲。工程小班對(duì)此都有異議，認(rèn)為，這么做會(huì)影響工作效率。大班司鉆就在每個(gè)班操作時(shí)，講要領(lǐng)、做示范，手把手地教、一遍又一遍地練，終于使操作沒(méi)有撞擊聲，工作效率并沒(méi)有降低，而且還能節(jié)省大鉗牙板，延長(zhǎng)大鉗使用壽命。今年，我們?cè)谂嘤?xùn)工作上取得了較好的成績(jī)：2名員工

10、參加“甘肅省長(zhǎng)慶杯石油鉆井工技能大賽”都榮獲技術(shù)能手稱號(hào)，1名員工參加總公司計(jì)算機(jī)技能大賽獲獎(jiǎng)； 5名員工經(jīng)能力評(píng)估，由低崗走上了高崗。靠?jī)?yōu)化資源，激活“五型”班組班組是隊(duì)伍的基本構(gòu)成單元，班組強(qiáng)則隊(duì)伍強(qiáng)。為激發(fā)班組活力，在“五型”班組創(chuàng)建過(guò)程中，通過(guò)優(yōu)化班組人員配置，使班組的“自治力”明顯增強(qiáng)，班組活力得到顯現(xiàn)，解決了班組“能干事”的問(wèn)題。1.“四步法”，合理配置班組人力資源。我們按照“四步法”合理配置班組人力資源。第一步是選司鉆。我們?cè)谶x司鉆時(shí)有“四個(gè)優(yōu)先”條件：一是高星級(jí)員工優(yōu)先；二是大中專(zhuān)、技校以上學(xué)歷的優(yōu)先；三是操作技能被干部、大班認(rèn)可的優(yōu)先；四是具有一定組織能力，想干事、會(huì)干事、能

11、干事的優(yōu)先。第二步是對(duì)副司鉆等班組骨干崗位，充分尊重司鉆的意見(jiàn)，實(shí)行“雙向選擇”、自由組合；第三步是對(duì)其他崗位由隊(duì)上按照員工的體能、技能和表現(xiàn)，考慮司鉆的組織管理能力，進(jìn)行合理搭配，使每個(gè)班組的力量基本均衡；第四步是推行外鉗工內(nèi)鉗工井架工副司鉆司鉆嚴(yán)格的崗級(jí)管理制，搭建員工成長(zhǎng)進(jìn)步的平臺(tái)，讓每個(gè)員工在搞好本崗位工作的同時(shí)，學(xué)習(xí)掌握高一級(jí)崗位的操作技能。2.“提示卡”，規(guī)范司鉆的管理程序。司鉆是班組生產(chǎn)的直接組織者，職務(wù)雖小、責(zé)任重大。因此我隊(duì)把司鉆的獎(jiǎng)金系數(shù)提高到和隊(duì)長(zhǎng)同等待遇。為了管好司鉆，我們推行了“司鉆每日工作提示卡”制度。就是將司鉆當(dāng)班的工作從離開(kāi)營(yíng)地前宿舍檢查、人員狀態(tài)檢查、交接班檢

12、查、班前安全教育和風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、班中巡回檢查、重點(diǎn)要害部位檢查、班后總結(jié)講評(píng)、打分考核等各方面工作細(xì)化為8項(xiàng)工作步驟。目的是讓司鉆將工作程序熟記于心、見(jiàn)諸于行，更好的履行自己的工作職責(zé)。通過(guò)運(yùn)行“提示卡”，一是規(guī)范了司鉆的工作程序。杜絕了工作頭緒不清、盲目蠻干的現(xiàn)象；二是提高了司鉆的管理能力；三是及時(shí)避免了違章操作，減少了隱患；四是提高了司鉆的操作水平及工作效率。3.班組“評(píng)星”，激活班組的“自治力”。星級(jí)員工評(píng)比工作，是“五型”班組建設(shè)的延伸和細(xì)化。為了激發(fā)班組活力，我隊(duì)給司鉆下放一定權(quán)力，將星級(jí)員工的初評(píng)權(quán)交給司鉆，讓司鉆在班組管理上既有責(zé)任、又有權(quán)力。我們?cè)陧?xiàng)目部制訂的22條星級(jí)員工評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

