![蘇教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《做一片美的葉子》說(shuō)課稿_第1頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-4/30/da180b3a-3834-4fa1-a7d8-62d3b71f49aa/da180b3a-3834-4fa1-a7d8-62d3b71f49aa1.gif)
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1、蘇教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)做一片美的葉子說(shuō)課稿蘇教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)做一片美的葉子說(shuō)課稿教學(xué)目的:能力目標(biāo):能正確、流利、有感情地朗讀課文。知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,兩條綠線(xiàn)內(nèi)的3個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě),理解生字組成的詞語(yǔ)。情感目標(biāo):理解課文內(nèi)容,感受樹(shù)葉的美,體會(huì)文章的思想感情,懂得要找正自己的位子,為集體服務(wù)的道理。教學(xué)重點(diǎn):有感情地朗讀好課文。教學(xué)難點(diǎn):理解課文所蘊(yùn)含的道理。(做一片美的葉子的含義)教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)、談話(huà)導(dǎo)入,提問(wèn)引思1同學(xué)們,植物的葉子你們看得一定不少,知道葉子有什么作用嗎?2今天我們要學(xué)習(xí)的一篇課文,題目就是:做一片美的葉子。(板書(shū))3問(wèn):這題目里最重要
2、的詞是什么?4學(xué)生根據(jù)課題提問(wèn)。5就讓我們學(xué)習(xí)課文來(lái)弄懂這兩個(gè)問(wèn)題。二、初讀課文1 生自讀課文,(揭示要求:(1)反復(fù)朗讀課文,標(biāo)出自然段的序號(hào)。(2)畫(huà)出不理解的詞語(yǔ),查字典、聯(lián)系上下文或生活實(shí)際嘗試?yán)斫?。?)按照遠(yuǎn)望近觀(guān)聯(lián)想把課文分為三個(gè)部分。)2 和小組的同學(xué)合作,輪讀課文,解決問(wèn)題。3 檢查初讀效果(1)出示生字卡片,檢查生字讀音。指讀,領(lǐng)讀,開(kāi)火車(chē)讀,齊讀。注意正音(2)出示詞語(yǔ)卡片,輪讀,理解部分詞語(yǔ)意思。意理解詞語(yǔ)的方法)(3)指名分段朗讀課文,讀自己最喜歡的那一段。三、感知全文1、分自然段讀課文,說(shuō)說(shuō)分為幾個(gè)部分?2、問(wèn):讀了課文,你知道了什么?四、學(xué)習(xí)生字1出示生字指名讀。
3、2小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)生字。3指名說(shuō)說(shuō)這幾個(gè)字怎么記,在田字格里怎樣擺好看。4學(xué)生描紅練習(xí)。五、作業(yè)1用鋼筆描紅;2比較下面各組字,并組成詞語(yǔ)。異()汁()間()各()導(dǎo)()計(jì)()問(wèn)()備()3朗讀課文。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查:課文分為怎樣的三部分?各部分寫(xiě)了什么主要內(nèi)容?板書(shū)二、精讀課文(一)學(xué)習(xí)第一、二部分1、欣賞FALSH畫(huà)面,說(shuō)說(shuō)你看到了怎樣的葉子?心里有什么感覺(jué)?2、輕聲讀讀第一、二部分,想想文中哪些句子寫(xiě)出了樹(shù)、葉的美?用鉛筆劃一劃。3、指名讀讀劃到的句子,說(shuō)說(shuō)你讀時(shí)腦海里出現(xiàn)了怎樣的情形?(1)指導(dǎo)朗讀好重點(diǎn)句:像一朵綠色的云,從大地上升起。顯示FALSH畫(huà)面,學(xué)詞根深葉茂、枝繁葉茂,并
4、有感情地讀好句子。(2)、指導(dǎo)朗讀好第4節(jié)(抓重點(diǎn)詞理解形態(tài)各異,顯示FALSH畫(huà)面,說(shuō)說(shuō)葉子的姿態(tài)有何不同?給你什么感覺(jué)?)(3)指導(dǎo)朗讀好第5節(jié)(說(shuō)說(shuō)葉子的作用,知道奉獻(xiàn)是一種美)(4)配音范讀第6節(jié),讓學(xué)生談感覺(jué)、談畫(huà)面,并觀(guān)賞美的畫(huà)面,體會(huì)散文詩(shī)的意境,讀出詩(shī)的韻味。指導(dǎo)朗讀,讀出美的意境。(5)再讀課文,深入體會(huì)樹(shù)和樹(shù)葉的關(guān)系。(6)假如你是大樹(shù)上的一片葉子,你想對(duì)大樹(shù)說(shuō)些什么?(7)從課文中的大樹(shù)和葉子,你想到了什么?(二)學(xué)習(xí)第三部分1出示第9節(jié),聯(lián)系生活實(shí)際理解這段話(huà)。學(xué)生漫談:假如三(1)班的每位同學(xué)是一片葉子,就是大樹(shù);假如萬(wàn)紅的每位同學(xué))2小結(jié)A、這是作者的聯(lián)想。人跟社會(huì)的關(guān)系就像葉子跟大樹(shù)一樣。B、大樹(shù)站在太陽(yáng)和土地之間大樹(shù)不能憑空生長(zhǎng),上靠陽(yáng)光照耀,下靠土地滋養(yǎng),才能茁壯成長(zhǎng)。C、為了我們的大樹(shù),做一片美的葉子吧!社會(huì)是一棵大樹(shù),我們每個(gè)人都做品質(zhì)善良、工作勤奮的人,社會(huì)就會(huì)發(fā)展、進(jìn)步。社會(huì)發(fā)展進(jìn)步了,我們每個(gè)人的生活也就會(huì)越來(lái)越幸福!3、填空練習(xí)為了我們的大樹(shù),做一片美的葉子吧!為了,做一個(gè)的-
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