走進無字書圖書館（課堂PPT）

1、1走進走進無字書圖書館無字書圖書館2 無字書圖書館無字書圖書館好奇怪的名字！書不是應該好奇怪的名字！書不是應該寫滿文字，做滿記錄的嗎？沒有字，怎么叫書？無寫滿文字，做滿記錄的嗎？沒有字，怎么叫書？無字書的圖書館又是什么樣的呢？你是不是和我有著字書的圖書館又是什么樣的呢？你是不是和我有著相同的問題？事實上，書本身就代表著一種文化，相同的問題？事實上，書本身就代表著一種文化，是一個民族的根。在這個故事中。無字書的命運牽是一個民族的根。在這個故事中。無字書的命運牽引著整個小鎮(zhèn)的命運，無字書圖書館的興衰繁榮影引著整個小鎮(zhèn)的命運，無字書圖書館的興衰繁榮影響著所有居民的生活。書也有生命、有感情。一本響著所

2、有居民的生活。書也有生命、有感情。一本無字書就是一本死去的書。當你在閱讀這本書的時無字書就是一本死去的書。當你在閱讀這本書的時候，你會發(fā)現(xiàn)，這一切的發(fā)生和改變，都取決于人候，你會發(fā)現(xiàn)，這一切的發(fā)生和改變，都取決于人對書的態(tài)度。對書的態(tài)度。3作者介紹作者介紹: 霍爾迪塞拉依法布拉，1947年7月26日出生于西班牙巴塞羅那，1959年創(chuàng)作出第一部長篇小說。其作品風格獨特，多部作品被翻譯成十幾種語言，是西班牙最受歡迎的青少年文學作家之一。曾于2005年和2009年兩次獲得國際安徒生文學獎提名。他的多部作品獲得西班牙國家青少年兒童文學獎，西班牙“領路人”兒童文學獎等，幾乎囊括了西班牙所有的青少年文學獎

3、項。4 故事發(fā)生在一個和諧的小鎮(zhèn)上，塔德歐故事發(fā)生在一個和諧的小鎮(zhèn)上，塔德歐一個火車站的站一個火車站的站長長突然發(fā)現(xiàn)了鎮(zhèn)上已經(jīng)關閉了一年多、再也沒有人進入過的突然發(fā)現(xiàn)了鎮(zhèn)上已經(jīng)關閉了一年多、再也沒有人進入過的唯一一家圖書館的周圍散落著一些字母。于是，他立刻去告訴了唯一一家圖書館的周圍散落著一些字母。于是，他立刻去告訴了鎮(zhèn)長本杰明。他們隨后進入圖書館，發(fā)現(xiàn)那里的書全部變成了無鎮(zhèn)長本杰明。他們隨后進入圖書館，發(fā)現(xiàn)那里的書全部變成了無字書，而書上的字母都掉了下來，怎么按也按不回書里。一位老字書，而書上的字母都掉了下來，怎么按也按不回書里。一位老教授阿卡西奧告訴了人們：書被人們遺忘后成了無字書。人們此

4、教授阿卡西奧告訴了人們：書被人們遺忘后成了無字書。人們此時已經(jīng)用看電視取代了看書。最后，拯救了書和人們的信念的是時已經(jīng)用看電視取代了看書。最后，拯救了書和人們的信念的是鎮(zhèn)長的女兒瑪嘉。她叫上了自己的伙伴夜晚一起在圖書館寫作。鎮(zhèn)長的女兒瑪嘉。她叫上了自己的伙伴夜晚一起在圖書館寫作。大人們和孩子的一本本自己寫的書，使書復活了。大人們和孩子的一本本自己寫的書，使書復活了。內(nèi)容簡介內(nèi)容簡介:5 “那些書是真理，是夢想，是現(xiàn)實，是幻象，是知識，是愉悅，是平靜，是生命。是的，是生命，因為書是活著的，它們有靈魂，有心臟，有感受?！边@段話是無字書無字書圖書館圖書館中一位文化部的老教授向不再愛讀書的鎮(zhèn)上的人們講

5、的。它使我受益匪淺。讀后感：讀后感：6 無字書圖書館無字書圖書館告訴我們每一本書都有生命，告訴我們每一本書都有生命，它們有靈魂，有心臟，有感受。它們會因為沒有人閱讀而悲它們有靈魂，有心臟，有感受。它們會因為沒有人閱讀而悲傷、死亡，也會因為你的喜愛而變得充滿能量。傷、死亡，也會因為你的喜愛而變得充滿能量。7 在我們的生活中，哪一天人們不愛看書了，認為書在我們的生活中，哪一天人們不愛看書了，認為書只是家里的擺設品。那時候，書中的字體也會消失。這當只是家里的擺設品。那時候，書中的字體也會消失。這當然不是真的消失，是作者的一個鮮明的比喻，比喻那時候然不是真的消失，是作者的一個鮮明的比喻，比喻那時候書中的字體在人們眼中就好像空氣一般了。我最喜歡故事書中的字體在人們眼中就好像空氣一般了。我最喜歡故事中的人物瑪嘉，她用她正確的想法和同伴們的熱心一起飛中的人物瑪嘉，她用她正確的想法和同伴們的熱心一起飛一般地寫作，完成了她的夢想。通過隨后的努力，還光榮一般地寫作，完成了她的夢想。通過隨后的努力，還光榮地獲得了諾貝爾獎。我們的人生也是這樣，是不能缺少讀地獲得了諾貝爾獎。我們的人生也是這樣，是不能缺少讀書和寫作的，還要一直堅持著自己的夢想，否則就是沒有書和寫作的，還要一