13、基礎(chǔ)上，增加了10條量化標(biāo)準(zhǔn)。由司鉆負(fù)責(zé)班組“評(píng)星”，在每次班后會(huì)上根據(jù)值班干部、大班的講評(píng)，對(duì)存在問(wèn)題的人員對(duì)標(biāo)扣分，有突出表現(xiàn)的給予獎(jiǎng)分?？己朔种翟诿靠诰昃?，由司鉆進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，填入“班組星級(jí)員工月度考核評(píng)分表”，報(bào)隊(duì)上審定后公布。例如：第一次“評(píng)星”結(jié)果公布后，員工譚某是二星級(jí)，以為是司鉆對(duì)自己有成見(jiàn)，找隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)，翻開(kāi)考核細(xì)則一算，發(fā)現(xiàn)積分確實(shí)只有68分。之后，隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)幫助其分析思想和工作，制訂工作計(jì)劃，經(jīng)過(guò)努力，他在第二次“評(píng)星”時(shí)升為三星級(jí)。采取班組“評(píng)星”，一是強(qiáng)化了司鉆的責(zé)任；二是增強(qiáng)了班組活力。消除了工作靠安排、執(zhí)行靠督促、行為靠要求的“三靠”現(xiàn)象。三是員工的綜合素質(zhì)普遍提高。

14、經(jīng)考核全年五星級(jí)員工6名，四星級(jí)員工達(dá)到16名，無(wú)一、二星級(jí)員工。 以上是我隊(duì)在建設(shè)“五型”班組工作中的一些做法。今后，我們將繼續(xù)探索完善，總結(jié)提高，努力打造一流的鉆井施工隊(duì)伍，為總公司實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。  “五型”班組建設(shè)樹(shù)起新標(biāo)桿 華北油田公司積極創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、安全型、清潔型、節(jié)約型、和諧型”班組推進(jìn)基層建設(shè)記者日前來(lái)到華北油田公司“五型”（學(xué)習(xí)型、安全型、清潔型、節(jié)約型、和諧型）班組創(chuàng)建活動(dòng)的標(biāo)桿班組“曹樹(shù)祥班”（采油一廠任南采油工區(qū)維修二班）采訪，“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者曹樹(shù)祥師傅正在手把手地傳授徒弟“絕活兒”。曹樹(shù)祥被采油一線職工稱為“土專(zhuān)家”和“

15、維修大拿”。他研究的“打耳朵”和“壓杠子”方法，解決了抽油機(jī)底腳螺絲松動(dòng)問(wèn)題；他和工友自制各種類(lèi)型的毛辮子，滿足了生產(chǎn)中的緊急需求；他發(fā)明緊固曲柄銷(xiāo)子的專(zhuān)用扳手，減輕了工友的勞動(dòng)強(qiáng)度；他獨(dú)創(chuàng)的簡(jiǎn)易換毛辮子裝置等，提高了操作的安全系數(shù)一心一意想為油田多做貢獻(xiàn)的曹樹(shù)祥認(rèn)為：一個(gè)人就是渾身是鐵，又能捻幾顆釘？如果各個(gè)隊(duì)站都有個(gè)維修能手，遇到生產(chǎn)難題不就好辦了？于是，他向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)談了為隊(duì)站輪流培訓(xùn)維修骨干的想法，得到了大力支持。曹樹(shù)祥先后帶出近百名維修班長(zhǎng)、采油隊(duì)（站）長(zhǎng)、機(jī)關(guān)干部、技術(shù)能手、創(chuàng)新能手和比武狀元等，有70多人次受到廠級(jí)以上表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。任南工區(qū)生產(chǎn)組副組長(zhǎng)張平對(duì)記者說(shuō)：“我的師傅曹樹(shù)祥是

