胡懿文-音樂-七彩管弦教案

1、七彩管弦教學(xué)目標(biāo)1. 能了解管弦樂器的分類，初步感知每類樂器的音色特點。2. 能認(rèn)真聆聽卡門序曲、兩個猶太人、牛車等管弦樂作品，并結(jié)合音樂要素感受作品的音樂形象。3. 能隨樂模唱卡門序曲的主題音樂，感受管弦曲的魅力，并能與他人合作，完成合唱練習(xí)。教學(xué)重、難點1. 教學(xué)重點：能認(rèn)真聆聽卡門序曲、兩個猶太人、牛車等管弦樂作品，并通過模唱音樂主題感受管弦樂曲的魅力。2. 教學(xué)難點：能結(jié)合音樂要素感知管弦樂作品的音樂表現(xiàn)力。教學(xué)過程一、導(dǎo)入1、師：首先，我們來欣賞兩段音樂，大家仔細(xì)聽他們在演奏樂器上有什么不同？2、聆聽兩段音樂作品：卡門序曲的鋼琴版和管弦合奏版本。3、學(xué)生回答問題。4、教師小結(jié)，弓|出

2、課題。二、音樂知識1、什么是管弦樂曲和管弦樂器?2、簡介管弦樂器的分類看四類樂器的圖片，聆聽代表樂器的聲音。3、小結(jié)四類樂器的基本特征和音色特點。三、作品欣賞A、兩個猶太人1、作曲家及作品簡介：穆索爾斯基作曲家是俄國強(qiáng)力集團(tuán)最激進(jìn)的代表，作品充滿民族性和獨創(chuàng)性。圖畫展覽會一共十段，每一段都描寫不同的場景。第四段牛車和第七段兩個猶太人。2、聆聽兩個主題片段，回答問題：你能聽出兩段音樂的主奏樂器嗎？樂曲表現(xiàn)了兩個什么形象的猶太人？3、學(xué)生回答問題，教師小結(jié)。兩個富有代表性的主題?！案蝗恕蹦竟軜菲?弦樂器、“窮人”加弱音的小號。4、聆聽全曲，填寫學(xué)習(xí)表格。感受兩個主題的變化，兩個人物的形象描繪，形成

3、的強(qiáng)烈對比。富人窮人演奏樂器音區(qū)力度旋律情緒人物特征5、探究：為什么富人用低沉的木管樂器來表現(xiàn)？為什么窮人用輕快的小號來表現(xiàn)？6、學(xué)生表現(xiàn)：分角色聽音樂表演富人的肥胖、大搖大擺、妄自尊大、粗暴的形態(tài)動作和窮人瘦小、顫抖、曲意逢迎的膽小形態(tài)。B、牛車1、欣賞圖片，思考問題：、通過牛車的圖片，大家覺得是一幅什么樣的畫面？2、聆聽全曲，回答問題：、這段音樂的主奏樂器是什么？、音樂的力度變化讓你聯(lián)想到怎樣的情景？3、學(xué)生回答，教師小結(jié)。4、活動：通過欣賞，進(jìn)行簡筆畫的創(chuàng)作，讓學(xué)生理解“音畫”的含義，根據(jù)音樂要素對呈現(xiàn)的畫面給予相互點評。C、卡門序曲1、作品簡介2、聆聽三個主題片段，感受不同的音樂形象：、基本主題：斗牛士的英勇形象、第一插部：婦女、兒童的描繪，柔和些、第二插部：斗牛士之歌。3、為三個主題片段選擇合適的音樂情緒：.威武、雄壯.熱烈、輝煌.輕快、活潑A基本主題（2）B第一插部主題（3）C第二插部主題（1）4、模唱：A段BANGB段LA,C段A。5、聆聽全曲，思考問題：嘗試用字母ABC的方式標(biāo)記你所聽到的樂曲結(jié)構(gòu)，一起發(fā)現(xiàn)回旋曲式這首樂曲是ABACA四、課堂小結(jié)學(xué)生自我評價并小結(jié)