【最新】七年級政治上冊 4.2 掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法課件2 粵教版-粵教級上冊政治課件

1、考大家一條數(shù)學(xué)題，看誰做得最快考大家一條數(shù)學(xué)題，看誰做得最快 將將1 1至至100100的所有的所有偶數(shù)偶數(shù)相加，和是多少？相加，和是多少？2)(項數(shù)末項首項nS250)1002(2550思考思考:為什么有人算得快為什么有人算得快,有人算得慢？有人算得慢？方法方法 事倍功半事倍功半事半功倍事半功倍1 1、知道掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的重要性。、知道掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的重要性。2 2、尋找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)會、尋找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)會學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。4.2 掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法1 1、為什么說學(xué)習(xí)方法很重要？、為什么說學(xué)習(xí)方法很重要？3 3點點

2、2 2、如何掌握正確的學(xué)習(xí)方法？、如何掌握正確的學(xué)習(xí)方法？5 5點點3 3、怎樣培養(yǎng)記憶力？、怎樣培養(yǎng)記憶力？用用ABCABC分分3 3點點 4 4、怎樣探索適合自己的學(xué)習(xí)方法？、怎樣探索適合自己的學(xué)習(xí)方法？ 找關(guān)找關(guān)鍵句鍵句 3 3點點1 1、為什么說學(xué)習(xí)方法很重要？、為什么說學(xué)習(xí)方法很重要？P80 P80 3 3點點掌握學(xué)習(xí)方法，可以節(jié)省學(xué)習(xí)時間，提掌握學(xué)習(xí)方法，可以節(jié)省學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率。高學(xué)習(xí)效率。掌握學(xué)習(xí)方法，可以提升自信心。掌握學(xué)習(xí)方法，可以提升自信心。 學(xué)習(xí)方法不管現(xiàn)在還是未來都很重要。學(xué)習(xí)方法不管現(xiàn)在還是未來都很重要。A.聽課和筆記抓不住要領(lǐng)，效率不高聽課和筆記抓不住要領(lǐng)，

3、效率不高B.死記硬背，不消化理解。死記硬背，不消化理解。C.不懂又不問，有問題不請教老師或同學(xué)。不懂又不問，有問題不請教老師或同學(xué)。D.不看課本，不復(fù)習(xí)就做作業(yè)。不看課本，不復(fù)習(xí)就做作業(yè)。E.不重視理論聯(lián)系實際，不能活學(xué)活用。不重視理論聯(lián)系實際，不能活學(xué)活用。2 2、如何掌握正確的學(xué)習(xí)方法？、如何掌握正確的學(xué)習(xí)方法？P80-81 5P80-81 5點點（1 1）做好學(xué)習(xí)計劃，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間。）做好學(xué)習(xí)計劃，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間。（2 2）集中注意力。）集中注意力。（3 3）培養(yǎng)記憶力。）培養(yǎng)記憶力。（4 4）學(xué)會收集、整理、運用信息。）學(xué)會收集、整理、運用信息。（5 5）善于運用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4、）善于運用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率 游戲：游戲： 請觀察下圖一共有請觀察下圖一共有幾個幾個什么什么英文字母？英文字母？ ADKB QUOSA.一共有哪幾個字母？一共有哪幾個字母？B.字母有什么顏色？字母有什么顏色？ C.為什么我們對為什么我們對“字母字母”的記憶的記憶效果要優(yōu)于效果要優(yōu)于“字母的顏色字母的顏色”？ 說明：注意力與記憶效率說明：注意力與記憶效率有直接關(guān)系，集中注意力，有利于有直接關(guān)系，集中注意力，有利于記憶、提高學(xué)習(xí)效率。記憶、提高學(xué)習(xí)效率。 ADKB QUOS字母有什么顏色？字母有什么顏色？集中注意力，有利于集中注意力，有利于記憶、提高學(xué)

5、習(xí)效率。記憶、提高學(xué)習(xí)效率。3 3、怎樣培養(yǎng)記憶力？、怎樣培養(yǎng)記憶力？A A、加強過度學(xué)習(xí)，以保持較長時間的記憶。、加強過度學(xué)習(xí)，以保持較長時間的記憶。B B、歸納整理學(xué)習(xí)材料，以便記憶學(xué)習(xí)過的、歸納整理學(xué)習(xí)材料，以便記憶學(xué)習(xí)過的內(nèi)容。內(nèi)容。C C、練習(xí)自我記憶，以強化記憶。、練習(xí)自我記憶，以強化記憶。=33看你能背到小數(shù)點后幾位？看你能背到小數(shù)點后幾位？ 山巔一寺一壺酒，爾樂苦煞吾，把酒山巔一寺一壺酒，爾樂苦煞吾，把酒吃，酒殺爾，殺不死，樂而樂。吃，酒殺爾，殺不死，樂而樂。 諧音記憶法諧音記憶法歷史朝代歌？歷史朝代歌？ 傳說戰(zhàn)國時期，趙國京

6、城邯鄲的人很會走傳說戰(zhàn)國時期，趙國京城邯鄲的人很會走路，其步法的美妙是天下聞名的。于是有些人路，其步法的美妙是天下聞名的。于是有些人就特地趕到邯鄲來學(xué)走路了。燕國壽陵地方的就特地趕到邯鄲來學(xué)走路了。燕國壽陵地方的一位少年也趕來學(xué)習(xí)。他全力模仿邯鄲人走路一位少年也趕來學(xué)習(xí)。他全力模仿邯鄲人走路的樣子，結(jié)果沒有學(xué)好，但又忘卻了自己原來的樣子，結(jié)果沒有學(xué)好，但又忘卻了自己原來的步法，于是只好狼狽地爬回去，鬧了一個大的步法，于是只好狼狽地爬回去，鬧了一個大笑話。笑話。思考：思考：你對這個故事有何感想？你對這個故事有何感想？ 叛斷題：叛斷題：小明說：小明說：“凡是前凡是前十名同學(xué)的學(xué)習(xí)方法都是好十名同學(xué)