16、個(gè)恨不得把心都掏出來(lái)交給徒弟的人?！彼肋h(yuǎn)不會(huì)忘記，師傅手把手地教他抽油機(jī)、離心泵等設(shè)備的維修技術(shù)，讓他在平凡而辛勤的勞動(dòng)中體會(huì)做人、做事的道理。在曹樹(shù)祥的帶動(dòng)和影響下，任南工區(qū)成立“五小”科技攻關(guān)小組，曹樹(shù)祥主動(dòng)出任“創(chuàng)新顧問(wèn)”。從那時(shí)起，曹樹(shù)祥和創(chuàng)新骨干每季度召開(kāi)一次“五小”科技攻關(guān)協(xié)調(diào)會(huì)，將工區(qū)重大課題和個(gè)人不能自行攻關(guān)的難題擺到桌面上，由大伙兒一起出謀劃策，使“五小”攻關(guān)活動(dòng)由以往的單兵作戰(zhàn)轉(zhuǎn)變?yōu)槁?lián)合攻關(guān)。曹師傅的品格折射出華油職工愛(ài)崗敬業(yè)、為企分憂的品格。班組是企業(yè)的細(xì)胞，華北油田公司創(chuàng)建“五型”班組的活動(dòng)，激活了每一個(gè)細(xì)胞的活力，企業(yè)在不斷創(chuàng)新的過(guò)程中展現(xiàn)出勃勃生機(jī)。因地制宜

17、60;對(duì)癥下藥華北油田公司現(xiàn)有二級(jí)單位45個(gè)，生產(chǎn)一線班組3414個(gè)。這樣龐大的基層隊(duì)伍，不同的班組所處的環(huán)境不同、承擔(dān)的任務(wù)不同、員工的素質(zhì)不同，“五型”班組建設(shè)該從哪里入手？公司黨委書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記、工會(huì)主席趙玉建認(rèn)為，以創(chuàng)建“五型”班組的形式來(lái)推動(dòng)基層建設(shè)，關(guān)鍵在實(shí)用、好用、管用，不能走形式，要因人而異、注重實(shí)效。在創(chuàng)建活動(dòng)啟動(dòng)前，華北油田公司黨委一班人便達(dá)成共識(shí)：要在堅(jiān)持QHSE體系有效運(yùn)行和繼承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)班組管理有效經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不增加基層負(fù)擔(dān)，采取更加務(wù)實(shí)的方式，將班組建設(shè)規(guī)范升華到創(chuàng)建“五型”中，培育班組文化。這個(gè)公司提出把“五型”班組創(chuàng)建活動(dòng)與基層建設(shè)達(dá)標(biāo)活動(dòng)緊密結(jié)合的“兩建一體”

18、模式，明確了從2008年到2012年，利用5年時(shí)間，2008年把公司60的基層班組、2009年70的基層班組、2010年80的基層班組，五年內(nèi)把95以上的基層班組建設(shè)成為勤學(xué)苦練、崗位成才，遵章守紀(jì)、安全生產(chǎn)，設(shè)備清潔、崗位整潔，節(jié)能降耗、增收節(jié)支，以人為本、團(tuán)結(jié)和諧的“五型”班組。全員參與 爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)公司每年將組織評(píng)選標(biāo)桿五型班組，二級(jí)單位每年評(píng)選先進(jìn)五型班組，弘揚(yáng)先進(jìn)，表彰典型，扎實(shí)推進(jìn)基層建設(shè)。創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)展后，各個(gè)班組長(zhǎng)就喊出了自己的“班訓(xùn)”，“爭(zhēng)先進(jìn)，奪標(biāo)桿”的錚錚誓言在華北油田公司一線員工口中同聲喊出，來(lái)自生產(chǎn)崗位員工的爭(zhēng)創(chuàng)熱情高漲。全員行動(dòng)，規(guī)范自己的“班規(guī)”。交接班上的“班組安全一刻鐘”、巡檢內(nèi)容里的“節(jié)約在我身邊”等主題鮮明的班組文化，基層單位獨(dú)具特色的工作方法讓人耳