7、的學(xué)習(xí)方法都是好方法，我們都應(yīng)該照搬照方法，我們都應(yīng)該照搬照用。用?！毙∶鞯恼f法對嗎？為小明的說法對嗎？為什么？什么？4 4、怎樣探索適合自己的學(xué)習(xí)方法？、怎樣探索適合自己的學(xué)習(xí)方法？每個人都擁有自己的學(xué)習(xí)方法。每個人都擁有自己的學(xué)習(xí)方法。我們不能照搬別人的學(xué)習(xí)方法。我們不能照搬別人的學(xué)習(xí)方法。應(yīng)根據(jù)自己的性格特點、思維特點去應(yīng)根據(jù)自己的性格特點、思維特點去探索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。探索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。 利用網(wǎng)絡(luò)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)合理分配合理分配學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)時間多種感官多種感官協(xié)同運用協(xié)同運用善于善于記記筆記筆記學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)有有計劃計劃上課上課專心專心注意力注意力集中集中對知識對知識進(jìn)行進(jìn)行歸

8、納歸納善于善于多角度多角度思考思考及時及時復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)運用科學(xué)運用科學(xué)的記憶方法的記憶方法查閱資料查閱資料課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)哪個學(xué)習(xí)哪個學(xué)習(xí)方法套餐方法套餐適合你？適合你？掌握掌握科學(xué)科學(xué)的的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方法方法學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法，貴在得法學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法，貴在得法學(xué)習(xí)方法的重要性學(xué)習(xí)方法的重要性: :省時間，提效率、提自信。省時間，提效率、提自信。 正確的學(xué)習(xí)方法正確的學(xué)習(xí)方法: :學(xué)習(xí)計劃、注意力、記憶學(xué)習(xí)計劃、注意力、記憶力、運用信息、互聯(lián)網(wǎng)力、運用信息、互聯(lián)網(wǎng)探索適合自己的學(xué)習(xí)方法探索適合自己的學(xué)習(xí)方法: :不照搬、適合自己。不照搬、適合自己。 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6A

9、 A C C D D C C A A D D1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6B B A A D D D D C C D D1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6C C A A A A D D C C D DP67P66P68-69 先理解全文意思，對課文進(jìn)行分段、歸納、先理解全文意思，對課文進(jìn)行分段、歸納、整理，掌握科學(xué)的記憶方法，培養(yǎng)記憶力。整理，掌握科學(xué)的記憶方法，培養(yǎng)記憶力。 背課文前沒有先弄懂全文意思以及上下段和背課文前沒有先弄懂全文意思以及上下段和句與句之間的聯(lián)系，沒有掌握科學(xué)的記憶方法。句與句之間的聯(lián)系，沒有掌握科學(xué)的記憶方法。明輝：明輝： 要注意活學(xué)活用，注

10、意知識的連貫，注意要注意活學(xué)活用，注意知識的連貫，注意老師講授的解題方法，多做不同類型的練習(xí)，老師講授的解題方法，多做不同類型的練習(xí)，思維要靈活。思維要靈活。 對知識間的內(nèi)在聯(lián)系了解、掌握不好，解對知識間的內(nèi)在聯(lián)系了解、掌握不好，解題模式化，缺乏對已學(xué)知識靈活運用的能力題模式化，缺乏對已學(xué)知識靈活運用的能力 。阿勇：阿勇： 做好學(xué)習(xí)計劃，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，做事做好學(xué)習(xí)計劃，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，做事情注意力要集中，學(xué)習(xí)時不分心，不想別的事，情注意力要集中，學(xué)習(xí)時不分心，不想別的事，排除與學(xué)習(xí)無關(guān)的干擾，自我暗示保持較久的排除與學(xué)習(xí)無關(guān)的干擾，自我暗示保持較久的注意力。注意力。 學(xué)習(xí)缺乏計劃性，沒能

11、正確處理學(xué)科之間學(xué)習(xí)缺乏計劃性，沒能正確處理學(xué)科之間的關(guān)系，不會合理安排時間，注意力不集中。的關(guān)系，不會合理安排時間，注意力不集中。 春雨：中學(xué)那么多功春雨：中學(xué)那么多功課，我經(jīng)常是做著這科作業(yè)課，我經(jīng)常是做著這科作業(yè)又想到別的科目，結(jié)果哪一又想到別的科目，結(jié)果哪一科都沒做好。我真不知道該科都沒做好。我真不知道該怎么辦。怎么辦。春雨：春雨： 要提高自主學(xué)習(xí)能力；要提高自主學(xué)習(xí)能力；平時要注意及平時要注意及時復(fù)習(xí)，多做練習(xí)，以加深對所學(xué)知識的理解；時復(fù)習(xí)，多做練習(xí)，以加深對所學(xué)知識的理解；要以平常心對待每一次考試。要以平常心對待每一次考試。 王茜：我平時的作業(yè)王茜：我平時的作業(yè)多數(shù)依賴父母的幫助才完多數(shù)依賴父母的幫助才完成，作業(yè)和學(xué)習(xí)成績并不成，作業(yè)和學(xué)習(xí)成績并不比其他同學(xué)差，可一到考比其他同學(xué)差，可一到考試就